Teacher shocks and student learning : Evidence from Zambia / Jishnu Das, Stefan Dercon, James Habyarimana, Pramila Krishnan. - Washington : World Bank, 2005. - 38p. : tab. ; 27cm.см.. - (Policy research working paper; 3602). - [n.p.][MFN: 7720]

UDC: 37.014(689.4)

• Das, Jishnu. (auth.); 

თემატიკა:
- განათლების პოლიტიკა ზამბიაში;

E 22.175/4 = 37.014(689.4)/T-12 - სამოქალაქო განათლების დარბაზი