Supply-side school imrovement and the learning achievement of the poorest children in indigenous and rural schools : The case of PARE / Vicente Paqueo, Gladys Lopez-Acevedo. - Washington : World Bank, 2003. - 15 p. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3172). - ბიბლიოგრ.: გვ. 15[MFN: 4291]

UDC: 37.014.53 + 373.3/5.018.523 + 364.22[8=6] + 339.732(100)

• Lopez-Acevedo, Gladys (auth.); 

Subjects:
- განათლების პოლიტიკა ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; სოფლის სკოლები ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; ღარიბ ბავშვთა განათლება ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; მსოფლიო ბანკის პროგრამები განათლების სფეროში;

E 21.402/4 = 37.014.53/P-34 - Civil Education Reading Hall

Professional development and incentives for teacher performance in schools in Mexico / Gladys Lopez-Acevedo. - Washington : World Bank, 2004. - 49 p. : ill. ; 28 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3236). - ბიბლიოგრ.: გვ. 47-49[MFN: 4575]

UDC: 373.3 + 371.12(72)

Subjects:
- მასწავლებლები; დაწყებითი განათლება მექსიკაში;

E 21.476/4 = 373.3/L-89 - Civil Education Reading Hall

The dynamics of school and work in Rural Bangladesh / Jose Canals-Cerda, Cristobal Ridao-Cano ; World Bank. - Washington : World Bank, 2004. - 48 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3330)[MFN: 5192]

UDC: 373.3/5.018.523

• Ridao-Cano, Cristobal; 
• World Bank; 

Subjects:
- სასკოლო განათლება ბანგლადეშში; სოფლის სკოლები;

E 21.725/4 = 373.3/5.018.523/C-19 - Civil Education Reading Hall

If you build it, will they come? : School availability a. school enrollment in 21 poor countries / Deon Filmer ; World Bank. - Washington : World Bank, 2004. - 23 p. : ill. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3340)[MFN: 5216]

UDC: 373.3

• World Bank; 

Subjects:
- დაწყებითი სკოლა;

E 21.748/4 = 373.3/F-52 - Civil Education Reading Hall

Guide to the analysis and use of household survey and census education data. - [Montreal; Quebeck : UNESCO inst. for statistics, 2004]. - 104 p. : ill. ; 27 cm.см.. - Bibliogr.: p. 51-52. - ISBN 92-9189-016-2[MFN: 6750]

UDC: 373.3/5 + 31:37

Subjects:
- სასკოლო განათლება; განათლების სტატისტიკა;

E 22.028/4 = 373.3/5/G-94 - Civil Education Reading Hall

Families, schools, and primary school learning : Evidence for Argentina a. Colombia in an intern. perspective / Ludger Wossmann, Thomas Fuchs. - Washington : World Bank, 2005. - 37 p. : ill. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3537). - Bibliogr.: p. 23-26[MFN: 7266]

UDC: 373.3(8=6) + 37.018.1

• Fuchs, Thomas; 

Subjects:
- დაწყებითი სკოლები არგენტინაში; დაწყებითი სკოლები კოლუმბიაში; საოჯახო აღზრდა;

E 22.144/4 = 373.3(8=6)/W-84 - Civil Education Reading Hall

Rising returns to schooling in Argentina, 1992-2002 : Productivity or credentialism?. - Washington : World Bank, 2005. - 14 p. : ill. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3714). - Bibliogr.: p. 10-11. - [n.p.][MFN: 8610]

UDC: 373.3/5(82)

• Patrinos, Harry Anthony; 

Subjects:
- საშუალო სკოლა არგენტინაში;

E 22.385/4 = 373.3/5(82)/S-26 - Civil Education Reading Hall

Can information campaigns spark local participation and improve outcomes? : A study of primary education in Uttar Pradesh, India / Abhijit Banerjee, Rukmini Banerji, Esther Duflo et al.. - Washington : World bank, 2006. - 38 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3967)[MFN: 12069]

UDC: 373.3(540)

• Banerjee, Abhijit; 

Subjects:
- დაწყებითი განათლება ინდოეთში;

E 22.774/4 = 373.3(540)/C-19 - Civil Education Reading Hall

Cash transfers, conditions, school enrollment, and child work : Evidence from a randomized experiment in Ecuador. - Washington : World Bank, 2006. - 29 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3930; Impact evaluation ser.; No. 3). - Bibliogr.: p. 21-22[MFN: 12100]

UDC: 336.563 + 373.3/5 + 331.101.234(866)

• Araujo, Maria Caridad; 

Subjects:
- ფულადი გზავნილები; მოსწავლეთა კონტიგენტი ეკვადორის სკოლებში; ბავშვთა შრომა ეკვადორში;

E 22.781/4 = 336.563/S-31 - Civil Education Reading Hall

Getting girls into school : Evidence from a scholarship program in Cambodia. - Washington : World Bank, 2006. - 23 p. : ill. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper; 3910; Impact evaluation ser.; No. 1). - Bibliogr.: p. 15-16[MFN: 12105]

UDC: 37.014 + 373.3/5](596) + 396.4(596)

• Schady, Norbert; 

Subjects:
- განათლების პოლიტიკა კამბოჯაში; საშუალო სკოლა კამბოჯაში; ქალთა განათლება კამბოჯაში;

E 22.786/3 = 37.014/F-52 - Civil Education Reading Hall