ე. წ. აქტიური მოსმენა, როდესაც თანაუგრძნობ მოსაუბრეს, რაც ხელს უწყობს ურთიერთგაგებას და ნდობის ჩამოყალიბებას.
წყარო: ბავშვის უფლებათა განმარტებითი ლექსიკონი-ცნობარი/ავტორი და მთავარი რედაქტორი მარინა კვაჭაძე;ავტორები: ნათია ჯუღელი, ქეთევან ჩიგოგიძე; რედაქტორი ნინო ძიძიგური;საქართველოს უზენაესი სასამართლო, კვლევისა და ანალიზის ცენტრი. თბილისი, 2019