გაგება (უნარ-ჩვევა)
NPLG Wiki Dictionaries გვერდიდან
(სხვაობა ვერსიებს შორის)
(→წყარო) |
|||
| ხაზი 23: | ხაზი 23: | ||
[[განმარტებითი ლექსიკონი განათლების სპეციალისტებისათვის]] | [[განმარტებითი ლექსიკონი განათლების სპეციალისტებისათვის]] | ||
[[კატეგორია:უნარ-ჩვევები]] | [[კატეგორია:უნარ-ჩვევები]] | ||
| + | [[კატეგორია:განათლება]] | ||
მიმდინარე ცვლილება 20:59, 15 დეკემბერი 2021 მდგომარეობით
გაგება - ბ. ბლუმის მიხედვით, გაგება განიხილება, როგორც აზროვნების ქვედა დონის უნარ-ჩვევა და, ზოგადად, იგი გულისხმობს ნასწავლი მასალის მნიშვნელობის წვდომას;
კერძოდ:
- ფაქტების, წესების, პრინციპების, თეორიების, პროცესების, ობიექტების, სტილის, მოვლენების საკუთარი სიტყვებით აღწერას;
- ტექსტის ძირითადი აზრის საკუთარი სიტყვებით ახსნას მშობლიურ ენაზე;
- ტექსტის შინაარსის გაგებაზე მიმართულ კითხვაზე პასუხის გაცემას;
- სმენითი, წერილობითი და გრაფიკული ინფორმაციის ერთი ფორმიდან მეორეში გადატანას;
- შესაბამისი მაგალითის მოყვანას;
- საგნების, მოვლენების, პროცესებისა და სტილის თვალსაჩინო ნიშნით დახარისხებასა და დაჯგუფებას.
[რედაქტირება] იხილე აგრეთვე
 გაგება მრავალმნიშვნელოვანი
|
