https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&feed=atom&title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94 2026-05-13T19:21:52Z ამ გვერდის შესწორებათა ისტორია ვიკიში MediaWiki 1.19.24 https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=188903&oldid=prev 2023-03-10T13:39:33Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">წყარო</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">13:39, 10 მარტი 2023-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 26:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 26:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ტყუპების მეთოდი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ტყუპების მეთოდი]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლოკალიზაციონიზმი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლოკალიზაციონიზმი]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:მეტყველების დარღვევა]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ნეიროლინგვისტიკა]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ნეიროლინგვისტიკა]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქიკური ფუნქცია]]&#160; &#160; &#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქიკური ფუნქცია]]&#160; &#160; &#160; &#160;</div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=174158&oldid=prev 2022-11-15T09:31:18Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">წყარო</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">09:31, 15 ნოემბერი 2022-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 23:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 23:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:დეფექტოლოგია]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:დეფექტოლოგია]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქოფიზიოლოგია]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქოფიზიოლოგია]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:გონებრივი <del class="diffchange diffchange-inline">ჩამორჩენა</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:გონებრივი <ins class="diffchange diffchange-inline">ჩამორჩენილობა‏‎</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ტყუპების მეთოდი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ტყუპების მეთოდი]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლოკალიზაციონიზმი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლოკალიზაციონიზმი]]</div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=109553&oldid=prev 2020-09-19T13:05:14Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">13:05, 19 სექტემბერი 2020-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 6:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 6:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ლურია მჭიდროდ თანამშრომლობდა [[ვიგოტსკი ლევ|ლ. ვიგოტსკისთან]] და ხშირად მოიხსენიება ფსიქიკური ფუნქციების კულტურულ-ისტორიული თეორიის თანაავტორად. 1920-1930 წლებში ლურიამ ექსპერიმენტულად იკვლია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გენეზისი, ნიშანით მათი გაშუალებულობის თვალსაზრისით. ამავე პერიოდში შეიმუშავა ე.წ. „შეუღლებული მოტორული რეაქციების” ორიგინალური ფსიქიფიზიოლოგიური მეთოდიკა. მისი საშუალებით შესაძლებელი გახდა დაფარული აფექტური კომპლექსის გამოვლენა. ეს შემდგომში ერთერთ საფუძვლად დაედო „სიცრუის დეტექტორების” შექმნას. ორიგინალური მეთოდიკური აპარატით წარმოებული კვლევით, ლურიამ ჯეროვანი წვლილი შეიტანა აგრეთვე დეფექტოლოგიის განვითარების, კერძოდ [[გონებრივი ჩამორჩენილობა|გონებრივი ჩამორჩენის]] სხვადასხვა ფორმების დიაგნოსტიკისა და კლასიფიკაციის საქმეში. აღსანიშნავია ლურიას ღვაწლი ფსიქოგენეტიკის სფეროშიც. ტყუპების მეთოდით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვადასხვა დონის ფსიქიკური პროცესების განვითარებაში მემკვიდრეობის და გარემოს ფაქტორების როლი განსხვავებულია. სახელდობრ, გენეტიკური ფაქტორი მეტად განსაზღვრავს „ელემენტარული” ფუნქციების (უნებლიე, უშუალო მეხსიერება და სხვა) მახასიათებლებს და ნაკლებად - „მაღალი” ფუნქციების (გაშუალებული, ნებისმიერი მეხსიერება და სხვა) ნიშანთვისებებს. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ლურია მჭიდროდ თანამშრომლობდა [[ვიგოტსკი ლევ|ლ. ვიგოტსკისთან]] და ხშირად მოიხსენიება ფსიქიკური ფუნქციების კულტურულ-ისტორიული თეორიის თანაავტორად. 1920-1930 წლებში ლურიამ ექსპერიმენტულად იკვლია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გენეზისი, ნიშანით მათი გაშუალებულობის თვალსაზრისით. ამავე პერიოდში შეიმუშავა ე.წ. „შეუღლებული მოტორული რეაქციების” ორიგინალური ფსიქიფიზიოლოგიური მეთოდიკა. მისი საშუალებით შესაძლებელი გახდა დაფარული აფექტური კომპლექსის გამოვლენა. ეს შემდგომში ერთერთ საფუძვლად დაედო „სიცრუის დეტექტორების” შექმნას. ორიგინალური მეთოდიკური აპარატით წარმოებული კვლევით, ლურიამ ჯეროვანი წვლილი შეიტანა აგრეთვე დეფექტოლოგიის განვითარების, კერძოდ [[გონებრივი ჩამორჩენილობა|გონებრივი ჩამორჩენის]] სხვადასხვა ფორმების დიაგნოსტიკისა და კლასიფიკაციის საქმეში. აღსანიშნავია ლურიას ღვაწლი ფსიქოგენეტიკის სფეროშიც. ტყუპების მეთოდით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვადასხვა დონის ფსიქიკური პროცესების განვითარებაში მემკვიდრეობის და გარემოს ფაქტორების როლი განსხვავებულია. სახელდობრ, გენეტიკური ფაქტორი მეტად განსაზღვრავს „ელემენტარული” ფუნქციების (უნებლიე, უშუალო მეხსიერება და სხვა) მახასიათებლებს და ნაკლებად - „მაღალი” ფუნქციების (გაშუალებული, ნებისმიერი მეხსიერება და სხვა) ნიშანთვისებებს. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ყველაზე დიდი აღიარება წილად ხვდა ლურიას სამუშაოს ნეიროფსიქოლოგიაში. იგი მეცნიერების ამ დარგის ერთერთი მთავარი დამფუძნებელია. ლურიას&#160; კვლევა ამ სფეროში მოიცავდა თეორიულ, ექსპერიმენტულ და კლინიკურ ასპექტებს. მას ეკუთვნის ტვინისა და ფსიქიკის ურთიერთმიმართების ფუნდამენტური პრობლემის გააზრების ყველაზე პოპულარული თანამედროვე მოდელი - უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების სისტემურ-დინამიკური ლოკალიზაციის თეორია. ლურიამ გადახედა ფსიქიკური ფუნქციის ცნებას. ის განიხილა არა ვითარც ფსიქიკური „სამუშაოს” შესრულების ერთიანი, დაუნაწევრებელი უნარი, არამედ ვითარც სხვადასხვა რგოლებისაგან შემდგარი სისტემა. შესაბამისად, შეიცვალა ლოკალიზაციის ცნებაც - ლოკალიზებულია არა მთლიანი ფსიქიკური ფუნქცია, არამედ მხოლოდ მისი ცალკეული რგოლები. ფუნქციის ლოკალიზება ტვინში ნიშნავს, გაიგო მისი აგებულება და გაარკვიო, რა ფიზიოლოგიური პროცესები უზრუნველყოფს თვითეული რგოლის მოქმედებას. ტვინი მუშაობს, როგორც ერთიანი მთლიანი სისტემა და ყოველ ზონას, რომლებიც შეიძლება ერთმანეთისაგან საკმაოდ დაშორებულ ტვინის უბნებში/ბლოკებში იყოს განლაგებული, თავისი წვლილი შეაქვს ფსიქიკური ფუნქციის განხორციელებაში <del class="diffchange diffchange-inline">(</del>ლოკალიზაციონიზმი<del class="diffchange diffchange-inline">)</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ყველაზე დიდი აღიარება წილად ხვდა ლურიას სამუშაოს ნეიროფსიქოლოგიაში. იგი მეცნიერების ამ დარგის ერთერთი მთავარი დამფუძნებელია. ლურიას&#160; კვლევა ამ სფეროში მოიცავდა თეორიულ, ექსპერიმენტულ და კლინიკურ ასპექტებს. მას ეკუთვნის ტვინისა და ფსიქიკის ურთიერთმიმართების ფუნდამენტური პრობლემის გააზრების ყველაზე პოპულარული თანამედროვე მოდელი - უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების სისტემურ-დინამიკური ლოკალიზაციის თეორია. ლურიამ გადახედა ფსიქიკური ფუნქციის ცნებას. ის განიხილა არა ვითარც ფსიქიკური „სამუშაოს” შესრულების ერთიანი, დაუნაწევრებელი უნარი, არამედ ვითარც სხვადასხვა რგოლებისაგან შემდგარი სისტემა. შესაბამისად, შეიცვალა ლოკალიზაციის ცნებაც - ლოკალიზებულია არა მთლიანი ფსიქიკური ფუნქცია, არამედ მხოლოდ მისი ცალკეული რგოლები. ფუნქციის ლოკალიზება ტვინში ნიშნავს, გაიგო მისი აგებულება და გაარკვიო, რა ფიზიოლოგიური პროცესები უზრუნველყოფს თვითეული რგოლის მოქმედებას. ტვინი მუშაობს, როგორც ერთიანი მთლიანი სისტემა და ყოველ ზონას, რომლებიც შეიძლება ერთმანეთისაგან საკმაოდ დაშორებულ ტვინის უბნებში/ბლოკებში იყოს განლაგებული, თავისი წვლილი შეაქვს ფსიქიკური ფუნქციის განხორციელებაში <ins class="diffchange diffchange-inline">{</ins>ლოკალიზაციონიზმი<ins class="diffchange diffchange-inline">}</ins>.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>ფსიქიკური ფუნქციების დინამიკური ლოკალიზაციის პრინციპებზე დაყდნობით, ლურიამ აღწერა მეტყველების დარღვევის მანამდე უცნობი ფორმები, ჩამოაყალიბა [[აფაზია|აფაზიური]] დარღვევების კლასიფიკაცია და ამით დიდი წვლილი შეიტანა ნეიროლინგვისტიკის განვითარებაში <del class="diffchange diffchange-inline">(</del>ფსიქოლინგვისტიკა<del class="diffchange diffchange-inline">)</del>; მან შეისწავლა შუბლისწილის როლი უმაღლესი ფსიქიკური პროცესების რეგულაციაში, მეხსიერების ტვინისმიერი მექანიზმები; შექმნა ფსიქიკური ფუნქციის დაზიანების ხასიათის და დონის გამოსავლენი მეთოდიკური აპარატი (ე.წ. „ლურიას ტესტური ბატარეა”).</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>ფსიქიკური ფუნქციების დინამიკური ლოკალიზაციის პრინციპებზე დაყდნობით, ლურიამ აღწერა მეტყველების დარღვევის მანამდე უცნობი ფორმები, ჩამოაყალიბა [[აფაზია|აფაზიური]] დარღვევების კლასიფიკაცია და ამით დიდი წვლილი შეიტანა ნეიროლინგვისტიკის განვითარებაში <ins class="diffchange diffchange-inline">{</ins>ფსიქოლინგვისტიკა<ins class="diffchange diffchange-inline">}</ins>; მან შეისწავლა შუბლისწილის როლი უმაღლესი ფსიქიკური პროცესების რეგულაციაში, მეხსიერების ტვინისმიერი მექანიზმები; შექმნა ფსიქიკური ფუნქციის დაზიანების ხასიათის და დონის გამოსავლენი მეთოდიკური აპარატი (ე.წ. „ლურიას ტესტური ბატარეა”).</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[მეორე მსოფლიო ომი]]ს წლებში ლურია მუშაობდა [[თბილისი|თბილისში]] ევაკო-ჰოსპიტალში, სადაც ი. ბჟალავასთან ერთად შეისწავლიდა თავის ტვინის ლოკალურ დაზიანებებს, მათ შორის ამ დაზიანებათა გავლენას ფიქსირებული განწყობის დინამიკის სხვადასხვა მახასიათებლებზე <del class="diffchange diffchange-inline">(</del>განწყობის ფსიქოპათოლოგია<del class="diffchange diffchange-inline">)</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[მეორე მსოფლიო ომი]]ს წლებში ლურია მუშაობდა [[თბილისი|თბილისში]] ევაკო-ჰოსპიტალში, სადაც ი. ბჟალავასთან ერთად შეისწავლიდა თავის ტვინის ლოკალურ დაზიანებებს, მათ შორის ამ დაზიანებათა გავლენას ფიქსირებული განწყობის დინამიკის სხვადასხვა მახასიათებლებზე <ins class="diffchange diffchange-inline">{</ins>განწყობის ფსიქოპათოლოგია<ins class="diffchange diffchange-inline">}</ins>.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==წყარო==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==წყარო==</div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=89580&oldid=prev 2019-10-29T11:25:16Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">წყარო</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">11:25, 29 ოქტომბერი 2019-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია: პათოფსიქოლოგია]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია: პათოფსიქოლოგია]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:სიცრუის დეტექტორი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:სიცრუის დეტექტორი]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:დეფექტოლოგია]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ფსიქოფიზიოლოგია]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:გონებრივი ჩამორჩენა]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ტყუპების მეთოდი]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ლოკალიზაციონიზმი]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:მეტყველების დარღვევა]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ნეიროლინგვისტიკა]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ფსიქიკური ფუნქცია]]&#160; &#160; &#160; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლურიას ტესტური ბატარეა]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ლურიას ტესტური ბატარეა]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:საბჭოთა ფსიქოლოგები]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:საბჭოთა ფსიქოლოგები]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]</div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=88267&oldid=prev 2019-09-25T12:41:22Z

<p>მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94_%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90" class="mw-redirect" title="ალექსანდრე ლურია">ალექსანდრე ლურია“</a> გადაიტანა გვერდზე „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94" title="ლურია ალექსანდრე">ლურია ალექსანდრე“</a> გადამ...</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <tr valign='top'> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">12:41, 25 სექტემბერი 2019-ის ვერსია</td> </tr></table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=88265&oldid=prev 2019-09-25T12:41:13Z

<p>მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94" title="ლურია ალექსანდრე">ლურია ალექსანდრე“</a> გადაიტანა გვერდზე „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94_%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90" class="mw-redirect" title="ალექსანდრე ლურია">ალექსანდრე ლურია“</a></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <tr valign='top'> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">12:41, 25 სექტემბერი 2019-ის ვერსია</td> </tr></table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=88264&oldid=prev 2019-09-25T12:41:02Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">12:41, 25 სექტემბერი 2019-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[ფაილი:Luria aleqsandre.JPG|thumb|200pq|ლურია ალექსანდრე]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ლურია ალექსანდრე რომანის ძე'''&#160; - Luria Alexander Romanovich, Лурия Александр Романович, 1902-1977 &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''ლურია ალექსანდრე რომანის ძე'''&#160; - Luria Alexander Romanovich, Лурия Александр Романович, 1902-1977 &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>საბჭოთა ფსიქოლოგი, ნეიროფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. შეიტანა სერიოზული წვლილი ფსიქოლოგიის რამდენიმე დარგის განვითარებაში. სწავლობდა ყაზანისა და მოსკოვის უნივერსიტეტებში. 1945 წლიდან მუშაობდა მოსკოვის უნივერსიტეტში, სადაც დააფუძნა და გარდაცვალებამდე ხელმძღვანელობდა ნეიროფსიქოლოგიის და პათოფსიქოლოგიის კათედრას. შექმნა ცნობილი სამეცნიერო სკოლა. იყო ამერიკის ნაციონალური აკადემიის უცხოელი წევრი, სხვადასხვა ქვეყნების ფსიქოლოგიური საზოგადოების საპატიო წევრი ([[დიდი ბრიტანეთი|ბრიტანეთი]], [[საფრანგეთი]], [[შვეიცარია]], [[ესპანეთი]] და სხვა), [[ევროპა|ევროპის]] რამდენიმე უნივერსიტეტის საპატიო დოქტორი. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>საბჭოთა ფსიქოლოგი, ნეიროფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. შეიტანა სერიოზული წვლილი ფსიქოლოგიის რამდენიმე დარგის განვითარებაში. სწავლობდა ყაზანისა და მოსკოვის უნივერსიტეტებში. 1945 წლიდან მუშაობდა მოსკოვის უნივერსიტეტში, სადაც დააფუძნა და გარდაცვალებამდე ხელმძღვანელობდა ნეიროფსიქოლოგიის და პათოფსიქოლოგიის კათედრას. შექმნა ცნობილი სამეცნიერო სკოლა. იყო ამერიკის ნაციონალური აკადემიის უცხოელი წევრი, სხვადასხვა ქვეყნების ფსიქოლოგიური საზოგადოების საპატიო წევრი ([[დიდი ბრიტანეთი|ბრიტანეთი]], [[საფრანგეთი]], [[შვეიცარია]], [[ესპანეთი]] და სხვა), [[ევროპა|ევროპის]] რამდენიმე უნივერსიტეტის საპატიო დოქტორი. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ლურია მჭიდროდ თანამშრომლობდა [[ვიგოტსკი ლევ|ლ. ვიგოტსკისთან]] და ხშირად მოიხსენიება ფსიქიკური ფუნქციების კულტურულ-ისტორიული თეორიის თანაავტორად. 1920-1930 წლებში ლურიამ ექსპერიმენტულად იკვლია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გენეზისი, ნიშანით მათი გაშუალებულობის თვალსაზრისით. ამავე პერიოდში შეიმუშავა ე.წ. „შეუღლებული მოტორული რეაქციების” ორიგინალური ფსიქიფიზიოლოგიური მეთოდიკა. მისი საშუალებით შესაძლებელი გახდა დაფარული აფექტური კომპლექსის გამოვლენა. ეს შემდგომში ერთერთ საფუძვლად დაედო „სიცრუის დეტექტორების” შექმნას. ორიგინალური მეთოდიკური აპარატით წარმოებული კვლევით, ლურიამ ჯეროვანი წვლილი შეიტანა აგრეთვე დეფექტოლოგიის განვითარების, კერძოდ [[გონებრივი ჩამორჩენილობა|გონებრივი ჩამორჩენის]] სხვადასხვა ფორმების დიაგნოსტიკისა და კლასიფიკაციის საქმეში. აღსანიშნავია ლურიას ღვაწლი ფსიქოგენეტიკის სფეროშიც. ტყუპების მეთოდით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვადასხვა დონის ფსიქიკური პროცესების განვითარებაში მემკვიდრეობის და გარემოს ფაქტორების როლი განსხვავებულია. სახელდობრ, გენეტიკური ფაქტორი მეტად განსაზღვრავს „ელემენტარული” ფუნქციების (უნებლიე, უშუალო მეხსიერება და სხვა) მახასიათებლებს და ნაკლებად - „მაღალი” ფუნქციების (გაშუალებული, ნებისმიერი მეხსიერება და სხვა) ნიშანთვისებებს. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ლურია მჭიდროდ თანამშრომლობდა [[ვიგოტსკი ლევ|ლ. ვიგოტსკისთან]] და ხშირად მოიხსენიება ფსიქიკური ფუნქციების კულტურულ-ისტორიული თეორიის თანაავტორად. 1920-1930 წლებში ლურიამ ექსპერიმენტულად იკვლია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გენეზისი, ნიშანით მათი გაშუალებულობის თვალსაზრისით. ამავე პერიოდში შეიმუშავა ე.წ. „შეუღლებული მოტორული რეაქციების” ორიგინალური ფსიქიფიზიოლოგიური მეთოდიკა. მისი საშუალებით შესაძლებელი გახდა დაფარული აფექტური კომპლექსის გამოვლენა. ეს შემდგომში ერთერთ საფუძვლად დაედო „სიცრუის დეტექტორების” შექმნას. ორიგინალური მეთოდიკური აპარატით წარმოებული კვლევით, ლურიამ ჯეროვანი წვლილი შეიტანა აგრეთვე დეფექტოლოგიის განვითარების, კერძოდ [[გონებრივი ჩამორჩენილობა|გონებრივი ჩამორჩენის]] სხვადასხვა ფორმების დიაგნოსტიკისა და კლასიფიკაციის საქმეში. აღსანიშნავია ლურიას ღვაწლი ფსიქოგენეტიკის სფეროშიც. ტყუპების მეთოდით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვადასხვა დონის ფსიქიკური პროცესების განვითარებაში მემკვიდრეობის და გარემოს ფაქტორების როლი განსხვავებულია. სახელდობრ, გენეტიკური ფაქტორი მეტად განსაზღვრავს „ელემენტარული” ფუნქციების (უნებლიე, უშუალო მეხსიერება და სხვა) მახასიათებლებს და ნაკლებად - „მაღალი” ფუნქციების (გაშუალებული, ნებისმიერი მეხსიერება და სხვა) ნიშანთვისებებს. &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია: პათოფსიქოლოგია]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია: პათოფსიქოლოგია]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:სიცრუის დეტექტორი]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:სიცრუის დეტექტორი]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ლურიას ტესტური ბატარეა]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:საბჭოთა ფსიქოლოგები]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]</ins></div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%94&diff=88262&oldid=prev 2019-09-25T12:37:55Z

<p>ახალი გვერდი: &#039;&#039;&#039;ლურია ალექსანდრე რომანის ძე&#039;&#039;&#039; - Luria Alexander Romanovich, Лурия Александр Романови...</p> <p><b>ახალი გვერდი</b></p><div>'''ლურია ალექსანდრე რომანის ძე''' - Luria Alexander Romanovich, Лурия Александр Романович, 1902-1977 <br /> <br /> საბჭოთა ფსიქოლოგი, ნეიროფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. შეიტანა სერიოზული წვლილი ფსიქოლოგიის რამდენიმე დარგის განვითარებაში. სწავლობდა ყაზანისა და მოსკოვის უნივერსიტეტებში. 1945 წლიდან მუშაობდა მოსკოვის უნივერსიტეტში, სადაც დააფუძნა და გარდაცვალებამდე ხელმძღვანელობდა ნეიროფსიქოლოგიის და პათოფსიქოლოგიის კათედრას. შექმნა ცნობილი სამეცნიერო სკოლა. იყო ამერიკის ნაციონალური აკადემიის უცხოელი წევრი, სხვადასხვა ქვეყნების ფსიქოლოგიური საზოგადოების საპატიო წევრი ([[დიდი ბრიტანეთი|ბრიტანეთი]], [[საფრანგეთი]], [[შვეიცარია]], [[ესპანეთი]] და სხვა), [[ევროპა|ევროპის]] რამდენიმე უნივერსიტეტის საპატიო დოქტორი. <br /> <br /> <br /> ლურია მჭიდროდ თანამშრომლობდა [[ვიგოტსკი ლევ|ლ. ვიგოტსკისთან]] და ხშირად მოიხსენიება ფსიქიკური ფუნქციების კულტურულ-ისტორიული თეორიის თანაავტორად. 1920-1930 წლებში ლურიამ ექსპერიმენტულად იკვლია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გენეზისი, ნიშანით მათი გაშუალებულობის თვალსაზრისით. ამავე პერიოდში შეიმუშავა ე.წ. „შეუღლებული მოტორული რეაქციების” ორიგინალური ფსიქიფიზიოლოგიური მეთოდიკა. მისი საშუალებით შესაძლებელი გახდა დაფარული აფექტური კომპლექსის გამოვლენა. ეს შემდგომში ერთერთ საფუძვლად დაედო „სიცრუის დეტექტორების” შექმნას. ორიგინალური მეთოდიკური აპარატით წარმოებული კვლევით, ლურიამ ჯეროვანი წვლილი შეიტანა აგრეთვე დეფექტოლოგიის განვითარების, კერძოდ [[გონებრივი ჩამორჩენილობა|გონებრივი ჩამორჩენის]] სხვადასხვა ფორმების დიაგნოსტიკისა და კლასიფიკაციის საქმეში. აღსანიშნავია ლურიას ღვაწლი ფსიქოგენეტიკის სფეროშიც. ტყუპების მეთოდით ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ სხვადასხვა დონის ფსიქიკური პროცესების განვითარებაში მემკვიდრეობის და გარემოს ფაქტორების როლი განსხვავებულია. სახელდობრ, გენეტიკური ფაქტორი მეტად განსაზღვრავს „ელემენტარული” ფუნქციების (უნებლიე, უშუალო მეხსიერება და სხვა) მახასიათებლებს და ნაკლებად - „მაღალი” ფუნქციების (გაშუალებული, ნებისმიერი მეხსიერება და სხვა) ნიშანთვისებებს. <br /> <br /> ყველაზე დიდი აღიარება წილად ხვდა ლურიას სამუშაოს ნეიროფსიქოლოგიაში. იგი მეცნიერების ამ დარგის ერთერთი მთავარი დამფუძნებელია. ლურიას კვლევა ამ სფეროში მოიცავდა თეორიულ, ექსპერიმენტულ და კლინიკურ ასპექტებს. მას ეკუთვნის ტვინისა და ფსიქიკის ურთიერთმიმართების ფუნდამენტური პრობლემის გააზრების ყველაზე პოპულარული თანამედროვე მოდელი - უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების სისტემურ-დინამიკური ლოკალიზაციის თეორია. ლურიამ გადახედა ფსიქიკური ფუნქციის ცნებას. ის განიხილა არა ვითარც ფსიქიკური „სამუშაოს” შესრულების ერთიანი, დაუნაწევრებელი უნარი, არამედ ვითარც სხვადასხვა რგოლებისაგან შემდგარი სისტემა. შესაბამისად, შეიცვალა ლოკალიზაციის ცნებაც - ლოკალიზებულია არა მთლიანი ფსიქიკური ფუნქცია, არამედ მხოლოდ მისი ცალკეული რგოლები. ფუნქციის ლოკალიზება ტვინში ნიშნავს, გაიგო მისი აგებულება და გაარკვიო, რა ფიზიოლოგიური პროცესები უზრუნველყოფს თვითეული რგოლის მოქმედებას. ტვინი მუშაობს, როგორც ერთიანი მთლიანი სისტემა და ყოველ ზონას, რომლებიც შეიძლება ერთმანეთისაგან საკმაოდ დაშორებულ ტვინის უბნებში/ბლოკებში იყოს განლაგებული, თავისი წვლილი შეაქვს ფსიქიკური ფუნქციის განხორციელებაში (ლოკალიზაციონიზმი).<br /> <br /> ფსიქიკური ფუნქციების დინამიკური ლოკალიზაციის პრინციპებზე დაყდნობით, ლურიამ აღწერა მეტყველების დარღვევის მანამდე უცნობი ფორმები, ჩამოაყალიბა [[აფაზია|აფაზიური]] დარღვევების კლასიფიკაცია და ამით დიდი წვლილი შეიტანა ნეიროლინგვისტიკის განვითარებაში (ფსიქოლინგვისტიკა); მან შეისწავლა შუბლისწილის როლი უმაღლესი ფსიქიკური პროცესების რეგულაციაში, მეხსიერების ტვინისმიერი მექანიზმები; შექმნა ფსიქიკური ფუნქციის დაზიანების ხასიათის და დონის გამოსავლენი მეთოდიკური აპარატი (ე.წ. „ლურიას ტესტური ბატარეა”).<br /> <br /> [[მეორე მსოფლიო ომი]]ს წლებში ლურია მუშაობდა [[თბილისი|თბილისში]] ევაკო-ჰოსპიტალში, სადაც ი. ბჟალავასთან ერთად შეისწავლიდა თავის ტვინის ლოკალურ დაზიანებებს, მათ შორის ამ დაზიანებათა გავლენას ფიქსირებული განწყობის დინამიკის სხვადასხვა მახასიათებლებზე (განწყობის ფსიქოპათოლოგია).<br /> <br /> ==წყარო==<br /> &lt;small&gt;[[ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]<br /> &lt;br /&gt;<br /> სტატიის ავტორი - [[ირაკლი იმედაძე]], [[დიმიტრი უზნაძის სახელობის საქართველოს ფსიქოლოგთა საზოგადოება]].&lt;br /&gt;<br /> ლექსიკონი შეიქმნა შოთა რუსთაველის ეროვნული სამეცნიერო ფონდის გრანტით.&lt;/small&gt;<br /> <br /> [[კატეგორია: ნეიროფსიქოლოგია]]<br /> [[კატეგორია: პათოფსიქოლოგია]]<br /> [[კატეგორია:სიცრუის დეტექტორი]]</div>

Tkenchoshvili