Педагогика
В работе рассмотрены задачи с "излишними" или "неполными" данными и поставлен вопрос об их внесении в школьный курс математики. Сформировано несколько методических рекомендации, использование которых будет способствовать улучшению обучения решению задач этого типа.
Телавский государственный университет им. Я. Гогебашвили