Supply-side school imrovement and the learning achievement of the poorest children in indigenous and rural schools : The case of PARE / Vicente Paqueo, Gladys Lopez-Acevedo. - Washington : World Bank, 2003. - 15 p. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3172). - ბიბლიოგრ.: გვ. 15[MFN: 4291]

UDC: 37.014.53 + 373.3/5.018.523 + 364.22[8=6] + 339.732(100)

• Lopez-Acevedo, Gladys (auth.); 

თემატიკა:
- განათლების პოლიტიკა ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; სოფლის სკოლები ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; ღარიბ ბავშვთა განათლება ლათინური ამერიკისა და კარიბის აუზის ქვეყნებში; მსოფლიო ბანკის პროგრამები განათლების სფეროში;

E 21.402/4 = 37.014.53/P-34 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Temporary sequestration credits : An instrument for Carbon Bears / Kenneth M. Chomitz, Franck Lecocq. - Washington : World Bank, 2003. - 13 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3181). - ბიბლიორგრ. გვ. 11[MFN: 4292]

UDC: 339.732(100) + 502.35

• Lecocq, Franck (auth.); 

თემატიკა:
- მსოფლიო ბანკის პროგრამები გარემოს დაცვის სფეროში; გარემოს დაცვის ორგანიზაციისა და მართვის საკითხები;

E 21.403/4 = 339.732(100)/C-55 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Does infrastructure reform work for the poor? : A Case study from Guatemala / Vivien Foster, Maria Caridad Araujo. - Washington : World Bank, 2004. - 37 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy reserch working paper ; 3185). - ბიბლიოგრ. გვ. 53[MFN: 4293]

UDC: 339.732(100) + 364.22 + 338.49

• Araujo, Maria Caridad (auth.); 

თემატიკა:
- მსოფლიო ბანკის პროგრამები სოციალურ სფეროში; სიღარიბესთან ბრძოლა; ინფრასტრუქტურა;

E 21.404/4 = 339.732(100)/F-79 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Technological asymmetry among foreign investors and mode of entry / Beata Smarzynska Javorcik, Kamal Saggi. - Washington : World Bank, 2004. - 37 p. : fig. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3196). - ბიბლიოგრ.: გვ. 19-21[MFN: 4294]

UDC: 339.732(100) + 339.727.22

• Saggi, Kamal (auth.); 

თემატიკა:
- მსოფლიო ბანკის პროგრამები ეკონომიკის სფეროში; საზღვარგარეთული ინვესტიციები;

E 21.405/4 = 339.732(100)/J-29 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Building and running general equilibrium models in EViews / B. Essama-Nssah. - Washington : World Bank, 2004. - 36 p. : tab. ; 27 cm.см.. - (Policy research working paper ; 3197). - ბიბლიოგრ.: გვ. 33-36[MFN: 4295]

UDC: 339.732(100) + 338.2

თემატიკა:
- მსოფლიო ბანკის პროგრამები ეკონომიკის სფეროში; ეკონომიკური ანალიზი;

E 21.406/4 = 339.732(100)/E-80 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Le papier en crise? / Gerard Bertolini. - Paris : Entente, [1980]. - 174 p. ; 20 cm.см.. - (Les Cahiers de l'ecologie). - ISBN 2-7266-0052-2[MFN: 4296]

UDC: 316.334.5 + 574

თემატიკა:
- სოციალური ეკოლოგია;

E 83.540/3 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

South Eastern Europe in transition : A Quest for stabilization of the region after the breakup of the former Yogoslavia / Yoji Koyama. - Niigata : Niigata univ., [2003]. - 218 p. ; 21 cm.см.. - (Niigata univ. scholars serie ; Vol. 1). - ბიბლიოგრ.: გვ. 205-214. - ISBN 4-902140-01-2[MFN: 4297]

UDC: 338.246.027.7(4)

თემატიკა:
- აღმოსავლეთ ევროპის ეკონომიკის გარდაქმნა;

E 83.539/3 = 338.246.027.7(4)/K-79 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

Demographic aspects of educational planning / Ta-Ngoc Chau. - Paris : UNESCO, 2003. - 113 p. : ill. ; 21 cm.см.. - (Fundamentals of educational planning ; 72). - ბიბლიოგრ.: გვ. 110-113. - ISBN 92-803-1219-7[MFN: 4298]

UDC: 37.014.542

თემატიკა:
- განათლების დაგეგმვა;

E 83.542/3 = 37.014.542/T-11 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

21e siecle : Les nouvelles dimensions du futur / Marceau Felden. - Paris : Entente, [1981]. - 394 p. ; 21 cm.см.. - (Antidote). - ISBN 2-7266-0055-7[MFN: 4299]

UDC: 338.36 + 330.341.1.

თემატიკა:
- მეცნიერულ-ტექნიკური პროგრესი;

E 83.543/3 = 338.36/F-36 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი

La monarchie nucleaire : Les coulisses de la politique etrangere sous la Ve Republique / Samy Cohen. - [Paris] : Hachette, [1986]. - 271 p. ; 23 cm.см.. - (La Force des idees). - ISBN 2-01-0114264[MFN: 4300]

UDC: 32(44)

თემატიკა:
- საფრანგეთის პოლიტიკა;

E 83.544/3 = 32(44)/C-68 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი