https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?action=history&feed=atom&title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90 2026-05-01T19:11:46Z ამ გვერდის შესწორებათა ისტორია ვიკიში MediaWiki 1.19.24 https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=232008&oldid=prev 2024-07-19T10:08:18Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">წყარო</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">10:08, 19 ივლისი 2024-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 16:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 16:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკა]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკა]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:<del class="diffchange diffchange-inline">მათემატიკური თეორიები</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:<ins class="diffchange diffchange-inline">მათემატიკის დარგები</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:თეორიები]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:თეორიები]]</div></td></tr> </table>

Tkenchoshvili https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=209358&oldid=prev 2023-10-19T09:58:17Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">09:58, 19 ოქტომბერი 2023-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ამ პრობლემებიდან პირველი 1937 წ-ს ამოხსნა ი. ვინოგრადოვმა, ხოლო დანარჩენი ორი დღემდე გადასაწყვეტია.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ამ პრობლემებიდან პირველი 1937 წ-ს ამოხსნა ი. ვინოგრადოვმა, ხოლო დანარჩენი ორი დღემდე გადასაწყვეტია.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის განვითარებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს [[ლაგრანჟი ჟოზეფ ლუი|ჟ. ლაგრანჟის]], [[ლეჟანდრი ადრიანი|ა. ლეჟანდრის]], [[გაუსი კარლ ფრიდრიხ|კ. გაუსის]] შრომებმა. შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია პ. დირიხლეს, ლ. კრონეკერის, ჟ. ლიუვილის, ბ. რიმანის, რ. დედეკინდის, დ. ჰილბერტის, [[ჩებიშევი პაფნუტი|პ. ჩებიშევის]], ა. მარკოვის, ი. ვინოგრადოვის, [[მარჯანიშვილი კონსტანტინე|კ. მარჯანიშვილის]] და სხვა სახელებთან. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის განვითარებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს [[ლაგრანჟი ჟოზეფ ლუი|ჟ. ლაგრანჟის]], [[ლეჟანდრი ადრიანი|ა. ლეჟანდრის]], [[გაუსი კარლ ფრიდრიხ|კ. გაუსის]] შრომებმა. შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია პ. დირიხლეს, ლ. კრონეკერის, ჟ. ლიუვილის, ბ. რიმანის, რ. დედეკინდის, დ. ჰილბერტის, [[ჩებიშევი პაფნუტი|პ. ჩებიშევის]], ა. მარკოვის, ი. ვინოგრადოვის, [[მარჯანიშვილი კონსტანტინე <ins class="diffchange diffchange-inline">(მათემატიკოსი)</ins>|კ. მარჯანიშვილის]] და სხვა სახელებთან. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Echelidze https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=209356&oldid=prev 2023-10-19T09:55:54Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">09:55, 19 ოქტომბერი 2023-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 17:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკა]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკა]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკური თეორიები]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[კატეგორია:მათემატიკური თეორიები]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[კატეგორია:თეორიები]]</ins></div></td></tr> </table>

Echelidze https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=209355&oldid=prev 2023-10-19T09:55:41Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">09:55, 19 ოქტომბერი 2023-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''რიცხვთა თეორია''' - [[მათემატიკა|მათემატიკის]] დარგი, რომელიც შეისწავლის მთელი რიცხვების თვისებებს. მთელი რიცხვები წარმოადგენენ უძველეს მათემატიკურ ცნებას. ჯერ კიდევ VI საუკუნეში ჩვ. წ. აღ-მდე [[საბერძნეთი|საბერძნეთში]], პითაგორას სკოლაში სწავლობდნენ მთელ რიცხვთა სხვადასხვა თვისებებს (მათს გაყოფადობას, გამოყოფდნენ რიცხვთა ქვეკლასებს: მარტივი, შედგენილი, კვადრატული რიცხვები და სხვ.); სწავლობდნენ სრულყოფილი რიცხვების სტრუქტურას, მოცემული იყო აგრეთვე x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;+y&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = z&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; განტოლების ამოხსნა მთელ რიცხვებში.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''რიცხვთა თეორია''' - [[მათემატიკა|მათემატიკის]] დარგი, რომელიც შეისწავლის <ins class="diffchange diffchange-inline">[[მთელი რიცხვი|</ins>მთელი რიცხვების<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>თვისებებს. მთელი <ins class="diffchange diffchange-inline">[[რიცხვი (მათემატიკა)|</ins>რიცხვები<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>წარმოადგენენ უძველეს მათემატიკურ ცნებას. ჯერ კიდევ VI საუკუნეში ჩვ. წ. აღ-მდე [[საბერძნეთი|საბერძნეთში]], პითაგორას სკოლაში სწავლობდნენ მთელ რიცხვთა სხვადასხვა თვისებებს (მათს გაყოფადობას, გამოყოფდნენ რიცხვთა ქვეკლასებს: <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>მარტივი <ins class="diffchange diffchange-inline">რიცხვი|მარტივი]]</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>შედგენილი <ins class="diffchange diffchange-inline">რიცხვი|შედგენილი]]</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ფიგურული რიცხვები|</ins>კვადრატული<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>რიცხვები და სხვ.); სწავლობდნენ <ins class="diffchange diffchange-inline">[[სრულყოფილი რიცხვი|</ins>სრულყოფილი რიცხვების<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>სტრუქტურას, მოცემული იყო აგრეთვე x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;+y&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = z&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[განტოლება|</ins>განტოლების<ins class="diffchange diffchange-inline">]] [[</ins>ამოხსნა<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>მთელ რიცხვებში.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის საკითხებს შეისწავლიდნენ ისეთი დიდი მათემატიკოსები, როგორიც იყვნენ საბერძნეთში [[ევკლიდე |ევკლიდე]], ერატოსფენი, დიოფანტე; [[ჩინეთი|ჩინეთში]] სუნ - <del class="diffchange diffchange-inline">ძი </del>(II-VI ს-ს შორის), ცინ ძიუ - შაო (XIII ს), [[ინდოეთი|ინდოეთში]] <del class="diffchange diffchange-inline">ბრახმაჰუპტა </del>(VII ს) და ბხასკარა (XII ს). [[ევროპა]]ში რიცხვთა თეორიის ინტენსიური განვითარება იწყება [[ფერმა პიერ|ფერმა]]ს შრომებით (XVII ს); უდიდესი ღვაწლი მიუძღვის ლ. ეილერს, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა რიცხვთა ანალიზურ <del class="diffchange diffchange-inline">თეორიას</del>. ქ. გოლდბახისადმი მიწერილ წერილში ეილერმა დასვა სამი ცნობილი პრობლემა: &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის საკითხებს შეისწავლიდნენ ისეთი დიდი მათემატიკოსები, როგორიც იყვნენ საბერძნეთში [[ევკლიდე |ევკლიდე]], ერატოსფენი, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>დიოფანტე <ins class="diffchange diffchange-inline">ალექსანდრიელი|დიოფანტე]]</ins>; [[ჩინეთი|ჩინეთში]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>სუნ-<ins class="diffchange diffchange-inline">ცზი]] </ins>(II-VI ს-ს შორის), ცინ ძიუ-შაო (XIII ს), [[ინდოეთი|ინდოეთში]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ბრაჰმაგუპტა]] </ins>(VII ს) და <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>ბხასკარა<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>(XII ს). [[ევროპა]]ში რიცხვთა თეორიის ინტენსიური განვითარება იწყება [[ფერმა პიერ|ფერმა]]ს შრომებით (XVII ს); უდიდესი ღვაწლი მიუძღვის <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ეილერი ლეონარდ|</ins>ლ. ეილერს<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა რიცხვთა <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ანალიზი (მათემატიკა)|</ins>ანალიზურ<ins class="diffchange diffchange-inline">]] [[თეორია]]ს</ins>. ქ. გოლდბახისადმი მიწერილ წერილში ეილერმა დასვა სამი ცნობილი პრობლემა: &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>:1) ყოველი კენტი რიცხვი არის სამი [[მარტივი რიცხვი]]ს ჯამი;&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>:1) ყოველი <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>კენტი რიცხვი<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>არის სამი [[მარტივი რიცხვი]]ს <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>ჯამი <ins class="diffchange diffchange-inline">(მათემატიკა)|ჯამი]]</ins>;&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>:2) ლუწი რიცხვი არის ორი მარტივი რიცხვის ჯამი;&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>:2) <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>ლუწი რიცხვი<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>არის ორი მარტივი რიცხვის ჯამი;&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:3) კენტი რიცხვი არის p+2k&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; სახის ჯამი (სადაც k - მთელი რიცხვია, p - მარტივი რიცხვი). &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:3) კენტი რიცხვი არის p+2k&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; სახის ჯამი (სადაც k - მთელი რიცხვია, p - მარტივი რიცხვი). &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ამ პრობლემებიდან პირველი 1937 წ-ს ამოხსნა ი. ვინოგრადოვმა, ხოლო დანარჩენი ორი დღემდე გადასაწყვეტია.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>ამ პრობლემებიდან პირველი 1937 წ-ს ამოხსნა ი. ვინოგრადოვმა, ხოლო დანარჩენი ორი დღემდე გადასაწყვეტია.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის განვითარებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს ჟ. ლაგრანჟის, ა. ლეჟანდრის, კ. გაუსის შრომებმა. შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია პ. დირიხლეს, ლ. კრონეკერის, ჟ. ლიუვილის, ბ. რიმანის, რ.დედეკინდის, დ. ჰილბერტის, პ. ჩებიშევის, ა. მარკოვის, ი. ვინოგრადოვის, კ.მარჯანიშვილის და <del class="diffchange diffchange-inline">სხვ. </del>სახელებთან. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის განვითარებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ლაგრანჟი ჟოზეფ ლუი|</ins>ჟ. ლაგრანჟის<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ლეჟანდრი ადრიანი|</ins>ა. ლეჟანდრის<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[გაუსი კარლ ფრიდრიხ|</ins>კ. გაუსის<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>შრომებმა. შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია პ. დირიხლეს, ლ. კრონეკერის, ჟ. ლიუვილის, ბ. რიმანის, რ. დედეკინდის, დ. ჰილბერტის, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[ჩებიშევი პაფნუტი|</ins>პ. ჩებიშევის<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, ა. მარკოვის, ი. ვინოგრადოვის, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[მარჯანიშვილი კონსტანტინე|</ins>კ. მარჯანიშვილის<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>და <ins class="diffchange diffchange-inline">სხვა </ins>სახელებთან. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Echelidze https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=202797&oldid=prev 2023-09-06T10:04:38Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">←წინა ვერსია</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">10:04, 6 სექტემბერი 2023-ის ვერსია</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">ხაზი 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის საკითხებს შეისწავლიდნენ ისეთი დიდი მათემატიკოსები, როგორიც იყვნენ საბერძნეთში [[ევკლიდე |ევკლიდე]], ერატოსფენი, დიოფანტე; [[ჩინეთი|ჩინეთში]] სუნ - ძი (II-VI ს-ს შორის), ცინ ძიუ - შაო (XIII ს), [[ინდოეთი|ინდოეთში]] ბრახმაჰუპტა (VII ს) და ბხასკარა (XII ს). [[ევროპა]]ში რიცხვთა თეორიის ინტენსიური განვითარება იწყება [[ფერმა პიერ|ფერმა]]ს შრომებით (XVII ს); უდიდესი ღვაწლი მიუძღვის ლ. ეილერს, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა რიცხვთა ანალიზურ თეორიას. ქ. გოლდბახისადმი მიწერილ წერილში ეილერმა დასვა სამი ცნობილი პრობლემა: &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>რიცხვთა თეორიის საკითხებს შეისწავლიდნენ ისეთი დიდი მათემატიკოსები, როგორიც იყვნენ საბერძნეთში [[ევკლიდე |ევკლიდე]], ერატოსფენი, დიოფანტე; [[ჩინეთი|ჩინეთში]] სუნ - ძი (II-VI ს-ს შორის), ცინ ძიუ - შაო (XIII ს), [[ინდოეთი|ინდოეთში]] ბრახმაჰუპტა (VII ს) და ბხასკარა (XII ს). [[ევროპა]]ში რიცხვთა თეორიის ინტენსიური განვითარება იწყება [[ფერმა პიერ|ფერმა]]ს შრომებით (XVII ს); უდიდესი ღვაწლი მიუძღვის ლ. ეილერს, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა რიცხვთა ანალიზურ თეორიას. ქ. გოლდბახისადმი მიწერილ წერილში ეილერმა დასვა სამი ცნობილი პრობლემა: &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>:1) ყოველი კენტი რიცხვი არის სამი მარტივი <del class="diffchange diffchange-inline">რიცხვის </del>ჯამი;&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>:1) ყოველი კენტი რიცხვი არის სამი <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>მარტივი <ins class="diffchange diffchange-inline">რიცხვი]]ს </ins>ჯამი;&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:2) ლუწი რიცხვი არის ორი მარტივი რიცხვის ჯამი;&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:2) ლუწი რიცხვი არის ორი მარტივი რიცხვის ჯამი;&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:3) კენტი რიცხვი არის p+2k&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; სახის ჯამი (სადაც k - მთელი რიცხვია, p - მარტივი რიცხვი). &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:3) კენტი რიცხვი არის p+2k&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; სახის ჯამი (სადაც k - მთელი რიცხვია, p - მარტივი რიცხვი). &#160;</div></td></tr> </table>

Echelidze https://www.nplg.gov.ge/wikidict/index.php?title=%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%AA%E1%83%AE%E1%83%95%E1%83%97%E1%83%90_%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9D%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90&diff=194565&oldid=prev 2023-06-05T12:00:21Z

<p>ახალი გვერდი: &#039;&#039;&#039;რიცხვთა თეორია&#039;&#039;&#039; - <a href="/wikidict/index.php/%E1%83%9B%E1%83%90%E1%83%97%E1%83%94%E1%83%9B%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%99%E1%83%90" title="მათემატიკა">მათემატიკის</a> დარგი, რომელიც ...</p> <p><b>ახალი გვერდი</b></p><div>'''რიცხვთა თეორია''' - [[მათემატიკა|მათემატიკის]] დარგი, რომელიც შეისწავლის მთელი რიცხვების თვისებებს. მთელი რიცხვები წარმოადგენენ უძველეს მათემატიკურ ცნებას. ჯერ კიდევ VI საუკუნეში ჩვ. წ. აღ-მდე [[საბერძნეთი|საბერძნეთში]], პითაგორას სკოლაში სწავლობდნენ მთელ რიცხვთა სხვადასხვა თვისებებს (მათს გაყოფადობას, გამოყოფდნენ რიცხვთა ქვეკლასებს: მარტივი, შედგენილი, კვადრატული რიცხვები და სხვ.); სწავლობდნენ სრულყოფილი რიცხვების სტრუქტურას, მოცემული იყო აგრეთვე x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;+y&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = z&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; განტოლების ამოხსნა მთელ რიცხვებში.<br /> <br /> რიცხვთა თეორიის საკითხებს შეისწავლიდნენ ისეთი დიდი მათემატიკოსები, როგორიც იყვნენ საბერძნეთში [[ევკლიდე |ევკლიდე]], ერატოსფენი, დიოფანტე; [[ჩინეთი|ჩინეთში]] სუნ - ძი (II-VI ს-ს შორის), ცინ ძიუ - შაო (XIII ს), [[ინდოეთი|ინდოეთში]] ბრახმაჰუპტა (VII ს) და ბხასკარა (XII ს). [[ევროპა]]ში რიცხვთა თეორიის ინტენსიური განვითარება იწყება [[ფერმა პიერ|ფერმა]]ს შრომებით (XVII ს); უდიდესი ღვაწლი მიუძღვის ლ. ეილერს, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა რიცხვთა ანალიზურ თეორიას. ქ. გოლდბახისადმი მიწერილ წერილში ეილერმა დასვა სამი ცნობილი პრობლემა: <br /> <br /> :1) ყოველი კენტი რიცხვი არის სამი მარტივი რიცხვის ჯამი; <br /> :2) ლუწი რიცხვი არის ორი მარტივი რიცხვის ჯამი; <br /> :3) კენტი რიცხვი არის p+2k&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; სახის ჯამი (სადაც k - მთელი რიცხვია, p - მარტივი რიცხვი). <br /> <br /> ამ პრობლემებიდან პირველი 1937 წ-ს ამოხსნა ი. ვინოგრადოვმა, ხოლო დანარჩენი ორი დღემდე გადასაწყვეტია.<br /> <br /> რიცხვთა თეორიის განვითარებაზე დიდი გავლენა მოახდინეს ჟ. ლაგრანჟის, ა. ლეჟანდრის, კ. გაუსის შრომებმა. შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია პ. დირიხლეს, ლ. კრონეკერის, ჟ. ლიუვილის, ბ. რიმანის, რ.დედეკინდის, დ. ჰილბერტის, პ. ჩებიშევის, ა. მარკოვის, ი. ვინოგრადოვის, კ.მარჯანიშვილის და სხვ. სახელებთან. <br /> <br /> <br /> ==წყარო==<br /> [[მათემატიკის ენციკლოპედიური ლექსიკონი]]<br /> <br /> [[კატეგორია:მათემატიკა]]<br /> [[კატეგორია:მათემატიკური თეორიები]]</div>

Echelidze