1 რეზიუმე

2 შესავალი

3 განათლების და მეცნიერების სამინისტროს ახალი ინიციატივები

4 ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე ეთნიკური უმცირესობებისთვის საშეღავათო პოლიტიკა

5 მასწავლებელთა სერტიფიცირება და პროფესიული განვითარება

6 სკოლის დამამთავრებელი საატესტატო გამოცდების სისტემის შემოღება

7 სასწავლო გეგმებსა და სახელმძღვანელოების მიმართულებით დაგეგმილი ცვლილებები და ინიციატივები

8 ახალი ინიციატივების შესაძლო პრობლემები და რისკ-ფაქტორები სამოქალაქო ინტეგრაციის კონტექსტში

9 ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე ეთნიკური უმცირესობებისთვის საშეღავათო პოლიტიკა

10 მასწავლებელთა სერტიფიცირება და პროფესიული განვითარება

11 სკოლის დამამთავრებელი საატესტატო გამოცდების სისტემის შემოღება

12 სასწავლო გეგმებისა და სახელმძღვანელოების მიმართულებით დაგეგმილი ინიციატივები

13 რეკომენდაციები და წინადადებები განათლების სისტემის ინიციატივების ეფექტურობის გაზრდისთვის სამოქალაქო ინტეგრაციის კონტექსტში

14 ერთიან ეროვნულ გამოცდებზე ეთნიკური უმცირესობებისთვის საშეღავათო პოლიტიკა

15 მასწავლებელთა სერტიფიცირება და პროფესიული განვითარება

16 სკოლის დამამთავრებელი საატესტატო გამოცდების სისტემა

17 სასწავლო გეგმებისა და სახელმძღვანელოების მიმართულებით დაგეგმილი ინიციატივები

18 ბიბლიოგრაფია