<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ka">
		<id>https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90</id>
		<title>მხატვრული კითხვა - რედაქტირების ისტორია</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-03T05:56:12Z</updated>
		<subtitle>ამ გვერდის შესწორებათა ისტორია ვიკიში</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.19.24</generator>

	<entry>
		<id>https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=250926&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tkenchoshvili  08:29, 31 ივლისი 2025-ზე</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=250926&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2025-07-31T08:29:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;tr valign='top'&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;←წინა ვერსია&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;08:29, 31 ივლისი 2025-ის ვერსია&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;ხაზი 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;ხაზი 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრულება (ლექსი, პროზა, პუბლიცისტიკა). გამომსახველი ზეპირი მეტყველება საფუძვლად ედო სახალხო მთქმელთა ხელოვნებას. ანტიკურ საბერძნეთში დიდად დაფასებულები იყვნენ პოეტი-იმპროვიზატორები. ძველ რომში კულტივირებული იყო [[დეკლამაცია|დეკლამაციის]] ხელოვნება. [[საფრანგეთი|საფრანგეთში]] გამომსახველი კითხვა გათვალისწინებული იყო სასკოლო განათლების პროგრამით. დასავლეთ [[ევროპა|ევროპის]] სახელგანთქმული დეკლამატორები იყვნენ: ძმები კოკლენები, ვ. დეჟაზე ([[საფრანგეთი]]), ი. კაინცი ([[გერმანია]]), [[ირვინგი ჰენრი|ჰ. ირვინგი]] (ინგლისი) (და სხვ.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრულება (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;ლექსი&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;პროზა&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;, პუბლიცისტიკა). გამომსახველი ზეპირი მეტყველება საფუძვლად ედო სახალხო მთქმელთა ხელოვნებას. ანტიკურ საბერძნეთში დიდად დაფასებულები იყვნენ პოეტი-იმპროვიზატორები. ძველ რომში კულტივირებული იყო [[დეკლამაცია|დეკლამაციის]] ხელოვნება. [[საფრანგეთი|საფრანგეთში]] გამომსახველი კითხვა გათვალისწინებული იყო სასკოლო განათლების პროგრამით. დასავლეთ [[ევროპა|ევროპის]] სახელგანთქმული დეკლამატორები იყვნენ: ძმები კოკლენები, ვ. დეჟაზე ([[საფრანგეთი]]), ი. კაინცი ([[გერმანია]]), [[ირვინგი ჰენრი|ჰ. ირვინგი]] (ინგლისი) (და სხვ.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;მხატვრული კითხვის ხელოვნებაში ანსხვავებენ ორ მიმართულებას – [[თამაში (თეატრი)|თამაში]] და თხრობა. მხატვრული კითხვის უმაღლეს ფორმად მიჩნეულია [[მონოდრამა]]. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;მხატვრული კითხვის ხელოვნებაში ანსხვავებენ ორ მიმართულებას – [[თამაში (თეატრი)|თამაში]] და თხრობა. მხატვრული კითხვის უმაღლეს ფორმად მიჩნეულია [[მონოდრამა]]. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Tkenchoshvili</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=193958&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tkenchoshvili  08:44, 1 ივნისი 2023-ზე</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=193958&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2023-06-01T08:44:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;tr valign='top'&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;←წინა ვერსია&lt;/td&gt;
			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;08:44, 1 ივნისი 2023-ის ვერსია&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;ხაზი 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;ხაზი 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრულება (ლექსი, პროზა, პუბლიცისტიკა). გამომსახველი ზეპირი მეტყველება საფუძვლად ედო სახალხო მთქმელთა ხელოვნებას. ანტიკურ საბერძნეთში დიდად დაფასებულები იყვნენ პოეტი-იმპროვიზატორები. ძველ რომში კულტივირებული იყო [[დეკლამაცია|დეკლამაციის]] ხელოვნება. [[საფრანგეთი|საფრანგეთში]] გამომსახველი კითხვა გათვალისწინებული იყო სასკოლო განათლების პროგრამით. დასავლეთ ევროპის სახელგანთქმული დეკლამატორები იყვნენ: ძმები კოკლენები, ვ. დეჟაზე (საფრანგეთი), ი. კაინცი ([[გერმანია]]), ჰ. ირვინგი (ინგლისი) (და სხვ.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრულება (ლექსი, პროზა, პუბლიცისტიკა). გამომსახველი ზეპირი მეტყველება საფუძვლად ედო სახალხო მთქმელთა ხელოვნებას. ანტიკურ საბერძნეთში დიდად დაფასებულები იყვნენ პოეტი-იმპროვიზატორები. ძველ რომში კულტივირებული იყო [[დეკლამაცია|დეკლამაციის]] ხელოვნება. [[საფრანგეთი|საფრანგეთში]] გამომსახველი კითხვა გათვალისწინებული იყო სასკოლო განათლების პროგრამით. დასავლეთ &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[ევროპა|&lt;/ins&gt;ევროპის&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;სახელგანთქმული დეკლამატორები იყვნენ: ძმები კოკლენები, ვ. დეჟაზე (&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;საფრანგეთი&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;), ი. კაინცი ([[გერმანია]]), &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[ირვინგი ჰენრი|&lt;/ins&gt;ჰ. ირვინგი&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;(ინგლისი) (და სხვ.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;მხატვრული კითხვის ხელოვნებაში ანსხვავებენ ორ მიმართულებას – თამაში და თხრობა. მხატვრული კითხვის უმაღლეს ფორმად მიჩნეულია [[მონოდრამა]]. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;მხატვრული კითხვის ხელოვნებაში ანსხვავებენ ორ მიმართულებას – &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;თამაში &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(თეატრი)|თამაში]] &lt;/ins&gt;და თხრობა. მხატვრული კითხვის უმაღლეს ფორმად მიჩნეულია [[მონოდრამა]]. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Tkenchoshvili</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=191906&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tkenchoshvili: ახალი გვერდი: '''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9B%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%A0%E1%83%A3%E1%83%9A%E1%83%98_%E1%83%99%E1%83%98%E1%83%97%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%90&amp;diff=191906&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2023-04-27T07:57:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;ახალი გვერდი: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;მხატვრული კითხვა&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;ახალი გვერდი&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''მხატვრული კითხვა''' – ლიტერატურული ნაწარმოების საჯარო შესრულება (ლექსი, პროზა, პუბლიცისტიკა). გამომსახველი ზეპირი მეტყველება საფუძვლად ედო სახალხო მთქმელთა ხელოვნებას. ანტიკურ საბერძნეთში დიდად დაფასებულები იყვნენ პოეტი-იმპროვიზატორები. ძველ რომში კულტივირებული იყო [[დეკლამაცია|დეკლამაციის]] ხელოვნება. [[საფრანგეთი|საფრანგეთში]] გამომსახველი კითხვა გათვალისწინებული იყო სასკოლო განათლების პროგრამით. დასავლეთ ევროპის სახელგანთქმული დეკლამატორები იყვნენ: ძმები კოკლენები, ვ. დეჟაზე (საფრანგეთი), ი. კაინცი ([[გერმანია]]), ჰ. ირვინგი (ინგლისი) (და სხვ.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
მხატვრული კითხვის ხელოვნებაში ანსხვავებენ ორ მიმართულებას – თამაში და თხრობა. მხატვრული კითხვის უმაღლეს ფორმად მიჩნეულია [[მონოდრამა]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==წყარო==&lt;br /&gt;
[[მსოფლიო თეატრის ენციკლოპედიური ლექსიკონი]]&lt;br /&gt;
[[კატეგორია:თეატრალური ტერმინები]]&lt;br /&gt;
[[კატეგორია:მხატვრული კითხვა]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Tkenchoshvili</name></author>	</entry>

	</feed>