2-3 წლის ბ–ვის აზროვნების ფორმა. დამახ. დასკვნის გამოტანა კერძოდან კერძოსკენ– ამ სახის აზროვნებას ვ. შტერნმა ტ უწოდა. ექსპულად დადასტურებულია რომ აღნიშნული ასაკის ბ–ვისათვის ნამდვილი ლოგიკურ – ვერბალური აზროვნება უცხოა. ლოგიკურ–ვერბალური აზროვნების საფუძველი — ცნება, რ–ზედაც დამყარებულია მსჯელობა და დასკვნა, ბ-ვს სათანადოდ განვითარებული არა აქვს, მართალია, ამ ასაკის ბ–ვი სწორად მეტყველებს, თავის ადგილას ხმარობს სიტყვებს, ადგენს წინადადებებს, მაგრამ, რ–რც ცდებიდან ირკვევა, ეს სიტყვები ნამდვილ ცნებას არ წარმოადგენენ, იდეურ ობიექტს არ ასახავენ, არამედ შეიცავენ კონკრეტული საგნის წარმოდგენას რ–იმე ერთი ნიშნის მიხედვით. ბ–ვის მეტყველების ის შემთხვევები, რ-ებიც თითქოს ნამდვილ დასკვნას გამოხატავს, ფაქტობრივად წარმოადგენს დასკვნას კერძო შემთხვევიდან კერძოსკენ. დასკვნის ასეთი ფორმა არის ტ, ის მხოლოდ 2 −3 წლის ბავშვისთვისაა დამახასიათებელი.
to main page 
top of page