რეფლექსია (გამთლიანება). გამოწვევა გულისხმობს; სასწავლო მიზნისა და შესაბამისი მოლოდინების განსაზღვრას, შინაარსთან დაკავშირებული წინარე ცოდნისა და გამოცდილების გააქტიურებას, წინარე ცოდნის არაფორმალურ შეფასებას, არასწორ წარმოდგენათა გამოკვეთას, პოზიტიური განწყობის შექმწას, ყურადღების კონცენტრირებას, ინტერესისა და სწავლის მოტივაციის გაღვივებას. შინაარსის რეალიზება გულისხმობს. სასწავლო მასალის გაცნობას, ინფორმაციის მოძიება-დამუშავებას, ახალი ცოდნის კონსტრუირებას, ძირითადი საკითხებისა და ქვესაკითხების გამოკვეთას, გაკვეთილისადმი პიროვნული კავშირების გარკვევას, შეკითხვების დასმას, მოლოდიწების გადახედვასა და რეალურ პროცესთან შედარებას. რეფლექსია გულისხმობს. ძირითადი იდეების შეჯამებას, ჩამოყალიბებული ცოდნისა და სარგებლიანობის განსაზღვრას, ცოდნის გაღრმავებისათვის საჭირო ახალი შეკითხვების ჩამოყალიბებას, სასწავლო პროცესში.
Source: პედაგოგიკურ ტერმინთა განმარტებითი ლექსიკონი /ჯემალ ჯინჯიხაძე;, რედაქტორი თამაზ კარანაძე. თბილისი: უნივერსალი, 2017.
to main page 
top of page