The National Library of Georgia Home - About Library - E-Resources 
Digital Library  
dLibrary - Digital Library  [ ENG | GEO ]
Collections : დისერტაციები
Search:

Search Page »

 


Browse
» Home
» Collections
» Subjects

 

 

 

 

 

 

 

 

UID: dlib-0002-000590 

სასწავლო პროცესებში ხარისხის კონტროლის სტატისტიკური მოდელების შემუშავება

Authors:მილნიკოვა, ირინა
Subjects:სასწავლო პროცესი უმაღლეს სასწავლებლებში;
DDC Subject:Education
Table Of Contents:შესავალი; თავი პირველი. საკითხის განსაზღვრა და კვლევის მიზანი; 1.1 ზოგადი განსაზღვრებები; 1.2 ხარისხის უზრუნველყოფა და მისი არსი განათლების სისტემაში; 1.3 ხარისხის კონტროლი; 1.3.1 საგანმანათლებლო ინსტიტუციების ხარისხის უზრუნველყოფის ევროპული სტანდარტები; 1.3.2 სტანდარტების ძირითადი პრინციპები ; 1.3.3 გარეგანი ხარისხის უზრუნველყოფის სტანდარტები ; 1.3.4 საგანმანათლებლო დაწესებულებათა შიდა ხარისხის უზრუნველყოფის სტანდარტები ; 1.3.5 დასკვნები საგანმანათლებლო პროცესის ხარისხის კონტროლთან დაკავშირებით ; 1.4 ხარისხის კონტროლის სტატისტიკური საფუძვლები ; 1.4.1 ზოგადი ცნებები ; 1.4.2 საკონტროლო რუკების სტატისტიკური საფუძველი ; 1.4.3 P-რუკები ; 1.4.4 და R-რუკები; 1.4.5 და S-რუკები; 1.5 საგანმანათლებლო პროცესის ხარისხის სტატისტიკური კონტროლის გამოყენების მდგომარეობა; 1.6 დასკვნა და კვლევის მიზნები; 1.6.1 დასკვნები; 1.6.2 კვლევის მიზნები; თავი მეორე. გათანაბრება (Equating) ; 2.1 ტერმინოლოგია; 2.2 მაშტაბირება; 2.3 გათანაბრების თეორიული საფუძვლები; 2.3.1 გათანაბრების ტიპები; 2.3.2 იგივეური გათანაბრება (Identity equating); 2.3.3 წრფივი გათანაბრება (linear equating); 2.3.4 გათანბრება საშუალოს მიმართ (Mean equating); 2.3.5 წრეწირ-რკალური გათანაბრება (Circle-arc equating); 2.3.6 ექვიპროცენტილური გათანაბრება (Equipercentile equating) ; 2.4 ექვინიშნიანი გათანაბრების მეთოდი (Equiscore Equating method); 2.4.1 ექვინიშნიანი გათანაბრების არსი; 2.4.2 სანიმუშო განაწილების შემუშავება; 2.4.3 ექვინიშნიანი ფუნქცია; 2.4.3.1 პროცენტილების და პროცენტილური რანგების პირდაპირი შეფასება; 2.4.3.2 შერჩევითი განაწილების პარამეტრების შეფასება (გაგლუვება); 2.4.3.3 ექვინიშნიანი ფუნქციის ანალიტიკური გამოსახულება ; 2.4.4 რიცხობრივი მაგალითი ; 2.5 დასკვნა ; თავი მესამე. სტანდარტების შემუშავება ; 3.1 ფაქტორული ცხრილების (Contingency Tables) (2×2 ცხრილების) სტატისტიკური ანალიზის საფუძვლები; 3.1.1 დაკვირვების და ლოდინის სიხშირეები; 3.1.2 დამოუკიდებლობის შემოწმება; 3.2 ფაქტორული ცხრილების მოდელის მოდიფიკაცია გამოცდების შედეგების სტანდარტების შემუშავებისათვის; 3.3 ხარისხის სტანდარტები და დასაშვები ინტერვალები; 3.3.1 პროცენტილური რანგების წლიური მნიშვნელობების სტაციონალური ხასიათი; 3.3.2 სტანდარტები და სარწმუნოების (მისაღები) ინტერვალები; 3.4 რიცხობრივი მაგალითი; 3.5 მთლიანი სასწავლო დაწესბულების დონეზე სასწავლო პროცესების ხარისხის კონტროლის მეთოდის ალგორითმი და პროგრამული უზრუნველყოფა; 3.5.1 სასწავლო პროცესების ხარისხის კონტროლის მეთოდის ალგორითმი; 3.5.2 სასწავლო პროცესების ხარისხის კონტროლის მეთოდის პროგრამული უზრუნველყოფა; თავი მეოთხე. ხარისხის სტატისტიკური კონტროლი დაბალ იერარქიულ დონეზე: ერთი ჯგუფიში სწავლების შეფასების მეთოდიკა; 4.1 ერთი ჯგუფის სასწვლო პროცესის შეფასების მეთოდიკის შემუშავება; 4.2 ერთი ჯგუფის სასწვლო პროცესის შეფასების ინდექსები; 4.3 განსხვავებულ ჯგუფებში სასწვლო პროცესების შედარებითი ინდექსები; 4.4 რიცხობრივი მაგალითი ; ა. ერთი ჯგუფის შეფასება ; ბ. ორი ჯგუფის შედარება; 4.5 დასკვნა; კვლევის შედეგები; გამოყენებული ლიტერატურა; დამატება 1. სასწავლო პროცესების ხარისხის; კონტროლის პროგრამული უზრუნველყოფის ტექსტი ; დამატება 2. 5 წლის და 6 დისციპლინის ; გამოცდების სტატისტიკური ანალიზის შედეგები.
Date of Issue:2012
Source:სასწავლო პროცესებში ხარისხის კონტროლის სტატისტიკური მოდელების შემუშავება / ი. მილნიკოვი; დის... დოქტ. აკად. ხარ. / ხელმძღვ.: არჩილ ფრანგიშვილი; საქ. ტექ. უნ-ტი; თბ., 2012 - 142 გვ. - - ბიბლიოგრ.: გვ. 138-142. UDC : 378.147
Language:Georgian
Extent Format:142 გვ.
Created:2012-08-07
Modified:2013-12-12

 

IDObjectSizeFormat 
3409დისერტაცია (ქართ)  [142 გვ.]914KbAdobe PDF
3410ავტორეფერატი (ქართ)(ინგ)  [30 გვ.]247KbAdobe PDF

 

CopyRight © 2006
Created by David A. Mchedlishvili