https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&feed=atom&title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98პეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში - რედაქტირების ისტორია2026-07-01T14:52:21Zამ გვერდის შესწორებათა ისტორია ვიკიშიMediaWiki 1.19.24https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98&diff=91530&oldid=prevTkenchoshvili 13:07, 10 იანვარი 2020-ზე2020-01-10T13:07:47Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">13:07, 10 იანვარი 2020-ის ვერსია</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[ფსიქოლოგიის ქართული სკოლა|ფსიქოლოგიის ქართულ სკოლაში]] სპეციალური ფსიქოლოგია. მან 1960-იანი წლებიდან დაიწყო განვითარება. ეს პირველ რიგში პროფესორ მამაია ყოლბაიას სახელთან არის დაკავშირებული. მის საქმიანობას ჰქონდა როგორც კვლევითი, ისე პრაქტიკულ-პედაგოგიკური მხარე. კვლევის ძირითად საგანს შეადგენდა გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვების კოგნიციური ფუნქციონირების (უმთავრესად აზროვნების) სხვადასხვა ასპექტები. მ. ყოლბაია ხელმძღვანელობდა მეთოდიკურ კაბინეტს, რომელშიც პროფესიული მომზადება გაიარა მრავალმა [[ქართველები|ქართველმა]] დეფექტოლოგმა (ნ. ცარციძე, ა. ქელბახიანი, რ. თაყაიშვილი, ე. ხუფაცარია, ზ. წიწუაშვილი). მათი კვლევითი და პრაქტიკული მუშაობის შედეგების გათვალისწინებით 1994 წელს სულხან-საბა ორბელიანის სახ. პედაგოგიკის ინსტიტუტში გაიხსნა დეფექტოლოგიის სპეციალობა (ფაკულტეტი). ამ ფაკულტეტზე მოღვაწეობდნენ ე. ბაქრაძე, ზ. გაბაშვილი, ტ. უგულავა, თ. ფერაძე. დღეს ინკლუზიურ განათლებაში მომუშავე სპეციალისტების უმრავლესობა მათი აღზრდილები არიან. [[თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი]]ს ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე ლოგოპედიის კურსი მიჰყავდა პროფესორ გ. ნიკოლაიშვილს.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[ფსიქოლოგიის ქართული სკოლა|ფსიქოლოგიის ქართულ სკოლაში]] სპეციალური ფსიქოლოგია. მან 1960-იანი წლებიდან დაიწყო განვითარება. ეს პირველ რიგში პროფესორ მამაია ყოლბაიას სახელთან არის დაკავშირებული. მის საქმიანობას ჰქონდა როგორც კვლევითი, ისე პრაქტიკულ-პედაგოგიკური მხარე. კვლევის ძირითად საგანს შეადგენდა გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვების კოგნიციური ფუნქციონირების (უმთავრესად აზროვნების) სხვადასხვა ასპექტები. მ. ყოლბაია ხელმძღვანელობდა მეთოდიკურ კაბინეტს, რომელშიც პროფესიული მომზადება გაიარა მრავალმა [[ქართველები|ქართველმა]] დეფექტოლოგმა (ნ. ცარციძე, ა. ქელბახიანი, რ. თაყაიშვილი, ე. ხუფაცარია, ზ. წიწუაშვილი). მათი კვლევითი და პრაქტიკული მუშაობის შედეგების გათვალისწინებით 1994 წელს სულხან-საბა ორბელიანის სახ. პედაგოგიკის ინსტიტუტში გაიხსნა დეფექტოლოგიის სპეციალობა (ფაკულტეტი). ამ ფაკულტეტზე მოღვაწეობდნენ ე. ბაქრაძე, ზ. გაბაშვილი, ტ. უგულავა, თ. ფერაძე. დღეს ინკლუზიურ განათლებაში მომუშავე სპეციალისტების უმრავლესობა მათი აღზრდილები არიან. [[თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი]]ს ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე ლოგოპედიის კურსი მიჰყავდა პროფესორ გ. ნიკოლაიშვილს.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>კვლევითი მუშაობა სპეციალური ფსიქოლოგიის (დეფექტოლოგიის) დარგში დ. უზნაძის სახ. ფსიქოლოგიის ინსტიტუტშიც მიმდინარეობდა (ზ. გაბაშვილი, ელ. გერსამია, დ. კახიანი, ვლ. ნორაკიძე, მ. ყოლბაია). დარეჯან კახიანის მიერ საფუძვლიანად იქნა შესწავლილი „ყურადღების დეფიციტისა და „ჰიპერაქტივობის” სინდრომის მქონე ბავშვების ფსიქოლოგიის ზოგიერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>კვლევითი მუშაობა სპეციალური ფსიქოლოგიის (დეფექტოლოგიის) დარგში დ. უზნაძის სახ. ფსიქოლოგიის ინსტიტუტშიც მიმდინარეობდა (ზ. გაბაშვილი, ელ. გერსამია, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[კახიანი დარეჯან|</ins>დ. კახიანი<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, ვლ. ნორაკიძე, მ. ყოლბაია). დარეჯან კახიანის მიერ საფუძვლიანად იქნა შესწავლილი „ყურადღების დეფიციტისა და „ჰიპერაქტივობის” სინდრომის მქონე ბავშვების ფსიქოლოგიის ზოგიერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>განსაკუთრებით აღსანიშნავია ოლიგოფრენი ბავშვების ფიქსირებული განწყობის მეთოდით კვლევის მონაცემები, მოპოვებული ელენე (ლალი) გერსამიას მიერ. ისინი მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ოლიგოფრენიის, არამედ ზოგადად განწყობისა და აზროვნების ბუნების შესასწავლად. განსაკუთრებით საყურადღებოა, რომ ოლიგოფრენიული აზროვნების ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის რიგიდულობა აღმოჩნდა (ზუსტად საპირისპიროა ნიჭიერება, რომლის ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის მოქნილობაა).  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>განსაკუთრებით აღსანიშნავია ოლიგოფრენი ბავშვების ფიქსირებული განწყობის მეთოდით კვლევის მონაცემები, მოპოვებული ელენე (ლალი) გერსამიას მიერ. ისინი მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ოლიგოფრენიის, არამედ ზოგადად განწყობისა და აზროვნების ბუნების შესასწავლად. განსაკუთრებით საყურადღებოა, რომ ოლიგოფრენიული აზროვნების ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის რიგიდულობა აღმოჩნდა (ზუსტად საპირისპიროა ნიჭიერება, რომლის ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის მოქნილობაა).  </div></td></tr>
</table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98&diff=90051&oldid=prevTkenchoshvili: მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „დეფექტოლოგია საქართველოში“ გადაიტანა გვერდზე „[[პეციალური ფსიქ...2019-11-08T12:59:10Z<p>მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98" title="დეფექტოლოგია საქართველოში">დეფექტოლოგია საქართველოში“</a> გადაიტანა გვერდზე „[[პეციალური ფსიქ...</p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<tr valign='top'>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">12:59, 8 ნოემბერი 2019-ის ვერსია</td>
</tr></table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98&diff=90049&oldid=prevTkenchoshvili: მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში“ გადაიტანა გვერდზე „[[დეფექ...2019-11-08T12:59:00Z<p>მომხმარებელმა Tkenchoshvili გვერდი „<a href="/wikidict/index.php/%E1%83%A1%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98" class="mw-redirect" title="სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში">სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში“</a> გადაიტანა გვერდზე „[[დეფექ...</p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<tr valign='top'>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='1' style="background-color: white; color:black;">12:59, 8 ნოემბერი 2019-ის ვერსია</td>
</tr></table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98&diff=90048&oldid=prevTkenchoshvili 12:58, 8 ნოემბერი 2019-ზე2019-11-08T12:58:25Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">12:58, 8 ნოემბერი 2019-ის ვერსია</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%98%E1%83%90+%E1%83%AB%E1%83%9C%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%98+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98/1%2C5194%2C5194%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C მ. ყოლბაია − „ძნელი ბავშვები”] (1985) და „[https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo/?searchtype=X&searcharg=%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A4%E1%83%A3%E1%83%AB%E1%83%95%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98&searchscope=1&sortdropdown=-&SORT=DZ&extended=0&SUBMIT=%E1%83%AB%E1%83%98%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90&searchlimits=&searchorigarg=X%7Bu10E7%7D%7Bu10DD%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D8%7D%7Bu10D0%7D+%7Bu10EB%7D%7Bu10DC%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D8%7D+%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10E8%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D8%7D%26SORT%3DDZ დეფექტოლოგიის საფუძვლები]” (1989);   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%98%E1%83%90+%E1%83%AB%E1%83%9C%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%98+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98/1%2C5194%2C5194%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C მ. ყოლბაია − „ძნელი ბავშვები”] (1985) და „[https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo/?searchtype=X&searcharg=%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A4%E1%83%A3%E1%83%AB%E1%83%95%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98&searchscope=1&sortdropdown=-&SORT=DZ&extended=0&SUBMIT=%E1%83%AB%E1%83%98%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90&searchlimits=&searchorigarg=X%7Bu10E7%7D%7Bu10DD%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D8%7D%7Bu10D0%7D+%7Bu10EB%7D%7Bu10DC%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D8%7D+%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10E8%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D8%7D%26SORT%3DDZ დეფექტოლოგიის საფუძვლები]” (1989);   </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90%2C+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%98/1%2C6%2C6%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&1%2C1%2C ნ. ცარციძე − „ყურადღება, ბავშვი„] (1998);   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90%2C+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%98/1%2C6%2C6%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&1%2C1%2C ნ. ცარციძე − „ყურადღება, ბავშვი„] (1998);   </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%99%E1%83%90%E1%83%AE%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%98+%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%90+%E1%83%93%E1%83%90+%E1%83%B0%E1%83%98%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%95%E1%83%9D%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%9B%E1%83%98/1%2C32000%2C32000%2CB/frameset&FF=X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C დ. კახიანი − „ყურადღების დეფიციტისა და <del class="diffchange diffchange-inline">ჰიპერქტივობის </del>სინდრომი„] (2002);  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%99%E1%83%90%E1%83%AE%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%98+%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%90+%E1%83%93%E1%83%90+%E1%83%B0%E1%83%98%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%95%E1%83%9D%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%9B%E1%83%98/1%2C32000%2C32000%2CB/frameset&FF=X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C დ. კახიანი − „ყურადღების დეფიციტისა და <ins class="diffchange diffchange-inline">ჰიპერაქტივობის </ins>სინდრომი„] (2002);  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
</table>Tkenchoshvilihttps://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98_%E1%83%A4%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A5%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%90_%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A5%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%97%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%A8%E1%83%98&diff=90047&oldid=prevTkenchoshvili: ახალი გვერდი: '''სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში''' - Psychology of people with special needs in Georgia (...2019-11-08T12:57:33Z<p>ახალი გვერდი: '''სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში''' - Psychology of people with special needs in Georgia (...</p>
<p><b>ახალი გვერდი</b></p><div>'''სპეციალური ფსიქოლოგია საქართველოში''' - Psychology of people with special needs in Georgia (former Defectology ) - Специальная психолoгия в Грузиистарое название - Дефектология <br /><br />
(''ლათ.'' specialis ''განსაკუთრებული'')<br /><br />
(''ლათ.'' de- -''გან'' + factum ''გაკეთებული'' → defectum ''გაუკეთებული'', ''დაუსრულებული'')<br /><br />
<br />
[[ფსიქოლოგიის ქართული სკოლა|ფსიქოლოგიის ქართულ სკოლაში]] სპეციალური ფსიქოლოგია. მან 1960-იანი წლებიდან დაიწყო განვითარება. ეს პირველ რიგში პროფესორ მამაია ყოლბაიას სახელთან არის დაკავშირებული. მის საქმიანობას ჰქონდა როგორც კვლევითი, ისე პრაქტიკულ-პედაგოგიკური მხარე. კვლევის ძირითად საგანს შეადგენდა გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვების კოგნიციური ფუნქციონირების (უმთავრესად აზროვნების) სხვადასხვა ასპექტები. მ. ყოლბაია ხელმძღვანელობდა მეთოდიკურ კაბინეტს, რომელშიც პროფესიული მომზადება გაიარა მრავალმა [[ქართველები|ქართველმა]] დეფექტოლოგმა (ნ. ცარციძე, ა. ქელბახიანი, რ. თაყაიშვილი, ე. ხუფაცარია, ზ. წიწუაშვილი). მათი კვლევითი და პრაქტიკული მუშაობის შედეგების გათვალისწინებით 1994 წელს სულხან-საბა ორბელიანის სახ. პედაგოგიკის ინსტიტუტში გაიხსნა დეფექტოლოგიის სპეციალობა (ფაკულტეტი). ამ ფაკულტეტზე მოღვაწეობდნენ ე. ბაქრაძე, ზ. გაბაშვილი, ტ. უგულავა, თ. ფერაძე. დღეს ინკლუზიურ განათლებაში მომუშავე სპეციალისტების უმრავლესობა მათი აღზრდილები არიან. [[თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი]]ს ფსიქოლოგიის ფაკულტეტზე ლოგოპედიის კურსი მიჰყავდა პროფესორ გ. ნიკოლაიშვილს.<br />
<br />
კვლევითი მუშაობა სპეციალური ფსიქოლოგიის (დეფექტოლოგიის) დარგში დ. უზნაძის სახ. ფსიქოლოგიის ინსტიტუტშიც მიმდინარეობდა (ზ. გაბაშვილი, ელ. გერსამია, დ. კახიანი, ვლ. ნორაკიძე, მ. ყოლბაია). დარეჯან კახიანის მიერ საფუძვლიანად იქნა შესწავლილი „ყურადღების დეფიციტისა და „ჰიპერაქტივობის” სინდრომის მქონე ბავშვების ფსიქოლოგიის ზოგიერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი. <br />
<br />
განსაკუთრებით აღსანიშნავია ოლიგოფრენი ბავშვების ფიქსირებული განწყობის მეთოდით კვლევის მონაცემები, მოპოვებული ელენე (ლალი) გერსამიას მიერ. ისინი მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ოლიგოფრენიის, არამედ ზოგადად განწყობისა და აზროვნების ბუნების შესასწავლად. განსაკუთრებით საყურადღებოა, რომ ოლიგოფრენიული აზროვნების ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის რიგიდულობა აღმოჩნდა (ზუსტად საპირისპიროა ნიჭიერება, რომლის ყველაზე არსებითი მახასიათებელი სააზროვნო განწყობის მოქნილობაა). <br />
<br />
პუბლიკაციებიდან აღსანიშნავია: <br />
* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%98%E1%83%90+%E1%83%AB%E1%83%9C%E1%83%94%E1%83%9A%E1%83%98+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98/1%2C5194%2C5194%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10DD}{u10DA}{u10D1}{u10D0}{u10D8}{u10D0}+{u10EB}{u10DC}{u10D4}{u10DA}{u10D8}+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D4}{u10D1}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C მ. ყოლბაია − „ძნელი ბავშვები”] (1985) და „[https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo/?searchtype=X&searcharg=%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%94%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%A4%E1%83%A3%E1%83%AB%E1%83%95%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98&searchscope=1&sortdropdown=-&SORT=DZ&extended=0&SUBMIT=%E1%83%AB%E1%83%98%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90&searchlimits=&searchorigarg=X%7Bu10E7%7D%7Bu10DD%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D8%7D%7Bu10D0%7D+%7Bu10EB%7D%7Bu10DC%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10DA%7D%7Bu10D8%7D+%7Bu10D1%7D%7Bu10D0%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10E8%7D%7Bu10D5%7D%7Bu10D4%7D%7Bu10D1%7D%7Bu10D8%7D%26SORT%3DDZ დეფექტოლოგიის საფუძვლები]” (1989); <br />
* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%90%2C+%E1%83%91%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%A8%E1%83%95%E1%83%98/1%2C6%2C6%2CB/frameset&FF=X{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D0}%2C+{u10D1}{u10D0}{u10D5}{u10E8}{u10D5}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&1%2C1%2C ნ. ცარციძე − „ყურადღება, ბავშვი„] (1998); <br />
* [https://catalog.nplg.gov.ge/search~S1*geo?/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%E1%83%99%E1%83%90%E1%83%AE%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9C%E1%83%98+%E1%83%A7%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%A6%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%93%E1%83%94%E1%83%A4%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%90+%E1%83%93%E1%83%90+%E1%83%B0%E1%83%98%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%A5%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%95%E1%83%9D%E1%83%91%E1%83%98%E1%83%A1+%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%9C%E1%83%93%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%9B%E1%83%98/1%2C32000%2C32000%2CB/frameset&FF=X{u10D9}{u10D0}{u10EE}{u10D8}{u10D0}{u10DC}{u10D8}+{u10E7}{u10E3}{u10E0}{u10D0}{u10D3}{u10E6}{u10D4}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10D3}{u10D4}{u10E4}{u10D8}{u10EA}{u10D8}{u10E2}{u10D8}{u10E1}{u10D0}+{u10D3}{u10D0}+{u10F0}{u10D8}{u10DE}{u10D4}{u10E0}{u10E5}{u10E2}{u10D8}{u10D5}{u10DD}{u10D1}{u10D8}{u10E1}+{u10E1}{u10D8}{u10DC}{u10D3}{u10E0}{u10DD}{u10DB}{u10D8}&searchscope=1&SORT=DZ&2%2C2%2C დ. კახიანი − „ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერქტივობის სინდრომი„] (2002); <br />
<br />
<br />
==წყარო==<br />
<small>[[ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]<br />
<br /><br />
სტატიის ავტორი - [[ზურაბ ვახანია]], [[დიმიტრი უზნაძის სახელობის საქართველოს ფსიქოლოგთა საზოგადოება]].<br /><br />
ლექსიკონი შეიქმნა შოთა რუსთაველის ეროვნული სამეცნიერო ფონდის გრანტით.<br />
<br />
[[კატეგორია:ფსიქოლოგიის ქართული სკოლა]]<br />
[[კატეგორია: ფსიქოლოგიის დარგები საქართველოში]]<br />
[[კატეგორია:ფსიქოლოგიის ქართული ლექსიკონი]]Герсамия Э.А. − „Фиксированная установка детей-олигофренов и некоторые особенности структуры их психики” (1968).</div>Tkenchoshvili