https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&feed=atom&title=%E1%83%91%E1%83%92%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%AC%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%90ბგერწერა - რედაქტირების ისტორია2026-04-30T04:23:52Zამ გვერდის შესწორებათა ისტორია ვიკიშიMediaWiki 1.19.24https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%91%E1%83%92%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%AC%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%90&diff=217404&oldid=prevTkenchoshvili 21:54, 20 იანვარი 2024-ზე2024-01-20T21:54:55Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">21:54, 20 იანვარი 2024-ის ვერსია</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ბგერწერა''' – ''ბგერითი სიმბოლიზმი'', ''ფონეტიკური სიმბოლიზმი'', სამეტყველო [[ბგერა|ბგერებისა]] და ბგერათკომპლექსების ან ცალკეული ბგერითი ნიშნების დაკავშირება მნიშვნელობასთან. ხმაბაძვისაგან განსხვავებით), ბგერწერა არის სინესთეზიის ისეთი ფორმა, რომელიც ასახავს საგნის არაბგერით თვისებებს – ფორმის, სიდიდის, სიმაგრის, მოძრაობის, ადამიანისა თუ ცხოველის ფიზიოლოგიურ მდგომარეობის  თავისებურებებს. შდრ.: ციცქნა – ძიძგნა, ცუნცული – ძუნძული, სადაც ც (ცქ) რაღაც პატარას და მსუბუქს უკავშირდება, ხოლო ძ (ძგ) – შედარებით დიდსა და მძიმეს. ასეთი დაპირისპირებები ენის ფონეტიკურ ტრადიციებთანაა დაკავშირებული და სხვადასხვა [[ენა (მეტყველება)|ენა]]ში სხვადასხვაგვარია.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ბგერწერა''' – ''ბგერითი სიმბოლიზმი'', ''ფონეტიკური სიმბოლიზმი'', სამეტყველო [[ბგერა|ბგერებისა]] და ბგერათკომპლექსების ან ცალკეული ბგერითი ნიშნების დაკავშირება მნიშვნელობასთან. ხმაბაძვისაგან განსხვავებით), ბგერწერა არის სინესთეზიის ისეთი ფორმა, რომელიც ასახავს საგნის არაბგერით თვისებებს – ფორმის, სიდიდის, სიმაგრის, მოძრაობის, ადამიანისა თუ ცხოველის ფიზიოლოგიურ მდგომარეობის  თავისებურებებს. შდრ.: ციცქნა – ძიძგნა, ცუნცული – ძუნძული, სადაც ც (ცქ) რაღაც პატარას და მსუბუქს უკავშირდება, ხოლო ძ (ძგ) – შედარებით დიდსა და მძიმეს. ასეთი დაპირისპირებები ენის ფონეტიკურ ტრადიციებთანაა დაკავშირებული და სხვადასხვა [[ენა (მეტყველება)|ენა]]ში სხვადასხვაგვარია.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერისა და მნიშვნელობის კავშირი ყურადღების საგანი იყო უძველესი დროიდანვე ([[პლატონი]], მოგვიანებით [[რუსო ჟან-ჟაკ|ჟ.ჟ. რუსო]], [[ლაიბნიცი გოტფრიდ ვილჰელმ|გ. ლაიბნიცი]], ე. ჰუმბოლდტი) და უკავშირდებოდა ენის წარმოშობის საკითხებს. თანამედროვე მეცნიერებაში ბგერათსიმბოლიკის პრობლემა ფართოდ შეისწავლება ენობრივი ნიშნის ნებისმიერობის საკითხთან დაკავშირებით. ბგერათსიმბოლიკა შეისწავლება, <del class="diffchange diffchange-inline">აგრეთეე</del>, ისეთ პრობლემებთან მიმართებით, როგორიცაა: ბავშვის მეტყველება, სტილისტიკა, ლინგვისტური ტიპოლოგია, ექსპერ. ფსიქოლოგია, ფსიქოლინგვისტიკა და სხვ.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერისა და მნიშვნელობის კავშირი ყურადღების საგანი იყო უძველესი დროიდანვე ([[პლატონი]], მოგვიანებით [[რუსო ჟან-ჟაკ|ჟ.ჟ. რუსო]], [[ლაიბნიცი გოტფრიდ ვილჰელმ|გ. ლაიბნიცი]], ე. ჰუმბოლდტი) და უკავშირდებოდა ენის წარმოშობის საკითხებს. თანამედროვე მეცნიერებაში ბგერათსიმბოლიკის პრობლემა ფართოდ შეისწავლება ენობრივი ნიშნის ნებისმიერობის საკითხთან დაკავშირებით. ბგერათსიმბოლიკა შეისწავლება, <ins class="diffchange diffchange-inline">აგრეთვე</ins>, ისეთ პრობლემებთან მიმართებით, როგორიცაა: ბავშვის მეტყველება, სტილისტიკა, ლინგვისტური ტიპოლოგია, ექსპერ. ფსიქოლოგია, ფსიქოლინგვისტიკა და სხვ.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერწერა ფართოდ გამოიყენება პოეზიაში და წარმოადგენს ფონიკის (სალექსო მეტყველების ბგერითი ორგანიზაციის ფორმათა სისტემა) ერთ-ერთ საფუძველს.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერწერა ფართოდ გამოიყენება პოეზიაში და წარმოადგენს ფონიკის (სალექსო მეტყველების ბგერითი ორგანიზაციის ფორმათა სისტემა) ერთ-ერთ საფუძველს.</div></td></tr>
</table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%91%E1%83%92%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%AC%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%90&diff=214880&oldid=prevTkenchoshvili 20:23, 25 ნოემბერი 2023-ზე2023-11-25T20:23:30Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">20:23, 25 ნოემბერი 2023-ის ვერსია</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ბგერწერა''' – ბგერითი სიმბოლიზმი, ფონეტიკური სიმბოლიზმი, სამეტყველო  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ბგერწერა''' – <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>ბგერითი სიმბოლიზმი<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>ფონეტიკური სიმბოლიზმი<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>, სამეტყველო <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ბგერა|</ins>ბგერებისა<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>და ბგერათკომპლექსების ან ცალკეული ბგერითი ნიშნების დაკავშირება მნიშვნელობასთან. ხმაბაძვისაგან განსხვავებით), ბგერწერა არის სინესთეზიის ისეთი ფორმა, რომელიც ასახავს საგნის არაბგერით თვისებებს – ფორმის, სიდიდის, სიმაგრის, მოძრაობის, ადამიანისა თუ ცხოველის ფიზიოლოგიურ <ins class="diffchange diffchange-inline">მდგომარეობის </ins> თავისებურებებს. შდრ.: ციცქნა – ძიძგნა, ცუნცული – ძუნძული, სადაც ც (ცქ) რაღაც პატარას და მსუბუქს უკავშირდება, ხოლო ძ (ძგ) – შედარებით დიდსა და მძიმეს. ასეთი დაპირისპირებები ენის ფონეტიკურ ტრადიციებთანაა დაკავშირებული და სხვადასხვა <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ენა (მეტყველება)|ენა]]ში </ins>სხვადასხვაგვარია.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერებისა და ბგერათკომპლექსების ან ცალკეული ბგერითი ნიშნების დაკავშირება მნიშვნელობასთან. ხმაბაძვისაგან განსხვავებით), ბგერწერა არის სინესთეზიის ისეთი ფორმა, რომელიც ასახავს საგნის არაბგერით თვისებებს – ფორმის, სიდიდის, სიმაგრის, მოძრაობის, ადამიანისა თუ ცხოველის ფიზიოლოგიურ <del class="diffchange diffchange-inline">მდგომა�რეობის </del> თავისებურებებს. შდრ.: ციცქნა – ძიძგნა, ცუნცული – ძუნძული, სადაც ც (ცქ) რაღაც პატარას და მსუბუქს უკავშირდება, ხოლო ძ (ძგ) – შედარებით დიდსა და მძიმეს. ასეთი დაპირისპირებები ენის ფონეტიკურ ტრადიციებთანაა დაკავშირებული და სხვადასხვა <del class="diffchange diffchange-inline">ენაში </del>სხვადასხვაგვარია.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერისა და მნიშვნელობის კავშირი ყურადღების საგანი იყო უძველესი დროიდანვე ([[პლატონი]], მოგვიანებით [[რუსო ჟან-ჟაკ|ჟ.ჟ. რუსო]], [[ლაიბნიცი გოტფრიდ ვილჰელმ|გ. ლაიბნიცი]], ე. ჰუმბოლდტი) და უკავშირდებოდა ენის წარმოშობის საკითხებს. თანამედროვე მეცნიერებაში ბგერათსიმბოლიკის პრობლემა ფართოდ შეისწავლება ენობრივი ნიშნის ნებისმიერობის საკითხთან დაკავშირებით. ბგერათსიმბოლიკა შეისწავლება, აგრეთეე, ისეთ პრობლემებთან მიმართებით, როგორიცაა: ბავშვის მეტყველება, სტილისტიკა, ლინგვისტური ტიპოლოგია, <del class="diffchange diffchange-inline">ექსპერიმენტული </del>ფსიქოლოგია, ფსიქოლინგვისტიკა და სხვ.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერისა და მნიშვნელობის კავშირი ყურადღების საგანი იყო უძველესი დროიდანვე ([[პლატონი]], მოგვიანებით [[რუსო ჟან-ჟაკ|ჟ.ჟ. რუსო]], [[ლაიბნიცი გოტფრიდ ვილჰელმ|გ. ლაიბნიცი]], ე. ჰუმბოლდტი) და უკავშირდებოდა ენის წარმოშობის საკითხებს. თანამედროვე მეცნიერებაში ბგერათსიმბოლიკის პრობლემა ფართოდ შეისწავლება ენობრივი ნიშნის ნებისმიერობის საკითხთან დაკავშირებით. ბგერათსიმბოლიკა შეისწავლება, აგრეთეე, ისეთ პრობლემებთან მიმართებით, როგორიცაა: ბავშვის მეტყველება, სტილისტიკა, ლინგვისტური ტიპოლოგია, <ins class="diffchange diffchange-inline">ექსპერ. </ins>ფსიქოლოგია, ფსიქოლინგვისტიკა და სხვ.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერწერა ფართოდ გამოიყენება პოეზიაში და წარმოადგენს ფონიკის (სალექსო მეტყველების ბგერითი ორგანიზაციის ფორმათა სისტემა) ერთ-ერთ <del class="diffchange diffchange-inline">საფუძეელს</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ბგერწერა ფართოდ გამოიყენება პოეზიაში და წარმოადგენს ფონიკის (სალექსო მეტყველების ბგერითი ორგანიზაციის ფორმათა სისტემა) ერთ-ერთ <ins class="diffchange diffchange-inline">საფუძველს</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ზ. ჯაფარიძე</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>ზ. ჯაფარიძე<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%91%E1%83%92%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%AC%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%90&diff=214879&oldid=prevTkenchoshvili: ახალი გვერდი: '''ბგერწერა''' – ბგერითი სიმბოლიზმი, ფონეტიკური სიმბოლიზმი, სა...2023-11-25T20:20:50Z<p>ახალი გვერდი: '''ბგერწერა''' – ბგერითი სიმბოლიზმი, ფონეტიკური სიმბოლიზმი, სა...</p>
<p><b>ახალი გვერდი</b></p><div>'''ბგერწერა''' – ბგერითი სიმბოლიზმი, ფონეტიკური სიმბოლიზმი, სამეტყველო <br />
ბგერებისა და ბგერათკომპლექსების ან ცალკეული ბგერითი ნიშნების დაკავშირება მნიშვნელობასთან. ხმაბაძვისაგან განსხვავებით), ბგერწერა არის სინესთეზიის ისეთი ფორმა, რომელიც ასახავს საგნის არაბგერით თვისებებს – ფორმის, სიდიდის, სიმაგრის, მოძრაობის, ადამიანისა თუ ცხოველის ფიზიოლოგიურ მდგომა�რეობის თავისებურებებს. შდრ.: ციცქნა – ძიძგნა, ცუნცული – ძუნძული, სადაც ც (ცქ) რაღაც პატარას და მსუბუქს უკავშირდება, ხოლო ძ (ძგ) – შედარებით დიდსა და მძიმეს. ასეთი დაპირისპირებები ენის ფონეტიკურ ტრადიციებთანაა დაკავშირებული და სხვადასხვა ენაში სხვადასხვაგვარია.<br />
<br />
ბგერისა და მნიშვნელობის კავშირი ყურადღების საგანი იყო უძველესი დროიდანვე ([[პლატონი]], მოგვიანებით [[რუსო ჟან-ჟაკ|ჟ.ჟ. რუსო]], [[ლაიბნიცი გოტფრიდ ვილჰელმ|გ. ლაიბნიცი]], ე. ჰუმბოლდტი) და უკავშირდებოდა ენის წარმოშობის საკითხებს. თანამედროვე მეცნიერებაში ბგერათსიმბოლიკის პრობლემა ფართოდ შეისწავლება ენობრივი ნიშნის ნებისმიერობის საკითხთან დაკავშირებით. ბგერათსიმბოლიკა შეისწავლება, აგრეთეე, ისეთ პრობლემებთან მიმართებით, როგორიცაა: ბავშვის მეტყველება, სტილისტიკა, ლინგვისტური ტიპოლოგია, ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია, ფსიქოლინგვისტიკა და სხვ. <br />
<br />
ბგერწერა ფართოდ გამოიყენება პოეზიაში და წარმოადგენს ფონიკის (სალექსო მეტყველების ბგერითი ორგანიზაციის ფორმათა სისტემა) ერთ-ერთ საფუძეელს.<br />
<br />
ზ. ჯაფარიძე<br />
<br />
<br />
==წყარო==<br />
[[ქართული ენა: ენციკლოპედია]]<br />
[[კატეგორია:ენათმეცნიერება]]<br />
[[კატეგორია:ფონეტიკა]]</div>Tkenchoshvili