Педагогика
Для подбора специальных немецких медицинских терминологических единиц посредством научно-популярной литературы использован критерий частотности их повторения.
Составленный медицинский словарь содержит в среднем 85 % терминов медицинской отрасли.
Для закрепления студентами медицинского профиля терминологической лексики, а также для проверки и оценки уровня полученных ими знаний использовано ролевое и игровое моделирование на примере соревнования в коммуникативных диалогических взаимоотношениях двух студентов или двух студенческих подгрупп.
Тбилисский государственный медицинский университет