ფსიქოფიზიოლოგიური პროცესი, რომელიც ახდენს საქმიანობის (ქცევა, აღქმა, აზროვნება) მოტივირებასა და რეგულირებას, სადაც საქმიანობა ასახავს ობიექტებისა და სიტუაციათა სუბიექტურ მნიშვნელობას და ცნობიერებაში წარმოდგენილია განცდის ფორმით. ემოციონალურ პროცესებს შორის გამოყოფენ აფექტებს, ემოციებს, გრძნობებსა და გუნებგანწყობილებებს.
Source: პედაგოგიკურ ტერმინთა განმარტებითი ლექსიკონი /ჯემალ ჯინჯიხაძე;, რედაქტორი თამაზ კარანაძე. თბილისი: უნივერსალი, 2017.