თეორიული ან პრაქტიკული კითხვა, რომელიც კვლევამ უნდა გადაჭრას. ეს არის წინააღმდეგობრივი სიტუაცია, რომელიც ამა თუ იმ ობიექტების, მოვლენების ან პროცესების შესწავლაში ვლინდება მოწინააღმდეგე პოზიციების სახით და გადაჭრას მოითხოვს.
Source: პედაგოგიკურ ტერმინთა განმარტებითი ლექსიკონი /ჯემალ ჯინჯიხაძე;, რედაქტორი თამაზ კარანაძე. თბილისი: უნივერსალი, 2017.