აზროვნების ტიპი, რომელიც ორიენტირებულია კომბინატორული ამოცანების ამოხსნაზე. ასეთი აზროვნების განვითარების კანონზომიერებები შეისწავლება ფსიქოლოგიაში. კომბინატორული აზროვნების ფორმირება მოითხოვს სპეციალურ პედაგოგიკურ მეთოდებს, რამდენადაც ასეთი აზროვნება დამოუკიდებლად არ ყალიბდება.
Source: პედაგოგიკურ ტერმინთა განმარტებითი ლექსიკონი /ჯემალ ჯინჯიხაძე;, რედაქტორი თამაზ კარანაძე. თბილისი: უნივერსალი, 2017.