დამახინჯება (სამედიცინო ტერმინი)
(→წყარო) |
|||
| ხაზი 3: | ხაზი 3: | ||
1. ფაქტების, აღქმის, აზრების ან ზრახვათა იმგვარად შეცვლა, რომ ისინი არ შეესაბამება საყოველთაოდ მიღებულ ახსნას, ან ზოგადად მიღებულ აღქმას. დამახინჯება შეიძლება იყოს როგორც ცნობიერი, ისე არაცნობიერი პროცესი, ან ორივეს შერწყმას წარმოადგენდეს. | 1. ფაქტების, აღქმის, აზრების ან ზრახვათა იმგვარად შეცვლა, რომ ისინი არ შეესაბამება საყოველთაოდ მიღებულ ახსნას, ან ზოგადად მიღებულ აღქმას. დამახინჯება შეიძლება იყოს როგორც ცნობიერი, ისე არაცნობიერი პროცესი, ან ორივეს შერწყმას წარმოადგენდეს. | ||
| − | ფსიქოანალიზური თეორიის თანახმად, ჩანაცვლების (გადატანის) ნევროზი წარმოადგენს არაცნობიერი დამახინჯების ტიპს, განვითარებულს ფსიქოთერაპიული ურთიერთობების კონტექსტში. ჩვეულებრივ, დამახინჯება არ გულისხმობს ფსიქოზურ, პათოლოგიურ ინტერპრეტაციას ან [[ბოდვითი აღქმა|ბოდვით აღქმას]]. | + | ფსიქოანალიზური თეორიის თანახმად, ჩანაცვლების (გადატანის) [[ნევროზი]] წარმოადგენს არაცნობიერი დამახინჯების ტიპს, განვითარებულს ფსიქოთერაპიული ურთიერთობების კონტექსტში. ჩვეულებრივ, დამახინჯება არ გულისხმობს ფსიქოზურ, პათოლოგიურ ინტერპრეტაციას ან [[ბოდვითი აღქმა|ბოდვით აღქმას]]. |
2. მეტყველების დამახინჯება, გამოვლენილი სიტყვების, ფრაზების, გრამატიკული კონსტრუქციების ცვლილებებით, რაც ჩვეულია [[აფაზია|აფაზიის]] მქონე პაციენტებისა და მეტყველების განვითარების დარღვევების მქონე ბავშვებში. დამახინჯება ართულებს ან შეუძლებელს ხდის სიტყვიერი პროდუქციის შინაარსის გაგებას. | 2. მეტყველების დამახინჯება, გამოვლენილი სიტყვების, ფრაზების, გრამატიკული კონსტრუქციების ცვლილებებით, რაც ჩვეულია [[აფაზია|აფაზიის]] მქონე პაციენტებისა და მეტყველების განვითარების დარღვევების მქონე ბავშვებში. დამახინჯება ართულებს ან შეუძლებელს ხდის სიტყვიერი პროდუქციის შინაარსის გაგებას. | ||
მიმდინარე ცვლილება 10:12, 12 სექტემბერი 2018 მდგომარეობით
დამახინჯება (გაუკუღმართება) - (distortion)
1. ფაქტების, აღქმის, აზრების ან ზრახვათა იმგვარად შეცვლა, რომ ისინი არ შეესაბამება საყოველთაოდ მიღებულ ახსნას, ან ზოგადად მიღებულ აღქმას. დამახინჯება შეიძლება იყოს როგორც ცნობიერი, ისე არაცნობიერი პროცესი, ან ორივეს შერწყმას წარმოადგენდეს.
ფსიქოანალიზური თეორიის თანახმად, ჩანაცვლების (გადატანის) ნევროზი წარმოადგენს არაცნობიერი დამახინჯების ტიპს, განვითარებულს ფსიქოთერაპიული ურთიერთობების კონტექსტში. ჩვეულებრივ, დამახინჯება არ გულისხმობს ფსიქოზურ, პათოლოგიურ ინტერპრეტაციას ან ბოდვით აღქმას.
2. მეტყველების დამახინჯება, გამოვლენილი სიტყვების, ფრაზების, გრამატიკული კონსტრუქციების ცვლილებებით, რაც ჩვეულია აფაზიის მქონე პაციენტებისა და მეტყველების განვითარების დარღვევების მქონე ბავშვებში. დამახინჯება ართულებს ან შეუძლებელს ხდის სიტყვიერი პროდუქციის შინაარსის გაგებას.
