ავსტრიული სკოლა (ეკონომიკა)
NPLG Wiki Dictionaries გვერდიდან
(სხვაობა ვერსიებს შორის)
(ახალი გვერდი: '''ავსტრიული სკოლა (ეკონომიკა)''' - (Austrian school) - ნეოკლასიკური მიმდინ...) |
(→წყარო) |
||
| (ერთი მომხმარებლის 7 შუალედური ვერსიები არ არის ნაჩვენები.) | |||
| ხაზი 1: | ხაზი 1: | ||
| − | '''ავსტრიული სკოლა (ეკონომიკა)''' - (Austrian school) - ნეოკლასიკური მიმდინარეობის ერთ-ერთი განშტოება, მარჟინალური მიმართულება, რომელიც ჩამოყალიბდა XIX საუკუნის 70-იან წლებში [[ავსტრია|ავსტრიაში]]. ზოგჯერ მას მოიხსენიებენ როგორც ვენის სკოლას, რადგან მისი წარმომადგენლები ფ. ვიზერი, კ. მენგერი, ო. ბემბავერკი და ა.შ. ვენის უნივერსიტეტის პროფესორები იყვნენ. ავსტრიულ სკოლას დიდი წვლილი მიუძღვის ზღვრული სარგებლიანობის | + | '''ავსტრიული სკოლა (ეკონომიკა)''' - (Austrian school) - ნეოკლასიკური მიმდინარეობის ერთ-ერთი განშტოება, მარჟინალური მიმართულება, რომელიც ჩამოყალიბდა XIX საუკუნის 70-იან წლებში [[ავსტრია|ავსტრიაში]]. ზოგჯერ მას მოიხსენიებენ როგორც ვენის სკოლას, რადგან მისი წარმომადგენლები ფ. ვიზერი, [[მენგერი კარლი|კ. მენგერი]], ო. ბემბავერკი და ა.შ. ვენის უნივერსიტეტის პროფესორები იყვნენ. ავსტრიულ სკოლას დიდი წვლილი მიუძღვის [[ზღვრული სარგებლიანობის თეორია|ზღვრული სარგებლიანობის თეორი]]ის შექმნაში. იგი პირველად 1871 წელს ჩამოაყალიბა [[მენგერი კარლი|კ. მენგერმა]] ნაშრომში „პოლიტიკური ეკონომიის საფუძვლები”, ხოლო ბემ-ბავერკმა განავითარა ეს თეორია ნაშრომში „კაპიტალი და სარგებელი”. ავსტრიული სკოლა დაუპირისპირდა შრომითი ღირებულების თეორიას. |
| − | |||
| − | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==წყარო== | ||
| + | [[თანამედროვე ეკონომიკის ენციკლოპედიური ლექსიკონი]] | ||
[[კატეგორია:ეკონომიკური ტერმინები]] | [[კატეგორია:ეკონომიკური ტერმინები]] | ||
| + | [[კატეგორია:ეკონომიკური სკოლა]] | ||
მიმდინარე ცვლილება 12:04, 15 იანვარი 2023 მდგომარეობით
ავსტრიული სკოლა (ეკონომიკა) - (Austrian school) - ნეოკლასიკური მიმდინარეობის ერთ-ერთი განშტოება, მარჟინალური მიმართულება, რომელიც ჩამოყალიბდა XIX საუკუნის 70-იან წლებში ავსტრიაში. ზოგჯერ მას მოიხსენიებენ როგორც ვენის სკოლას, რადგან მისი წარმომადგენლები ფ. ვიზერი, კ. მენგერი, ო. ბემბავერკი და ა.შ. ვენის უნივერსიტეტის პროფესორები იყვნენ. ავსტრიულ სკოლას დიდი წვლილი მიუძღვის ზღვრული სარგებლიანობის თეორიის შექმნაში. იგი პირველად 1871 წელს ჩამოაყალიბა კ. მენგერმა ნაშრომში „პოლიტიკური ეკონომიის საფუძვლები”, ხოლო ბემ-ბავერკმა განავითარა ეს თეორია ნაშრომში „კაპიტალი და სარგებელი”. ავსტრიული სკოლა დაუპირისპირდა შრომითი ღირებულების თეორიას.
