მოსწავლის უკვე დადგენილი და ჩამოყალიბებული პოზიცია, რომელიც სწავლების სფეროში განსაზღვრავს მისი აღქმის, აზროვნებისა და ქმედებების მიმართულობასა და ინტენსიურობას.
Source: პედაგოგიკურ ტერმინთა განმარტებითი ლექსიკონი /ჯემალ ჯინჯიხაძე;, რედაქტორი თამაზ კარანაძე. თბილისი: უნივერსალი, 2017.