The National Library of Georgia მთავარი - ბიბლიოთეკის შესახებ - ელ.რესურსები

საქარველოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო პროგრამა - „ICT Development Framework for Georgia“

საქარველოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო პროგრამა - „ICT Development Framework for Georgia“


საბიბლიოთეკო ჩანაწერი:
ავტორ(ებ)ი: დემეტრაშვილი კახა, გურგენიძე ვაჟა, გოგიჩაიშვილი დავით, გვარჯალაძე მიხეილ, ბარამიძე ირაკლი, ხაჩიძე ვასილ, თარხან-მოურავი დავით, ესებუა კონსტანტინე, მიქაძე-ჩიკვაიძე ანა, წულაია ნინო, წულაია მაია
თემატური კატალოგი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
წყარო: დემეტრაშვილი კახა.
საქართველოში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო-პროგრამა / [ავტ. კოლ.: კახა დემეტრაშვილი, ვაჟა გურგენიძე, ზაზა ჩაგანავა და სხვ.] ; საქ. მთავრობა, მსოფლიო ბანკი, საქ. კომუნიკაციების ეროვნ. კომისია, გაეროს განვითარების პროგრამა - თბ., 2004 - 190გვ. ; 26სმ. - ISBN 99940-0-269-4 : [ფ.ა.][MFN: 28652]
 
UDC:  004(479.22)
K 23.512/4 - საერთო ფონდი
K 24.964/4 - საერთო ფონდი
004(479.22)/ს-322 - ტექნიკური დარბაზი (სამოქალაქო განათლების დარბაზი)
F 7.285/4 - ხელუხლებელი ფონდი

საავტორო უფლებები: © გაეროს განვითარების პროგრამა UNDP
თარიღი: 2004
კოლექციის შემქმნელი: სამოქალაქო განათლების განყოფილება
აღწერა: United Nations The World Bank Development Programme Government of Georgia Georgian National Communications Commission The World Bank UNDP Georgia, NCTeam (CIMS Consulting) საქართველო, თბილისი 2004 წლის დეკემბერი დოკუმენტი მოამზადა და გამოსცა გაეროს განვითარების პროგრამის პროქტმა UNDP/GEO/00031399 – „საქართველოში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო-პროგრამის შემუშავება“ ავტორთა კოლექტივი: გაეროს განვითარების პროგრამის ექსპერტები: დოცენტი, ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი კახა დემეტრაშვილი დოცენტი, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი ვაჟა გურგენიძე ზაზა ჩაგანავა, ნოდარ ნაფეტვარიძე, დავით გოგიჩაიშვილი დავით ჯაიანი, მანანა სალუქვაძე, მიხეილ გვარჯალაძე ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის თავმჯდომარე ირაკლი ბარამიძე ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის სამმართველოს უფროსი ვასილ ხაჩიძე კონსულტანტი დავით თარხან-მოურავი საგარეო საქმეთა სამინისტროს სამმართველოს უფროსის მოადგილე კონსტანტინე ესებუა კავშირის „საქართველოს განვითარება ინტერნეტის მეშვეობით“ გამგეობის საბჭოს თავმჯდომარე ანა მიქაძე-ჩიკვაიძე პროექტის „საქართველოს განვითარების პორტალი“ ელექტრონული მთავრობის პილოტის კოორდინატორი ნინო წულაია პროექტის „საქართველოს განვითარების პორტალი“ DgMarket კოორდინატორი მაია წულაია დოკუმენტის მომზადების სხვადასხვა სტადიაზე მონაწილეობდნენ: კავშირის „საქართველოს განვითარება ინტერნეტის მეშვეობით“ დამფუძნებლები დოცენტი, ტექნიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი თეიმურაზ ყანჩელი და ნინო ინასარიძე ეკონომიკური განვითარების მინისტრის მოადგილე ვაჟა პეტრიაშვილი დოცენტი, ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი ნოდარ ხადური დოკუმენტი ტექნიკურად მოამზადეს გაეროს განვითარების პროგრამის თანამშრომლებმა: მაკა შაიშმელაშვილმა და ნანა კასრელიშვილმა სტილისტ-კორექტორი ლია შარვაშიძე თბილისი, 0179, ერისთავის ქ. 9; გაეროს სახლი, ოფისი 112 გაეროს განვითარების პროგრამის ეროვნულ კონსულტანტთა ჯგუფი UNDP Georgia - NCTeam (CIMS Consulting) ტელ.: 253203, 253166, 253167 Internet: ncteam@cims.ge www.cims.ge



1 წინასიტყვაობა

▲ზევით დაბრუნება


წინამდებარე დოკუმენტი - საქართველოსთვის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო-პროგრამა საქართველოს მთავრობის, კომუნიკაციების ეროვნული კომისიის, ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის, მსოფლიო ბანკისა (WB) და გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის განვითარების პროგრამის (UNDP) საქართველოს წარმომადგენლობების ინიციატივით მომზადდა.

დოკუმენტის მიზანია შეიქმნას კონცეფცია (ჩარჩო-პროგრამა), რომელიც დაეხმარება საქართველოს მთავრობას ხელისუფლების სხვა შტოებთან ერთად განსაზღვროს ქვეყანაში საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების სტრატეგია და ტაქტიკა. ამ პროექტის შემუშავებას წინ უსწრებდა UNDP-ის საქართველოს წარმომადგენლობის თაოსნობითა და ხელშეწყობით 2004 წელს თბილისში ჩატარებული არაერთი სემინარი და სამუშაო შეხვედრა საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროთი დაინტერესებული სახელმწიფო უწყებების, ბიზნესისა და არასამთავრობო სექტორის ორგანიზაციების, აკადემიური და საუნივერსიტეტო წრეების, აგრეთვე საერთაშორისო ორგანიზაციების წარმომადგენლებისა და ექსპერტების მონაწილეობით; შეიქმნა სამუშაო ჯგუფი, რომელმაც მოამზადა ეს სტრატეგიული დოკუმენტი გაეროს განვითარების პროგრამის ეროვნულ კონსულტანტთა ჯგუფთან (UNDP Georgia-NCTeam) ერთად.

პროექტის სახელმწიფოებრივი, სტრატეგიული მნიშვნელობიდან გამომდინარე ავტორებმა საჭიროდ ჩათვალეს მისი შედარებით დიდი ტირაჟით გამოქვეყნება, რათა ის ხელმისაწვდომი გამხდარიყო არა მხოლოდ მაღალი ტექნოლოგიებით დაინტერესებული სახელმწიფო ინსტიტუტებისა და მოხელეებისათვის, არამედ ფართო საზოგადოებისთვისაც.

2 1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების (ICT/ICTS) გამოყენება და განვითარება ნებისმიერი ქვეყნისა და საზოგადოების წარმატებული განვითარებისა და ნათელი პერსპექტივის აუცილებელი წინა პირობა და კატალიზატორია. ის არსებითად ცვლის ყველა საზოგადოებრივ ურთიერთობას, იქმნება ახალი, ინფორმაციული საზოგადოება. ICT-ის გარეშე წარმოუდგენელია კაცობრიობის, ცხოვრების ნებისმიერი სფეროს პროგრესი, მსოფლიოს უსაფრთხოება, ეფექტიანი საერთაშორისო ურთიერთობები, განათლების სისტემა, სოციალურ- ეკონომიკური წინსვლა, სამოქალაქო საზოგადოების განვითარება, სამართლებრივი სახელმწიფოს შექმნა, ადამიანის უფლებების დაცვა, სიღარიბესთან, კორუფციასთან, ტერორიზმსა და სხვა ანომალიებთან წარმატებული ბრძოლა და ა.შ.

მხოლოდ ის ფაქტი, რომ 2003 წლისთვის ICT-ის მხოლოდ ერთი კომპონენტის - ინტერნეტის მომხმარებელი იყო აშშ-ის, დიდი ბრიტანეთის, ფინეთის, ნორვეგიისა და ბევრი სხვა განვითარებული ქვეყნის მოსახლეობის 50-დან 60 პროცენტამდე, ხოლო დანიის მოსახლეობის 64 პროცენტზე მეტი, თავისთავად მეტყველებს, თუ რა როლს თამაშობს ICT განვითარებულ ქვეყნებში და რა როლი უნდა ითამაშოს დღევანდელ და ხვალინდელ მსოფლიოში. ამ მხრივ განსაკუთრებულია საინფორმაციო საზოგადოების მიზანმიმართული ფორმირებისა და განვითარების მნიშვნელობა რადიკალური სოციალურ-პოლიტიკური და ეკონომიკური გარდაქმნების პროცესში მყოფი ისეთი პოსტსაბჭოური ქვეყნისთვის, როგორიც საქართველოა.

საქართველოს ხელისუფლება ინფორმაციული საზოგადოების შექმნასა და განვითარებას, მსოფლიოს ინფორმაციულ სივრცეში აქტიურ ინტეგრირებას ქვეყნის განვითარების სტრატეგიის - დემოკრატიული, თავისუფალი, სამართლებრივი სახელმწიფოს მშენებლობის, საზოგადოებრივი, ეკონომიკური და სოციალური წინსვლის, ადამიანური რესურსების განვითარების უმნიშვნელოვანეს წინა პირობად, საფუძვლად და პრიორიტეტად აღიარებს.

ინფორმაციული საზოგადოების ძირითადი დამახასიათებელი ნიშნებია:

  • ხელისუფლების კონკრეტულ ქმედებებში გამოხატული პოლიტიკური ნება, ადეკვატური საკანონმდებლო ბაზა და პროტექციონისტული მხარდაჭერა, საზოგადოების ჩამოყალიბებული მენტალიტეტი და მზაობა ქვეყნის ინფორმატიზაციის პროცესში აქტიური მონაწილეობისთვის;

  • გლობალური საინფორმაციო სივრცის (გარემოს) შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს საზოგადოების მსოფლიოს ინფორმაციულ რესურსებთან თავისუფალ მიღწევადობას, ინფორმაციულ პროდუქტებსა და მომსახურებაზე ადამიანთა სოციალური და პიროვნული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას;

  • ICT-ის ფართო, მასობრივი გამოყენება, ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების ICT-ზე დაფუძნება, რაც საქმიანობის ახალ ფორმებს წარმოშობს (დისტანციური სწავლება, ელექტრონული ვაჭრობა, ელექტრონული მთავრობა, ტელემედიცინა, გადაწყვეტილებების მიღების მხარდამჭერი ინტელექტუალური სისტემები და სხვ.);

  • მოსახლეობის სახელმწიფო და ადგილობრივი მმართველობის ორგანოებთან ურთიერთობების გაუმჯობესება, დემოკრატიზება და გამჭვირვალობა, სახელმწიფოს მართვაში თანამონაწილეობა; მოქალაქეთა და სოციალური ინსტიტუტების მიერ ინფორმაციის მოპოვების, გავრცელებისა და გამოყენების ეფექტიანი მექანიზმის შექმნა;

  • ინფორმაცია - როგორც ეკონომიკური კატეგორია, მისი საქონლად გადაქცევა, ინფორმაციის ბაზრის შექმნა და განვითარება, როგორც წარმოების ახალი ფაქტორისა ბუნებრივ რესურსებთან, შრომასა და კაპიტალთან ერთად;

  • პროფესიონალიზმის, კვალიფიკაციის, შემოქმედებითი უნარების როლის გაზრდა - საგანმანათლებლო სისტემის სრულყოფა საერთაშორისო, ნაციონალურ და რეგიონალურ დონეზე ინფორმაციის გაცვლის სისტემის შესაძლებლობათა გაფართოების საშუალებით.

ქვეყნის ინფორმატიზაცია არ შეიძლება სტიქიურად ვითარდებოდეს და სრულიად უმართავ პროცესად იქნეს წარმოდგენილი, როცა ნებისმიერი პიროვნება, დაწესებულება თუ ორგანიზაცია თვითონვე მოახდენს საკუთარი ინფორმაციული სისტემის ფორმირებასა და მისი პოტენციალის გაზრდას. ამ პროცესში სახელმწიფოს უნდა ჰქონდეს თავისი სტრატეგია და პოლიტიკა, გამოკვეთილი როლი და ფუნქციები; ეს, უპირველესად, საკანონმდებლო ბაზის შექმნით, საინფორმაციო ბაზრის დარეგულირებით, ინფორმაციული საზოგადოების ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში პროტექციონისტული პოლიტიკის. ატარებით უნდა გამოიხატებოდეს. როგორც 2002 წელს ბუქარესტში ჩატარებული საინფორმაციო საზოგადოების მსოფლიო სამიტის დეკლარაციაში აღინიშნა: „აუცილებელია მთავრობებმა შეიმუშაონ ყოვლისმომცველი და სამომავლო ეროვნული სტრატეგია საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისათვის, რომელშიც ჩართული იქნება კერძო სექტორი და სამოქალაქო საზოგადოება. კერძო სექტორის ჩართვა მნიშვნელოვანია ინფრასტრუქტურისა და საინფორმაციო რესურსების სტაბილური განვითარებისათვის. ეროვნულ ელსტრატეგიაში გათვალისწინებული უნდა იყოს სხვადასხვა საზოგადოებრივი წრის სპეციფიკური მოთხოვნები.

საქართველოში უკვე გადაიდგა პირველი, საკმაოდ ხელშესახები და დამაიმედებელი ნაბიჯები ინფორმაციული საზოგადოების ფორმირებისთვის. ის კონკრეტულად გამოიხატა:

  • ქვეყნის ეკონომიკაში მკვეთრად გააქტიურდა ICT-დარგის ბიზნესსექტორი;

  • მთელ რიგ სახელმწიფო დაწესებულებებში შეიქმნა და წარმატებით ფუნქციონირებს ლოკალური საინფორმაციო ქსელები - LAN-ები;

  • 2000 წელს თბილისში დასრულდა პირველი სახელმწიფო უწყებათაშორისი MAN-ის აგება;

  • 2003 წელს ქუთაისში აიგო მეორე სახელმწიფო უწყებათაშორისი MAN-ი;

  • 2004 წლის ზაფხულში იმერეთში დასრულდა პირველად საქართველოში რეგიონალური უწყებათაშორისი WAN-ის აგება;

  • 2004 წელსვე დაგეგმილია სამცხე-ჯავახეთის რეგიონალური კომპიუტერიზაციის კომპონენტის შექმნა;

  • მრავალი საერთაშორისო პროექტის ფარგლებში განხორციელდა ცალკეული ICT- კომპონენტების შექმნა და გამოყენება;

  • საზოგადოების ყველა სოციალური ფენისა და ასაკის სულ უფრო ფართო ფენები ეუფლებიან კომპიუტერულ განათლებას;

  • შექმნილია კომპიუტერული სპორტის ეროვნული ფედერაციაც კი, ტარდება საქართველოს პირველობები, ხოლო გამარჯვებულები მსოფლიო ჩემპიონატში იღებენ მონაწილეობას;

  • შეიქმნა და ექსპლოატაციაში გადაეცა ოპტიკურ-ბოჭკოვანი ტელესაკომუნიკაციო ქსელი ბაქო-თბილისის რკინიგზის ხაზის გასწვრივ „ტრასეკას” პროექტის ფარგლებში;

  • და სხვა.

ამასთან, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ყველაფერი ეს ამ მიმართულებით გადადგმული მხოლოდ პირველი, არასისტემური და არასტრატეგიული ნაბიჯებია.

აღსანიშნავია, რომ გაეროს 2002 წლის ოფიციალური მონაცემებით, ტელეკომუნიკაციების განვითარების ზოგიერთი მაჩვენებლის მიხედვით პოსტსაბჭოურ 15 ქვეყანას შორის საქართველო იმყოფება: ყოველ 1000 მცხოვრებზე პერსონალური კომპიუტერების რაოდენობით მე-6, ინტერნეტმომხმარებლებით მე-11 და ინტერნეტში ჩართული მოსახლეობის რაოდენობით კი მე-9 ადგილზე. რასაკვირველია, ბევრად სერიოზული და დიდია ჩამორჩენა განვითარებული ქვეყნების მაჩვენებლებთან შედარებით; მაგალითად, ყოველი 1000 მცხოვრებიდან ინტერნეტის მომხმარებელია: გერმანიაში - 374, ბულგარეთში - 75, რუმინეთში - 45, ხოლო საქართველოში - მხოლოდ 9.

მეტ-ნაკლებად მნიშვნელოვანი პოზიტიური ძვრების, სურვილისა და საკმაოდ სერიოზული ინტელექტუალური პოტენციალის მიუხედავად საქართველოში თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების საერთო მდგომარეობა ასე შეიძლება შეფასდეს: ესაა პირველი, არასისტემური, სტრატეგიულად გაუმიზნავი არაკოორდინირებული ნაბიჯები; ისინი უფრო მეტად წარმოადგენენ „სტიქიური კომპიუტერიზაციის”, ვიდრე ინფორმატიზაციის ერთიან, მიზანმიმართულ, სისტემურ პროცესს. რაც შეეხება საქართველოს ამჟამინდელ ინფორმაციულ გარემოს, ის შეიძლება დახასიათდეს, როგორც დემოკრატიზების მიმართულებით გარდაქმნის სტადიაში მყოფი, რომელიც გარკვეული პროგრესის მიუხედავად, საჭიროებს სერიოზულ რეფორმებს ინფორმაციის თავისუფალი მიღებისა და გავრცელების, ინფორმაციის სანდოობისა და მთელი ამ პროცესის თანამედროვე ICT-ზე დაფუძნების თვალსაზრისით.

საქართველოში ICT-ის სისტემური და სტრატეგიული განვითარების, მსოფლიო საინფორმაციო სივრცეში აქტიურად ჩართვის ობიექტურ აუცილებლობას შემდეგი კონკრეტული ფაქტორები განაპირობებს:

  • საქართველოში მიმდინარე დემოკრატიული საზოგადოების მშენებლობის, მართალია, ძალზე რთული, მაგრამ შეუქცევადი პროცესები; ამ პროცესების წარმატება დღეს წარმოუდგენელია ინფორმაციული საზოგადოების ჩამოყალიბების გარეშე;

  • სახელმწიფო მართვის ყველა სფეროში მიმდინარე რადიკალური ინსტიტუციური და სტრუქტურული რეფორმები;

  • ადამიანური კაპიტალის ყოველმხრივ განვითარების აუცილებლობა, განსაკუთრებით სახელმწიფო მოხელეთა პროფესიონალიზმის ზრდა, მათში თანამედროვე ქცევის წესების, ეთიკური ნორმებისა და მუშაობის სტილის დამკვიდრების აუცილებლობა;

  • საქართველოში სამოქალაქო საზოგადოების ჩამოყალიბების პროცესის გააქტიურებისა და გაფართოების აუცილებლობა;

  • სიღარიბესა და კორუფციასთან ბრძოლის შეუქცევადი პროცესის ინტენსიური მიმდინარეობა;

  • ევროსტრუქტურებსა და ნატოში ქვეყნის ინტეგრირებისკენ როგორც პოლიტიკური ელიტის, ისე ფართო საზოგადოებრიობის დაუოკებელი სწრაფვა და ამ მიზნით სახელმწიფოს სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური განვითარების სფეროში სერიოზული, კონკრეტული ნაბიჯების გადადგმისათვის მზაობა;

  • კერძო სექტორისა და, საერთოდ, ეკონომიკის განვითარების სერიოზული ამოცანების დასახვა, აუცილებელი წინა პირობების მომზადება, ჯანსაღი საინვესტიციო და კონკურენტული გარემოს შექმნის დაწყება და პირველი წარმატებული ნაბიჯების გადადგმა;

  • მნიშვნელოვანი გეოპოლიტიკური მდებარეობა, რეგიონული როლი („ტრასეკა”, „აბრეშუმის გზა”, ტერორიზმთან ბრძოლა და სხვ.) და ამით ბევრი საზღვარგარეთის ქვეყნისა და საერთაშორისო ორგანიზაციის დაინტერესება;

  • საზოგადოების საერთო განათლების მაღალი, განვითარებული ქვეყნების დონე, განათლებისაკენ საზოგადოების ტრადიციული, ინტენსიური და მასობრივი სწრაფვა;

  • ქვეყნის მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი, მათ შორის ICT-ს სფეროში;

  • ქვეყნის პირველ პირთა ICT-ისთვის აქტიური მხარდაჭერა და კონკრეტული აქტივობებით დადასტურებული (გამოხატული) პოლიტიკური ნება;

  • ICT-ის სფეროში უკანასკნელ ათწლეულში საქართველოში გადადგმული კონკრეტული, თუნდაც არაკოორდინირებული, ზოგჯერ უსისტემო, მაგრამ მაინც სერიოზული ნაბიჯები, ბევრი კარგი მაგალითი როგორც კერძო, ისე სახელმწიფო სექტორში, მათ შორის ცენტრალურ, სექტორულ და რეგიონალურ დონეზე;

  • ICT-სა ან მასთან უშუალოდ დაკავშირებულ სფეროებში უკვე წარმატებით განხორციელებული რამდენიმე საერთაშორისო ტექნიკური დახმარების პროექტი, მათ შორის უპირველესად UNDP-ის, WB-ის, EU/TACIS-ის და სხვა პროექტები. ამ მხრივ არსებული საკმაოდ მნიშვნელოვანი და პოზიტიური გამოცდილება;

  • მსოფლიოს საინფორმაციო სივრცეში საქართველოს აქტიურ ჩართვაში არა მხოლოდ საქართველოს, არამედ საერთაშორისო საზოგადოების.ნიშვნელოვანი დაინტერესება;

  • ამ პროცესების კოორდინირების, ფასილიტატორობის, სახელმწიფოებრივი მხარდაჭერის, არა სპონტანური, არამედ სისტემური განვითარების აუცილებლობის სახელმწიფოს სტრატეგიული განვითარების დღის წესრიგში ობიექტური არსებობა;

  • ICT-ის განვითარებისათვის სამართლებრივი ბაზის, მისი რადიკალური სრულყოფის ნებისა და რეალური შესაძლებლობების არსებობა.

საქართველოს მთავრობის მიერ წარმოდგენილი ეს დოკუმენტი [სამუშაო ვერსია, პირველი რედაქცია, 08/2004] - „საქართველოში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ჩარჩო-პროგრამა” (ICT Development Framework for Georgia”) შექმნილია 2004 წელს საქართველოს მთავრობისა და კომუნიკაციების ეროვნული კომისიის ინიციატივით, მსოფლიო ბანკისა და გაეროს განვითარების პროგრამის მხარდაჭერით. წინამდებარე დოკუმენტი სრულად ითვალისწინებს 2000 წელს იაპონიაში, ოკინავაში მიღებულ (Okinawa Charter on Global Information Society) და 2003 წელს ჟენევაში გამართული მსოფლიო სამიტის (World Summit on Information Society (WSIS) დეკლარაციებს, ხედვას, პრინციპებსა და სამოქმედო გეგმას.

დოკუმენტი მოიცავს 11 ნაწილს:

წინასიტყვაობა

1. შესავალი
2. მიზნები და ამოცანები
3. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მსოფლიო ხედვა და სამომავლო ტენდენციები
4. საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირება
5. საინფორმაციო უსაფრთხოება
6. საკანონმდებლო ბაზა
7. სახელმწიფო სტრუქტურები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში
8. პრიორიტეტული პროგრამები და პროექტები
9. ბიბლიოგრაფია
10. დანართები

3 2. მიზნები და ამოცანები

▲ზევით დაბრუნება


დოკუმენტის მიზნებისა და ამოცანების ნათლად, კონკრეტულად და მართებულად ჩამოყალიბება ეფუძნება:

  • საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები განვითარებისათვის (ICTD) - სფეროში მსოფლიოს თანამედროვე მიღწევებსა და პერსპექტიულ ტენდენციებს, ინფორმაციული საზოგადოების შესახებ მსოფლიო სამიტების რეკომენდაციებს;

  • ICTD-სფეროში პოსტსაბჭოური ქვეყნების გამოცდილებას;

  • საქართველოში არსებული ვითარების ღრმა ანალიზსა და ადგილობრივი სპეციფიკის გათვალისწინებას;

  • ICTD-სა და მასთან დაკავშირებულ სფეროებში საერთაშორისო ორგანიზაციებისა და დონორი ქვეყნების მიერ საქართველოში უკვე განხორციელებული და მიმდინარე პროგრამების/პროექტების გამოცდილებას;

  • სპეციალური სამუშაო შეხვედრებისა და სემინარების რეკომენდაციებს, რომლებიც ცალ-ცალკე ჩატარდა: ამ სფეროში საქართველოში ყველაზე ავტორიტეტული სახელმწიფო ინსტიტუტების ხელმძღვანელებთან, ბიზნესსექტორთან, მეცნიერებთან, სამოქალაქო საზოგადოების ორგანიზაციებთან, საერთაშორისო ორგანიზაციების წარმომადგენლებთან, სხვა ექსპერტებთან;

  • ყველა დასახელებული ინფორმაციის გენერაციას, განზოგადებას, აზრთა შეჯერებასა და პრინციპულ საკითხებზე ურთიერთშეთანხმებას.

ICTD-ის ეროვნული სტრატეგია განსაზღვრავს ამ სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის მთავარ პრიორიტეტებს, მიზნებსა და ამოცანებს, ძირითად პრინციპებსა და მიმართულებებს, რომლებიც ქვეყნის წარმატებული განვითარების უდიდესი პოტენციალი, წინა პირობა და კატალიზატორია. მასში ფორმულირებულია ინფორმაციული საზოგადოების შექმნის პოლიტიკური, სოციალურ-ეკონომიკური, კულტურული და ტექნიკურ-ტექნოლოგიური წინამძღვრები და პირობები, ასეთი საზოგადოების შექმნის ადგილობრივი სპეციფიკა.

დოკუმენტის მიზანია ჩამოყალიბდეს ყოველმხრივ დასაბუთებული და სტრატეგიულ ხედვაზე დაფუძნებული კონცეპტუალური ჩარჩო-პროგრამა, რომელიც ხელს შეუწყობს საქართველოში, მის სახელმწიფო, კერძო სექტორებსა და ნებისმიერ სხვა სფეროში თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სისტემურ განვითარებას, ინფორმაციული საზოგადოების შექმნასა და საქართველოს მსოფლიოს ინფორმაციულ სივრცეში ინტეგრირებას.

ამ მიზნის მისაღწევად უნდა გადაწყდეს შემდეგი კონკრეტული ამოცანები:

1. საქართველოში ICT-ის განვითარების არსებული მდგომარეობის შესწავლა, ანალიზი, კონკრეტული შეფასებები და პრობლემების იდენტიფიცირება;

2. საქართველოში ICT-ის სისტემური განვითარების კონცეპტუალური მიდგომების იდენტიფიცირება;

3. ICT-ის სისტემური განვითარების სტრატეგიისა და პოლიტიკის შემუშავება, მათი ძირითადი კომპონენტების იდენტიფიცირება;

4. ICT-ის განვითარების ძირითადი მიმართულებებისა და სახელმწიფოებრივი პრიორიტეტების განსაზღვრა, მათ შორის ცენტრალურ, სექტორულ და რეგიონალურ დონეებზე;

5. ICT-ის სტრატეგიისა და პოლიტიკის პრაქტიკული რეალიზების პროგრამების იდენტიფიცირება;

6. პროგრამების წარმატებული რეალიზების საკანონმდებლო-ნორმატიული, მენეჯერული, ორგანიზაციულ-ტექნიკური და რესურსული მხარდაჭერის ძირითადი პარამეტრების განსაზღვრა.

ამ მიზნისა და ამოცანების მისაღწევად უნდა განხორციელდეს მთელი რიგი კონკრეტული მოქმედებები, რომელთაგან აღსანიშნავია:

  • ICTD სტრატეგიის საინფორმაციო ტექნოლოგიების კომპონენტის რეალიზებისას მუდმივმოქმედი სახელმწიფო ორგანოს ინსტიტუციონალიზება, მისი ფუნქციებისა და პასუხისმგებლობების განსაზღვრა, რადგან სახელმწიფოა ICTD- ის ხელშემწყობი, კანონმდებელი და მომხმარებელი, ელექტრონული მთავრობისა და საზოგადოების ფართო ფენების საინფორმაციო უზრუნველყოფის შესაბამისი მომსახურების სფეროში პოლიტიკის შემმუშავებელი და განმახორციელებელი;

  • ICTD-ის სახელმწიფოთაშორისი, დარგთაშორისი და რეგიონთაშორისი პრობლემების, მათ შორის ორგანიზაციულ-ტექნიკურ-ტექნოლოგიური საკითხების იდენტიფიცირება და მათი გადაწყვეტის გზების დასახვა;

  • ნორმატიულ-საკანონმდებლო ბაზის მოდერნიზება, ინფორმაციული საზოგადოების თანამედროვე საკანონმდებლო ბაზის შექმნა და განვითარება, რომელიც, სხვა მნიშვნელოვან საკითხებთან ერთად, განსაზღვრავს იურიდიული და ფიზიკური პირების უფლება-მოვალეობებს ინფორმაციული რესურსების ფორმირების, გამოყენების, დამუშავებისა და გადაცემის თვალსაზრისით;

  • ქვეყნის ინფორმაციული უსაფრთხოების უზრუნველყოფა;

  • ეკონომიკური რეგულატორების შექმნა, რომლებიც ინფორმაციული რესურსების აქტიური ფორმირებისა და გამოყენების სტიმულირებას უზრუნველყოფენ;

  • ქვეყანაში „ციფრული ჩამორჩენის“ აღმოფხვრა;

  • ღონისძიებათა კომპლექსის გატარება, რომელიც ინფორმაციული სივრცის მიზნების, ამოცანებისა და შესაძლებლობების პროპაგანდასა და მოქალაქეთა ინფორმაციულ განათლებას უზრუნველყოფს;

  • ინფორმაციისა და ცოდნის ბაზრის, როგორც წარმოების ფაქტორების შექმნისა და საზოგადოების საინფორმაციო რესურსების სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების რეალურ რესურსებში გარდაქმნის ხელშეწყობა;

  • საზოგადოების განათლების, სამეცნიერო-ტექნიკური და კულტურული განვითარების დონის ამაღლება ინფორმაციის გაცვლის.ესაძლებლობების გაზრდის, ფართო სპექტრის ინფორმაციით მოქალაქეთა და სოციალური ინსტიტუტების უზრუნველყოფის ეფექტიანი სისტემის დანერგვის გზით;

  • ეფექტიანი, გამჭვირვალე და ფართო საზოგადოების მხრიდან კონტროლირებადი სახელმწიფო მართვისა და ადგილობრივი თვითმმართველობის სისტემის შექმნა; სახელმწიფო მოხელეთა საინფორმაციო კულტურის ამაღლება;

  • ქვეყნის ეკონომიკური, სოციალური და ინტელექტუალური პოტენციალის გაძლიერება, ცოდნასა და ინფორმაციაზე დამყარებული კონკურენტუნარიანი ეკონომიკის შექმნა;

  • საინფორმაციო საზოგადოებაზე ჟენევის 2003 წლის მსოფლიო სამიტზე დეკლარირებული პრინციპებიდან: „სტანდარტიზაცია წარმოადგენს ერთ-ერთ უმთავრეს ნაწილს საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისა. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს საერთაშორისო სტანდარტების შემუშავებას. ღია, ურთიერთდაკავშირებული, არადისკრიმინაციული სტანდარტების შემუშავება, მომხმარებლის საჭიროებების გათვალისწინებით, წარმოადგენს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარებისა და გავრცელების და მათი ხელმისაწვდომობის ფუძემდებელ ელემენტს განსაკუთრებით განვითარებად ქვეყნებში. საერთაშორისო სტანდარტების შემუშავების მიზანია შეიქმნას ისეთი გარემო, სადაც მომხმარებელს საშუალება ექნება გამოყენებული ტექნოლოგიების მიუხედავად ნებისმიერი მომსახურების მიღება მსოფლიოს ნებისმიერ კუთხეში“;

  • განვითარებული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის შექმნა და ერთიანი ელექტრონული ინფორმაციული გარემოს ფორმირება;

  • ეროვნული პროგრამული საშუალებების შექმნისა და ICT პროდუქტების წარმოების გაფართოების ხელშეწყობა;

  • ქვეყნის მსოფლიოს ელექტრონულ საინფორმაციო სივრცეში სრულყოფილი ინტეგრირება;

  • მოქალაქეთა უშუალო საჭიროებებიდან გამომდინარე ICT-ის სახელმწიფო მართვის, განათლების, მეცნიერების, ჯანდაცვისა და სოციალურ სფეროებში გამოყენების პრიორიტეტიზება;

  • კერძო სექტორში სტაბილური ეკონომიკური ზრდისათვის მათი საჭიროებების ინფორმაციული საზოგადოების ინსტრუმენტებით უზრუნველყოფის მხარდაჭერა და ფასილიტაცია;

  • მეტად მნიშვნელოვანია ICTD სფეროში სტრატეგიული აქტივობების რეალიზების ეფექტიანობის შეფასება-მონიტორინგის მოქნილი მექანიზმის შექმნა - უნდა განისაზღვროს და გამოყენებულ იქნეს კონკრეტულ აქტივობათა რეალიზების შედეგები, სტატუსი, შეფასების ინდიკატორები და ინსტრუმენტები; მათ, სხვასთან ერთად, საერთაშორისო შედარებების საშუალებაც უნდა შექმნან ინფორმაციული საზოგადოების განვითარების სფეროში.

დოკუმენტის ერთ-ერთი პრიორიტეტული კონცეპტუალური მიდგომაა მისი კონკრეტულ მიზნებსა და შედეგებზე ორიენტირება. სწორედ ასეთი მიდგომა უზრუნველყოფს საქართველოში ICT-ის სისტემურ, მიზანმიმართულ და კოორდინირებულ განვითარებას, კერძოდ, იმის განსაზღვრას, თუ როგორ უნდა მოხდეს საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურისა და საინფორმაციო სივრცის ფორმირება, ამ სფეროში განათლებისა და ადამიანური რესურსების განვითარება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ICT-ის განვითარება მოხდება უსისტემოდ, სტრატეგიული ხედვისა და კოორდინირების, მნიშვნელოვანი ტექნიკურ-ტექნოლოგიური პარამეტრების თავსებადობის გარეშე, რაც საგრძნობლად შეამცირებს ICT-ის გამოყენების ეფექტიანობას.

დოკუმენტში ჩამოყალიბებული სტრატეგიის, მისი მიზნების, ამოცანების, გლობალური და მიზნობრივი პროგრამებისა და კონკრეტული აქტივობების რეალიზების შედეგად მიღწეული იქნება ქვეყნის დემოკრატიული განვითარების, მსოფლიო ინფორმაციულ სივრცეში ინტეგრირებისა და ინფორმაციული საზოგადოების შექმნის ბევრი მნიშვნელოვანი კონკრეტული რეზულტატი.

მომავალი შედეგებიდან აღსანიშნავია:

  • ICT-ის სტრატეგიული, სისტემური და კოორდინირებული განვითარება და მართვა; სრულყოფილი საკანონმდებლო-ინსტიტუციური საფუძვლების შექმნა;

  • ინფორმაციული საზოგადოების მიზანმიმართული ჩამოყალიბება და მსოფლიოს ინფორმაციულ სივრცეში ინტეგრირება;

  • სახელმწიფო მართვის ეფექტიანობის, დემოკრატიზებისა და გამჭვირვალობის დონის მნიშვნელოვანი ამაღლება;

  • სამოქალაქო საზოგადოების ჩამოყალიბების ფასილიტაცია;

  • გადაწყვეტილია „ციფრული უთანასწორობის” პრობლემა როგორც გარე სამყაროსთან, ისე საქართველოს შიგნით, მათ შორის ცენტრსა და რეგიონებს შორის;

  • შექმნილია სახელმწიფო და კერძო სექტორის, არასამთავრობო ორგანიზაციების, მოქალაქეებისა და სხვადასხვა.ოციალური ინსტიტუტის მიერ ინფორმაციული მოთხოვნების დაკმაყოფილების აუცილებელი პირობები;

  • ICTD-ის ხელშეწყობით მიღწეულია მნიშვნელოვანი ეკონომიკური წინსვლა და სიღარიბის დონის შემცირება;

  • ეფექტიანად ფუნქციონირებს ელექტრონული მთავრობა და ელექტრონული საზოგადოება;

  • შექმნილია ელექტრონული ეკონომიკა (საინფორმაციო ბიზნესი, ელექტრონული კომერცია, პროგრამული პროდუქტები და სხვ.);

  • მიღწეულია ერთიანი ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის შექმნა, ცენტრალური და ადგილობრივი ხელისუფლების კავშირურთიერთობათა მოდერნიზება;

  • უზრუნველყოფილია მოსახლეობის განათლებისა და ადამიანური რესურსების განვითარების ახალი, პრაქტიკულად შეუზღუდავი შესაძლებლობები;

  • მიღწეულია მოსახლეობის ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის მაქსიმალური ხელმისაწვდომობა და სავსებით ახალი შესაძლებლობები;

  • უზრუნველყოფილია ქვეყნის ინფორმაციული უსაფრთხოება.

ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ დოკუმენტში ასახული ჩარჩო-პროგრამის რეალიზება, მისი სტრატეგია და პოლიტიკა აუცილებლად გულისხმობს ქვეყნის სახელმწიფოებრივი დამოუკიდებლობის, ეროვნული თვითმყოფადობისა და კულტურული ტრადიციების არა მხოლოდ შენარჩუნებას, არამედ განმტკიცებასა და შემდგომ განვითარებასაც; აღსანიშნავია ისიც, რომ ჩარჩო-პროგრამის ძირითადი მიმართულებები და აქტივობები, როგორ წესი, ადგილობრივი ინტელექტუალური რესურსებით იქნება განხორციელებული.

ჩარჩო-პროგრამის მიზნებისა და ამოცანების რეალიზება დაეფუძნება კიდევ ერთ ძალზე მნიშვნელოვან სტრატეგიულ ხედვას, მიდგომას - მთლიანად საქართველოს და მათ შორის მისი სახელმწიფო მართვის სისტემის გლობალური ინფორმატიზაცია არ იქნება ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური, პოლიტიკური თუ სხვა პრიორიტეტებიდან იზოლირებულად განხილული; ქვეყნისთვის სასიცოცხლო მნიშვნელობა აქვს და თანამედროვე, დემოკრატიული საზოგადოების მშენებლობაში სერიოზული წარმატებების მისაღწევად აუცილებელია სახელმწიფოს განვითარების პრიორიტეტული სფეროები ერთმანეთთან აგრეგირებულად, კოორდინირებულად, ქვეყნის სტრატეგიული მიზნებიდან და ამოცანებიდან გამომდინარე, ორგანულად დაკავშირებული ვითარდებოდნენ. მთელ ამ პროცესებში ICTD-ის როლი და ფუნქციები განუზომლად დიდია და ამ მხრივ ის საფუძვლისა და კატალიზატორის ფუნქციას შეასრულებს.

4 3. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მსოფლიო ხედვა და სამომავლო ტენდენციები

▲ზევით დაბრუნება


3.1. XX საუკუნის მსოფლმხედველობა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების როლი

მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ, მსოფლიოში დაიწყო მძლავრი საზოგადოებრივი მოძრაობა ადამიანების თანასწორუფლებიანობის, ზოგადსაკაცობრიო იდეალების, ადამიანის ძირითადი უფლებებისა და თავისუფლების, აგრეთვე ყოველი ადამიანის უზრუნველყოფილი ცხოვრების დასამკვიდრებლად. მაშინვე აღინიშნა, რომ ეს პროცესი მოითხოვს დაუშრეტელი პოლიტიკური ნების გამოვლენასა და შესაბამისი საკანონმდებლო ბაზის ფორმირებას, რამაც თავისუფლების გარდა, უნდა მისცეს ადამიანს თავისი ფიზიკური და ინტელექტუალური პოტენციალის სრულად გამოვლენის საშუალება.

მაგრამ ძალზე მოკლე ხანში გაირკვა, რომ მხოლოდ პოლიტიკურ ნებასა და საკანონმდებლო ბაზას არ მოაქვს სასურველი შედეგი, აუცილებელია მესამე კომპონენტი - საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა, რომელიც უზრუნველყოფს ადამიანთა გათვითცნობიერებას მიმდინარე პროცესებში, მათ ინფორმირებას ხელისუფლების ქმედებათა შესახებ და საზოგადოებრივი დოვლათის შექმნა- განაწილების გამჭვირვალობას. აქედან გამომდინარე, დაიწყო პრესის, რადიოსა და ტელევიზიის, კავშირგაბმულობისა და მონაცემთა ბაზების განვითარების ყოველმხრივი ხელშეწყობა. მაგრამ არც ამან უზრუნველყო სრულყოფილი დემოკრატიის ჩამოყალიბება და ყოველი ადამიანის უზრუნველყოფილი ცხოვრება.

მიუხედავად იმისა, რომ დასახული მიზნები სრულად ვერ იქნა მიღწეული, ბიძგი მიეცა მოულოდნელ და ახალ ფენომენს - შეიქმნა საზოგადოებრივი ფენა, რომელიც დაკავებული იყო ინფორმაციის მოპოვება-დამუშავებითა და გავრცელებით. ამ ფენამ საბოლოოდ გამოიწვია ინფორმაციის მოპოვება-დამუშავებისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების წარმოების მძლავრი ინდუსტრიის შექმნა, რომელმაც უზრუნველყო ინფორმაციის ფართომასშტაბიანი მიმოცვლა-გავრცელება და საფუძველი ჩაუყარა მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიების განვითარებასა და ციფრული ეკონომიკის ფორმირებას.

XX საუკუნის მეორე ნახევარში მიღებულმა გამოცდილებამ ცხადყო:

ა) თუ XX საუკუნის საზოგადოების არსებობა-განვითარება ეყრდნობოდა ზოგადსაკაცობრიო იდეალების საკანონმდებლო უზრუნველყოფას, XXI საუკუნის საზოგადოების არსებობა-განვითარება უნდა ეყრდნობოდეს ამ იდეალების საინფორმაციო უზრუნველყოფას;

ბ) თუ XX საუკუნის საზოგადოება ცდილობდა პირობების შექმნას ყოველი ადამიანის ფიზიკური და ინტელექტუალური პოტენციალის გამოსავლენად, XXI საუკუნის საზოგადოება მიზნად უნდა ისახავდეს ყოველ ადამიანში შესაბამისი უნარის აღზრდას;

გ) საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ზესწრაფმა განვითარებამ წარმოქმნა არა მხოლოდ ავტომატიზირებული მართვა, ელექტრონული კომერცია თუ დისტანციური განათლება, არამედ იმოქმედა თვით ადამიანსა და მთლიანად საზოგადოებაზე - მის ცნობიერებაზე, ფასეულობებსა და მიზნებზე, რითაც საფუძველი ჩაეყარა სავსებით ახალ საზოგადოებრივ ფორმაციას - საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბებას, რომელშიც ტრანსფორმაციას განიცდის პოლიტიკური მოღვაწეობის, ეკონომიკური საქმიანობისა თუ სოციალური განაწილების პრინციპები და მიზნები.

3.2. XXI საუკუნის დოქტრინა მსოფლიო განვითარების ტენდენციების შესახებ და ინფორმატიზაციის როლი

თანამედროვე პოლიტოლოგია მსოფლიო განვითარებას განიხილავს ან საზოგადოებრივი, ან სახელმწიფოებრივი განვითარების თვალსაზრისით. საზოგადოებრივი განვითარება იყოფა სამ ეტაპად (სამოქალაქო, ღია დემოკრატიული და საინფორმაციო) და განიხილება ორ ასპექტში (პოლიტიკური და აღმზრდელობითი). სახელმწიფოებრივი განვითარება იყოფა სამ სტადიად (ინდუსტრიამდელი, ინდუსტრიული და პოსტინდუსტრიული) და განიხილება ორ ასპექტში (ეკონომიკური და მართვის).

სამოქალაქო საზოგადოების (რომელსაც აშენებენ, მაგალითად, საქართველო და გარდამავალი ეკონომიკის ქვეყნების უმრავლესობა) პოლიტიკური ლოზუნგია - დეიდეოლოგიზაცია და ლიბერალიზაცია, ხოლო აღმზრდელობითი ლოზუნგია - ადამიანის პოტენციალის გამოვლენის შემზღუდველი პირობების მოხსნა.

ღია დემოკრატიული საზოგადოების (რომელსაც აშენებენ, მაგალითად, პოლონეთი და ჩეხეთი, განვითარებულ ფაზაში არიან, მაგალითად, იტალია და ფინეთი, დასრულების ფაზაში არიან, მაგალითად, გერმანია და ინგლისი) პოლიტიკური ლოზუნგია - პლურალიზმი, ინდივიდუალიზმი, ჰუმანიზმი, ანტიუტილიტარული და უანტაგონიზმო მორალი, ხოლო აღმზრდელობითი ლოზუნგია - ყოველგვარი პირობების შექმნა ადამიანის პოტენციალის გამოსავლენად.

საინფორმაციო საზოგადოების (რომლის კარიბჭესთან დგანან აშშ, იაპონია, კანადა და საფრანგეთი) პოლიტიკური ლოზუნგია - ყოველი ადამიანის ხმა უნდა იქნეს გაგონილი საზოგადოებისა და ხელისუფლების მიერ, ხოლო აღმზრდელობითი ლოზუნგია - ყოველ ადამიანში განვითარდეს მისი პოტენციალის გამოვლენის უნარი.

ინდუსტრიამდელი სახელმწიფოების (რომლის სხვადასხვა ფაზაში არიან, მაგალითად, მონღოლეთი, კუბა, კავკასიის ქვეყნები) ეკონომიკური ლოზუნგია - სტიმულირებადი ტექნოლოგიური ზრდა, მრეწველობისა და ვაჭრობის განვითარება, „მომსახურების საზოგადოების“ - ანუ ფართო სპექტრის მომსახურების მძლავრი ინდუსტრიის ფორმირება, ხოლო მართვის ლოზუნგია - ინფორმაციის ტექნიკური დამუშავებისა და ექსპერტული ანალიზის საფუძველზე გადაწყვეტილებების მიღება.

ინდუსტრიული სახელმწიფოების (რომლის სხვადასხვა ფაზაში არიან, მაგალითად, ესპანეთი, გერმანია, კორეა, რუსეთი ან ინდოეთი) ეკონომიკური ლოზუნგია - თვითსტიმულირებადი ტექნოლოგიური ზრდა, მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიების ინდუსტრიის ფორმირება, „სამომხმარებლო საზოგადოების“ - ანუ საზოგადოებაში მყიდველუნარიანი უმრავლესობის ჩამოყალიბება, ხოლო მართვის ლოზუნგია - გადაწყვეტილებების მიღება მეცნიერული ცოდნის, კომპიუტერული მოდელირებისა და პროგნოზირების საფუძველზე.

პოსტინდუსტრიული სახელმწიფოების (რომლის საწყის ფაზაში არიან, მაგალითად, აშშ, იაპონია, საფრანგეთი და კანადა) ეკონომიკური ლოზუნგია - ციფრული ეკონომიკის ფორმირება მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების, საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და ენერგეტიკის სინთეზის ბაზაზე, ინფორმაციისა და ცოდნის გამოვლენისა და გავრცელების ინდუსტრიის ფორმირება, „უზრუნველყოფილი საზოგადოების“, ანუ ყოველი მოქალაქის საარსებო და საყოფაცხოვრებო მოთხოვნების სრული დაკმაყოფილების უზრუნველყოფა (რაც საარსებო მინიმუმისგან ხარისხობრივად განსხვავდება), ხოლო მართვის ლოზუნგია - გადაწყვეტილებების მიღება ხელოვნური, ანუ კომპიუტერული ინტელექტის გამოყენებით.

ფაქტობრივად:

ა) სამოქალაქო საზოგადოების ჩამოყალიბება და ინდუსტრიულ სტადიაში გადასვლა მოითხოვს ღია და გამჭვირვალე საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის ფორმირებას, რაც, უპირველეს ყოვლისა, გულისხმობს საერთო-სახელმწიფოებრივი და დარგობრივი საინფორმაციო ბანკებისა და ინფორმაციის ექსპერტული ანალიზის სისტემების შექმნა-დანერგვას და მათ ერთიან გლობალურ ქსელში გაერთიანებას;

ბ) ღია დემოკრატიული საზოგადოების ჩამოყალიბება და ინდუსტრიული სტადიის განვითარებულ ფაზაში გადასვლა მოითხოვს საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებას, რაც, უპირველეს ყოვლისა, გულისხმობს საინფორმაციო ტექნოლოგიების სექტორისა და ინფორმაციის მოპოვება-დამუშავებისა და გავრცელების მძლავრი ინდუსტრიის შექმნას;

გ) საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბება და პოსტინდუსტრიულ სტადიაში გადასვლა საჭიროებს „მოაზროვნე“ საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის ფორმირებას, რაც გულისხმობს ხელოვნური ინტელექტისა და ცოდნის ბაზების ფართომასშტაბიან დანერგვასა და მათ ბაზაზე ცოდნის ინდუსტრიის ჩამოყალიბებას, აგრეთვე ფართო მასებში ინფორმაციასთან მუშაობის კულტურის დამკვიდრებას.

3.3. მსოფლიო განვითარების ისტორიული ტენდენციები

ქვემოთ ცხრილის სახითაა ჩამოყალიბებული ცნობილი პოლიტოლოგების - ბჟეზინსკის, ტოფლერის, გელბრეიტის, ტურენის და ჰაბერმასის შეხედულებები მსოფლიო განვითარების ისტორიულ ტენდენციებზე:

აუცილებელი წინა პირობები სტადიაში შესასვლელად

ინდუსტრიული სტადია

პოსტინდუსტრიული სტადია

1. მანუფაქტურათა სანაცვლოდ მოწინავე პოზიციებს იკავებენ სამრეწველო საწარმოები.

1. მძიმე მრეწველობის სანაცვლოდ მოწინავე პოზიციებს იკავებენ მეცნიერება ტევადი ტექნოლოგიები.

2. ხელობათა საფუძველზე ყალიბდება დისციპლინები, ხოლო დისციპლინათა საფუძველზე - მეცნიერებები.

2. მეცნიერებასა და ტექნიკაში ლიდერობენ ბიო, ენერგო, კოსმო, ნანო და საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

3. ხდება ინფორმაციის თავმოყრა, სისტემატიზაცია, სტატისტიკური ანალიზი.

3. ხორციელდება ინფორმაციისა და „ცოდნის“ შექმნა-დამუშავების ინდუსტრიალიზაცია.

სტადიაში შესვლის (ყოფნის) ძირითადი ნიშნები

ინდუსტრიული სტადია

პოსტინდუსტრიული სტადია

1. წარმოებს მრეწველობის განვითარების მძაფრი ზრდა.

1. ჩამოყალიბდა განვითარებული
„მომსახურების“ ინდუსტრია.

2. დომინირებენ მრეწველობისა და ვაჭრობის მუშაკები.

2. დომინირებენ სამეცნიერო და საინჟინრო დარგების მუშაკები.

3. ფორმირებულია სტიმულირებადი ტექნოლოგიური ზრდა.

3. სახეზეა თვითსტიმულირებადი ტექნოლოგიური ზრდა

4. საყოველთაოდ ინერგება ტექნიკური საშუალებები.

4. წარმოებს ტექნიკური საშუალებების „ინტელექტუალიზაცია“.

5. მმართველი გადაწყვეტილებები სულ უფრო ხშირად მიიღება ინფორმაციის ტექნიკური დამუშავებისა და ექსპერტული ანალიზის საფუძველზე.

5. მმართველი გადაწყვეტილებები მიიღება მეცნიერული ცოდნისა და კომპიუტერული მოდელირება- პროგნოზირების საფუძველზე.

სტადიის გავლა ხასიათდება

ინდუსტრიული სტადია

პოსტინდუსტრიული სტადია

1. მძიმე მრეწველობის სექტორის ჩამოყალიბებითა და დომინირებით.

1. საინფორმაციო ტექნოლოგიების სექტორის სრული დომინირებით.

2. გამომგონებლობისა და რაციონალიზაციის საყოველთაო ზეგავლენით.

2. მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიების საყოველთაო ზეგავლენით.

3. პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, კულტურული და სხვა სფეროების გლობალიზაციითა და ინტერნაციონალიზაციით.

3. საერთო-ევროპული და სხვა საერთაშორისო ორგანოებისა და ინსტიტუტების ზეგავლენის ზრდითა და განმტკიცებით ყველა სფეროში.

4. „სამომხმარებლო“ საზოგადოების ფორმირებით.

4. საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირებით.

სტადიის დასასრული-უმნიშვნელოვანესი შედეგები

ინდუსტრიული სტადია

პოსტინდუსტრიული სტადია

ურთიერთსაწინააღმდეგო სოციალურ-პოლიტიკური სისტემების გაერთიანება (ჯ.გელბრეიტი, ი.ტინბერგენი, პ.სოროკინი) და დეიდეოლოგიზებული ღია დემოკრატიული საზოგადოების ჩამოყალიბება (არონი, ბელი, პოპერი და სხვები), რომელიც ეფუძნება:

ა) პლურალიზმს და ლიბერალიზმს ეკონომიკაში, პოლიტიკაში, კულტურასა და სხვა სფეროში.

ბ) მართვის მაღალგანვითარებულ ლიბერალურ-დემოკრატიულ ორგანოებსა და ინსტიტუტებს;

გ) ჰუმანიზმს, პიროვნულ და შემოქმედებით თავისუფლებას, საერთო-საკაცობრიო, ანტიუტილიტარულ და ანტაგონიზმს მოკლებულ მორალს.

მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების, საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და ენერგეტიკის სინთეზი გამოიწვევს გლობალური ელექტრონული ცივილიზაციის ფორმირებას, ხოლო ინფორმაციის წარმოებისა და ექსპლუატაციის დომინირება გამოიწვევს. აინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბებას, რომელშიც:

ა) შრომა და კაპიტალი, რომლებიც ინდუსტრიული სტადიის ბაზას წარმოადგენენ, ადგილს უთმობენ ინფორმაციასა და ცოდნას (ე.მასუდა);

ბ) უმუშევრობა გადაიქცევა უზრუნველყოფილ მოცლილობად (ჯ.პელტონი, ჰ.ევანსი).

ორივე სტადიაზე ინფორმაციის როლი შემდეგია

ზუსტი, არაწინააღმდეგობრივი, სრული და აქტუალური ინფორმაციის გარეშე შეუძლებელია:

ა) ქვეყნის სასიცოცხლო ინტერესების დაცვა და ორგანიზებული მართვა;

ბ) მართებული, ობიექტურ კრიტერიუმებზე დაფუძნებული გადაწყვეტილებების მიღება პოლიტიკაში, ეკონომიკაში, სოციალურ თუ სხვა სფეროებში;

გ) მეცნიერების, ტექნიკის, კულტურის, ხელოვნებისა და სხვა სოციალური თუ ეკონომიკური სფეროების პროგრესი.

ინფორმატიზაციის როლი

ინდუსტრიამდელი

ინდუსტრიული

პოსტინდუსტრიული

1. საჭირო ინფორმაციის მოპოვებისა და ფორმირების ორგანიზება და უზრუნველყოფა.

1. საჭირო ინფორმაციის წარმოქმნისა და წარმოების ინდუსტრიის ჩამოყალიბება.

1. ცოდნის სისტემატიზებისა და გავრცელების ინდუსტრიის ჩამოყალიბება.

2. ინფორმაციის ანალიზის სამეცნიერო მეთოდებისა და მოწინავე გამოცდილებების დანერგვა.

2. ინფორმაციის ანალიზის უახლესი სამეცნიერო მეთოდების შემუშავება.

2. ხელოვნური ინტელექტის გამოყენება ინფორმაციისა და ცოდნის გენერირების, ანალიზისა და აღქმის, აგრეთვე რეაგირებისა და კონტროლის პროცესში.

3. ინფორმაციაზე რეაგირების ვარიანტების გათამაშება და გადაწყვეტილებების შესრულების კონტროლი.

3. ინფორმაციის ადეკვატური აღქმისა და მასზე ოპტიმალური რეაგირების უზრუნველყოფა.

რაც შეეხება ინდუსტრიამდელ სტადიაში მყოფ ქვეყნებს, შესაძლოა გაკეთდეს შემდეგი კლასიფიკაცია:

ა) ქვეყნები, რომლებიც ჯერ მარტო გადადიან მცირე წარმოებაზე;
ბ) ქვეყნები, რომლებიც დგანან ინდუსტრიალიზაციის კარიბჭესთან;
გ) ქვეყნები, რომლებმაც საბჭოთა (სოციალისტური) სისტემის მმართველობის დაცემის. ედეგად განიცადეს რეგრესი ინდუსტრიამდელი სტადიისკენ, და ამჟამად ისინი სხვადასხვა სიჩქარით უბრუნდებიან განვითარების ინდუსტრიულ სტადიას.

3.4. სახელმწიფოების განვითარების სტრატეგია და ინფორმატიზაციის როლი ამ სტრატეგიაში

ზემოთ მოყვანილი ანალიზი მეტყველებს იმაზე, რომ თანამედროვე მსოფლიოში სახელმწიფოს განვითარების სტრატეგია უნდა განისაზღვრებოდეს განვითარების სტადიისა და საზოგადოებრივი ფორმაციის შესაბამისად (საერო თუ რელიგიური სახელმწიფო, დემოკრატიული თუ ავტორიტარული მმართველობა, კაპიტალისტური, სოციალისტური თუ გარდამავალი ეკონომიკით), ამასთან, შესაძლოა გამოვყოთ სამი ძირითადი განვითარების სტრატეგია:

ა) სრული დამოუკიდებლობის სტრატეგია, ანუ სრული თვითუზრუნველყოფისაკენ სწრაფვა სახელმწიფოს მოწყობის ყველა სფეროში (ავტარკიული ეკონომიკა და ა.შ.) და იმ პრობლემების აღმოფხვრისაკენ სწრაფვა, რომლებიც შესაძლოა წარმოიქმნას მსოფლიო თანამეგობრობის მხრიდან ნებისმიერი სანქციის შემთხვევაში;

ბ) გლობალიზაციისა და სრული ინტეგრაციის სტრატეგია, ანუ სახელმწიფოს მოწყობის ყველა სფეროს გლობალიზაციისაკენ სწრაფვა და მსოფლიო თანამეგობრობაში სრული ინტეგრაცია, საკუთარი სახელმწიფოებრიობის დაკარგვის ხარჯზეც კი;

გ) გარკვეული სფეროების გლობალიზაციისა და ნაწილობრივ ინტეგრაციის სტრატეგია, ანუ მსოფლიო თანამეგობრობაზე ზომიერი დამოკიდებულების ზღვრების შენარჩუნებისაკენ სწრაფვა.

სახელმწიფოს განვითარების სტრატეგიის მიუხედავად, შესაძლოა გამოვყოთ სულ მცირე ორი ფაქტორი, რომლებიც აიძულებენ იმ ქვეყნებსაც კი, რომლებიც ისწრაფვიან სრული დამოუკიდებლობისაკენ, მიიღონ მონაწილეობა სხვადასხვა საერთაშორისო ღონისძიებებსა და პროექტებში, რაც გულისხმობს საერთაშორისო გლობალიზაციისა და ინტეგრაციის პროცესებში მონაწილეობას. აღნიშნული ფაქტორებია:

ა) კაცობრიობის გლობალური პრობლემები, როგორიცაა ეკოლოგია, დემოგრაფია, ეკონომიკა და სხვ. (იხ. მაგ. ჟენევის 1958 წლის კონვენციები და სხვ.);

ბ) მეცნიერულ-ტექნიკური, სავაჭრო-სამრეწველო და კულტურული გავლენა (ა. პეჩეი), განსაკუთრებით ისეთ რევოლუციურ მიმართულებებში, როგორიცაა ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო და სხვა მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიები და ტექნოლოგიური ინოვაციები.

თანამედროვე პოლიტოლოგები მიიჩნევენ, რომ ინფორმატიზაციის, მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიებისა და ტექნოლოგიური ინოვაციების როლი, გარდა ზემოჩამოთვლილისა, ასევე მდგომარეობს:

ა) ღია და გამჭვირვალე საინფორმაციო გარემოს ფორმირებასა და განვითარებაში, რომელსაც თანდათან მიჰყავს საზოგადოება დეიდეოლოგიზაციისა და ლიბერალიზაციისკენ;

ბ) გლობალიზაციასა და ინტეგრაციაში (ჰ. ჰოფმანი) და საზღვრებისგან თავისუფალი საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობაში (ფ. ფუკიამა, ჟ. ატალი, ს. ჰაიტინგტონი).

გარდა ამისა, არსებობს აზრი, რომ დღეისათვის მსოფლიოს სხვადასხვა ერი უფრო ინტეგრირებულია ინფორმატიზაციის, მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიებისა და ტექნოლოგიური ინოვაციების საშუალებით, ვიდრე აღწერილია საერთაშორისო ინსტიტუტებში (ჰ. კლივლენდი), რადგან ინფორმაცია არა მარტო ხელმისაწვდომია, არამედ „მიჰყვება“ ადამიანს მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილშიც კი.

თანამედროვე მსოფლიო პოლიტიკა მიზნად ისახავს ყველა სახელმწიფოში დემოკრატიის დამკვიდრება-განვითარებას, საბაზრო ეკონომიკის ჩამოყალიბება- აყვავებას და სოციალური უზრუნველყოფის სისტემის სამართლიანობის გაზრდა- განმტკიცებას, რაც მოითხოვს (ევროსაბჭოს მეორე სამიტი, 1997, სტრასბურგი, საფრანგეთი; დიდი შვიდეულის 2000 წლის შეხვედრა, ოკინავა, იაპონია):

  • ხელისუფლების პოლიტიკურ ნებას;

  • შესაბამისი ნორმატიული ბაზის ფორმირებას;

  • ღია, გამჭვირვალე და საჯარო საინფორმაციო გარემოს ფორმირებას.

ამასთან, არაერთხელ აღნიშნულა, რომ:

ა) სამოქალაქო საზოგადოების ჩამოყალიბებისთვის აუცილებელი საინფორმაციო გარემო, მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების გარდა, გულისხმობს მსხვილი საინფორმაციო ბანკების ფორმირებასა და ერთიან ქსელში გაერთიანებას;

ბ) ღია დემოკრატიული საზოგადოების განვითარება მოითხოვს საინფორმაციო გარემოს ფორმირებას, რომელიც მოიცავს საინფორმაციო ტექნოლოგიების სექტორისა და ინფორმაციის მოპოვება-დამუშავებისა და გავრცელების მძლავრი ინდუსტრიის შექმნას;

გ) საინფორმაციო საზოგადოება, რომლის კარიბჭეებთანაც დგანან აშშ, იაპონია, საფრანგეთი და სხვა მოწინავე ქვეყნები, საჭიროებს ცოდნის ფართომასშტაბიან ინდუსტრიალიზაციას, აგრეთვე ფართო მასებში ინფორმაციასთან მუშაობის მაღალი კულტურის დამკვიდრებას.

3.5. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების როლი გლობალიზაციის, ინტეგრაციისა და დემოკრატიის განვითარებისა და გამყარების პროცესებში

ინფორმაციისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების სექტორი ქვეყნის ეკონომიკაში,

მოიცავს:

ა) საინფორმაციო გარემოს, რომელიც თავის მხრივ მოიცავს საინფორმაციო სივრცესა და ინფრასტრუქტურას;

ბ) სახელმწიფო, არასამთავრობო და კერძო სტრუქტურების სიმრავლეს, რომლებიც ახორციელებენ ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრიალიზაციას და ავითარებენ ინფორმაციისა და საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინდუსტრიას.

მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში მსოფლიო საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებამ (უპირველეს ყოვლისა, გლობალურმა კომპიუტერულმა ქსელებმა და საინფორმაციო ბანკებმა, თანამგზავრულმა, ოპტიკურ-ბოჭკოვანმა და ფიჭურმა კავშირმა) ბიძგი მისცა მსოფლიო საინფორმაციო ინფრასტრუქტურისა და სივრცის ჩამოყალიბებას და შესაბამისად შექმნა საერთო- საინფორმაციო გარემოს ფორმირების წინა პირობები, რამაც წარმოქმნა როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი ფენომენები.

მსოფლიო საინფორმაციო გარემოს ფორმირება წარმოადგენს გლობალიზაციისა და ინტეგრაციის ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს საფუძველს, კერძოდ, ინფორმაციის მიმოცვლის არნახულმა ტემპებმა და მოცულობებმა:

ა) პოლიტიკურ ასპექტში - გამოიწვია საერთაშორისო ინსტიტუტების ჩამოყალიბება;

ბ) ეკონომიკურ ასპექტში - გამოიწვია ფართო მომსახურების მძლავრი ინდუსტრიისა და „სამომხმარებლო საზოგადოების“ ფორმირება;

გ) სამეცნიერო-ტექნიკურ ასპექტში - გამოიწვია მეცნიერებატევადი ტექნოლოგიების შექმნა-განვითარება.

საინტერესოა, რომ ზემოაღწერილი იძლევა საშუალებას მკაფიოდ გამოვკვეთოთ საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის როლი დემოკრატიის დამკვიდრებაში:

ა) ელექტრონულ საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურას (გლობალური კომპიუტერული ქსელები, ინტერნეტი) მოაქვს საზოგადოებისათვის ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა და წარმოადგენს დემოკრატიის დამკვიდრების აუცილებელ, მაგრამ არასაკმარის კომპონენტს;

ბ) ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა (საინფორმაციო ბანკები, კომპიუტერული სისტემები) გვეხმარება ინფორმაციის ადეკვატურ აღქმასა და საზოგადოების საინფორმაციო მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაში და ხარისხობრივად უფრო მეტ საფუძველს უქმნის დემოკრატიას, ვიდრე საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა;

გ) მაგრამ გადამწყვეტი მნიშვნელობა ენიჭება საზოგადოებასა და სახელმწიფო მართვის აპარატში ინფორმაციასთან მუშაობის ცოდნის ფორმირებასა და ინფორმაციის როლისა და მნიშვნელობის გათავისებას, ამასთან, რაც უფრო მაღალია ეს ფაქტორი, მით უფრო მაღალია საზოგადოების დემოკრატიზაციის დონე, ანუ ისინი პირდაპირპროპორციულ დამოკიდებულებაში იმყოფებიან.

3.6. ციფრული უთანასწორობა

აშკარაა, რომ ფართომასშტაბიანი ინფორმატიზაციის ხარჯზე მოწინავე ქვეყნებმა უაღრესად დადებითი შედეგები მიიღეს:

ა) პოლიტიკური სისტემის გამჭვირვალობა და სტაბილურობა;
ბ) მკვეთრი ეკონომიკური ზრდა;
გ) სოციალური დაცვის მაღალი დონე;
დ) მეცნიერული და კულტურული განვითარების უპრეცედენტო ტემპები.

ინფორმაცია და ინფორმატიზაცია მოწინავე ქვეყნების არსებობისა და განვითარების აუცილებელ პირობად გადაიქცა, რამეთუ ამ ქვეყნების ყოველდღიური ცხოვრება არა მარტო უშუალოდაა დაკავშირებული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან, არამედ შეუძლებელიცაა ამ ტექნოლოგიების გამოყენების გარეშე. ეს კი ფაქტობრივად სავსებით ახალი ფაქტორია, რომელიც გამიჯნავს მოწინავე ქვეყნებს სხვა დანარჩენი ქვეყნებისაგან - სწორედ ამ ფაქტორს ეწოდა „ციფრული უთანასწორობა“.

ციფრული უთანასწორობის დონე ფასდება რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული მაჩვენებლით:

- რამდენად ფართოდ და ხშირად გამოიყენება საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები მართვასა და სტრატეგიული გადაწყვეტილებების მიღებაში - სახელმწიფოებრივი და საზოგადო ცხოველმყოფელობის ყველა მიმართულებით;

- რა მასშტაბითაა დანერგილი და რამდენად ინტენსიურად გამოიყენება საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები განათლების, მედიცინის, დოკუმენტბრუნვის, ვაჭრობის, სამომხმარებლო თუ სხვა სფეროებში;

- რაოდენ დიდია ინფორმაციისა. და ცოდნის ინდუსტრიის სექტორი ეკონომიკაში.

თამამად შეიძლება ითქვას, რომ ციფრული უთანასწორობა სხვადასხვა სახელმწიფოსა თუ სხვადასხვა ფენას შორის დიფერენციაციის ახალი სახეობაა, რომელიც ერთდროულად წარმოადგენს ეკონომიკური, სოციალური და სხვა სახის უთანასწორობის როგორც მიზეზს, ასევე შედეგს.

3.7. ინფორმატიზაციის მიზნები

ზოგადთეორიული თვალსაზრისით, ინფორმატიზაციას აქვს 2 გლობალური მიზანი:

1. სახელმწიფოსა და საზოგადოებაში არსებული საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილება;

2. ინფორმაციის ადეკვატური აღქმისა და მასზე ოპტიმალური რეაგირების უზრუნველყოფა.

პრაქტიკის თვალსაზრისით კი კონკრეტულ სახელმწიფოში და/ან საზოგადოებაში უნდა განისაზღვროს ინფორმატიზაციის მიზნები, რომლებიც ორიენტაციისა და შინაარსის მიხედვით შესაძლოა ემთხვეოდეს ან არ ემთხვეოდეს ზოგადთეორიულ გლობალურ მიზნებს, რაც უფრო მეტად დამოკიდებულია საზოგადოებრივ ფორმაციაზე (საერო თუ რელიგიური სახელმწიფო, დემოკრატიული თუ ავტორიტარული მმართველობა, კაპიტალისტური, სოციალისტური თუ გარდამავალი ეკონომიკით).

ინფორმატიზაციის კერძო მიზნების ზოგადთეორიულ გლობალურ მიზნებთან ყველაზე ზუსტი შესაბამისობა დამახასიათებელია ღია ტიპის საზოგადოებისათვის, სადაც ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა შეზღუდულია მხოლოდ საყოველთაოდ მიღებული ადამიანური უფლებების დარღვევის აკრძალვითა და ტექნოლოგიური შესაძლებლობებით.

ინფორმატიზაციის ზოგადთეორიული გლობალური მიზნებისგან შინაარსითა და ორიენტაციით განსხვავებული კერძო მიზნების განსაზღვრა დამახასიათებელია იმ სახელმწიფოებისთვის, სადაც არსებული საზოგადოებრივი ფორმაციის შენარჩუნება მოითხოვს ცენზურას და ინფორმაციის დამალვასა და დამახინჯებას.

კონკრეტული სახელმწიფოსა თუ საზოგადოებისათვის ინფორმატიზაციის მიზნების მასშტაბების განსაზღვრა დამოკიდებულია სახელმწიფოს განვითარების სტადიაზე (ინდუსტრიამდელი, ინდუსტრიული, პოსტინდუსტრიული) და განვითარების იმ სტრატეგიაზე, რომელსაც იგი ემხრობა (სრული დამოუკიდებლობის სტრატეგია, გლობალიზაციისა და სრული ინტეგრაციის სტრატეგია, გარკვეული სფეროების გლობალიზაციისა და ნაწილობრივი ინტეგრაციის სტრატეგია).

ინდუსტრიამდელ ან ინდუსტრიულ სტადიაზე გარდამავალ ქვეყნებში, აგრეთვე გარდამავალი ეკონომიკის მქონე პოსტსაბჭოურ და პოსტსოციალისტურ ქვეყნებში, ინფორმატიზაციის მიზანს, როგორც წესი, წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) ინფორმაციის გამოვლენის (მოძიების) და/ან ფორმირების, აგრეთვე შეგროვების, კონცენტრირების (მათ შორის განაწილებული) და შენახვის უზრუნველყოფა;

ბ) ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების თვალსაზრისით:

- ისეთი სისტემის დანერგვა, რომელიც ხელს შეუწყობს ინფორმაციის ადეკვატურ აღქმას და მასზე რეაგირების გადაწყვეტილებების მოძიებას.

განვითარებულ ინდუსტრიულ ქვეყნებში, აგრეთვე ზოგიერთ ახალ ინდუსტრიულ ქვეყნებში (სამხრეთ კორეა, არგენტინა, ბრაზილია, მექსიკა) ინფორმატიზაციის მიზანს წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) ინფორმაციის მოძიების/შექმნის/წარმოების, დამუშავებისა და გადაცემის/გავრცელების ინდუსტრიალიზაცია;

ბ) ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ფორმირება და განვითარება;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების თვალსაზრისით:

- ინფორმაციის ადეკვატური აღქმისა და მასზე ოპტიმალური რეაგირების უზრუნველყოფის ინტელექტუალური გარემოს ფორმირება.

ინდუსტრიული სტადიის დასრულებისა და პოსტინდუსტრიული სტადიის საწყის ფაზაში მყოფ ქვეყნებში, აგრეთვე ზოგიერთ ახალ ინდუსტრიულ ქვეყანაში (სინგაპური, ჰონკონგი, ტაივანი) ინფორმატიზაციის მიზანს წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) საინფორმაციო ტექნოლოგიების მეშვეობით ცოდნის მიღების (შეძენის) ინდუსტრიალიზაცია;

ბ) ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ინტელექტუალიზაცია;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების თვალსაზრისით:

- ინფორმაციის ადეკვატური აღქმისა და მასზე ოპტიმალური რეაგირების უზრუნველყოფის სისტემებში მანქანური გონების დანერგვა და განვითარება.

3.8. ინფორმატიზაციის ამოცანები

ზოგადთეორიული თვალსაზრისით, ინფორმატიზაციის გლობალური მიზნების მიღწევა შესაძლებელია ინფორმატიზაციის გლობალური ამოცანების გადაჭრის გზით, რაც გულისხმობს ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრიის ფორმირებასა და განვითარებას.

პრაქტიკის თვალსაზრისით კი კონკრეტულ სახელმწიფოში და/ან საზოგადოებაში განისაზღვრება ინფორმატიზაციის კერძო ამოცანები, ამ სახელმწიფოში და/ან საზოგადოებაში განსაზღვრული ინფორმატიზაციის მიზნების საფუძველზე.

ინდუსტრიამდელ ან ინდუსტრიულ სტადიაზე გარდამავალ ქვეყნებში, აგრეთვე გარდამავალი ეკონომიკის მქონე პოსტსაბჭოურ და პოსტსოციალისტურ ქვეყნებში, ინფორმატიზაციის ამოცანებს, როგორც წესი, წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) პირველადი ინფორმაციის წყაროების განსაზღვრა და/ან ფორმირება და ამ წყაროებიდან საინფორმაციო რესურსების მოძიება/მიღება შესაბამისი შეგროვების/დამუშავების საინფორმაციო ტექნოლოგიების საშუალებით;

ბ) სხვადასხვა დანიშნულების საინფორმაციო რესურსებისა და მონაცემთა ბაზების შექმნა შესაბამისი ინფორმაციის კლასიფიკაციისა და შენახვის საინფორმაციო ტექნოლოგიების საშუალებით;

გ) რეალურ დროში მომუშავე მონაცემთა ბანკების შექმნა (მათ შორის განაწილებულის);

ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის თვალსაზრისით:

ა) ელექტრონული საკომუნიკაციო გარემოს ტიპოლოგიის, სტრუქტურის, სტანდარტებისა და პარამეტრების განსაზღვრა და მისი ფორმირება ინფორმაციის გადაცემის/გაცვლის (ლოკალური და გლობალური) საინფორმაციო ტექნოლოგიების (ქსელების) საშუალებით;

ბ) ზემოთ აღნიშნულ ელექტრონულ საკომუნიკაციო გარემოში რეალურ დროში მომუშავე მონაცემთა ბანკების ჩართვა;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების ხელშეწყობის თვალსაზრისით:

ა) ანალიზის ექსპერტული სისტემების დანერგვა და ინფორმაციის შინაარსის გამოკვლევა;

ბ) სხვადასხვა ვარიანტის/სიტუაციის მოდელირების/”გათამაშების” და შედეგის პროგნოზირების სისტემების, აგრეთვე მრჩეველი-სისტემების დანერგვა.

განვითარებულ ინდუსტრიულ ქვეყნებში, აგრეთვე ზოგიერთ ახალ ინდუსტრიულ ქვეყნებში (სამხრეთ კორეა, არგენტინა, ბრაზილია, მექსიკა) ინფორმატიზაციის ამოცანებს წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) ინფორმაციის ყველანაირი დამუშავების, ანალიზისა და წარმოების გარემოს ფორმირება და ეკონომიკური გარემოს ფორმირების ხელშეწყობა, რომელშიც ინფორმაცია წარმოადგენს უმნიშვნელოვანეს საქონელს;

ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის თვალსაზრისით:

ა) ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ფორმირება, მისი სტრუქტურის, სტანდარტებისა და თავსებადობის პარამეტრების განსაზღვრა, აგრეთვე მისი ფუნქციონირების, დაცვისა და მართვის ტექნოლოგიების შემუშავება;

ბ) ინფორმაციის მნიშვნელობის/საჭიროების განმსაზღვრელი ტექნოლოგიების შემუშავება და ელექტრონულ საინფორმაციო სივრცეში ამ ტექნოლოგიების რეალურ დროში ჩართვა;

გ) საკუთარი ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ინტეგრაცია მსოფლიოს ერთიან საინფორმაციო სივრცეში, საკუთარი საზღვრების შენარჩუნებითა და უსაფრთხოების დაცვისა და ფუნქციონირების უზრუნველყოფით;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების ხელშეწყობის თვალსაზრისით:

ა) ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის „აღჭურვა” ანალიზის, მოდელირებისა და პროგნოზირების ინტელექტუალური სისტემებით.

ინდუსტრიული სტადიის დასრულებისა და პოსტინდუსტრიული სტადიის საწყის ფაზაში მყოფ ქვეყნებში, აგრეთვე ზოგიერთ ახალ ინდუსტრიულ ქვეყანაში (სინგაპური, ჰონკონგი, ტაივანი) ინფორმატიზაციის ამოცანებს წარმოადგენს:

საინფორმაციო მოთხოვნების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით:

ა) ისეთი გარემოს ფორმირება, რომელიც უზრუნველყოფს ცოდნის მიღებას, დამუშავებასა და წარმოებას, ინფორმაციის მნიშვნელობის შეფასებას, აგრეთვე საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების ხელშეწყობა;

ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის თვალსაზრისით:

ა) ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის “აღჭურვა” ძებნისა და დამუშავების ინტელექტუალური სისტემებით;

ინფორმაციის აღქმისა და მასზე რეაგირების ხელშეწყობის თვალსაზრისით:

ა) ხელოვნური ინტელექტის მქონე ანალიზის/კვლევის/მოდელირების/ პროგნოზირების სისტემების დანერგვა.

5 4. საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირება

▲ზევით დაბრუნება


5.1 4.1. ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის ფორმირება

▲ზევით დაბრუნება


5.1.1 4.1.1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


ჟენევის 2003 წლის დეკემბრის უმაღლესი დონის შეხვედრაზე, რომელიც საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების საკითხებს მიეძღვნა, ახალი ათასწლეულის გლობალური ამოცანის - ინფორმაციული საზოგადოების ფორმირების პრინციპების დეკლარაციის (პუნქტები 14,17,19,21,22,23,62,63,64) საფუძველზე, შეიძლება დავასკვნათ, რომ თანამედროვე საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ძირეულად ცვლიან ყველა სახის საზოგადოებრივ ურთიერთობას, რაც გამოიხატება ახალი საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბებით, რომელიც სრულად უზრუნველყოფილი უნდა იყოს 2015 წლისათვის.

საინფორმაციო საზოგადოებაზე გადასვლის აუცილებლობა გათვალისწინებულია სამეცნიერო-ტექნიკური პროგრესის ადამიანების ცხოვრებაზე ზემოქმედების ხასიათის ცვლილებაზე. მე-20 საუკუნის ბოლოს წარმოების, ნაკეთობების, მომსახურების ტექნოლოგიური საშუალებების და მათი მართვის პროცესების ცვლის სიჩქარე მნიშვნელოვნად გაიზარდა. ცხოვრების წესის ცვლილების ერთ-ერთი ძირითადი მაჩვენებელია ახალი საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სწრაფი განვითარება და გამოყენება საქმიანობასა და სოციალური ყოფის ყველა სფეროში.

თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ცვლიან არა მხოლოდ პროდუქციის წარმოებისა და მომსახურების მეთოდებს, არამედ იქმნება სამოქალაქო უფლებების რეალიზების, პიროვნების თვითრეალიზაციის, ცოდნის მიღებისა და გაღრმავების, ინფორმაციის მოპოვების, დაგროვების, დამუშავების და გადაცემისა, სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო მომსახურების განხორციელებისა და ა.შ. ახალი შესაძლებლობები. საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირება და ამოქმედება ამცირებს მანძილებს, ხდება გლობალიზაცია, იქმნება რეგიონალური განვითარების ახალი შესაძლებლობები.

საქართველოში ბოლო პერიოდში მნიშვნელოვანი ძვრები შეიმჩნევა ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებაში, რაც მნიშვნელოვნად განპირობებულია თანამედროვე საკომუნიკაციო სისტემების ათვისებით, დანერგვითა და გამოყენებით, მაგრამ აღსანიშნავია საქართველოს მნიშვნელოვანი ჩამორჩენა მსოფლიო თანამედროვე დონესთან შედარებით.

ქვეყანაში ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისა და ქსელების განვითარების მიღწეული შედეგები და პრობლემები განსაზღვრავენ მსოფლიო საინფორმაციო საზოგადოებაში საქართველოს ინტეგრაციის საერთო სტრატეგიის ფორმირებას. ამჟამად არსებული ტექნოლოგიური შესაძლებლობების გამოყენებით ქვეყნის საკომუნიკაციო გარემოს პერსპექტიული განვითარების სტრატეგიული პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების განსაზღვრისას აქცენტირება გადატანილ უნდა იქნეს ქვეყნის ერთიანი საინფორმაციო-საკომუნიკაციო სივრცის ფორმირებაზე, ინფორმაციული რესურსებისა და საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებაზე, რომლის გამოყენებაც შეეძლებათ როგორც სახელმწიფო სტრუქტურებს, ასევე ბიზნესის, არასამთავრობო სექტორის წარმომადგენლებსა და ქვეყნის მოსახლეობას.

5.1.2 4.1.2. არსებული მდგომარეობა

▲ზევით დაბრუნება


ქვეყნის ელექტრონული მზადყოფნის შეფასების მეთოდებს შორის შეიძლება გამოიყოს ჰარვარდის უნივერსიტეტის საერთაშორისო განვითარების დეპარტამენტის მიერ შემუშავებული მეთოდოლოგია „Readiness for the Networked World: A Guide for Developing Countries“ (http://www.readinessguide.org), რომლის მიხედვითაც, ქვეყნის ელექტრონული მზადყოფნის შეფასების ერთ-ერთ ძირითად ინდიკატორს წარმოადგენს საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის მდგომარეობა (პარაგრაფი 4.2.2)

საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლასთან დაკავშირებით, საქართველოს კავშირგაბმულობის სფერომ მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა. არსებული ინფრასტრუქტურა ვერ აკმაყოფილებდა მოთხოვნებს თანამედროვე ტელეკომუნიკაციებზე, რასაც განაპირობებდა დარგში შესაბამისი ინვესტიციების ნაკლებობა და ტელეკომუნიკაციების სისტემის ნელი მოდერნიზაცია. 1999 წლიდან საქართველომ დაიწყო ეკონომიკის ამ სექტორში სტრუქტურული და ინსტიტუციონალური რეფორმების გატარება, დარგის ლიბერალიზაცია და ფიქსირებული ქსელების პრივატიზაციამდე სექტორი გახსნა კონკურენციისათვის. ბოლო წლების განმავლობაში საქართველოში ფიქსირებული ხაზების რაოდენობა იზრდებოდა. ამავე დროს, ქსელების მოდერნიზაციის მცდელობათა მიუხედავად, ციფრულ ტექნოლოგიაზე გადასვლა ჯერჯერობით ნელა მიმდინარეობს და განხორციელებულია მხოლოდ თბილისის ცენტრალურ რაიონებსა და საქართველოს ზოგიერთი შედარებით დიდი ქალაქის ცალკეულ უბანში.

ბოლო დროს ტელეკომუნიკაციების სფერო ძირეულად შეიცვალა. დაარსდა ახალი კერძო კომპანიები. დაიწყო ბაზრის ლიბერალიზაცია და ბაზარზე გაჩნდნენ ახალი კონკურენტები. მათი უმრავლესობა დაარსდა უცხოური ინვესტიციების ხარჯზე, რამაც ხელი შეუწყო სპეციფიკური გარემოს ჩამოყალიბებას. მიუხედავად იმისა, რომ ბაზარზე ბევრი სატელეფონო პროვაიდერია, წამყვან ადგილს მხოლოდ ერთეულები ინარჩუნებენ.

ამჟამინდელი სატელეფონო მომსახურების ბაზარი მომხმარებლებს სთავაზობს თანამედროვე სატელეკომუნიკაციო მომსახურებას, რომელსაც ახორციელებენ კერძო და სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული კომპანიები. მათი ქსელები აღჭურვილია თანამედროვე ტექნიკით და მომსახურებაც საკმაოდ მაღალი ხარისხისაა. კომპანიებს შორის არსებული კონკურენცია ხელს უწყობს ეროვნული სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებას.

კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროს ძირითადი მიმართულებების მოკლე ანალიზის საფუძველზე, შესაძლებელია, განისაზღვროს ქვეყნის ეკონომიკისათვის ამ უმნიშვნელოვანესი დარგის განვითარებისა და რეგულირების ორიენტირები, ჩამოყალიბდეს მისი სტრატეგია და პოლიტიკა. ამ ანგარიშის მიზნებისათვის, საქმიანობისა და მომსახურების სპეციფიკის გათვალისწინებით, შესაძლებელია, საქართველოს კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფერო წარმოვადგინოთ იმ სეგმენტების განხილვით, სადაც, უკანასკნელ პერიოდში, აღინიშნა ნიშანდობლივი ზრდის ტენდენციები. ეს სეგმენტებია: ადგილობრივი ფიქსირებული კავშირით მომსახურება, საერთაშორისო კავშირით მომსახურება, ფიჭური-მობილური კავშირით მომსახურება, ტელერადიომაუწყებლობა და საფოსტო კავშირით მომსახურება.

საქართველოში საშუალო სატელეფონო სიმკვრივე 14,9%-ს შეადგენს, ამასთან, ფიქსირებული კავშირის აბონენტთა საერთო რაოდენობა, დაახლოებით, 657,120-ია. მომხმარებელთა 64.58% ფიზიკური პირია (კერძო მომხმარებლები), ხოლო დანარჩენი - იურიდიული (საწარმოები, დაწესებულებები და სხვადასხვა ტიპის ორგანიზაციები). თბილისში, კერძო მომხმარებელთა სატელეფონო სიმკვრივე 39.3%-ს შეადგენს, თუმცა ქვეყნის რიგ რეგიონებში მაჩვენებელი 3-4%-ით შემოიფარგლება. აღსანიშნავია ის ფაქტიც, რომ ფიჭური-მობილური სისტემების აბონენტთა რაოდენობამ გადააჭარბა ფიქსირებული კავშირის აბონენტთა რაოდენობას და დღეისათვის რეგისტრირებულია დაახლოებით 711,000, ხოლო აქტიურ მომხარებელთა რაოდენობა 570,000-ს შეადგენს. შესაბამისად, ფიჭური-მობილური ტელეფონების სიმკვრივე - 16,1%-ია. სატელეფონო სიმკვრივის მაჩვენებლები საქართველოში, დსთ-ის ქვეყნებს შორის, საშუალოზე მაღალია; თუმცა ქვეყნის რეგიონების მიხედვით არათანაბრად არის განაწილებული. საქართველოს მთელ ტერიტორიაზე ინტერნეტის მომხმარებელთა შეფასებითი რაოდენობა მხოლოდ 123,000-ია. მოსახლეობის საკუთრებაში არსებული ტელევიზორების რაოდენობა, 2003 წლის მონაცემებით, შეადგენდა 1,8 მლნ ტელევიზორს. ამასთან, 2003 წლის მონაცემებით ფიქსირებული სატელეფონო კავშირით მომსახურების მსურველი მომხმარებლების რაოდენობა მხოლოდ თბილისში, 2003 წლის ბოლოს, 40 ათასს აჭარბებდა, ხოლო 2004 წლის მონაცემებით 55 ათასს, რაც აშკარად მეტყველებს ფიქსირებული სატელეფონო მომსახურების ბაზარზე მაღალი კონკურენტული მოთხოვნის დონეზე, რომლის დაკმაყოფილებაც პრობლემატურია მოქმედი ოპერატორების ქსელების არასაკმარისი საოპერაციო სიმძლავრეების გამო. აღნიშნული ვითარების „გამოსწორების” გზები სატელეკომუნიკაციო დარგში ახალი ინვესტიციების განხორციელებით არის შესაძლებელი. აგრეთვე, აღსანიშნავია, რომ კონკურენტული მოთხოვნის დაკმაყოფილების პარალელურად განსახორციელებელია სოციალურად დაუცველი ფენების სატელეკომუნიკაციო მომსახურებაზე ხელმისაწვდომობისა და მათი უფლებების დაცვის საკითხების გადაჭრაც, რაც იმაზე მიგვანიშნებს, რომ მომავალში, კავშირგაბმულობისა და ფოსტის დარგის განვითარების თვალსაზრისით, დიდი მნიშვნელობა უნდა მიენიჭოს უნივერსალური მომსახურების რეგულირების საკითხს.

საქართველოს მთლიან შიდა პროდუქტში კავშირგაბმულობის წილი 2000-2003 წლებში მუდმივად იზრდებოდა. 4.1.1. დიაგრამაზე წარმოდგენილია საქართველოს მთლიან შიდა პროდუქტში კავშირგაბმულობისა და ფოსტის წილის ზრდის დინამიკა 2000-2003 წლებში, ხოლო 4.1.2. დიაგრამაზე - 2003 წელს საქართველოს მთლიანი შიდა პროდუქტის პროცენტული სტრუქტურა საქმიანობის სახეების მიხედვით.

დიაგრამა 4.1.1. საქართველოს მშპ-ში კავშირგაბმულობისა და ფოსტის წილის ზრდის ტენდენციები

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.2. საქართველოს მშპ-ს პროცენტული სტრუქტურა საქმიანობის სახეების მიხედვით

0x01 graphic

  1. სოფლის მეურნეობა, თევზჭერა

  2. მრეწველობა

  3. პროდუქციის გადამუშავება შიდამეურნეობებში

  4. მრეწველობა

  5. ვაჭრობა

  6. ტრანსპორტი

  7. კავშირგაბმულობა და ფოსტა

  8. ოპერაციები უძრავი ქონებით, იჯარა და კომერციული საქმიანობა

  9. სახელმწიფო მართვა, თავდაცვა

  10. განათლება

  11. ჯანდაცვა

  12. სხვა კომუნალური, სოციალური და პერსონალური მეურნეობა

  13. პროდუქციაზე გადასახდელი

  14. სხვა

ქვეყანაში აღინიშნება ფიჭური-მობილური კავშირის განვითარების მაღალი ტემპები. ფუნქციონირებს GSM ტექნოლოგიის მობილური კავშირის. ომპანიები, რომლებზეც მოდის მობილური კავშირის აბონენტთა საერთო რაოდენობის 95%25. მოქმედებს, აგრეთვე, ფიჭური-მობილური კავშირის სისტემები - CDMA. ფიჭური-მობილური კავშირის სისტემებით ქვეყნის მოსახლეობის დაფარვის პროცენტი მაღალია და, საშუალოდ, 95-98 %25-ის ფარგლებშია.

კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში მთლიანი კაპიტალის დაგროვებას (დარგში დაბანდებული ინვესტიციების მოცულობა) 2000-2003 წლებში ცვალებადი ხასიათი ჰქონდა, რაც განპირობებული იყო სხვადასხვა პოლიტიკური და ეკონომიკური ფაქტორით. 2000 წელს, კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში, ძირითადი კაპიტალის მთლიანი დაგროვება შეადგენდა 69,8 მლნ ლარს, 2001 წელს - 47,9 მლნ ლარს, 2002 წელს - 53,4 მლნ ლარს, ხოლო - 2003 წელს - 93,3 მლნ ლარს. სამომავლოდ, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მაღალი ტემპების გამო, მოსალოდნელია დარგშიინვესტიციის ზრდა (დიაგრამა 4.1.3.).

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.3. კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში მთლიანი კაპიტალის დაგროვება

ცხადია, საქართველოს სატელეკომუნიკაციო სისტემა ვერ განვითარდება მსოფლიოში მიმდინარე პროცესებისაგან განყენებულად. ბოლო წლებში სულ უფრო მზარდ ხასიათს იძენს სატელეკომუნიკაციო სისტემის გავლენა ეკონომიკის სხვა სექტორების განვითარების პოტენციალზე. საინფორმაციო საზოგადოების, თანამედროვე საბაზრო ეკონომიკის ჩამოყალიბების გზაზე, ქვეყნის სატელეკომუნიკაციო სისტემა ეკონომიკის ერთ-ერთი წამყვანი რგოლია, რომელმაც უნდა უზრუნველყოს ქვეყნის ეკონომიკისა და საზოგადოების სტაბილური განვითარება. ქვეყნის სატელეკომუნიკაციო დარგი ეკონომიკის ერთ-ერთ ყველაზე მგრძნობიარე სეგმენტს წარმოადგენს, რომლის მდგრადობაზეც უშუალოდ არის დამოკიდებული ქვეყნის მაკროეკონომიკური განვითარების. პერსპექტივები.

90-იან წლებში მსოფლიოში მიმდინარე ინტეგრაციული პროცესების გაღრმავების ფონზე მიმდინარე ცვლილებებს არ შეეძლო, ადეკვატური ზეგავლენა არ მოეხდინა საქართველოს სატელეკომუნიკაციო სისტემის განვითარებაზე, რომელიც მიმდინარეობს:

  • სატელეკომუნიკაციო დარგის სტრუქტურული გარდაქმნის,

  • ლიბერალიზაციის პროცესების წარმართვის,

  • საკანონმდებლო ნორმატიული ბაზის შემუშავების,

  • დარგში კონკურენტული გარემოს შექმნისათვის წინა პირობების უზრუნველყოფის,

  • სატელეკომუნიკაციო მომსახურების ახალი სახეებისა და არეალის გაფართოების,

  • სატელეკომუნიკაციო მომსახურების უნივერსალიზაციითა და ხელმისაწვდომობის ზრდის მიმართულებით.

საქართველოს სატელეკომუნიკაციო სისტემა მსოფლიოში მიმდინარე გლობალური პროცესების პარალელურად ვითარდება, რაც მიზნად ისახავს ქვეყნისათვის იმ ისტორიული გეოპოლიტიკური ფუნქციის დაბრუნებას, რომელიც საქართველოს, როგორც მსოფლიო თანამეგობრობის განუყოფელ ნაწილს, ევროპა-აზიის საერთაშორისო საინფოკომუნიკაციო მაგისტრალის კარიბჭედ აქცევს.

ინტეგრირებული საერთაშორისო ინფრასტრუქტურის ფორმირება საქართველოს სატელეკომუნიკაციო სივრცეში მოიცავს ინფორმაციული და თანამედროვე ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვასა და ინფრასტრუქტურის მომსახურებისათვის შესაბამისი პროფილის სეგმენტების განვითარებას. ეს უნდა შეესაბამებოდეს ქვეყანაში ეკონომიკის სტრუქტურული გარდაქმნის გლობალურ პროცესებს, რადგან საერთაშორისო სატრანსპორტო, სასაქონლო, ფულად და საინფორმაციო ნაკადებს ადეკვატური საკომუნიკაციო მომსახურება ესაჭიროება. საქართველოში მოქმედი კავშირგაბმულობისა და ფოსტის მარეგულირებელი კანონმდებლობა საერთაშორისო პრაქტიკაში მიღებულ საბაზრო პრინციპებზეა აგებული და სატელეკომუნიკაციო დარგში საქმიანობის მრავალმხრივი განვითარების საშუალებას იძლევა. მსოფლიოში მიმდინარე ინტეგრაციული პროცესები, ნაციონალურ, რეგიონალურ და საერთაშორისო დონეზე, სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის ჰარმონიზებულ განვითარებასა და გაფართოებას ითხოვს. მსოფლიო გლობალური ტენდენციების გაღრმავება, რეგიონში გეოპოლიტიკური პოზიციების გამყარება - საქართველოსთვის მთელი სიმწვავით სვამს დარგში საინვესტიციო საქმიანობის ახალი მოდელების შექმნის აუცილებლობას. სტაბილურობის შენარჩუნება და ნებისმიერი სისტემა-წარმომქმნელი ფაქტორების გათვალისწინება საქართველოს სატელეკომუნიკაციო სისტემის საინვესტიციო მიმზიდველობის გაზრდისა და განვითარებისათვის გადამწყვეტი ფაქტორია.

2000-2003 წლებში საკომუნიკაციო სექტორის საინვესტიციო მიმზიდველობის ზრდა საქართველოს სატელეკომუნიკაციო ბაზრის სტაბილურობამ, განვითარების ტენდენციებმა და მოქმედი ოპერატორების საერთო შემოსავლების მატებამაც განაპირობა. 2003 წელს სატელეკომუნიკაციო დარგის სხვადასხვა სეგმენტში მოქმედი ოპერატორების ჯამური შემოსავლები 2000 წელთან შედარებით თითქმის ორჯერ გაიზარდა (90,45%25-ით), ხოლო შემოსავლების მოცულობის ზრდის ტემპმა 2001 წელს - 13,4%25; 2002 წელს - 28,7%25, ხოლო 2003 წელს - 30,4%25 შეადგინა. ამასთან, დარგის საერთო შემოსავლებმა 2000 წელს 223,4 მლნ ლარი შეადგინა, 2001 წელს - 253,5 მლნ ლარი, 2002 წელს - 326,2 მლნ ლარი, 2003 წლის ბოლოს კი - 425,6 მლნ ლარი, ხოლო 2004 წელს ნახევარ მილიარდ ლარს გადააჭარბა (დიაგრამა 4.1.4.).

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.4. კავშირგაბმულობისა და ფოსტის დარგის შემოსავლების ზრდის დინამიკა 2000-2003 წლებში.

2000 - 2003 წლებში გაიცა 125 ლიცენზია, საიდანაც პრაქტიკული საქმიანობის დაუწყებლობის გამო გაუქმდა 6 და 2003 წლის ბოლოსთვის მოქმედებაში დარჩა 119 ლიცენზია (დიაგრამა 4.1.5.). აქედან:

  • სატელეკომუნიკაციო სფეროში - 68 ლიცენზია;

  • საეთერო ტელერადიომაუწყებლობაში - 3 ლიცენზია;

  • საკაბელო ტელემაუწყებლობაში - 39 ლიცენზია;

  • საფოსტო სფეროში - 9 ლიცენზია;

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.5. 1993 - 1994 და 2001 - 2003 წლებში გაცემული ლიცენზიები მომსახურების სახეობების მიხედვით.

შემდეგ სქემაზე ასახულია საქართველოს სატელეკომუნიკაციო დარგის ჯამური შემოსავლების ყოველწლიური პროცენტული ზრდის ტემპები წლების მიხედვით.

2001 წელთან შედარებით 2003 წელს საქართველოს სატელეკომუნიკაციო დარგის მთლიანი შემოსავლები ორჯერ და მეტად გაიზარდა (დიაგრამა 4.1.6.):

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.6. საქართველოს კავშირგაბმულობისა და ფოსტის დარგის ჯამური შემოსავლების ყოველწლიური ზრდის ეტაპები წლების მიხედვით

2000 - 2003 წლებში ადგილობრივი კავშირით მომსახურების სეგმენტზე საქმიანობის განსახორციელებლად გაიცა 18 ლიცენზია. მოქმედ ოპერატორებს შორის ბაზრის უმეტესი წილი უჭირავს: სს „საქართველოს ელექტროკავშირს“, შპს „ახალ ქსელებს“ და შპს „ახტელს“.

აღნიშნულ პერიოდში ადგილობრივი კავშირით მომსახურების ოპერატორების მფლობელობაში არსებული სატელეფონო ხაზების სამონტაჟო ტევადობა 510 ათასიდან (2001 წელს) 650 ათასამდე გაიზარდა, ხოლო მოქმედი ტელეფონების რაოდენობა იმავე პერიოდში 20%25-ით გაიზარდა და 497 000-ს მიაღწია. საქართველოში, 2003 წლის ბოლოსთვის, ფიქსირებული სატელეფონო აბონენტების სიმკვრივე წინა წელთან შედარებით 4,7%25-ით გაიზარდა. 2003 წელს ადგილობრივი კავშირით მომსახურების ოპერატორების ჯამური შემოსავლები 89 მლნ ლარამდე გაიზარდა, რაც 2002 წელთან შედარებით 6,6%25-ით მეტია, ხოლო 2001 წლის შემოსავლებთან შედარებით - 42,8%25-ით მეტი. ამ მომსახურების შემოსავლებმა სატელეკომუნიკაციო სფეროში საერთო ჯამური შემოსავლების 21%25 შეადგინა. მნიშვნელოვანი გაფართოება განიცადა ინტერნეტით მომსახურების სეგმენტმაც. 2003 წლის ბოლოს ამ მომსახურების გამწევი ოპერატორების მიერ მიღებული შემოსავლები წინა წელთან შედარებით 70,8%25-ით გაიზარდა და თითქმის 14 მლნ ლარს მიაღწია. ინტერნეტის მომხმარებელთა ოდენობა 2003 წლის განმავლობაში 123 ათასს მიუახლოვდა (დიაგრამა 4.1.7.).

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.7. ადგილობრივი კავშირითა და ინტერნეტით მომსახურების ოპერატორების შემოსავლები (მლნ ლარი) 2000-2003 წლებში

2000-2003 წლებში საქართველოს საერთაშორისო კავშირით მომსახურების ბაზარზე გაცემული იყო 23 ლიცენზია. ჯამური შემოსავლების შედარებითი ზრდის ტენდენცია მომსახურების ამ სეგმენტზეც აღინიშნა. 2003 წლის მონაცემებით, საერთაშორისო ოპერატორების ჯამური შემოსავლები, წინა წელთან შედარებით 9,6%25-ით გაიზარდა და 33,7 მლნ ლარს მიაღწია. აღსანიშნავია, რომ შემოსავლების ზრდა მოხდა მომსახურების საშუალო ტარიფების დონეების შემცირების ფონზე. 2003 წლის მონაცემებით, სატელეკომუნიკაციო დარგის მთლიან შემოსავლებში საერთაშორისო კავშირით მომსახურების სეგმენტის წილმა 7,93%25 შეადგინა (დიაგრამა 4.1.8.).

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.8. ადგილობრივი და საერთაშორისო კავშირით მომსახურების ოპერატორების შემოსავლები (მლნ ლარი) 2000-2003 წლებში

საქართველოს მობილური კავშირგაბმულობის ბაზარზე, ძირითადად, ორი უმსხვილესი ოპერატორი საქმიანობს - შპს „მაგთიკომი“ და შპს „ჯეოსელი“, რომლებზეც მოდის ფიჭური-მობილური კავშირის აბონენტების საერთო რაოდენობის 95%25. ამ კომპანიების ქსელი მეორე თაობის GSM სისტემაზეა აგებული. ბაზრის ამ სეგმენტის ზრდა ერთ-ერთი მაღალი მაჩვენებელია საქართველოს სატელეკომუნიკაციო დარგში. 2000 წელს ფიჭური კავშირგაბმულობის ოპერატორების შემოსავლების ოდენობა 110 მლნ ლარს შეადგენდა; მომდევნო სამი წლის განმავლობაში შემოსავლები თითქმის 140%25-ით გაიზარდა და 2003 წლის ბოლოსთვის 264,9 მლნ ლარი შეადგინა. აქვე აღსანიშნავია, რომ მობილური კომპანიების 2003 წლის შემოსავლებმა სატელეკომუნიკაციო დარგის მთლიანი შემოსავლების 62,2%25 შეადგინა. შემოსავლების ზრდა განაპირობა ზემოაღნიშნული კომპანიების მომხმარებლების რაოდენობის მატებამ (დიაგრამა 4.1.9.).

აღსანიშნავია, აგრეთვე, ამ კომპანიების აბონენტების რაოდენობის ზრდის ტემპი. 2003 წლის მონაცემებით, 2000 წელთან შედარებით მობილური აბონენტების რაოდენობა თითქმის ორჯერ გაიზარდა და 600 ათასს მიაღწია. მობილური კავშირით მომსახურებამ 2003 წლის ბოლოსთვის ქვეყნის ტერიტორიის 95%25 მოიცვა. 2003 წელს დაშვებულ იქნა მობილური კავშირის სისტემის საცდელი ვარიანტი - CDMA, რომელიც მომსახურების მრავალფეროვნებითა და ინტერნეტის გადაცემის მაღალი სიჩქარით გამოირჩევა.

0x01 graphic

დიაგრამა 4.1.9. ფიქსირებული და ფიჭური-მობილური კავშირით მომსახურების ოპერატორების შემოსავლები 2000-2003 წლებში

ფიქსირებული სატელეფონო არხები - არსებული სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა შექმნილია შემდეგი არხებით:

- მაგისტრალური კავშირის არხით (კაბელური, ოპტიკურ-ბოჭკოვანი,

რადიოსარელეო და თანამგზავრული);

- სააბონენტო კავშირის არხით (საერთო გამოყენების სატელეფონო ხაზები).

მაგისტრალური არხები ქმნიან ქვეყნის სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის საფუძვლებს. მათ შესახებ ძირითადი მონაცემები წარმოდგენილია ცხრილებში:

საქართველოს მაგისტრალური არხების მახასიათებლები

ქვეყნები

გადაცემის სახეობები

რუსეთი

სიმეტრიული კაბელები 4X4 X1.2 480 არხთან K-60 ტიპის რადიოსარელეო არხები აკავშირებენ ტელევიზიას + 1,920 სატელეფონო არხი

სომხეთი

კოაქსიალური კაბელები 1,920 სატელეფონო არხთან რადიოსარელეო არხები აკავშირებს ტელევიზიას + 1,920 სატელეფონო არხი

აზერბაიჯანი

კოაქსიალური კაბელები 1,920 არხთან რადიოსარელეო არხები აკავშირებს ტელევიზიას + 1,920 სატელეფონო არხი

საქართველოს საკომუნიკაციო ქსელის მახასიათებლები

0x01 graphic

მაგისტრალური არხები. ქვეყნის მაგისტრალური არხების არსებული მდგომარეობის ანალიზი გვიჩვენებს, რომ ახლანდელ დროში არ არსებობს არხების რესურსების დეფიციტი, რადგანაც მცირეა მომხმარებელთა რაოდენობა და მომსახურების არეალი. თუ გავითვალისწინებთ, რომ ახლო მომავალში დასრულებული იქნება რამდენიმე პროექტი მაგისტრალური კავშირის შექმნის მიზნით, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ გარკვეული. დროის განმავლობაში საქართველოში არ იქნება მაგისტრალურ არხებზე საპროგნოზო მოთხოვნის დაკმაყოფილებაზე რესურსების დეფიციტი (სქემა 4.1.1.).

0x01 graphic

0x01 graphic

სქემა 4.1.1. მაგისტრალური ოპტიკურ-ბოჭკოვანი არხი

დღევანდელი მდგომარეობით საქართველოში საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა შეიძლება შეფასდეს როგორც ნაკლებად განვითარებული. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ დაბალი განვითარების ერთ-ერთი ობიექტური მიზეზი საზოგადოების დიდი მასის დაბალი სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობაა, რაც ცალსახად მოქმედებს (განსაკუთრებით რეგიონებში) მისი მხრიდან საკომუნიკაციო მომსახურების მოთხოვნის სტიმულირების ფაქტორზე, ხოლო ეს კი თავის მხრივ აფერხებს ბიზნესსექტორის შემდგომ განვითარებას საკომუნიკაციო არეალის გაფართოების მცდელობისას. არსებული თანამედროვე ტექნოლოგიები, ცხადია, მაინც ინერგება, მაგრამ ძირითადად ცენტრებში და რეგიონებსა და ცენტრს შორის დიდია გარღვევა ინფორმაციაზე მიღწევადობისას. ეს კი უარყოფითად მოქმედებს მთლიანად ქვეყნის განვითარებაზე. ქვეყნის პოლიტიკური მდგრადობა, სახელმწიფო სტრუქტურების გამართული და ეფექტიანი მუშაობა, ეკონომიკური ზრდა, საზოგადოების განათლების დონე და ა.შ. დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ადვილად ხელმისაწვდომია ესა თუ ის ინფორმაცია საზოგადოების ნებისმიერი წევრისათვის.

ზემოთ თქმულიდან გამომდინარე, ცხადი ხდება ელექტრონული საკომუნიკაციო სივრცის განვითარებაზე ზრუნვის აუცილებლობა და ამიტომაც ქვეყნის ერთ-ერთი მთავარი სტრატეგიული მიზანია განვითარებული, თანამედროვე ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული, ელექტრონული საკომუნიკაციო სივრცის შექმნა ქვეყნის შიგნით და მისი ინტეგრაცია მსოფლიო საინფორმაციო გარემოსთან.

შეიძლება ითქვას, რომ საქართველოში ჩამოყალიბდა და ვითარდება სატელეკომუნიკაციო, საინფორმაციო ტექნოლოგიების, მომსახურებისა და პროდუქტების ეროვნული ბაზარი, იზრდება კომპიუტერული პარკი, ვითარდება სატელკომუნიკაციო სისტემები და საშუალებები, იქმნება კორპორაციული საინფორმაციო ქსელები, იქმნება შესაძლებლობა მსოფლიო ღია ქსელებში უფრო მეტი მომხმარებლის ჩართვისა, ფართოვდება ეროვნული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა, ფართოდ ინერგება თანამგზავრული და. რადიოსარელეო ქსელების მეშვეობით ინტერნეტთან დაშვების შესაძლებლობები, რომელსაც ხელისუფლების მხრიდან უფრო მეტი ხელშეწყობა ესაჭიროება.

აღსანიშნავია გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის პროგრამის პროექტების მიერ განხორციელებული სამუშაოები თბილისის სამთავრობო კომპიუტერული ქსელის, ქუთაისის სამთავრობო საქალაქო და რეგიონალური ქსელების შექმნა და სხვ., რაც შეიძლება განხილულ იქნას, როგორც ქვეყნის საინფოკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის ერთ-ერთი კომპონენტის - ელექტრონული მთავრობის კონცეფციის ხორცშესხმის წინაპირობად (სქემა 4.1.2.-4.1.5).

0x01 graphic

სქემა 4.1.2.

0x01 graphic

სქემა 4.1.3.

0x01 graphic

სქემა 4.1.4.

0x01 graphic

სქემა 4.1.5.

5.1.3 4.1.3. პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები

▲ზევით დაბრუნება


საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა, შესაბამისი განვითარების შემთხვევაში, საზოგადოებას უზრუნველყოფს მრავალმხრივი თანამედროვე კავშირებით (ინფორმაციის გავრცელება-მიღება, ელფოსტა, საბანკო და სხვა სახის ელექტრონული მომსახურება, ხმოვანი და ვიდეოურთიერთობები, ვიდეოკონფერენციები და სხვ.). ინეტრნეტკაფეებისა და ინტერნეტპროვაიდერთა რაოდენობის მკვეთრი ზრდა მიგვითითებს ამ სფეროს პერსპექტიულობაზე და საზოგადოებაში მონაცემთა გადაცემისა და ინფორმაციის მოპოვების მოთხოვნის მატებაზე. აუცილებელია მოსახლეობის, სამთავრობო, ბიზნეს და არასამთავრობო სექტორის, სამეცნიერო-საგანმანათლებლო სფეროს უზრუნველყოფა შესაბამისი საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ტექნიკური საშუალებებითა და მომსახურებით. სამთავრობო, სამეცნიერო-საგანმანათლებლო და კომერციული კომპიუტერული ქსელების განვითარება, როგორც საინფორმაციო საზოგადოების, ეკონომიკის, სახელმწიფო მმართველობის, განათლებისა და ჯანმრთელობის დაცვის ინფორმაციული გაძლიერების საფუძვლები. ქვეყნის საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების თანამედროვე მოდელის ინფრასტრუქტურის აგება, უზრუნველყოფილი როგორც ტრადიციული, ასევე ახალი თაობის ქსელური ტექნოლოგიების გამოყენებით.

საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს გამოყენებული, როგორც ინფორმაციის გაზიარებისა და განვითარების კატალიზატორი. ამასთან, ის ეკონომიკური ზრდის განმაპირობებელი ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი. ფაქტორია, თუმცა საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარება არ უნდა იქცეს უაზრო თვითმიზნად. აუცილებელია ჯეროვნად შეფასდეს სპეციფიკური მიზნების მისაღწევად, რა ტიპის ტექნოლოგია იქნება უფრო ეფექტიანი. სხვადასხვა ქვეყანასა და რეგიონს განსხვავებული მიზნები და საჭიროებები აქვთ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში, ანუ მაგალითად, თუ მიზანია რეგიონში უმარტივესი ტექნოლოგიის გამოყენებით ინფორმაციის გავრცელება მაღალი ტექნოლოგიებისა და დიდი კაპიტალდაბანდებების გარეშე, შეგვიძლია უბრალოდ რადიოსიხშირული ტექნოლოგიებით უზრუნველვყოთ მოსახლეობა, ამიტომ უნდა მოხდეს სხვადასხვა მიზნობრივი ჯგუფისათვის საჭიროებისა და პერსპექტივების გამოკვეთა და შესაბამისი პოლიტიკის შემუშავებისას ადეკვატური პრიორიტეტების განსაზღვრა.

ქვეყნის მასშტაბით მოსახლეობის უზრუნველსაყოფად ინფორმაციის მიღება- გადაცემისათვის აუცილებელია შესაბამისი კომუნიკაციების არსებობა. ქვეყნის მოსახლეობას უნდა ჰქონდეს ხელმისაწვდომობა საკომუნიკაციო მომსახურების ძირითად სახეებზე (ტელეფონი, ელფოსტა, ტელეგრაფი, ტელევიზია, ინტერნეტი).

საკომუნიკაციო სივრცეში არსებული პრობლემები, ძირითადად განპირობებულია ზოგადად ქვეყანაში დღეისათვის არსებულ მდგომარეობით, კერძოდ, საქართველოს მოსახლეობის დაბალი სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსით, მიუხედავად ინფორმაციაზე, საკომუნიკაციო მომსახურების სახეებზე მოთხოვნის დიდი სურვილისა, რაც თავის მხრივ აფერხებს ამ სფეროს შემდგომ განვითარებას. აგრეთვე, მნიშვნელოვან ამოცანას წარმოადგენს საინფორმაციო ტექნოლოგიების სფეროში სრულყოფილი, განვითარებაზე ორიენტირებული საკანონმდებლო ბაზის შემუშავება, ქვეყნის საკომუნიკაციო და საინფორმაციო ინფრასტრუქტურაში მოძველებული ტექნიკური საშუალებების ხვედრითი წილის მაღალი მაჩვენებლის შემცირება, დარგში საინვესტიციო მიმზიდველობის ზრდა და თანამედროვე ტექნოლოგიურ სისტემებში ინვესტიციების სტიმულირება.

პრობლემა:

არსებული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის სიძველე და უხარისხობა

აუცილებელია სახელმწიფოს ინფორმაციული პოლიტიკის ერთ-ერთ უპირველეს ამოცანად აღიარებულ იქნეს არსებული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის ეფექტიანი მონიტორინგი და ამ ინფრასტრუქტურის განვითარების ტენდენციების შეფასება, ამ რესურსების კონტროლი; განისაზღვროს აუცილებელი მოთხოვნები, რომლებსაც უნდა აკმაყოფილებდეს საკომუნიკაციო საშუალებების პროგრამული და ტექნიკური უზრუნველყოფა, ასევე მონაცემთა გადაცემის დაცულობა, ხოლო დაცვის ზომები უნდა იყოს აპრობირებული ყველაზე თანამედროვე და ეფექტიანი მეთოდებით.

პრობლემა:

ქვეყნის მოსახლეობის უმეტესობისათვის ინფორმაციაზე მიღწევადობის დაბალი დონე

  • ქვეყნის მასშტაბით მოსახლეობის უზრუნველსაყოფად ინფორმაციის მიღება- გადაცემისათვის აუცილებელია შესაბამისი კომუნიკაციების არსებობა და უნდა ჰქონდეთ მიღწევადობა კომუნიკაციების ძირითად სერვისებზე (ტელეფონი, ფოსტა, ტელეგრაფი, ტელევიზია, ინტერნეტი).

  • საჭიროა ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით მთელი ქვეყნის ტერიტორიის მოცვა თანამედროვე რადიო და სატელევიზიო მაუწყებლობით;

  • ქვეყნის მასშტაბით სატელეფონო ნომრების სიმკვრივის ზრდა;

  • განვითარდეს საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა ეკონომიკურად ჩამორჩენილ რეგიონებში, ისე, რომ იგი აკმაყოფილებდეს აუცილებელ პირობას - მიეცეს თანაბარი თავისუფალი მიღწევადობა ისევე როგორც ორგანიზაციებს, ასევე მოსახლეობას;

  • რეგიონებში ამჟამად უკვე არსებული მოთხოვნის შესაბამისი დიდი გამტარუნარიანობის საკომუნიკაციო არხების არსებობის უზრუნველყოფა ან თანდათანობითი გადასვლა ახალი თაობის ტექნოლოგიების საკომუნიკაციო ქსელებზე, იმავე ფიზიკურ გარემოში მონაცემთა გადაცემის ახალი ტექნოლოგიების დანერგვა;

  • უზრუნველყოფილ იქნეს საკომუნიკაციო გარემოს უწყვეტი ფუნქციონირება განსაკუთრებით რეგიონებში და ამ კომუნიკაციების დაცულობა. ხელი შეეწყოს ქვეყანაში ისეთი თანამედროვე და მაქსიმალურად მძლავრი რესურსების მქონე საკომუნიკაციო გარემოს შექმნას, რომელიც არ შეზღუდავს ინოვაციების დანერგვას. საკომუნიკაციო გარემოს უნდა ჰქონდეს საშუალება სხვადასხვა ტიპის ტრაფიკის გატარებისა (მაგ. ხმოვანი, ვიდეო) რეგიონებში თანამედროვე საკომუნიკაციო გარემოს შექმნისათვის, შეიქმნას ამ სფეროში მომუშავე ბიზნესწრეებისათვის მაქსიმალურად საინტერესო, შეღავათიანი და ინვესტირებისათვის მიმზიდველი პირობები.

პრობლემა:

სახელმწიფო სტრუქტურებში არსებული ავტონომიური სისტემები

სახელმწიფო სტრუქტურებში, ძირითადად, ან აქვთ განცალკევებული კომპიუტერები, ანუ ქსელისა და ყოველგვარი საკომუნიკაციო საშუალებების გარეშე, ან აქვთ ლოკალური ქსელი, რომელიც არაა დაკავშირებული სხვა სტრუქტურებთან, რეგიონალურ დანაყოფებსა და ინტერნეტთან. ამიტომ უნდა შეიქმნას საერთო- სახელმწიფო საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა, რომელიც გააერთიანებს ყველა სახელმწიფო დაწესებულებებს და ორგანიზაციებს, რაც უზრუნველყოფს:

უფრო ეფექტიან კომუნიკაციას და აქედან გამომდინარე მთავრობის ოპერატიულ და ჰარმონიულ ქმედებას;

  • საერთო კომუნიკაციების ხარჯების შემცირებას;

  • ინფორმაციაზე მიღწევადობას, როგორც მთავრობის, ასევე კერძო სექტორის მიერ;

  • მთავრობის საქმიანობის ტრანსპარენტულობას.

პრობლემა:

სახელმწიფო სტრუქტურებიდან კვალიფიცირებული სპეციალისტების მუდმივი გადინება

დღესდღეობით საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სპეციალისტები მსოფლიოს მასშტაბით მაღალანაზღაურებად სამუშაო ძალას წარმოადგენენ. მათზე დიდი მოთხოვნაა კერძო სტრუქტურებში და რადგან სახელმწიფო პრაქტიკულად ვერ აკმაყოფილებს ამ სპეციალისტების მოთხოვნებს, ეს იწვევს მათ გადასვლას კერძო სტრუქტურებში. ამ საკითხის გადაუწყვეტელობის შემთხვევაში მუდმივად იქნება სახელმწიფო სტრუქტურებიდან კვალიფიცირებული, პროფესიონალი სპეციალისტების გადინების პრობლემა, რაც თავისთავად დიდ სირთულეებს უქმნის და შეუქმნის სახელმწიფო სტრუქტურებს საკომუნიკაციო გარემოს უკვე არსებული მდგომარეობის შენარჩუნებასა და შემდგომ განვითარებაში. ამიტომ აუცილებლად უნდა იქნეს განხილული საკითხი საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სპეციალისტების სახელმწიფო სტრუქტურებში მოზიდვის, მოტივირებისა და მათი ნორმალური მუშაობისათვის აუცილებელი პირობების ჩამოსაყალიბებლად.

პრობლემა:

ქვეყანაში მოძველებული, მეორადი მოწყობილობების რაოდენობის ზრდა

შესაბამისი მაკონტროლებელი ორგანოების მიერ შემუშავდეს სტანდარტი ან წესი, რომელიც შეზღუდავს ან აკრძალავს მეორადი საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მოწყობილობებისა და აქსესუარების ლოკალურ ბაზარზე შემოტანას. ეს თავიდან აგვაცილებს საერთაშორისო ნაგავსაყრელად გადაქცევის საშიშროებას და ბიძგს მისცემს მულტისექტორულ ინიციატივებს, ფართოდ დაინერგოს საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სიღარიბესთან ბრძოლაში, ახალი სამუშაო ადგილების მოძიებასა და ინოვაციების დანერგვაში.

პრობლემა:

სპეციალური სამსახურებისა და ძალოვანი სტრუქტურების ოპერატიული ურთიერთკავშირის არარსებობა და არსებულის დაუცველობა

ექნება რა საზოგადოებას თავისუფლება ინფორმაციების მიღება-გადაცემისას, ის გამოიყენებს საერთო-საკომუნიკაცო საშუალებებს. მაგრამ სხვადასხვა სპეციალური სამსახურის, ძალოვანი სტრუქტურებისა და კანონის დამცველი ორგანოების მიერ ამ არხების გამოყენება, რომლებიც მხოლოდ სხვადასხვა ქვეყნის მიერ დამზადებული მოწყობილობებით, პროგრამული უზრუნველყოფითა და ტექნოლოგიებით არის აგებული, არ იქნება მიზანშეწონილი. სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს ზემოთ ხსენებული ორგანოები თანამედროვე, ყველაზე მდგრადი და ეფექტიანი მეთოდებით დაცული სპეციალური კავშირებით, ხოლო სპეციალური საკომუნიკაციო არხების ფიზიკური და ლოგიკური დაცვის მექანიზმები შესაბამისი კვალიფიცირებული პერსონალის მიერ უნდა იყოს აპრობირებული.

პრობლემა:

ენერგეტიკული კრიზისი

საკომუნიკაციო გარემოს ფუნქციონირება წარმოუდგენელია ელექტროენერგიის გარეშე. გამომდინარე იქიდან, რომ საქართველოში უწყვეტი ელექტრომომარაგება პრობლემას წარმოადგენს, უნდა გავითვალისწინოთ რამდენიმე აუცილებელი მომენტი - თუ უკვე არსებული ინფრასტრუქტურა არ არის სანდო ელექტროენერგიის უზრუნველყოფით, მაშინ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში ჩადებული ინვესტიციების მხარდაჭერისათვის უფრო უპრიანი იქნებოდა ალტერნატიული ენერგიის წყაროებისა (მაგ. მზის ენერგია) და კომუნიკაციის საშუალებების თანამგზავრული და რადიოკავშირების და ა.შ. გამოყენება.

პრობლემა:

საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის დატაცება-განადგურება

საკომუნიკაციო გარემოს ნორმალურად ფუნქციონირებისათვის, განსაკუთრებით რეგიონებში, აუცილებელია მათი დაცვა ფიზიკურად u4306 .ანადგურებისაგან. ეს შესაძლებელი იქნება ასეთი დანაშაულებისათვის კანონის გამკაცრებისა და შესაბამისი სამართალდამცავი ორგანოების ოპერატიული და კვალიფიციური ღონისძიებების გატარების შედეგად.

პრობლემა:

უნივერსალური სატელეკომუნიკაციო მომსახურება

საზოგადოებისა და ქვეყნის ევოლუციის ყოველ ეტაპს განსხვავებული სტრატეგიული პრიორიტეტები და მოთხოვნები ახასიათებს, თუმცა საერთო პოლიტიკა - ხელმისაწვდომობა ქვეყნის ყველა მოქალაქისათვის - უცვლელი რჩება. დღესდღეობით საყოველთაობის ამგვარი პრინციპი ფართოდ გამოიყენება არა მარტო ჯანდაცვის, განათლებისა თუ სხვა სოციალურ სფეროებში, არამედ საკომუნიკაციო სფეროშიც. თანამედროვე მსოფლიოსათვის სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურისა და მომსახურების ხელმისაწვდომობა ადამიანის ძირითადი უფლებაა, ხოლო ამგვარის არარსებობა კი დისკრიმინაციად და აზრის გამოხატვის თავისუფლების შეზღუდვად აღიქმება.

მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყანაში, მათ შორის - საქართველოშიც, კავშირგაბმულობის ოპერატორების, ისევე, როგორც მომსახურების სხვადასხვა სფეროს წარმომადგენლების ინტერესები, უმთავრესად დიდ ქალაქებსა და დასახლებებზეა ორიენტირებული. რაიონებში, სოფლად ან/და მთიან რეგიონებში სატელეკომუნიკაციო ქსელების განვითარება დიდ ხარჯებს მოითხოვს და, ამავდროულად, დაბალშემოსავლიანია. ამ და სხვა გასაგები მიზეზების გამო ფერხდება სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის თანაბარი განვითარება ქვეყნის მასშტაბით. ამ მიზნის განსახორციელებლად, მსოფლიოს მრავალმა ქვეყანამ შეიმუშავა სტრატეგიული გეგმა და დღეისათვის განვითარებულ ქვეყნებში უკვე დაკმაყოფილებულია სრული სატელეფონო შეღწევადობის პირობა (სქემა 4.1.6.); ამავდროულად, დაისახა ახალი მიზნები: მონაცემთა გადაცემის მინიმალური სიჩქარით უზრუნველყოფა, კავშირისა და მომსახურების ხარისხის გაუმჯობესება.

0x01 graphic

სქემა 4.1.6. საერთო სიმკვრივის მაჩვენებლების ფარდობითი ანალიზი ევროპისა და დსთ-ის ქვეყნებში და საქართველოში

სახელმწიფოს მიერ უნივერსალური საკომუნიკაციო მომსახურების ვალდებულების დასაკმაყოფილებლად მსოფლიოს მოწინავე ქვეყნებმა განსხვავებული მიდგომები გამოიყენეს. აღნიშნული გამოცდილების გათვალისწინებით, საერთაშორისო ორგანიზაციების მიერ შემუშავებულია რეკომენდაციები შესაბამისი პოლიტიკის დასახვისა და განხორციელებისათვის. თუმცა, როგორც აღნიშნულია მსოფლიო სავაჭრო ორგანიზაციისა და ევროკავშირის ჩარჩო-დოკუმენტებში, გარკვეული ფაქტორების გათვალისწინებით, ყოველი ქვეყანა თავისუფალია უნივერსალური მომსახურების დაფინანსების მეთოდებისა და წყაროების შერჩევაში.

5.1.4 4.1.4. რეკომენდაციები

▲ზევით დაბრუნება


თანამედროვე საკომუნიკაციო გარემოს შექმნისას აუცილებლად უნდა იყოს შექმნილი და დანერგილი სახელმწიფო საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ქსელის კონცეფცია, ანუ ყველა სახელმწიფო უწყების დამაკავშირებელი ინტეგრირებული გარემო. შემუშავდეს გეგმა და თანდათანობით დაინერგოს ყველა სახელმწიფო სტრუქტურაში ერთიანი ელექტრონული ურთიერთკავშირისა და ინფორმაციის მიმოცვლის სისტემები. მთავრობამ უნდა ითამაშოს მთავარი მასტიმულირებელი როლი საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების სტრატეგიის დანერგვაში. ნიშანდობლივია, რომ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების თანმიმდევრული, ჰარმონიული და კომპლექსური განვითარების, როგორც მიზნის, მიღწევა ვერ იქნება შედეგიანი მაკოორდინირებელი სამთავრობო სტრუქტურების ურთიერთშეჯერებული ქმედებების გარეშე. ამიტომ მთავრობამ უნდა დაავალოს უკვე არსებულ რომელიმე კომპეტენტურ ორგანოს ან შექმნას ისეთი ეროვნული სტრუქტურები, რომლებიც რეალურ და ქმედით კოორდინირებას გაუწევენ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვასა და განვითარებას, როგორც სამთავრობო ორგანიზაციების საქმიანობაში, ასევე საზოგადოების ყველა ფენის ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

სახელმწიფოს მიერ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გარემოს განვითარების მხარდაჭერა უნდა განხორციელდეს შემდეგი მიმართულებებით:

  • შეიქმნას შესაბამისი ეკონომიური პირობები და დაინერგოს დაბალანსებული სატარიფო პოლიტიკის პრინციპები იმ სექტორისათვის, რომელიც მოსახლეობას უწევს სხვადასხვა საკომუნიკაციო მომსახურებას.

  • გაღრმავდეს საკომუნიკაციო დარგში მიმდინარე ლიბერალიზაციის, საერთაშორისო საკომუნიკაციო გარემოსთან ჰარმონიზების, მომსახურების ცალკეულ სეგმენტებზე კონკურენტული გარემოს შექმნის პროცესები, და ზოგადად დარგში მიმდინარე შეუქცევადი ხასიათის რეფორმები, რომლებიც ხარისხობრივად მეტი ეფექტურობით დაარეგულირებენ ურთიერთობებს, როგორც სხვადასხვა საკომუნიკაციო ოპერატორს შორის, ასევე ოპერატორებსა და მომხმარებლებს შორის.

  • სატრანზიტო, ადგილობრივი საკომუნიკაციო კორპორაციული და ლოკალური საინფორმაციო ქსელების შექმნის სტიმულირება.

  • უნდა განისაზღვროს სამოქმედო პრინციპები და ეკონომიკური მოდელები მომხმარებლების სოციალურად დაუცველი და დაბალი გადამხდელუნარიანობის მქონე ფენების ელექტრონული საკომუნიკაციო მომსახურების უზრუნველყოფად.

  • დაიცვას მოსახლეობის უფლება სასურველ ინფორმაციაზე და ამ ინფორმაციაზე უსაფრთხო და დაცულ მიღწევადობაზე.

სახელმწიფომ უნდა არეგულიროს და პერიოდულად გააანალიზოს საკომუნიკაციო სფეროს მდგომარეობა როგორც მთლიანად სახელმწიფოში, ასევე სახელმწიფო სექტორში.

საქართველოსა და გარე სამყაროს დამაკავშირებელი საკომუნიკაციო არხების რაოდენობის გაზრდა. მეზობელ ქვეყნებთან ახალი საკომუნიკაციო არხების შექმნა.

ქვეყნის უსაფრთხოების, წესრიგისა და კანონების დაცვის საკითხებით დაკავებული სახელმწიფო სტრუქტურების შესაბამისი მდგრადი და დაცული სპეციალური საკომუნიკაციო კავშირებით უზრუნველყოფა.

კომუნიკაციების სფეროში დაკავებული ადგილობრივი ბიზნესკომპანიებისათვის მიმზიდველი ბიზნესგარემოს უზრუნველყოფა, რაც თავისთავად განაპირობებს ინვესტიციების მოზიდვას ამ სფეროში და მის უცილობელ განვითარებას.

სახელმწიფოს ყველაზე ეფექტიანი როლი საკომუნიკაციო სფეროს განვითარებაში არის დარეგულირებული და კონკურენტული გარემოს შექმნა კერძო ინვესტიციებისა და ინოვაციების დანერგვისათვის. ეს ძალზე მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით ისეთ განვითარებად ქვეყნებში, როგორიც საქართველოა, რათა გაიზარდოს საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სერვისის ხარისხი და მოცულობა. მსოფლიოს გამოცდილებით საკომუნიკაციო სფეროს ლიბერალიზაციამ გამოიწვია საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სერვისის გაუმჯობესება და ხარისხის ზრდა. აუცილებელია მოძიებულ იქნეს ინვესტიციების მოზიდვის, აკუმულირების, კოორდინაციისა და რესურსების განაწილების ქმედითი, პრაგმატული მექანიზმის ჩამოყალიბება.

კერძო სექტორისათვის აუცილებელია საინვესტიციოდ მიმზიდველი გარემოს შექმნა, რათა ხელი შეეწყოს ინვესტიციების შემოდინებას თანამედროვე საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინფრასტრუქტურის შესაქმნელად (ეს, რა თქმა უნდა, საკმაოდ დიდ კაპიტალს მოითხოვს). თუმცა აქვე ისევ უნდა აღვნიშნოთ, რომ კერძო სექტორის ამ სფეროში აქტიური ჩართვისათვის აუცილებელია სამართლიანი, გამჭვირვალე და ხელშემწყობი პოლიტიკის არსებობა სახელმწიფოს მხრიდან.

იმისათვის, რომ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარებას ჰქონდეს დადებითი გავლენა ზოგადად ქვეყნის განვითარებაზე, სხვადასხვა სოციალური ჯგუფისთვის, ყველა რეგიონში, თანაბრად ხელმისაწვდომი უნდა იყოს ინფორმაციის მიღება საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საშუალებით.

ქვეყანაში განხორციელებულ, მიმდინარე და დაგეგმილ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პროექტებს თან უნდა სდევდეს ადამიანური რესურსების განვითარებაც, რაც დაგვარწმუნებს იმაში, რომ მოსახლეობასა და სახელმწიფო მოხელეებს ექნებათ საკმარისი ცოდნა, რათა მაქსიმალურად გამოიყენონ ის სარგებელი, რასაც საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები გვაძლევს.

მიეცეს მოქალაქეებს საშუალება დაბრკოლებების გარეშე მიიღონ ყველა საჯარო ინფორმაცია ან ელექტრონული სახით გაფორმებული დოკუმენტი სახელმწიფო სტრუქტურებისგან თანამედროვე ტექნოლოგიებისა და კომუნიკაციების საშუალებებით.

უზრუნველყოფილ იქნეს სახელმწიფო სფეროს სპეციალური კომუნიკაციების უსაფრთხოება და მდგრადობა.

ხელი შეეწყოს იმ კომპანიებსა და ორგანიზაციებს, რომლებიც ამ სფეროს წამყვან საერთაშორისო კომპანიებთან თანამშრომლობენ და ატარებენ სემინარებსა და კონფერენციებს ამ სფეროში მომუშავე პერსონალისათვის.

საქართველოს გეოპოლიტიკური მდებარეობის გათვალისწინებით საქართველოს საკომუნიკაციო-სატრანზიტო ქვეყნად გადაქცევისათვის კონკურენტული და ინვესტიციებისათვის მიმზიდველი პირობების შექმნა. საქართველო უნდა გახდეს საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების, ინფრასტრუქტურის რეგიონალური კონცენტრატორი, საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში რეგიონის ლიდერი, რომელიც უზრუნველყოფს როგორც სახელმწიფოს, ასევე რეგიონის უწყვეტ სოციალურ-ეკონომიკურ განვითარებას.

უნივერსალური საკომუნიკაციო მომსახურების მიღწევის მიზნით, შემუშავებული და განსახორციელებელია უნივერსალური საკომუნიკაციო მომსახურების პოლიტიკა. აქ, ზოგადად, იგულისხმება განსაზღვრული ხარისხის სატელეკომუნიკაციო მომსახურების სახეობათა მინიმალური ნაკრები, რომელიც ხელმისაწვდომი უნდა იყოს ქვეყნის ნებისმიერი მოქალაქისათვის, სამუშაო და საცხოვრებელი ადგილის მიუხედავად.

ხელი უნდა შეეწყოს ზოგადსაგანმანათლებლო და უმაღლესი სასწავლებლების საერთო-საინფორმაციო სივრცეში ჩართვას და ამ კავშირების მაღალი სიჩქარით უზრუნველყოფას. ეს კი მოსწავლეებს, სტუდენტებსა და პროფესორ-მასწავლებლებს საშუალებას მისცემს თვალი ადევნონ მსოფლიოში მეცნიერების განვითარების პროგრესს და თავადაც აქტიური მონაწილეობა მიიღონ ამ პროცესებში. ამასთან, შეძლებენ კავშირი დაამყარონ და გააღრმაონ უკვე არსებული თანამშრომლობა მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხის შესაბამისი პროფილის სასწავლებლებთან. ყველაფერი ეს კი, ცხადია, აისახება საზოგადოების განათლების დონესა და ეკონომიკური მდგომარეობის გაუმჯობესებაზე.

5.2 4.2. ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ფორმირება

▲ზევით დაბრუნება


5.2.1 4.2.1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


XX საუკუნის 90-იანი წლების დასაწყისში საქართველოში შექმნილმა ობიექტურმა რეალობამ ხელი შეუშალა ზოგადად ბიზნესის, კერძოდ კი საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ნორმალურ განვითარებას. თუმცა ქვეყნის საბაზრო ეკონომიკაზე თანდათანობით გადასვლამ და საქართველოს ეკონომიკის მსოფლიო ეკონომიკაში ინტეგრაციამ შესაბამისი ასახვა პოვა საქართველოს საინფორმაციო- საკომუნიკაციო სფეროზეც, კერძოდ, ინტერნეტსერვისების განვითარებაზე, საინფორმაციო ტექნოლოგიების სფეროში დასაქმებული კერძო კომპანიების (აპარატული და პროგრამული უზრუნველყოფის მიწოდება-შემუშავება, ლოკალური და კორპორაციული ქსელების შექმნა) განვითარებაზე, სახელმწიფო თუ კერძო სექტორში სხვადასხვა სახის ორგანიზაციულ-საოფისე საქმიანობაში თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვაზე და ა.შ.

დღევანდელ ეტაპზე საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების კრიტიკული ამოცანები: საინფორმაციო სივრცის ფორმირება და საზოგადოებისათვის მისი ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა ტექნოლოგიური თვალსაზრისით ეფუძნება ინტერნეტტექნოლოგიების გამოყენებას. ერთი მხრივ, ინტერნეტქსელის საკვანძო კომპიუტერებზე - სერვერებზე ინფორმაციის განთავსება (ვებგვერდების სახით) მონაცემთა დიდი მასივების წარმოდგენისა და ცენტრალიზებულად მართვის საშუალებას იძლევა (თანამედროვე მძლავრი მონაცემთა ბაზების მართვის სისტემების გამოყენებით), ხოლო მეორე მხრივ, ინფორმაციის თავისუფალი მიმოქცევა, რომლის საშუალებასაც ინტერნეტი იძლევა, უზრუნველყოფს სერვერებზე განთავსებული საინფორმაციო მასივების იოლად ხელმისაწვდომობას მომხმარებელთა შეუზღუდავი რაოდენობისათვის, ნებისმიერი ადგილიდან და ნებისმიერ დროს. ამასთან, აღნიშნული საინფორმაციო მასივები უკვე აღარ წარმოადგენს მხოლოდ ტექსტურ ან რიცხვით ინფორმაციას, არამედ შეიცავს მულტიმედიურ, ანუ გრაფიკულ, ხმოვან და ვიდეოინფორმაციასაც, რაც, რა თქმა უნდა, მნიშვნელოვნად ამაღლებს წარმოდგენილი ინფორმაციის სიზუსტეს და ეფექტიანობას და იძლევა პრაქტიკულად ნებისმიერი ფაქტის, მოვლენისა თუ პროცესის შესახებ ადეკვატური ინფორმაციის წარმოდგენის შესაძლებლობას. ამ თვალსაზრისით აღსანიშნავია ის პროგრესი, რომელიც მიღწეულია თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებით ხმოვანი და ვიზუალური ანალოგური სიგნალების ციფრირების მხრივ (გამოსახულებების სკანირება, ციფრული აუდიო და ვიდეოტექნოლოგიები).

ამჟამად ინტერნეტი ვითარდება იმგვარად, რომ მოხდეს ისეთი მომსახურებების მხარდაჭერა, როგორიცაა მაგალითად, აუდიო და ვიდეო ფართოზოლოვანი ნაკადების გადაცემა. საერთო სარგებლობის ქსელის არსებობა (როგორიცაა ინტერნეტი) და მძლავრი, ხელმისაწვდომი პორტატიული კომპიუტერული და საკომუნიკაციო ტექნიკა (როგორიცაა პორტატიული კომპიუტერები, ორმხრივი პეიჯერები, პერსონალური ციფრული თანაშემწეები, ფიჭური ტელეფონები) წარმოშობს მობილური კომპიუტერული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ახალ პარადიგმას.

ამ ევოლუციას მოაქვს ახალი შესაძლებლობები - ინტერნეტტელეფონია, ინტერნეტტელევიზია. ტექნოლოგიების შემდგომი განვითარება საშუალებას იძლევა დაიხვეწოს ფასებისა და ტარიფების სისტემა, აგრეთვე შეიქმნას ქსელური ტექნოლოგიების ახალი თაობა სხვადასხვა მახასიათებლითა და მოთხოვნებით, ფართოზოლოვანი საკაბელო კავშირიდან დაწყებული და თანამგზავრული კავშირით დამთავრებული. დაშვების ახალი რეჟიმები და მომსახურების ახალი ფორმები წარმოშობენ ახალ შესაძლებლობებს, რომლებიც თავის მხრივ სტიმულს მისცემენ თავად საქსელო ინფრასტრუქტურის ევოლუციას.

თუმცა დღესდღეობით ინტერნეტის წილი უდიდესია საზოგადო ხელმისაწვდომობის საინფორმაციო სისტემების თვალსაზრისით, ასევე მეტად მნიშვნელოვანია ასევე კორპორაციული ქსელების როლიც. ეს განპირობებულია მათი კონკრეტულ საჭიროებებზე ოპტიმალური ადაპტირების შესაძლებლობით და ინტერნეტთან შედარებით საინფორმაციო უსაფრთხოებისა და ტექნოლოგიური დაცულობის მაღალი დონით. ამიტომ კორპორაციული ქსელები ფართოდ გამოიყენება უსფრთხო ტრანზაქციებისთვის, ელექტრონული ანგარიშსწორებისათვის და ა.შ.

დაწესებულებების შიდა საინფორმაციო მოთხოვნების ოპტიმალურად დაკმაყოფილებისათვის, ეფექტიანი მენეჯმენტისა და საინფორმაციო რესურსების ადმინისტრირების მიზნით საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მიმდინარე ეტაპზე ფართოდ გამოიყენება ლოკალური კომპიუტერული ქსელები. სასწავლო, სამეცნიერო თუ სხვა სახის დაწესებულებებში ლოკალური ქსელების საშუალებით მიიღწევა როგორც ლოკალური საინფორმაციო რესურსების ეფექტიანი შექმნა, აკუმულირება და გავრცელება, ასევე საერთო- ინფორმაციული და ტექნიკური რესურსების ოპტიმალური გამოყენება, მრავალმომხმარებლიანი ოპერაციული სისტემებისა და ტერმინალური მოწყობილობების გამოყენებით. ამასთან, ლოკალური ქსელების შემთხვევაში შესაძლებელი ხდება ქსელის ეფექტიანი ადმინისტრირება კონკრეტული მომხმარებლების საჭიროებების გათვალისწინებით.

საინფორმაციო რესურსების ხელმისაწვდომობის კიდევ ერთ მნიშვნელოვან თანამედროვე ინსტრუმენტს წარმოადგენს მობილური საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები. სულ უფრო იზრდება მობილური ელექტრონული მომსახურების სპექტრი და მიწოდებული ინფორმაციის მრავალფეროვნება, რომელიც შეიძლება მიიღოს მომხმარებელმა ახალი თაობის მობილური ტელეფონების საშუალებით.

საინფორმაციო სივრცის ფორმირება სულ უფრო დიდ მნიშვნელობას იძენს იმ ფაქტიდან გამომდინარე, რომ ტექნოლოგიური წინსვლის პირობებში კომპიუტერული აპარატურის (პროცესორი, მეხსიერება, პერიფერიული მოწყობილობები) ფასები განუხრელად დაბლა იწევს, ხოლო წარმადობა იზრდება და აქცენტი ტექნოლოგიიდან თანდათან გადადის ინფორმაციის ზომასა და ხარისხზე, ანუ რამდენად სრულად, ზუსტად, დროულად და ფართოდ არის ხელმისაწვდომი ინფორმაცია, რამდენად ეფექტიანად ხდება მისი შემდგომი დამუშავება (ცოდნის წარმოება) და მის საფუძველზე ოპტიმალური გადაწყვეტილებების მიღება. შესაბამისად, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების თანამედროვე ეტაპზე ადგილი აქვს საინფორმაციო საზოგადოების შექმნას და ცოდნაზე დაფუძნებული ეკონომიკის ფორმირებას.

განვითარებულ ქვეყნებში საინფორმაციო სივრცის ფორმირება საინფორმაციო საზოგადოების აშენების წინა პირობად ითვლება და ამ პროცესს სისტემური ხასიათი აქვს. არის სფეროები, რომლებშიც დიდია კერძო სექტორის წილი საინფორმაციო სივრცის ფორმირებაში, და პირიქით, არის სფეროები, რომლებშიც სახელმწიფო ლიდერობს და უშუალოდ თვითონ არის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პრაქტიკული გამომყენებელი ან მისი გამოყენების მნიშვნელოვანი ხელშემწყობი. მათ შორის არის ისეთი სახელმწიფო სტრატეგიული მიმართულებები, როგორიცაა ჯანდაცვის სფერო, სოციალური სფერო და განათლების სფერო. რაც შეეხება კრიტიკულ ინფრასტრუქტურებს (ენერგეტიკა, ტრანსპორტი, საბანკო სფერო, თავდაცვა და სხვ.), ამ სფეროების ეფექტიანი ფუნქციონირება მნიშვნელოვნად არის დამოკიდებული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე და, შესაბამისად, ამ სფეროებში საინფორმაციო რესურსების შექმნას, გამოყენებასა და უსაფრთხოებას განვითარებული ქვეყნებისთვის უდიდესი მნიშვნელობა აქვს. განვითარებადი ქვეყნების შემთხვევაში, როგორიცაა საქართველო, ქვეყნის კრიტიკული ინფრასტრუქტურების საინფორმაციო u4307 .ა საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დამოკიდებულების ხარისხი გაცილებით ნაკლებია, თუმცა ქვეყნის სტრატეგიული განვითარების მიმართულება გულისხმობს, რომ დამოკიდებულების ხარისხი თანდათან ამაღლდება და შესაბამისად გაიზრდება ამ სფეროებში საინფორმაციო რესურსების მნიშვნელობის ხარისხი.

5.2.2 4.2.2. ელექტრონული მზადყოფნა და ელექტრონული საჭიროებები: არსებული მდგომარეობის ანალიზი

▲ზევით დაბრუნება


ჟენევის 2003 წლის დეკემბრის უმაღლეს დონეზე შეხვედრისას, რომელიც საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების საკითხებს მიეძღვნა, „საინფორმაციო მიღწევადობა“ ერთ-ერთ მთავარ პრიორიტეტად დასახელდა. „საინფორმაციო მიღწევადობა“, რომელიც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სხვადასხვა სახეობის გამოყენებით ინფორმაციასთან მიღწევადობას გულისხმობს, სრულად უზრუნველყოფილი უნდა იყოს 2015 წლისათვის.

საქართველოსათვის, როგორც მსოფლიო თანამეგობრობის წევრისათვის, ზემოაღნიშნულ შეხვედრაზე მიღებული გადაწყვეტილება, შეიძლება ითქვას, ერთგვარ ნიშნულსაც წარმოადგენს; ანუ ქვეყანამ მაქსიმუმი უნდა გააკეთოს ამ გადაწყვეტილების რეალიზებისათვის, ამისათვის კი პროცესებში, რომლებიც მოიცავს ციფრული უთანასწორების აღმოფხვრას, სრული საინფორმაციო მიღწევადობის უზრუნველყოფას და ა.შ., უნდა ჩაერთოს და თავიანთი კომპეტენციის ფარგლებში პრობლემები უნდა გადაჭრას საზოგადოების ყველა ფენამ: სახელმწიფო სექტორმა, კერძო სექტორმა, არასამთავრობო და საერთაშორისო ორგანიზაციებმა. სწორედ ამ ოთხი ძირითადი აგენტის გააზრებული, ადეკვატური, შეთანხმებული და კოორდინირებული პოლიტიკა იქნება გარანტია ქვეყანაში საინფორმაციო სივრცის ჩამოყალიბებისა და შემდგომში მისი განვითარებისა.

ქვეყნის ელექტრონული მზადყოფნის შეფასების მეთოდებს შორის შეიძლება გამოიყოს ჰარვარდის უნივერსიტეტის საერთაშორისო განვითარების დეპარტამენტის მიერ შემუშავებული მეთოდოლოგია „Readiness for the Networked World: A Guide for Developing Countries“ (http://www.readinessguide.org), რომელიც ეფუძნება მზადყოფნის ინდიკატორების შემდეგ ხუთ კატეგორიას:

1. ქსელური მიღწევადობა (განისაზღვრება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ქსელებთან მიღწევადობის დონე, ღირებულება და ხარისხი, ფასდება აპარატულ და პროგრამულ უზრუნველყოფასთან მიღწევადობა და არსებული. სერვისები);

2. ქსელური (დისტანციური) სწავლება (ინტეგრირებულია თუ არა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები განათლების სისტემაში სწავლების პროცესის ეფექტიანობის გაზრდის მიზნით? არსებობს თუ არა საზოგადოებაში - ქვეყანაში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროს სპეციალისტების მოსამზადებელი პროგრამები?);

3. ქსელური საზოგადოება (რა დონით იყენებს მოსახლეობა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს სამუშაოზე და პირადი საჭიროებისათვის, ყოველდღიურ ცხოვრებაში? როგორია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე მიღწევადობისა და მათი გამოყენების დონე სამუშაო ადგილებზე?)

4. ქსელური ეკონომიკა (რა დონით იყენებენ ბიზნეს და სახელმწიფო სტრუქტურები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს საზოგადოებასა და ერთმანეთთან ურთიერთობისას?)

5. ქსელური პოლიტიკა (რა დონით ხორციელდება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისთვის ხელშეწყობა ან ხელის შეშლა?)

თითოეული ინდიკატორი ფასდება 1-დან (უდაბლესი შეფასება) 4-მდე (უმაღლესი შეფასება) დონეებით და განსაზღვრავს ქვეყნის ელექტრონულ მზადყოფნას სრული ელექტრონული მზადყოფნის მქონე ქვეყნებთან შედარებით.

უნდა აღინიშნოს, რომ თუმცა წინამდებარე დოკუმენტში წარმოდგენილია მრავალი კვლევითი მონაცემი, რომლებიც გამოყენებული იყო საქართველოს ელექტრონული მზადყოფნის შეფასებისას, სამწუხაროდ, დოკუმენტის შექმნისათვის გამოყოფილი დროისა და სახსრების სიმცირე არ იძლეოდა სრულყოფილი კვლევების ჩატარების შესაძლებლობას. ქვევით მოცემული შეფასებები გარკვეულწილად ეყრდნობა საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტისა და GeDG ჯგუფის მიერ 2001-2002 წ.წ.-ში განხორციელებულ გამოკვლევებს:

ქვეყნის ელექტრონული მზადყოფნის შეფასება

ელექტრონული მზადყოფნის
ინდიკატორები

თბილისი

რეგიონები*

ქსელური მიღწევადობა

საინფორმაციო
ინფრასტრუქტურა

3

2

ინტერნეტ მიღწევადობა

3

2

ინტერნეტ
ხელმისაწვდომობა
(ფასები)

2

2

კავშირის სისწრაფე და
ხარისხი

3

2

აპარატული და
პროგრამული
უზრუნველყოფა

2

2

სერვისი და მხარდაჭერა

3

2

ქსელური სწავლება

საინფორმაციო და
საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიების
მისაწვდომობა-მიღწევადობა
სასწავლო დაწესებულებებში

2+

2

სწავლების პროცესის გაუმჯობესება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით

2+

2

კადრების მომზადება
საინფორმაციო და
საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების
სფეროში

2+

1+

ქსელური საზოგადოება

ადამიანები და ორგანიზაციები
ინტერნეტში

3

2

ლოკალურად ორიენტირებული
ვებსაიტები და
ეროვნული ენის გამოყენების
დონე ინტერნეტში

3

2

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ყოველდღიურ
ცხოვრებაში

3

2

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სამუშაო ადგილებზე

3

2

ქსელური ეკონომიკა

დასაქმების შესაძლებლობები
საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში

3

2

ელექტრონული კომერცია - „ბიზნესი- მომხმარებელი“

2

1

ელექტრონული კომერცია - „ბიზნესი-ბიზნესი“

1

1

ელექტრონული მთავრობა

2+

2

ქსელური პოლიტიკა

ელექტრონული კომუნიკაციების
რეგულირება

3

3

სავაჭრო პოლიტიკა საინფორმაციო
და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების
სფეროში

2

2

* რეგიონებში იგულისხმება შედარებით განვითარებული ქალაქები. მცირე ზომის ქალაქებსა და სოფლებში ელექტრონული მზადყოფნა პრაქტიკულად 0-ის ტოლია.

საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა

საბჭოთა კავშირის დაშლის შემდეგ საქართველომ მემკვიდრეობით მიიღო შედარებით ვრცელი, მაგრამ დაბალი ხარისხისა და არაეფექტიანი სატელეფონო ქსელები, თუმცა 100 მოსახლეზე საქართველოში იყო 9 ტელეფონი, რაც განვითარების მსგავსი დონის ქვეყნებთან შედარებით საკმაოდ მაღალი მაჩვენებელია. საბჭოთა კავშირის კავშირგაბმულობის სამინისტრო პირადად ახორციელებდა საერთაშორისო სატელეფონო კავშირებს მოსკოვის ოპერატორების საშუალებით. საბჭოთა კავშირის დაშლის დროისთვის თბილისის საქალაქთაშორისო და მოსკოვის საერთაშორისო ქსელებს შორის იყო 9 გამავალი და 27 შემომავალი არხი. ამჟამად საქართველოში არსებობს ათასობით არხი, რომლებიც ემსახურებიან გამავალ და შემომავალ სიგნალებს.

საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლასთან დაკავშირებით, საქართველოს კავშირგაბმულობის სფერომ მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა. არსებული ინფრასტრუქტურა ვერ აკმაყოფილებდა მოთხოვნებს თანამედროვე ტელეკომუნიკაციებზე, რასაც განაპირობებდა დარგში შესაბამისი ინვესტიციების ნაკლებობა და ტელეკომუნიკაციების სისტემის ნელი მოდერნიზაცია. 1999 წლიდან საქართველომ დაიწყო ეკონომიკის ამ სექტორში სტრუქტურული და ინსტიტუციონალური რეფორმების გატარება, დარგის ლიბერალიზაცია და ფიქსირებული ქსელების პრივატიზაციამდე სექტორი გახსნა კონკურენციისათვის. ბოლო წლების განმავლობაში საქართველოში ფიქსირებული ხაზების რაოდენობა იზრდებოდა. ამავე დროს, ქსელების მოდერნიზაციის მცდელობათა მიუხედავად, ციფრულ ტექნოლოგიაზე გადასვლა ჯერჯერობით ნელა მიმდინარეობს და განხორციელებულია მხოლოდ თბილისის ცენტრალურ რაიონებსა და საქართველოს ზოგიერთი შედარებით დიდი ქალაქის ცალკეულ უბანში.

ამჟამინდელი სატელეფონო მომსახურების ბაზარი მომხმარებლებს სთავაზობს თანამედროვე სატელეკომუნიკაციო მომსახურებას, რომელსაც ახორციელებენ კერძო და სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული კომპანიები. მათი ქსელები აღჭურვილია თანამედროვე ტექნიკით და მომსახურებაც საკმაოდ მაღალი ხარისხისაა. მათთვის ძირითადი მოგება მოაქვს საქალაქთაშორისო და საერთაშორისო სატელეფონო საუბრებსა და თანამედროვე მომსახურებას. კომპანიებს შორის არსებული კონკურენცია ხელს უწყობს ეროვნული სატელეკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებას.

ბოლო დროს ტელეკომუნიკაციების სფერო ძირეულად შეიცვალა. დაარსდა ახალი კერძო კომპანიები. დაიწყო ბაზრის ლიბერალიზაცია და ბაზარზე გაჩნდნენ ახალი კონკურენტები. მათი უმრავლესობა დაარსდა უცხოური ინვესტიციების ხარჯზე, რამაც ხელი შეუწყო სპეციფიკური გარემოს ჩამოყალიბებას. მიუხედავად იმისა, რომ ბაზარზე ბევრი სატელეფონო პროვაიდერია, წამყვან ადგილს მხოლოდ ერთეულები ინარჩუნებენ.

შედარებით მძიმე მდგომარეობაა რეგიონებში. 1990 წლისათვის 935 სოფლის საკვანძო საკომუტაციო სადგურებთან 137,822 აბონენტი იყო დაკავშირებული, ამჟამად კი სადგურთშორისი შემაერთებლებისა და სააბონენტო ხაზების დაზიანების შედეგად მათი რიცხვი მნიშვნელოვნად არის შემცირებული. ამასთან, მომსახურების ხარისხის დონე სოფლებში გაცილებით დაბალია, ვიდრე ქალაქებში, ბევრ სოფელში კი სრულიად არ არსებობს სატელეფონო მომსახურება.

ახალი სატელეკომუნიკაციო პოლიტიკის განხორციელების შედეგები ყველაზე მეტად შესამჩნევია მობილური კომუნიკაციების სფეროში. ბოლო წლების განმავლობაში. საქართველოში მნიშვნელოვნად გაუმჯობესდა მობილური კავშირით მომსახურება და არსებობს მნიშვნელოვანი პოტენციალი მისი შემდგომი გაფართოებისათვის. საქართველოს ფიჭური კავშირგაბმულობის ბაზარი რეგიონში ყველაზე დინამიკურია. ამჟამად საქართველოში, ძირითადად ფუნქციონირებს ორი მობილური კავშირის ოპერატორი. ბაზარზე არსებულმა კონკურენციამ გამოიწვია ფასების შემცირება, რამაც თავის მხრივ, ფიჭური მომსახურება შედარებით ხელმისაწვდომი გახადა. საქართველოში აგრეთვე დაარსდა პეიჯინგური კომპანიებიც.

რაც შეეხება ქვეყნის მასშტაბით ოპტიკურ-ბოჭკოვანი მაგისტრალების არსებობას, თუმცა არსებობს მაგისტრალები საქართველოს რკინიგზისა და ნავთობის მილსადენის გასწვრივ, მაგრამ ისინი მხოლოდ სპეციფიკური დანიშნულებისათვის გამოიყენება; ხოლო რაც შეეხება საზოგადო საინფორმაციო-საკომუნიკაციო კავშირებისათვის გამოსაყენებელ მაგისტრალებს, ასეთი ამჟამად მხოლოდ ერთია - ფოთი-ნოვოროსიისკის ოპტიკურ-ბოჭკოვანი მაგისტრალი, რომელიც გამოიყენება საქართველოს ინტერნეტპროვაიდერების მიერ საერთაშორისო დონის ინტერნეტპროვაიდერებთან დაკავშირებისას და საქართველოს რეგიონებისათვის ინტერნეტსერვისების მიწოდებისას. თავისთავად, არსებული მდგომარეობა (არაკონკურენტუნარიანი გარემო და არხების დაქირავების მაღალი ტარიფები) გარკვეულ პრობლემებს ქმნის ინტერნეტმიღწევადობის მხრივ საქართველოს რეგიონებში. გარდა ამისა, აღნიშნული მაგისტრალიც მხოლოდ საქართველოს 17 ქალაქსა და რაიონულ ცენტრს მოიცავს.

ინტერნეტმიღწევადობა

ქვეყნის ელექტრონული მზადყოფნის სრულყოფისა და საყოველთაო „საინფორმაციო მიღწევადობის“ უზრუნველყოფის პროცესში ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს როლს ასრულებს ინტერნეტ-მომსახურებაზე ხელმისაწვდომობის მაღალი დონის არსებობა, რაც წარმოადგენს ერთ-ერთ უმთავრეს პრიორიტეტს საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბების გზაზე.

გაეროს 2003 წლის განვითარებისა და ვაჭრობის კონფერენციის (United Nations Conference on Trade and Development - http://www.unctad.org) სტატისტიკური კრებულის მონაცემების მიხედვით საქართველოში ინტერნეტმომხმარებელთა რიცხვი, რაც ქართული ინტერნეტის განვითარების ყველაზე უფრო მკაფიო ინდიკატორია, განისაზღვრება 9 ინტერნეტმომხმარებლით ყოველ 1000 მოსახლეზე. ეს არცთუ ისე სახარბიელო მაჩვენებელია. თუ აღნიშნულ მონაცემს შევადარებთ ყოფილი საბჭოთა კავშირის რესპუბლიკების მონაცემებს, რომლებშიც სოციალურ- ეკონომიკური განვითარების დაახლოებით ერთი და იგივე დონე იყო, სურათი შემდეგნაირია:

ინტერნეტმიღწევადობა პოსტსაბჭოთა ქვეყნებში

ქვეყანა

ინტერნეტმომხმარებლები ყოველ 1000 მოსახლეზე

1

ესტონეთი

318

2

ლატვია

72

3

ლიტვა

72

4

ბელორუსი

42

5

ყირგიზეთი

30

6

რუსეთი

30

7

სომხეთი

23

8

მოლდოვა

14

9

უკრაინა

12

10

ყაზახეთი

10

11

საქართველო

9

12

უზბეკეთი

6

13

აზერბაიჯანი

3

14

თურქმენეთი

2

15

ტაჯიკეთი

1

ინტერნეტმიღწევადობა მსოფლიოს ზოგიერთ ქვეყანაში

ქვეყანა

ინტერნეტ
მომხმარებლები
ყოველ 1000
მოსახლეზე

1

აშშ

496

2

ნორვეგია

467

3

იაპონია

3384

4

გერმანია

374

5

არაბეთის გაერთიანებული
საამიროები

339

6

გაერთიანებული სამეფო

336

7

ისრაელი

292

8

საფრანგეთი

263

9

უნგრეთი

148

10

ჩეხეთი

146

11

ფინეთი

98

12

ინდოეთი

7

უნდა აღინიშნოს, რომ განსხვავებული მონაცემები აქვს საქართველოს კომუნიკაციების ეროვნულ კომისიას და საკონსულტაციო ჯგუფ „აპოიო“-ს (http://www.apoyo.com). მათი მონაცემებით, საქართველოში ინტერნეტის დაახლოებით 100,000 მომხმარებელია, რაც მთელი მოსახლეობის 2.5 პროცენტს შეადგენს (2003 წელი).

მოცემული მონაცემების ზედაპირული ანალიზიც კი საშუალებას იძლევა ითქვას, რომ საქართველო ჯერ კიდევ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების საწყის ეტაპზეა. ქართული ინტერნეტი, რომელიც ზემოაღნიშნული ტექნოლოგიების ნაწილია, ჩამოყალიბების პროცესში საჭიროებს სახელმწიფო და კერძო სექტორების, საზოგადოებრივი და საერთაშორისო ორგანიზაციების აქტიურ მონაწილეობას ჩამოყალიბების პროცესში.

ინტერნეტმიღწევადობის შედარებით მაღალი დონე აღინიშნება თბილისში და ზოგიერთ მსხვილ, განვითარებულ ქალაქში - რეგიონალურ ცენტრებში. ინტერნეტმომსახურებას ეწევა ორ ათეულამდე ინტერნეტპროვაიდერი, რომელთა აბსოლუტური უმრავლესობა განთავსებულია თბილისში და მხოლოდ ერთი - ბათუმში.

ინტერნეტპროვაიდერების უმრავლესობა მომხმარებლებს სთავაზობს ინტერნეტის მიწოდებას სატელეფონო ხაზებით (Dial-up მომსახურება, გამოყოფილი ხაზები, xDSL სერვისები). თბილისის მასშტაბით კორპორაციული მომხმარებლებისათვის აგრეთვე ხორციელდება ინტერნეტის მიწოდება ოპტიკურ-ბოჭკოვანი საკაბელო ინფრასტრუქტურის გამოყენებითაც. აღნიშნული სახის სერვისის მიწოდება ხორციელდება აგრეთვე ქუთაისშიც.

ძირითადი დატვირთვა მაინც ინტერნეტში სატელეფონო ხაზებით დაშვებაზე მოდის, რაც აიხსნება სატელეფონო ქსელის დიდი დაფარვის ზონით, სიმარტივით და ფასების ხელმისაწვდომობით. ბოლო ხანებში სულ უფრო პოპულარული ხდება ფართოზოლოვანი XDSL სერვისით სარგებლობა. მას ალბათ ყველაზე დიდი პერსპექტივა აქვს ახლო მომავალში, თუმცა ამისათვის საჭიროა გაიზარდოს იმ მომხმარებელთა რიცხვი, რომლებიც სისტემატურად იქნებიან ინტერნეტით მოსარგებლენი. ჯერჯერობით კი ინდივიდუალურ მომხმარებელთა შორის პრიორიტეტი Dial-up მომსახურებას ენიჭება, რაც იმით აიხსნება, რომ ინტერნეტის ინდივიდუალურ მომხმარებელთა უდიდესი უმრავლესობის ინტერესი შემოიფარგლება ინტერნეტში ერთჯერადი ინფორმაციის მოპოვებით და ელექტრონული ფოსტის სერვისით. შესაბამისად, მათთვის უფრო რენტაბელურია წუთობრივი გადასახადი, რომელიც ჯამურად თვის განმავლობაში დაახლოებით 10- 20 ამერიკულ დოლარს არ აჭარბებს. ხოლო ისინი, ვისთვისაც შეუზღუდავი ინტერნეტი ყოველდღიურ და ყოველწუთიერ აუცილებლობას წარმოადგენს, რასაკვირველია, სარგებლობს ან გამოყოფილი ხაზებით (ორგანიზაციები), ან უპირატესობას ანიჭებს XDSL მომსახურებას.

თბილისში, ერთ-ერთი მსხვილი საკაბელო სატელევიზიო კომპანია სთავაზობს თავის მომხმარებლებს ინტერნეტში დაშვებას საკაბელო ტელევიზიის მოდემის მეშვეობით, მაგრამ არასაკმარისი მატერიალური ბაზის გამო, ჯერჯერობით, ძალიან ცოტა მომხმარებელი სარგებლობს ამ სერვისით.

რამდენიმე კომპანია მომხმარებლებს სთავაზობს სატელიტურ ინტერნეტს, რომელიც შეიძლება ერთადერთი საშუალება იყოს ინტერნეტმიღწევადობისათვის საქართველოს ცალკეულ, განსაკუთრებით კი მთიან რეგიონებში, სადაც საკაბელო საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა ნაკლებად ან სრულიად არ არის განვითარებული.

ამასთან, საქართველოში მოქმედი ერთ-ერთი მობილური ოპერატორი თავის მომხმარებლებს ფაქსისა და მონაცემთა გადაცემისათვის და ინტერნეტით სარგებლობისათვის სთავაზობს GSM სერვისსაც.

თითქმის ყველა ინტერნეტპროვაიდერი (მეტ-ნაკლები ხარისხითა და სხვადასხვა პირობით) სთავაზობს საკუთარ მომხმარებლებს ისეთ სერვისებს, როგორიცაა ვებჰოსტინგი და ელექტრონული ფოსტა. აგრეთვე, მცირე რაოდენობით არიან ისეთი კომპანიებიც, რომლებიც ანალოგიურ მომსახურებას სთავაზობენ ნებისმიერ მომხმარებელს.

ინტერნეტხელმისაწვდომობა (ფასები)

მიუხედავად იმისა, რომ ინტერნეტის ღირებულება ხელმისაწვდომია სხვადასხვა კერძო ორგანიზაციისა და საწარმოსათვის, სახელმწიფო ორგანიზაციებისა და მოსახლეობის უმეტესობას (განსაკუთრებით რეგიონებში) არ შეუძლიათ ან უჭირთ ინტერნეტსერვისების საფასურის გადახდა. სახელმწიფო ორგანიზაციების შემთხვევაში ამ სახის ხარჯების ანაზღაურება, უმეტესწილად და ისიც პერიოდულად, ხორციელდება სხვადასხვა დონორი საერთაშორისო ორგანიზაციის დახმარებით. აქვე აღსანიშნავია ის გარემოება, რომ ინტერნეტ მომსახურების მსურველთა მოთხოვნის მოცულობაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს პერსონალური კომპიუტერების დაბალი სიმკვრივე, როგორც სახელმწიფო, ასევე კერძო და ბიზნესსექტორებში. ინტერნეტ მომსახურების წუთობრივი ტარიფების ოდენობები აქ განმსაზღვრელ ფაქტორს არ წარმოადგენს და ინტერნეტ მომხმარებელთა სიმკვრივის ზრდა უფრო მეტად მგრძნობიარეა ახალ და მეორად ბაზარზე პერსონალურ კომპიუტერებზე ჩამოყალიბებული ფასების დონეების მიმართ.

გარდა ამისა, რეგიონებში, საიდანაც თბილისის ინტერნეტპროვაიდერებთან დაკავშირება ხორციელდება საქალაქთაშორისო ზარების მეშვეობით, მომხმარებლები ზოგიერთ შემთხვევაში იძულებული არიან დამატებით გადაიხადონ სატელეფონო კავშირის ხარჯებიც. ანალოგიური მდგომარეობაა ზოგიერთი Dial-up სერვისის მომხმარებლისათვის თვით თბილისშიც (ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი სატელეფონო ქსელის აბონენტია მომხმარებელი).

კავშირის სისწრაფე და ხარისხი

თბილისის მასშტაბით სატელეფონო კავშირები ბოლო ხანებში საგრძნობლად გაუმჯობესდა, რაც დაკავშირებულია სატელეფონო სადგურების უმეტესობის ციფრულ ტექნოლოგიაზე გადაყვანასთან.

მომხმარებლებს Dial-up სერვისით სარგებლობისას შეუძლიათ განახორციელონ 28.8 კილობიტი/წმ-ზე მეტი სისწრაფის მოდემური კავშირი.

ინტერნეტპროვაიდერების უმრავლესობას შეუძლია შესთავაზოს მომხმარებელს 256 კილობიტი/წმ და უფრო სწრაფი ინტერნეტკავშირები, თუმცა ზოგიერთი პროვაიდერის შემთხვევაში დროის გარკვეულ მონაკვეთებში აღინიშნება კავშირის სისწრაფის ვარდნაც, რაც ძირითადად გამოწვეულია საერთო ინტერნეტრესურსების (მაგისტრალების) უკმარისობით.

ფართოზოლოვანი XDSL სერვისით მომსახურების შემთხვევაში ოპერატორების მიერ შეთავაზებულია 2-დან 8 მეგაბიტ/წმ-მდე დაკავშირების გარანტირებული სისწრაფე, რაც აღნიშნული ტექნოლოგიის დამახასიათებელი პარამეტრია.

აპარატული და პროგრამული უზრუნველყოფა

საქართველოში ფუნქციონირებს 100-მდე კომპანია, რომლებიც დაკავებული არიან კომპიუტერული ტექნიკის რეალიზაციით, აწყობითა (იგულისხმება პერსონალური კომპიუტერების აწყობა იმპორტირებული კომპონენტების ბაზაზე) და სერვისული მომსახურებით. მათგან დიდი უმრავლესობის სათავო ოფისები (თითქმის 90) თბილისშია განთავსებული.

კომპიუტერების წარმოება (რაც გულისხმობს ტექნიკური კომპონენტების უდიდესი ნაწილის თვითწარმოებას) საქართველოში არ ხორციელდება. თუმცა თბილისში არიან მსოფლიოში ცნობილი კომპიუტერული ტექნიკის მწარმოებელი კომპანიების ოფიციალური პარტნიორები, რომელთაგან ზოგიერთს ავტორიზებული სერვისცენტრის სტატუსიც აქვს მინიჭებული შესაბამისი მწარმოებლებისაგან და საჭიროების შემთხვევაში სერვისულ მომსახურებასაც თავად ახორციელებენ.

უცხოური წარმოების კომპიუტერების („ბრენდი“) ძირითადი მომხმარებლები არიან ბანკები და საერთაშორისო კომპანიები და ორგანიზაციები. მოსახლეობა კი ძირითადად ადგილობრივი აწყობის კომპიუტერებს იძენს, რაც ფასების შესამჩნევი სხვაობით არის გამოწვეული.

საქართველოში ფუნქციონირებს დაახლოებით ოცი კომპანია, რომლებიც დაკავებული არიან პროგრამული უზრუნველყოფის შექმნით; ხშირ შემთხვევაში პროგრამული უზრუნველყოფის შექმნა ხორციელდება კერძო პირების მიერ კონკრეტული ორგანიზაციების საჭიროებისათვის. მასობრივად მოხმარებადი ადგილობრივი წარმოების პროგრამული უზრუნველყოფის სახეობებიდან ძირითადად გავრცელებულია საბუღალტრო, საკადრო, საბანკო საქმიანობისათვის და ოფისმენეჯმენტისათვის განკუთვნილი პროგრამული პაკეტები, აგრეთვე, სხვადასხვა სახის საცნობარო-საძიებო სისტემები.

დაბალი მყიდველუნარიანობის გამო კომპიუტერული ტექნიკის შესაძენი ფასები მოსახლეობის უმრავლესობისათვის ხელმისაწვდომი არ არის.

სერვისი და მხარდაჭერა

სერვისისა და მხარდაჭერის დონე თბილისის მასშტაბით საკმაოდ მაღალია. სწრაფად ხორციელდება როგორც ძირითადი დამაკავშირებელი ინფრასტრუქტურის (კაბელების) დამონტაჟება, აგრეთვე წარმოქმნილი გაუმართაობის აღმოფხვრაც. აგრეთვე, უმრავლეს შემთხვევაში შესაძლებელია სერვისპროვაიდერებთან კავშირის სხვადასხვა სახეობის (სატელეფონო, ელექტრონული ფოსტა) განხორციელებაც. თუმცა, მომსახურების ხარისხის დონე ყველა კომპანიის შემთხვევაში ერთნაირი არ არის. მისაღებ დონეზეა სერვისული მომსახურების ხარისხი ისეთ ქალაქებშიც, სადაც ფუნქციონირებენ შესაბამის სფეროში მომუშავე კომპანიები (თუმცა ასეთი ქალაქების რაოდენობა არც ისე ბევრია).

შეიმჩნევა პროგრამული უზრუნველყოფის ინდუსტრიის განვითარების მზარდი ტემპები; აგრეთვე, ქვეყანაში არიან საკმაოდ კვალიფიციური პროფესიონალები საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში, ვებდიზაინერები და ქსელის ადმინისტრატორები. თუმცა, ამავე დროს შესამჩნევია კვალიფიციური კადრების გადინება ქვეყნის გარეთ, რაც გამოწვეულია ქვეყანაში არსებული მძიმე სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობით.

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მიღწევადობა სასწავლო დაწესებულებებში

საქართველოში სკოლების კომპიუტერიზაციის დონე არ აღემატება 1%25-ს. ამასთან, არსებული კომპიუტერული ტექნიკის უმრავლესობა მოძველებულია და დაბალი წარმადობისაა. ლოკალური კომპიუტერული ქსელი არსებობს სკოლების მხოლოდ მცირე რაოდენობაში. უარესი სიტუაციაა სკოლების ინტერნეტში ჩართვის თვალსაზრისით. ოდნავ უკეთესი სიტუაციაა უმაღლეს სასწავლებლებში. ერთ უმაღლეს სასწავლებელში მინიმუმ ერთი კომპიუტერული ცენტრია, მაგრამ მათი ინტერნეტში ჩართვის პრობლემა აქაც მწვავედ დგას. თუმცა სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლების ნაწილი აღჭურვილია ლოკალური კომპიუტერული ქსელებით და ჩართულია ინტერნეტში, ძირითადად, ტექნიკური ბაზა საკმაოდ შეზღუდულია და უმეტესწილად მხოლოდ პროფესორ-მასწავლებლების მიერ გამოიყენება, მაგრამ ინტერნეტშეერთების დაბალი სიჩქარის გამო ეს დაყვანილია ელექტრონული ფოსტის გამოყენებასა და ვებგვერდების ჩამოტვირთვაზე და მოუხერხებელია დიდი ზომის საინფორმაციო მასივებთან მუშაობისათვის.

სწავლების პროცესის გაუმჯობესება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით

გამომდინარე დაბალი მახასიათებლების მქონე ტექნიკური ბაზიდან, კომპიუტერული სწავლება სკოლებში მხოლოდ ინფორმატიკის საგნის თეორიულ შესწავლას უზრუნველყოფს მაღალ კლასებში. მოძველებულია თვით საგნის შესწავლის პროგრამა და არ ითვალისწინებს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების უახლესი მიღწევების შესწავლა-დაუფლებას. არ არსებობს ქართულენოვანი და ქართული სასწავლო პროგრამების შესაბამისი მულტიმედიური სასწავლო კურსები არაინფორმატიკის სპეციალობებში. მეტად დაბალ დონეზეა სწავლების პროცესში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება პროფესორ-მასწავლებელთა მიერ. პროფესორ-მასწავლებელთა მომზადების საშუალო დონე დაბალია ინფორმაციულ ტექნოლოგიებში და მათი გადამზადების პროცესს არ აქვს სისტემატური სახე. არ ხდება ინტერნეტის აქტიური გამოყენება სასწავლო პროცესში ინფორმაციის მოპოვების წყაროს სახით და არ არის შექმნილი საგანმანათლებლო ხასიათის სპეციალური ქართული ვებრესურსები. თუმცა სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლები აღჭურვილია ლოკალური კომპიუტერული ქსელებით და ჩართულია ინტერნეტში, ტექნიკური ბაზა საკმაოდ შეზღუდულია და უმეტესწილად პროფესორ-მასწავლებლების მიერ გამოიყენება. ხელმისაწვდომი პროგრამულ-ტექნიკური რესურსები არასაკმარისია ინტერნეტში პროფესიონალური აპლიკაციების შექმნისათვის და ინფორმატიკის სფეროში სამეცნიერო-საკვლევი მუშაობის წარსამართავად. დისტანციური სწავლების სფეროში ქართული უმაღლესი სასწავლებლები არ სთავაზობენ დისტანციურ განათლებას ინტერნეტის საშუალებით და დიპლომის მიღებით.

კადრების მომზადება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში

საქართველოში შედარებით მაღალკვალიფიციური ცოდნის მიღება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში შესაძლებელია მხოლოდ რამდენიმე სახელმწიფო უნივერსიტეტში: საქართველოს ტექნიკურ. უნივერსიტეტში, თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტში და სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში. ასევე ფუნქციონირებს რამდენიმე კერძო სკოლაც. კომპიუტერული გრაფიკის სპეციალისტებისა და ვებდიზაინერების მომზადება აგრეთვე ხორციელდება თბილისის სახელმწიფო სამხატვრო აკადემიაში. სამწუხაროდ, აღნიშნული სასწავლებლების უმრავლესობის ტექნიკური ბაზა და სხვა სახის სასწავლო რესურსები ვერ აკმაყოფილებს თანამედროვე მოთხოვნებს.

ადამიანები და ორგანიზაციები ინტერნეტში

ინტერნეტის შესახებ ინფორმაცია საქართველოს ქალაქების მცხოვრებთა უმრავლესობას აქვს, მაგრამ ინტერნეტის მომხმარებელთა რიცხვი არ აღემატება 2.5%25-ს. თუმცა ინტერნეტმომხმარებლების უმრავლესობას ახალგაზრდები წარმოადგენენ, ინტერნეტმომხმარებელთა დაყოფა სქესობრივი ნიშნით საქართველოში არ შეიმჩნევა.

საქართველოს ინტერნეტსივრცეში რეგისტრირებულია დაახლოებით 2500 ვებსაიტი. მათი ძირითადი რაოდენობა ბიზნესის წარმომადგენლებს ეკუთვნით, რაც შეიძლება აიხსნას მათ ხელთ არსებული რესურსებით, როგორც ვებსაიტების შექმნისათვის, ასევე, მათი შემდგომი მდგრადობის შენარჩუნებისა და განვითარებისათვის. ასევე დიდია გასართობი ვებსაიტების წილი. მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავთ განათლებისა და ხელოვნების წარმომადგენლებსაც.

ლოკალურად ორიენტირებული ვებსაიტები და ეროვნული ენის გამოყენების დონე ინტერნეტში

როგორც უკვე აღინიშნა, საქართველოს ინტერნეტსივრცეში რეგისტრირებულია დაახლოებით 2500 ვებსაიტი. ვებსაიტების ეს რაოდენობა განლაგებულია 5 ყველაზე უფრო პოპულარულ საძიებო სისტემაში. ვებსაიტების უმრავლესობა სტატიკურია და იშვიათად განიცდის განახლებას. ქართული ვებდიზაინი სამწუხაროდ ვერ პასუხობს იმ მოთხოვნებს, რასაც მათ მომხმარებელი უყენებს. რასაკვირველია, არსებობს გამონაკლისებიც. ამის მიზეზი უნდა ვეძიოთ ე.წ. ინტელექტის გადინებაში. საქართველოში ვებდიზაინერებსა და პროგრამისტებზე დაბალი მოთხოვნის გამო, რაც შესაბამისად იწვევს ამ სფეროში კაპიტალდაბანდებების დეფიციტს, ბოლო პერიოდში ხდებოდა ამ პროფესიის ადამიანების მასობრივი მიგრაცია სხვადასხვა ქვეყანასა თუ კომპანიებში. მიუხედავად ამისა, საქართველოში არსებული დღევანდელი. რესურსები მაინც უზარმაზარი პოტენციალის მატარებელია. ვებსაიტების უმრავლესობა ქართულ და ინგლისურენოვანია. არსებობს აგრეთვე რუსულენოვანი საიტებიც. ბოლო დრომდე პრობლემას წარმოადგენდა ქართული ენის გამოყენება ინტერნეტში, რაც გამოწვეული იყო ქართული ენისათვის სტანდარტის არარსებობით საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში და ინფორმაციის წარმოდგენისას გამოიყენებოდა სხვადასხვა კოდირების მქონე ქართული ფონტები. თუმცა მას შემდეგ, რაც სახელმწიფომ მოახდინა ერთ- ერთი კოდირების სტანდარტიზება, სიტუაცია შედარებით გამოსწორდა. ამჟამად წარმატებით გამოიყენება და თანდათანობით მკვიდრდება უნიკოდ (www.unicode.org) კოდირებაც. ვითარდება სხვადასხვა სახის ფორუმები, ე.წ. ჩატები, ინტერაქტივები და ვებსაიტები განცხადებებისათვის.

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ყოველდღიურ ცხოვრებაში

სატელეფონო კავშირები მოსახლეობის მიერ ყოველდღიურ ცხოვრებაში ინტენსიურად გამოიყენება. მოსახლეობის გარკვეულ ნაწილს (განსაკუთრებით დედაქალაქში) აქვს შესაძლებლობა ინტერნეტ-მომსახურების მიღების შინიდანაც. საკმაო რაოდენობით არის ინტერნეტკაფეები, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მათი დიდი უმრავლესობა ამჟამად წარმოადგენს გასართობ ადგილს ახალგაზრდობისთვის და უმეტესწილად ქსელური თამაშებისათვის გამოიყენება. უნდა აღინიშნოს ისიც, რომ ჯერჯერობით პერიოდულ ნაბეჭდ გამოცემებთან ერთად ინფორმაციის მიღების ყველაზე უფრო პოპულარულ საშუალებას მოსახლეობისათვის ტელევიზია წარმოადგენს. საქართველოს ქალაქებში ფუნქციონირებს რამდენიმე საკაბელო ტელევიზია, რომლებიც ლოკალურ არხებთან ერთად უზრუნველყოფენ უცხოური არხების ტრანსლაციასაც, რაც კიდევ უფრო ზრდის ტელევიზიის მომხმარებელთა რიცხვს.

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სამუშაო ადგილებზე

საკმაოდ მრავალი ორგანიზაცია იყენებს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს საკუთარი ფუნქციონირების ეფექტიანობის ამაღლების მიზნით. ეს განსაკუთრებით ეხება საბანკო და სავაჭრო ორგანიზაციებს, აგრეთვე სხვა სახის კერძო სტრუქტურებს. მრავალ მსხვილ სახელმწიფო დაწესებულებაში ფუნქციონირებს ლოკალური კომპიუტერული ქსელები, თუმცა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ძირითადად გამოიყენება საოფისე პროგრამულ უზრუნველყოფასთან მუშაობისათვის (როგორიცაა ტექსტური პროცესორები, ელექტრონული ცხრილები და ა.შ.), თანამშრომელთა შორის ინფორმაციის გაცვლის მარტივი მეთოდებისათვის, და იქ, სადაც არის ამის შესაძლებლობა, ინტერნეტმიღწევადობისა და ელექტრონული ფოსტისათვის. არსებობენ ისეთი ორგანიზაციებიც, სადაც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები გამოიყენება სხვადასხვა სახის კვლევითი სამუშაოების ჩასატარებლად, ელექტრონული გადარიცხვების განსახორციელებლად და ა.შ. ხშირად ადგილი აქვს ისეთ სიტუაციას, როდესაც ერთ პერსონალურ კომპიუტერს რამდენიმე თანამშრომელი იყენებს.

დასაქმების შესაძლებლობები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში

საქართველოში სულ უფრო მეტი ორგანიზაცია იყენებს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს ყოველდღიურ საქმიანობაში. თუ მანამდე საოფისე მუშაობის დროს ძირითად საშუალებად მოიაზრებოდა ქაღალდი და ტელეფონი, ამჟამად ისინი ჩაანაცვლა კომპიუტერმა და ციფრულმა ტექნოლოგიებმა და სამუშაო პროცესი თანდათანობით კომპიუტერიზებული და ელექტრონიზირებული ხდება. ერთი მხრივ, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სამუშაო პროცესის უკეთ ორგანიზების საშუალებას იძლევა, მაგრამ მეორე მხრივ, აღნიშნული ტექნოლოგიები წარმოშობს სირთულეებს იმ ადამიანებისათვის, რომლებიც მუშაობის ტრადიციულ სტილს მიეჩვივნენ. უდავოა ის ფაქტი, რომ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები პრინციპულად ახალ ეკონომიკურ გარემოს ქმნიან, რაც მოსახლეობაში ახალი ტექნოლოგიების ათვისების მოთხოვნილების მასტიმულირებელ ძალას წარმოადგენს. ამგვარმა ტენდენციამ წარმოშვა მოთხოვნილება შესაბამისი სფეროს სპეციალისტებზე. აგრეთვე, სამუშაოზე მიღებისას დიდი ყურადღება ექცევა ახალი თანამშრომლების მიერ საინფორმაციო ტექნოლოგიების საოფისე სფეროში გამოყენების ძირითადი უნარ-ჩვევების ფლობასა და საბაზო ცოდნის არსებობას.

საქართველოში ფუნქციონირებს რამდენიმე სასწავლო ორგანიზაცია, რომლებიც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში ტრენინგებით არიან დაკავებული, თუმცა მათი უმეტესობა განთავსებულია თბილისში. აღნიშნული ორგანიზაციები შესაძლოა დაიყოს ორ კატეგორიად: რომლებიც ამზადებენ საოფისე სამუშაოების სპეციალისტებს და რომლებიც ამზადებენ პროფესიონალ IT სპეციალისტებს (ოპერაციული სისტემები, პროგრამირების ენები, ვებდიზაინი, ქსელების ადმინისტრირება და ა.შ.). თბილისში ასევე შესაძლებელია მომზადება სხვადასხვა საერთაშორისო კომპანიის სერტიფიკატების მისაღებადაც, რისი მატერიალური შესაძლებლობაც მცირე რაოდენობის მსურველს თუ აქვს.

ელექტრონული კომერცია - „ბიზნესი-მომხმარებელი“

ზოგიერთ ორგანიზაციას აქვს ვებსაიტი, სადაც პოტენციური კლიენტებისათვის წარმოდგენილია პროდუქცია და სერვისები, ფასები და შესყიდვის პირობები (ეს ძირითადად მაინც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროში დასაქმებულ კომპანიებს ეხება). აგრეთვე ფუნქციონირებს რამდენიმე ე.წ. ინტერნეტმაღაზიაც, თუმცა ამ საიტების აბსოლუტური უმრავლესობა არ თავაზობს მომსახურების სრულ სპექტრს და მხოლოდ საინფორმაციო ხასიათს ატარებს და სასურველი პროდუქციის თუ სერვისების შეძენა ინტერნეტის საშუალებით შეუძლებელია. ზოგ საიტზე შესაძლებელია შეკვეთის გაკეთება, მაგრამ გადახდა და შეძენა აქაც მხოლოდ ადგილზე ვიზიტის (მომხმარებლის ან გამყიდველის მხრიდან) შემთხვევაში ხორციელდება. თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ რამდენიმე მსხვილი ბანკი საშუალებას აძლევს თავის კლიენტებს ინტერნეტის საშუალებით განახორციელონ ისეთი სახის ელექტრონული ტრანზაქციები, როგორიცაა კომუნალური გადასახადების გადახდა, საკუთარი ანგარიშების კონტროლი და მართვა, ერთი ანგარიშიდან მეორეზე თანხის გადარიცხვის განხორციელება და ა.შ. ბოლო ხანებში კი რამდენიმე ინტერნეტმაღაზიამ დაიწყო შეკვეთების მიღება და გადახდის განხორციელება საკრედიტო ბარათების მეშვეობითაც.

ელექტრონული კომერცია - „ბიზნესი-ბიზნესი“

ბიზნესსტრუქტურებს შორის კომერციული გარიგებები ამჟამად ხორციელდება მხოლოდ ტრადიციული მეთოდებით, რომლებიც ხელმოწერითა და ბეჭდით დამოწმებას საჭიროებენ, რაც ალბათ ძირითადად გამოწვეულია შესაბამისი საკანონმდებლო ბაზის არარსებობით.

ელექტრონული მთავრობა

სახელმწიფო მართვის ეფექტიანობის ამაღლების და დემოკრატიის. განვითარების ერთ-ერთ ინსტრუმენტს წარმოადგენს ტექნოლოგიური ინოვაციების გამოყენება. ეს საშუალებას იძლევა, რომ მთავრობა გახდეს უფრო ანგარიშგებადი, გამჭვირვალე, და საზოგადოების ნებაზე დაფუძნებული. ამიტომ განვითარებულ ქვეყნებში შემუშავებულია ელექტრონული მთავრობის კონცეფციები და პროგრამები, შექმნილია უმაღლესი სამთავრობო უფლებამოსილების მქონე სტრუქტურები მათ ცხოვრებაში გასატარებლად. პირველი ამოცანა, რასაც მიზნად ისახავს ელექტრონული მთავრობის ეროვნული პროგრამები, ეს არის მთავრობის მიერ სულ უფრო დიდი რაოდენობით ავტომატიზებული მომსახურებების შეთავაზება. მეორე ასპექტს წარმოადგენს საინფორმაციო ტექნოლოგიების საყოველთაო გამოყენება თვით მთავრობის შიგნით ადმინისტრირების ამოცანების ავტომატიზებისათვის, ინფორმაციის მენეჯმენტისა და ცოდნაზე დაფუძნებული გადაწყვეტილებების მიღებისათვის.

განვითარებულ ქვეყნებში ელექტრონული მთავრობის რეალიზაციისათვის ტექნოლოგიურად ყველაზე შესაფერის გადაწყვეტილებას წარმოადგენს ინტერნეტქსელის საყოველთაო გამოყენება. ვებსაიტებისა და ვებპორტალების საშუალებით საზოგადოებას მიეწოდება სრული და მუდმივად განახლებადი ინფორმაცია მთავრობის საქმიანობის შესახებ და მომსახურებები, რომელთა განხორციელებაც შესაძლებელია ინტერნეტით. მათი სპექტრი კი ძალიან დიდია და უსაფრთხო ტრანზაქციების შესაძლებლობის ინტეგრირების შემდეგ მოიცავს ფაქტობრივად მთავრობის, მოქალაქეებისა და ბიზნესის ურთიერთობის მთელ სპექტრს. ელექტრონული მთავრობის სისტემებში წარმოდგენილი საინფორმაციო რესურსები სრულად ასახავს ქვეყნის ეკონომიკურ, სოციალურ და პოლიტიკურ სურათს და რეალიზებულია მთავრობისაგან ინტერნეტით (ხშირ შემთხვევაში, ონლაინრეჟიმში) ნებისმიერი საჯარო ინფორმაციის მოპოვების საშუალება, აგრეთვე სხვადასხვა ტრანზაქციის განხორციელება (საგადასახადო, საბაჟო და სხვა დეკლარაციების ონლაინრეჟიმში შევსება, სხვადასხვა სერტიფიკატის და ოფიციალური დოკუმენტების ინტერნეტით მიღება), სახელმწიფო შესყიდვებში მონაწილეობა და სხვ. განვითარებულ ქვეყნებში მოსახლეობის 50-60%25 უკვე სარგებლობს ელექტრონული მთავრობის მომსახურებებით.

ელექტრონული მთავრობის. განვითარების შემდეგ ეტაპს წარმოადგენს „ციფრული დემოკრატია“, როდესაც საზოგადოებას პრაქტიკულად ძალზე დიდი ინფორმაციული რესურსების მოპოვებისა და ელექტრონულ არჩევნებში ინტერნეტით მონაწილეობის შესაძლებლობა ეძლევა.

საქართველოში ელექტრონული მთავრობის ამოცანა მხოლოდ დასაწყის სტადიაშია. სახელმწიფო უწყებების ვებსაიტები სთავაზობენ უმეტესწილად ცალმხრივ ინფორმაციას მომხმარებლებს, თუმცა ზოგიერთ შემთხვევაში უკუკავშირი და საინფორმაციო მომსახურება ხორციელდება ელექტრონული ფოსტის მეშვეობით.

ტელეკომუნიკაციების რეგულირება და სავაჭრო პოლიტიკა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში

როგორც ცნობილია, სახელმწიფოებრივმა პოლიტიკამ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროს განვითარებაზე, ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა სფეროს განვითარებაზე, დიდი დადებითი ან უარყოფითი ზეგავლენა შეიძლება იქონიოს. თუკი სახელმწიფო საკანონმდებლო ბაზის სახით შექმნის შესაბამის კლიმატს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების წარმატებული განვითარებისათვის, ეს თავის მხრივ მასტიმულირებელ ზეგავლენას იქონიებს საზოგადოებაზე, ორგანიზაციებსა და კერძო პირებზე, რათა განხორციელდეს სხვადასხვა სახის ინვესტიციები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში და გამოყენებულ იქნეს ისინი ცხოვრებისა და საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში. ელექტრონული კომუნიკაციების ეფექტიანი რეგულირება ხელს უნდა უწყობდეს კონკურენტუნარიანი გარემოს შექმნას, მომხმარებლისათვის მისაღები ფასწარმოქმნის პოლიტიკის გატარებას და სატელეკომუნიკაციო მომსახურების სახეებზე ხელმისაწვდომობის მაქსიმალურ დონეს. საქართველოში ამ მხრივ უკვე გადადგმულია მრავალი ნაბიჯი, შექმნილია მარეგულირებელი ინსტიტუციური სტრუქტურა, ვითარდება საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა და იხვეწება საკანონმდებლო ბაზა, თუმცა ამ მხრივ ჯერ კიდევ ბევრი რამ არის გასაკეთებელი.

მსოფლიოსა და საქართველოში ელექტრონული განათლების სფეროში საინფორმაციო სივრცის ფორმირების მდგომარეობის შედარებითი ანალიზი

განვითარებულ ქვეყნებში განათლების სფეროში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საყოველთაო გამოყენება წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების სახელმწიფო პოლიტიკის უმნიშვნელოვანეს ნაწილს. ამ პოლიტიკას ორმაგი დატვირთვა აკისრია: 1) მომზადდეს ახალგაზრდა თაობა როგორც საინფორმაციო საზოგადოების მომავალი მოქალაქეები; 2) რაც შეიძლება ეფექტიანად იქნეს გამოყენებული უახლესი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები განათლების სფეროს განვითარებისთვის, სწავლების გასაუმჯობესებლად, ახალი პროფესიების შესაქმნელად, პროფესორ-მასწავლებლების პროფესიული დონის ასამაღლებლად, მოსწავლეებისა და სტუდენტების თვითგანვითარების და შემოქმედებითი პოტენციალის ასამაღლებლად.

მიზეზები, რომელთა გამოც განვითარებულ ქვეყნებში სასწავლო დაწესებულებები, განსაკუთრებით კი სკოლები, პირველ რიგში განიხილება უახლესი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა-გამოყენების ადგილად, შემდეგია: ა) სკოლები უნდა წარმოადგენდნენ კულტურული და საგანმანათლებლო თანასწორობის ინსტრუმენტს. მათი მეშვეობით უნდა გაიზარდოს მოსწავლე-ახალგაზრდობის კომპეტენტურობა, რაც აუცილებელია თანამედროვე ცხოვრების მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად. ამიტომ სკოლა წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების კრიტიკულ ფაქტორს და ამავე დროს პრივილეგირებულ გარემოს უახლესი ტექნოლოგიების ასათვისებლად. გარდა ახალი საინფორმაციო რესურსების ხელმისაწვდომობის დემოკრატიზაციისა, აუცილებელი ზომები მიიღება იმისთვის, რომ სკოლებთან არსებობდეს კომპიუტერული ცენტრები, სადაც ყველას შეეძლება ცოდნის მიღება. ეს მით უფრო მნიშვნელოვანია, რადგან განვითარებულ ქვეყნებშიც კი ყველა მოსწავლეს არ აქვს სახლში საკმაოდ ძვირად ღირებული პერსონალური კომპიუტერი და სხვა ციფრული ტექნიკა; ბ) საინფორმაციო ტექნოლოგიები წარმოადგენს პედაგოგიკის ტრანსფორმაციის ინსტრუმენტს ყველა დისციპლინაში. ჯერ ერთი, საინფორმაციო ტექნოლოგიები თავად წარმოადგენს სასწავლო დისციპლინების შემადგენელ ნაწილს. მეორე, ეს არის სამუშაო იარაღი როგორც მასწავლებლებისთვის, ასევე მოსწავლეებისთვის (სასწავლო მასალების მომზადებაში, ინტერნეტში ინფორმაციის მოძებნაში და ა.შ.), იძლევა პედაგოგიური მასალის ვიზუალური გამდიდრების საშუალებას (მოდელირების მეთოდების გამოყენებით, ციფრული გამოთვლების ტექნიკით, მათემატიკაში გრაფიკული წარმოდგენით და ა.შ.), ცვლის მასწავლებელი-მოსწავლის პედაგოგიურ ურთიერთობებს და ხელს უწყობს დიფერენცირებული პედაგოგიური მიდგომის ფორმირებას თითოეული მოსწავლისადმი; გ) ძალზე დიდია პოტენციური ეკონომიკური და კულტურული შედეგების ფასი. საუბარია განათლებისა და პროფესიული ფორმირების მნიშვნელობაზე მსხვილი ჯგუფების კომერციულ და საფინანსო ინტერესებთან მიმართებით, რომელთაც თავიანთი წესების თავს მოხვევა სურთ. დიდი მნიშვნელობა აქვს ინფორმაციისა და ცოდნის შერწყმის პროცესს, რომლის დროსაც ინფორმაცია სულ უფრო პრიორიტეტული ხდება, და იგი ფუნდამენტურ ფასეულობებად იქცევა იმისდა მიხედვით, თუ რა დროს იქნა იგი გამოყენებული. უახლესი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა თანამდევი ყოვლისმომცველი ცვლილებებით, რაღა თქმა უნდა, შეიძლება სარისკო იყოს ქვეყნის კულტურისთვის და ამის თავიდან აცილება შესაძლებელია ამ ცვლილებების გონივრული გაზიარებით და ამ სფეროში აქტიური საქმიანობით - უნდა ფლობდე უახლეს ტექნოლოგიებს და ამავე დროს არ უნდა მოექცე მათ მონობაში.

დასასრულ, სახელმწიფოს ვალდებულება საინფორმაციო საზოგადოების აშენების საკითხში წარმოადგენს ახალ შესაძლებლობას სკოლისთვის. განვითარებულ ქვეყნებში ეს არის საზოგადოების, ცივილიზაციის, მთავრობების არჩევანი და წარმოადგენს საყოველთაო სიამაყის საგანს.

სასწავლო დაწესებულებების კომპიუტერული აღჭურვის მხრივ განვითარებულ ქვეყნებში მიღწეულია შემდეგი მაჩვენებლები: ლიცეუმებში ერთ კომპიუტერზე მოდის დაახლოებით 5 მოსწავლე, კოლეჯებში ერთ კომპიუტერზე მოდის დაახლოებით 10 მოსწავლე, სკოლებში ერთ კომპიუტერზე მოდის დაახლოებით 15 მოსწავლე. ინტერნეტში ჩართულია ლიცეუმებისა და კოლეჯების დაახლოებით 100%25, ხოლო სკოლების დაახლოებით 70%25. ზოგიერთ ქვეყანაში, მაგალითად, კანადაში, კომპიუტერიზებულია და ჩართულია ინტერნეტში სკოლების 100%25.

ყოველივე ეს არ შემოიფარგლება სასწავლო დაწესებულებების ტექნიკური აღჭურვით. გარდა ამისა, უზრუნველყოფილია მასწავლებლების მიერ მულტიმედიური (CD-ზე, DVD-ზე და ინტერნეტში) საშუალებების გამოყენება სწავლების პროცესში, რისთვისაც მუშავდება პედაგოგიური. პროექტები ათასობით სასწავლო პროგრამის რეალიზებით. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების მცოდნე პედაგოგების მომზადებას და ყველა თაობის პედაგოგების გადამზადებას ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების ათვისებისა და მათ მიერ სწავლების პროცესში გამოყენების მიზნით. განხორციელდა დისტანციური სწავლების ცენტრების გადაწყობა ინტერნეტის საშუალებით ონლაინური სწავლების შეთავაზების უზრუნველსაყოფად. უმაღლესი განათლების სფეროში ინტენსიურად იქმნება დისტანციური სწავლების კურსები, თითქმის ყველა სპეციალობაში (ზოგიერთ ქვეყანაში ელექტრონული სწავლება 300-მდე სპეციალობაში ხდება უმაღლესი განათლების სახელმწიფო დიპლომების მიღებით), შექმნილია საუნივერსიტეტო ვებტელევიზიის არხები, რეალიზებულია პროექტები, რომლებიც სთავაზობენ უმაღლესი განათლების სფეროსათვის ციფრულ პედაგოგიურ ინსტრუმენტარიუმს. შექმნილია ახალი სპეციალობები და გაიცემა დიპლომები ინტერნეტის სფეროში (ვებოსტატის, ინტერნეტში მომსახურებების დამპროექტებლის და ა.შ.). გარდა ამისა, შექმნილია ინტერნეტსკოლები და ინსტიტუტები სპეციალიზებული ინჟინრების მოსამზადებლად.

გარდა აღნიშნული საქმიანობისა, განვითარებული სახელმწიფოების მთავრობები ხელს უწყობენ ციფრული ცენტრების შექმნას მასწავლებლებისა და მოსწავლეთათვის, სადაც უფასოდ იქნება ხელმისაწვდომი სხვადასხვა სფეროს მულტიმედიური ინფორმაცია, და აფორმებენ ხელშეკრულებებს შესაბამისი ინფორმაციის მომწოდებლებთან. მაგალითად, კარტოგრაფიული და გეოსაინფორმაციო მონაცემთა ბაზის ხელმისაწვდომობის მიზნით იდება ხელშეკრულება შესაბამისი გეოგრაფიული და სხვა პროფილის სახელმწიფო დაწესებულებასთან, საოფისე პროგრამული უზრუნველყოფის და დისტანციური სწავლების პროგრამული უზრუნველყოფის მოსაპოვებლად კი ისეთ კომპანიასთან, როგორიცაა IBM და ა.შ. რაც მთავარია, კიდევ ერთხელ კეთდება აქცენტი მოსწავლეებისა და სტუდენტების მიერ საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარ-ჩვევების ფორმირებაზე. შემოღებულია მოსწავლეებისათვის და სტუდენტებისთვის საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფლობის დამადასტურებელი სერტიფიკატის გაცემის პრაქტიკა. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები თავისთავად არ წარმოადგენს ორგანიზებულ და რაციონალურ ცოდნას, ამიტომ პედაგოგი ამ პროცესში შეუცვლელი რჩება, ოღონდ მისი ფუნქცია ხდება უფრო პედაგოგიური ინოვაციების შემუშავება და მოსწავლეთა ორიენტირება, ვიდრე ცოდნის პირდაპირი გადაცემა. ამიტომ თანამედროვე პედაგოგი მუდმივ ევოლუციას განიცდის. აქედან გამომდინარე, განვითარებულ ქვეყნებში დიდი ყურადღება ეთმობა პედაგოგთა შეფასების საკითხს საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფლობა- გამოყენება-სწავლების კუთხით.

ამ სფეროს განვითარებაზე მოწინავე ქვეყნების სახელმწიფო ბიუჯეტებიდან მნიშვნელოვანი ფინანსური სახსრები გამოიყოფა, რაც კერძო სექტორის აქტიურ ხელშემწყობ ჩარევასთან ერთად სწრაფი დადებითი შედეგების მიღწევის საშუალებას იძლევა.

საქართველოში თითქმის ყველა ზემოთ აღწერილ კომპონენტში ჩასატარებელია უზარმაზარი სამუშაოები.

თუმცა სახელმწიფოს მხრიდან საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სწავლება და მათი სწავლების პროცესში სრულფასოვანი გამოყენება სახელმწიფო პოლიტიკის პრიორიტეტს წარმოადგენს, მცირეა სახელმწიფო ბიუჯეტის წვლილი ამ საკითხის მოგვარების საქმეში და ძირითადი ტვირთი საქართველოში მოღვაწე საერთაშორისო დონორ ორგანიზაციებზე მოდის (OSGF, IREX, USAID და სხვა), განსაკუთრებით აღსანიშნავია ფონდ „ღია საზოგადოება-საქართველოს“ ღვაწლი (უმაღლესი სასწავლებლების ინტერნეტში ჩართვა, საგანმანათლებლო პროგრამების რეალიზება, პრიორიტეტული პროექტების დაფინანსება და ა.შ.). სამეცნიერო- საწარმოო ცენტრის „ინფორმატიკა“ ძალისხმევით საქართველოს 18 რეგიონში ფუნქციონირებს კომპიუტერული ცენტრები მოსწავლეთათვის, 10-15 კომპიუტერით თითოეულში. IREX-ის ინიციატივით 10-კომპიუტერიანი ცენტრები შეიქმნა საქართველოს 3 ქალაქში: ფოთში, ზესტაფონსა და ქუთაისში. პილოტური პროექტის „ინტერნეტის ხიდი დიდი აბრეშუმის გზაზე ღარიბი ახალგაზრდებისთვის“ ფარგლებში შეძენილ იქნა 3200 აღდგენილი კომპიუტერი საშუალო სკოლებისთვის.

მსოფლიოსა და საქართველოში ელექტრონული მედიცინის სფეროში საინფორმაციო სივრცის ფორმირების მდგომარეობის შედარებითი ანალიზი

თუმცა არსებობს ტელემედიცინის მრავალი განსაზღვრება, მათ საერთო წერტილს წარმოადგენს. ის, რომ იგი ამარტივებს, ან საერთოდ შესაძლებელს ხდის დისტანციურ მედიცინას, სატელეკომუნიკაციო და ინფორმაციის ციფრული დამუშავების თანამედროვე ტექნიკის მეშვეობით. ტელემედიცინა არ წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების ინოვაციას, რამეთუ ამ სფეროში 1950 წლიდან უამრავ ექსპერიმენტს ჰქონდა ადგილი ანალოგური ტელევიზიის გამოყენებით, ხოლო 1970 წლის შემდეგ დამუშავდა მრავალი პროექტი (მაგალითად, კოსმონავტების ჯანმრთელობის მდგომარეობის ზედამხედველობისთვის). მაგრამ ორმა ბოლოდროინდელმა ტექნიკურმა სიახლემ ტელემედიცინის ჭეშმარიტ რენესანსს მისცა ბიძგი. ესენია: 1) ვიდეოკონფერენციები, რომლებიც დისტანციური შეკრებების და სამედიცინო დოკუმენტების განხილვის საშუალებას იძლევა; 2) მიკროინფორმატიკა და ინტერნეტი, რომლებიც დიდი რაოდენობის მულტიმედიური ინფორმაციის სწრაფად, იოლად და იაფად გადაცემის საშუალებას იძლევა.

მოწინავე ქვეყნებში ტელემედიცინის შემდეგი მიმართულებებია განვითარებული:

- ტელეკონსულტაციები (ტელეექსპერტიზა, ვიდეოკრებები), ემსახურება ჯანდაცვის სფეროს პროფესიონალებს შორის აზრთა გაზიარებას;

- ტელეასისტირება. დაშორებულ ადგილას პაციენტისათვის დისტანციური დახმარების აღმოჩენა დიაგნოსტიკური და თერაპიული რჩევებით;

- სახლში, ამბულატორიაში და ა.შ. დასუსტებული სასიცოცხლო ფუნქციის ტელეზედამხედველობა;

- ტელედიაგნოსტიკა და ტელექირურგია და ა.შ. - სამედიცინო აქტის მთლიანად და ექსკლუზიურად დისტანციურად ჩატარება;

- ჯანდაცვის კიბერნეტიკული ქსელი - ჯანდაცვის ქსელში მონაცემთა ცირკულაციის ორგანიზება;

- კიბერგანათლება (ელექტრონული სწავლება) - ინფორმაციის მიწოდება და სწავლება;

- კიბერმენეჯმენტი (ელექტრონული მენეჯმენტი) - ჯანდაცვის სისტემების მართვაში მონაწილეობა;

- ელექტრონული ჯანმრთელობა - პაციენტებისთვის თავიანთ ავადმყოფობის ისტორიებზე პირდაპირი და მუდმივი მიღწევადობის უზრუნველყოფა და სამედიცინო ტელემომსახურებების გაწევა;

- სამედიცინო ელექტრონული კომერცია.

განვითარებულ ქვეყნებში ტელემედიცინის მომსახურების განვითარება სოციალურ სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის ერთ-ერთ პრიორიტეტულ მიმართულებას წარმოადგენს. ტელემედიცინის ქსელების განსავითარებლად გამოიყოფა მნიშვნელოვანი გრანტები, იქმნება ტელემედიცინის სფეროში ერთობლივი სამუშაო ჯგუფები. ამ სფეროში მუშავდება კონკრეტული პროექტები მთავრობების ინიციატივით, რომელთა ვადები მუდმივად განიცდის პროლონგაციას (თავდაპირველი 5-წლიანი პროექტები ვრცელდება 10 წლამდე), ხოლო დაფინანსებები პროპორციულად იზრდება და შეადგენს ასობით მილიონ დოლარს.

ევროპის განვითარებულ ქვეყნებში ტელემედიცინის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის პრიორიტეტს წარმოადგენს ღონისძიებები ტელემედიცინის განსავითარებლად, რაც ერთდროულად წარმოადგენს სამედიცინო პროგრესისა და საზოგადოების მიერ ინტერნეტისა და მიკროინფორმატიკის ტექნოლოგიების ათვისების ვექტორს, რაც აუცილებელია საინფორმაციო საზოგადოების აშენებისათვის და ცოდნაზე დაფუძნებული საერთაშორისო დონის ინდუსტრიის განვითარებისთვის.

ტელემედიცინის ინდუსტრიული სპექტრი განვითარებულ ქვეყნებში წარმოდგენილია როგორც მცირე და საშუალო ზომის საწარმოებით, ასევე მსხვილი კომპანიებისა და კონსორციუმების მონაწილეობით. მათი საქმიანობის სფერო მოიცავს როგორც სპეციალიზებული სამედიცინო პროგრამული უზრუნველყოფის შექმნას (ლაბორატორიული ანალიზისა და გამოსახულებების ციფრირების, პაციენტების სამედიცინო ისტორიის შექმნის სისტემები), ასევე სამედიცინო მენეჯმენტის სისტემების შექმნას (მაგალითად, პაციენტების სახლში ჰოსპიტალიზაციის მენეჯმენტის სისტემები) და ციფრული სამედიცინო აპარატურის შექმნას მონაცემების გადაცემის ფუნქციის ინტეგრირებით.

სამეცნიერო-კვლევითი ლაბორატორიებისა და საუნივერსიტეტო საზოგადოების როლი ძირითადად გამოიხატება აღნიშნულ სფეროში გამოკვლევების წარმოებით, თუმცა ზოგიერთი მათგანი ახერხებს პირდაპირ დანერგოს თავისი კვლევის შედეგები საავადმყოფოებსა და სხვა სამედიცინო დაწესებულებებში.

კერძო სექტორი უდიდეს ინტერესს იჩენს ინტერნეტტელემედიცინის დაფინანსებაში. მსხვილი ტექნოლოგიური კომპანიები, როგორიცაა, მაგალითად, Lucent Technologies და Intel, თანამშრომლობენ სამედიცინო ჯგუფებთან, როგორიცაა Johnes Hopkins Medicine და American Medical Association, რათა შექმნან ელჯანმრთელობის ინფრასტრუქტურა.

განვითარებადი ქვეყნებისთვის ტელემედიცინის თანამედროვე მეთოდების გამოყენება. ასევე წარმოადგენს ჯანდაცვის სფეროს განვითარების ერთ-ერთ ეფექტიან საშუალებას, და დაშორებულ დასახლებულ პუნქტებში, სადაც კვალიფიციური სამედიცინო მომსახურება ნაკლებად ხელმისაწვდომია, მოსახლეობისათვის და ადგილობრივი სამედიცინო პერსონალისათვის ცენტრალური რეგიონების კლინიკებიდან ოპერატიული დახმარების აღმოჩენის შესაძლებლობას იძლევა. საერთაშორისო ორგანიზაციების დახმარებით განვითარებად ქვეყნებში წარმატებით ხორციელდება საპილოტო პროექტები.

საქართველოში ტელემედიცინის დარგში განხორციელდა რამდენიმე პროექტი ტელეკომუნიკაციების საერთაშორისო კავშირის ხელშეწყობით. პირველი პროექტი ითვალისწინებდა ვიდეოკონფერენციის ორგანიზებას თბილისის სხივური და ინტერვენციული დიაგნოსტიკის ინსტიტუტსა და შვეიცარიულ კლინიკას შორის, გამოცდილების გაზიარების მიზნით. აღნიშნული პროექტი წარმატებული აღმოჩნდა რთულ კლინიკურ შემთხვევებში სწორი დიაგნოსტიკისა და სათანადო მკურნალობის შერჩევის თვალსაზრისით და სასარგებლოა ორივე ქვეყნის სპეციალისტებისთვის როგორც აზრთა გაზიარებისა და გამოცდილების დაგროვების ინსტრუმენტი. კიდევ ერთი პროექტი, რომელიც რეალიზებულ იქნა საქართველოში საერთაშორისო ტელეკომუნიკაციების კავშირის ხელშეწყობით, ითვალისწინებდა თბილისის მოსახლეობისათვის ოპერატიული კარდიოლოგიური მომსახურების გაწევას თანამედროვე ტელემედიცინის ტექნიკური საშუალებების გამოყენებით.

ინტერნეტში წარმოდგენილი სამედიცინო სფეროს ქართული რესურსები ძირითადად მოიცავს კომპანიებსა და პრაქტიკოს ექიმებს, რომლებიც მომხმარებელს ინფორმაციას აწვდიან თავიანთი მომსახურებისა და პროდუქტის შესახებ. მომხმარებლებს შეუძლიათ ინტერნეტში მოიძიონ ინფორმაცია ამა თუ იმ მედიკამენტის ხელმისაწვდომობისა და ფასების შესახებ (მაგალითად, კომპანია „ავერსის“ ვებსაიტიდან), მიიღონ ინფორმაცია სამედიცინო დაწესებულებების კოორდინატების შესახებ (მაგალითად, საქართველოს ჯანდაცვის ვებპორტალიდან), მიიღონ ჯანდაცვის სფეროს შესახებ სხვადასხვა სახის ინფორმაცია (მაგალითად, ეროვნული საინფორმაციო სასწავლო ცენტრის ვებსაიტიდან). ზოგიერთი ორგანიზაციის საიტი, განსაკუთრებით კი ნარკომანიის მკურნალობასა. და პრევენციასთან დაკავშირებული საიტები მომხმარებლებს სთავაზობენ ელექტრონული ფოსტით კონსულტირების (შეკითხვის დასმის და პასუხის მიღების) შესაძლებლობას, მაგრამ დაუხვეწავია კომუნიკაციების უსაფრთხოების მომენტები და, როგორც წესი, არ არის რეალიზებული ინდივიდუალური მიდგომის საშუალება (შესაბამისად, დისტანციური ზედამხედველობის საშუალება).

პროექტების დიდი ნაწილი რეალიზებულია საერთაშორისო ორგანიზაციების ხელშეწყობით (როგორიცაა ფონდი „ღია საზოგადოება-საქართველო“), ან ერთობლივი ორგანიზაციებით (ფონდი „პარტნიორები ჯანმრთელობისათვის თბილისი-ატლანტა“). აღსანიშნავია ასოციაცია „გენეზისის“ ვებრესურსები ბავშვთა სამედიცინო მკურნალობის შესახებ, საერთაშორისო ფონდ „კურაციო“-ს ვებრესურსები, კავკასიის სამედიცინო სერვერი და სხვ.

ქვეყნის სამედიცინო დაწესებულებების უმრავლესობას არ გააჩნია ვებსაიტები (ზოგს ელექტრონული ფოსტაც კი). ექიმი პრაქტიკოსების ვებსაიტები კი ხშირად მხოლოდ მომსახურების შესახებ ინფორმაციას იძლევა და არ არის მათში ინტეგრირებული ელექტრონული სამედიცინო მომსახურებების გაწევის შესაძლებლობა, ინფორმაცია კი ფრაგმენტულია და არ არის ერთი საიტიდან სხვა, თემატურად დაკავშირებულ საიტებზე გადასვლისთვის საჭირო ბმულები, რაც სუსტი ერთიანი სამედიცინო საინფორმაციო სივრცის ერთ-ერთი გამოხატულებაა.

5.2.3 4.2.3. პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები

▲ზევით დაბრუნება


ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ფორმირებასთან დაკავშირებული პრობლემები საქართველოში განპირობებულია რამდენიმე ფაქტორით. მათ შორის შეიძლება გამოიკვეთოს შემდეგი:

მძიმე სოციალური ფონი:

დღევანდელ საქართველოში მძიმე სოციალური ფონი საინფორმაციო სივრცის ფორმირების ნორმალური დონის მიღწევის გზაზე არსებულ პრობლემათა საფუძველს წარმოადგენს. თუ არ იქნება გადაჭრილი უმძიმესი სოციალური პრობლემები, რომელთაგან უმთავრესია მოსახლეობის დასაქმება და, შესაბამისად, მისი გადახდისუნარიანობის ამაღლება, ლაპარაკი საინფორმაციო სივრცის ფორმირებაზე ალბათ ზედმეტი იქნება.

საზოგადოების განათლება:

დღევანდელ საქართველოში მოსახლეობის უდიდესმა ნაწილმა არ იცის, თუ როგორ შეიძლება იქნეს გამოყენებული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები. მოსახლეობის ეს სეგმენტი შეიძლება პირობითად დაიყოს სოციალურ- დემოგრაფიული და გეოგრაფიული ნიშნებით. ახალგაზრდა თაობა შედარებით კარგად არის გათვითცნობიერებული თანამედროვე ტექნოლოგიებში, უფრო კი ინტერნეტტექნოლოგიებში, თუმცა აქაც დიდი წილი დედაქალაქისა და მსხვილი დასახლებული პუნქტების მოსახლეობაზე მოდის. საჭიროა მეტი საგანმანათლებლო მუშაობა მოსახლეობასთან, რათა მათ აღიქვან ის შესაძლებლობანი, რაც საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს აქვს.

მოთხოვნილება ინტერნეტრესურსებზე:

ეს პრობლემა პირდაპირ კავშირშია ზემოაღნიშნულ პრობლემასთან. მოსახლეობის განათლების ხარისხი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისას საკმაოდ დაბალია. ბუნებრივია, ვერ იქნება მოთხოვნილება ინტერნეტრესურსებზე, თუ პოტენციურმა მომხმარებელმა არ იცის რა საშუალებები აქვს სასურველი ინფორმაციის მოპოვებისათვის ინტერნეტის მეშვეობით.

საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა:

კიდევ ერთი პრობლემა, რომელიც უდიდეს გავლენას ახდენს საქართველოში ინტერნეტმიღწევადობაზე - ეს არის ადეკვატური ინფრასტრუქტურის არარსებობა. დღეისათვის საქართველოში მხოლოდ რამდენიმე მსხვილ ქალაქში არსებობს ინტერნეტმიღწევადობა შედარებით სრულყოფილი სახით. ინტერნეტმიღწევადობის განვრცობა ტექნიკური ინფრასტრუქტურის გაფართოების საფუძველზე - ალბათ არის ძირითადი ტექნიკური საკითხი, რომელიც საქართველომ უნდა გადაჭრას.

ენობრივი ბარიერი:

დღეისათვის ინტერნეტრესურსების უდიდესი უმრავლესობა, რომელიც ამავდროულად ფასეული ინფორმაციის მატარებელიც არის, ძირითადად, ინგლისურენოვანია. საქართველო, რომელიც საბჭოთა კავშირის დროს ინფორმაციის რუსულ სეგმენტზე იყო ორიენტირებული, წააწყდა ენობრივი ბარიერის პრობლემას. თაობა, რომელმაც განათლება საბჭოთა კავშირის დროს მიიღო, ეს კი საქართველოს საზოგადოების მნიშვნელოვანი ნაწილია, მცირე გამონაკლისის გარდა ენობრივი ბარიერის გამო უდიდესი ინტერნეტრესურსების გამოყენების მიღმა დარჩა. მათ განკარგულებაში მხოლოდ რუსულენოვანი ინფორმაციაა, ხოლო თაობა, რომელმაც პოსტსაბჭოურ სივრცეში მიიღო განათლება, ამ პრობლემას თითქმის არ აწყდება, რაც შესაბამისად აისახება საქართველოს ინტერნეტაუდიტორიაზე - ინტერნეტის მომხმარებელთა უმრავლესობა ახალგაზრდობაა.

ა) სამთავრობო სექტორი

სამთავრობო სექტორში ობიექტური მიზეზების გამო ყველაზე სავალალო მდგომარეობაა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მხრივ. ეს აიხსნება რამდენიმე მიზეზით, რომელთა შორის უმთავრესია ფინანსური პრობლემები, კვალიფიციური კადრების დეფიციტი, თანამედროვე ტექნიკური პარკის არარსებობა და გარკვეულწილად, ტექნოფობია სახელმწიფო მოსამსახურეთა შორის. კუნძულოვანი დახმარებები, რასაც ახორციელებდნენ ძირითადად საერთაშორისო ორგანიზაციები, ატარებდა და ახლაც ატარებს სპონტანურ, ქაოსურ ხასიათს, ხშირი იყო არაკოორდინირებული მოქმედებები. ძალზე მცირეა იმ ვებსაიტების რიცხვი, რომლებიც განეკუთვნებიან სახელმწიფო უწყებებს. ვებსაიტების უმრავლესობა, როგორც წესი, მიეკუთვნება დედაქალაქში განთავსებულ სახელმწიფო დაწესებულებებს, ხოლო რაც შეეხება რეგიონალურ დონეს, აქ თითქმის არც ერთ რეგიონალურ დანაყოფს არ გააჩნია საკუთარი ვებსაიტი, გამონაკლისია მხოლოდ რამდენიმე რეგიონალური მმართველობის ორგანო (იმერეთის მხარის ადმინისტრაცია და ოზურგეთის საკრებულო).

პრობლემა: არასაკმარისი დაფინანსება

გადაჭრის გზა: ამ პრობლემის განხილვა შესაძლებელია ზოგადსახელმწიფოებრივ ჭრილში. ფინანსური რესურსების ტოტალური სიმცირე, ბუნებრივია, აისახება სახელმწიფო დაწესებულებების მდგომარეობაზე, მათ შორის, საინფორმაციო- საკომუნიკაციო კუთხით განვითარებასა და სრულყოფაზე. თუ ქვეყანაში გადაიჭრება საბიუჯეტო პრობლემა, შესაძლებელი გახდება საბიუჯეტო ასიგნებების გაზრდა, შესაბამისად, ეს ავტომატურად გადაჭრის სახელმწიფო დაწესებულებებში არსებულ ფინანსურ პრობლემებს.

პრობლემა: მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა

გადაჭრის გზა: პრობლემა უშუალო კავშირშია ზემოგანხილულ პრობლემასთან, ანუ ფინანსების სიმცირესთან. შესაბამისად, თუ გაიზრდება დაფინანსება, შესაძლებელი იქნება კვალიფიციური პერსონალის მიერ თანამედროვე სტანდარტების შესაბამისი ტექნიკური ბაზის შექმნა.

პრობლემა: კვალიფიციური კადრების ნაკლებობა

გადაჭრის გზა: ეს პრობლემაც. განპირობებულია სახელმწიფო დაწესებულებების ფინანსირების სიმცირით. კვალიფიციური სპეციალისტები, რომელთა დეფიციტი ისედაც იგრძნობა ქვეყანაში, დაბალი ანაზღაურებისა და ცუდი ტექნიკური სამუშაო გარემოს გამო არ თანხმდებიან იმ პირობებს, რასაც მათ სთავაზობენ სახელმწიფო დაწესებულებებში. წინა ორი დასახელებული პრობლემის გადაჭრის შემთხვევაში ეს პრობლემაც მოიხსნება.

პრობლემა: ტექნოფობია

გადაჭრის გზა: სამწუხაროდ, სახელმწიფო დაწესებულებების მოხელეებს შორის ფართოდ არის გავრცელებული ტექნოფობია. ამ პრობლემის გადაწყვეტა შესაძლებელია გეგმაზომიერად, მეთოდურად და გამიზნულად წარმართული ტრენინგებით.

პრობლემა: ერთიანი სახელმწიფო პოლიტიკის არარსებობა

გადაჭრის გზა: ამ პრობლემის გადაჭრა გარკვეულწილად შესაძლებელია ამ დოკუმენტის მეშვეობითაც. ჩვენი აზრით, წინამდებარე დოკუმენტის საფუძველზე უნდა შეიქმნას ქვეყნის საინფორმაციო-საკომუნიკაციო განვითარების სრულფასოვანი სტრატეგია, რაც უდავოდ ხელს შეუწყობს ერთიანი საინფორმაციო სივრცის ჩამოყალიბებას.

პრობლემა: დაბალი კოორდინაციის დონე სახელმწიფო უწყებებსა და საერთაშორისო ორგანიზაციებს შორის

გადაჭრის გზა: საჭიროა კოორდინაციის ამაღლება საერთაშორისო ორგანიზაციებსა და სახელმწიფო უწყებებს შორის; ხშირი დუბლირება, რაც თან სდევს სხვადასხვა საერთაშორისო ორგანიზაციის მუშაობას, ხელს უშლის მათ მიერ მოზიდული მატერიალური რესურსების ეფექტიან გამოყენებას.

ბ) ბიზნესსექტორი

ბიზნესსექტორი ყველაზე უფრო მგრძნობიარე და მოქნილი აღმოჩნდა არსებულ რეალობაში. შეიძლება ითქვას, რომ ადგილობრივი ბაზარი ნაწილობრივ გაჯერებულია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში სხვადასხვა სახის სერვისების მომსახურებით, მაგრამ სრულფასოვან განვითარებამდე ჯერ კიდევ დიდი გზა არის გასავლელი. მაგალითად, იმის გამო, რომ საქართველოში საერთაშორისო მაგისტრალური ოპტიკურ-ბოჭკოვანი არხების მომწოდებელი არის მხოლოდ ერთი კომპანია (ამ შემთხვევაში საქმე გვაქვს ბუნებრივ მონოპოლიასთან), ინტერნეტმომსახურების ღირებულება საკმაოდ მაღალია, რაც თავად ინტერნეტსერვისების მომწოდებელ კომპანიებსაც უშლის ხელს განვითარებაში. ინტერნეტმომსახურების სიძვირე იწვევს მომხმარებლის ნაკლებობას, ეს კი შესაბამისად იწვევს ფინანსური რესურსების სიმცირეს, რაც თავის მხრივ არ აძლევს პროვაიდერებს ინვესტირებისა და მომსახურების ქსელის გაფართოების საშუალებას. კონკურენტული გარემოს ჩამოყალიბება რჩება ერთ-ერთ უმთავრეს პრობლემად აღნიშნულ სექტორში. ასევე უარყოფით გავლენას ახდენს სფეროს განვითარებაზე ქვეყანაში საინფორმაციო მიღწევადობის აუცილებელი ტექნიკური ინფრასტრუქტურის ფაქტობრივი არარსებობა; ამჟამად ქვეყნის მასშტაბით არსებობს რამდენიმე მაგისტრალი, რომელიც მოიცავს მხოლოდ რამდენიმე მსხვილ ქალაქსა თუ დასახლებულ პუნქტს, რომელთაგან განშტოებები პრაქტიკულად არ არსებობს. საქართველოს 90-მდე ქალაქიდან და რაიონული ცენტრიდან ინტერნეტმიღწევადობა უზრუნველყოფილია მხოლოდ 17-ში. პროვინციულ ქალაქებსა და რაიონულ ცენტრებში ძალზე მძიმე სოციალური ფონი განაპირობებს თითქმის ნულოვან მოთხოვნას ინტერნეტმომსახურებაზე, რაც შესაბამისად არარენტაბელურს ხდის თავისთავად ინტერნეტმიღწევადობის უზრუნველყოფას, ანუ საჭირო ინფრასტრუქტურის განვითარებასა და მასში ინვესტიციების ჩადებას. სოციალურ ფონთან ერთად მნიშვნელოვან როლს თამაშობს განათლების სიმწირე, ანუ მზადყოფნა ინტერნეტის მოხმარებისათვის; პერიფერიაში ხშირად არ იციან ინტერნეტის არსებობის შესახებაც კი. ყოველივე ზემოაღნიშნულთან ერთად არ არსებობს არანაირი სტატისტიკური თუ ანალიტიკური დოკუმენტი, რომელიც სრულად ასახავდა ქვეყანაში არსებულ სიტუაციას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მხრივ, რაც ხელს უშლის ტენდენციებისა და განვითარების ვექტორის განსაზღვრას.

პრობლემა: კონკურენტუნარიანი გარემოს არარსებობა

გადაჭრის გზა: აუცილებელია ინტერნეტსერვისების მომწოდებელთა შორის კონკურენტული გარემოს შექმნა. პირველ რიგში ეს შეეხება საერთაშორისო ინტერნეტის მოწოდებას.

პრობლემა: საერთაშორისო ინტერნეტის შეძენის შეზღუდული შესაძლებლობა

გადაჭრის გზა: რადგან ინდივიდუალურად ინტერნეტპროვაიდერებს არ აქვთ რესურსები საერთაშორისო ინტერნეტის ახალი მაგისტრალის დამოუკიდებლად გასაყვანად, შესაძლებელია, ეს განხორციელდეს სახელმწიფოს ეგიდით. ან სახელმწიფოს უშუალო მხარდაჭერით.

პრობლემა: მოსახლეობის საინფორმაციო მიღწევადობის დეფიციტი

გადაჭრის გზა: აუცილებელია უზრუნველყოფილ იქნეს სრული მიღწევადობა. ეს განსაზღვრულია ჟენევის სამიტის მოქმედებათა გეგმაშიც. ამ მიზნის მიღწევა კომპლექსურად შეიძლება, რომელშიც სახელმწიფომაც აუცილებლად უნდა მიიღოს მონაწილეობა, პირველ რიგში კი სოციალური ფონის გაუმჯობესებით. პერიფერიაში სერვისდეფიციტურ რეგიონებში, პირველადი საქსელო ინფრასტრუქტურის შექმნისა და კონკურენტული მოთხოვნის დაკმაყოფილების პარალელურად ინტერნეტპროვაიდერები დააბანდებენ ინვესტიციებს საინფორმაციო ქსელისა და ინტერნეტმომსახურების არეალის გაფართოებაში.

პრობლემა: დომენების რეგისტრაციის წესი

პრობლემის გადაჭრა: აუცილებელია სახელმწიფომ ითამაშოს ორგანიზატორისა და ზედამხედველის როლი მაღალი დონის (GE) დომენების რეგისტრაციის პროცედურების გამარტივებასა და დახვეწაში. ამჟამად ეს უფლება მონოპოლიზირებულია ერთი ჯგუფის მიერ, რაც უამრავ პრობლემას უქმნის მომხმარებელს, პირველ რიგში კი ეს არის ბიუროკრატია და დაბალი ოპერატიულობა რეგისტრაციის დროს. ამ მიმართულებით გარკვეული ნაბიჯები უკვე გადადგმულია. ამჟამად საქართველო გაწევრიანებულია ”მინიჭებული სახელებისა და ნომრების ინტერნეტ-კორპორაციის” სამთავრობო საკონსულტაციო კომიტეტში (ICANN GAC).

პრობლემა: მოსახლეობის მფლობელობაში არსებული ტექნიკური ბაზის სიმწირე

პრობლემის გადაჭრა: ამ შემთხვევაში ვაწყდებით პრობლემას, რომელიც აუცილებელია სახელმწიფოებრივ დონეზე გადაწყდეს, ანუ ერთი მხრივ, აუცილებელია საგადასახადო ტვირთის შემცირება (მეწარმეობის ხელშეწყობისათვის, იმპორტიორებისათვის) და მეორე მხრივ, სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს სოციალური ფონის გაუმჯობესება (გადახდისუნარიანი მოსახლეობა), რათა გაჩნდეს მყიდველობითუნარიანი ბაზარი. ეს გაზრდის კონკურენციას, ასევე ბაზარზე გამოჩნდება თანამედროვე ტექნიკური რესურსები ხელმისაწვდომ ფასებად. შესაბამისად, ეს ხელს შეუწყობს, რასაკვირველია, სხვა ფაქტორებთან ერთად, ინტერნეტის მომხმარებელთა აუდიტორიის ზრდას.

პრობლემა: აღრიცხვიანობის მოწესრიგება

პრობლემის გადაჭრა: აუცილებელია სრულფასოვანი, სტატისტიკური კვლევების ჩატარება, რათა განისაზღვროს ინტერნეტის აუდიტორიის სიდიდე, ბაზარზე ინტერნეტპროვაიდერების წილები, ინტერნეტაუდიტორიის კვლევა სხვადასხვა სოციალურ-დემოგრაფიულ ჭრილში. ასეთი კვლევები ინტერნეტის მომწოდებლებს საშუალებას მისცემს განსაზღვრონ სფეროსა და კომპანიების განვითარების სტრატეგია და ძირითადი მიმართულებანი.

გ) სამოქალაქო საზოგადოების ორგანიზაციები

სამოქალაქო საზოგადოების ორგანიზაციები (არასამთავრობო ორგანიზაციები) მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ საინფორმაციო სივრცის განვითარებაში. ძირითადად მათი რესურსების ხარჯზე ხდება უფასო ინტერნეტის მიწოდება სახელმწიფო დაწესებულებებისათვის და საგანმანათლებლო სფეროსათვის. პარალელურად, ისინი თავად ეწევიან დიდ საგანმანათლებლო საქმიანობას. მიუხედავად ამისა, გადაულახავ პრობლემად რჩება სუსტი კოორდინაცია მათ შორის, ხშირად ხდება სამუშაოთა დუბლირება, რაც უარყოფითად აისახება როგორც ფინანსური, ასევე ადამიანური რესურსების გამოყენების ეფექტიანობაზე.

პრობლემა: სუსტი კოორდინაცია

პრობლემის გადაწყვეტა: აუცილებელია მძლავრი მაკოორდინირებელი ორგანოს შექმნა (შესაძლებელია არასამთავრობო ორგანიზაციების წარმომადგენლების მონაწილეობით), რომელიც კონტროლსა და კოორდინაციას გაუწევს განხორციელებულ თუ მომავალში განსახორციელებელ პროექტებს.

5.2.4 4.2.4. რეკომენდაციები

▲ზევით დაბრუნება


1) საჭიროა საკანონმდებლო დონეზე განისაზღვროს ქვეყნის საინფორმაციო რესურსების ფორმირების, დაცვისა და გამოყენების სახელმწიფო პოლიტიკა, ინფორმაციის, როგორც სახელმწიფო ფასეულობის სტატუსი, საზოგადოების მიერ ინფორმაციის მოპოვებისა და გამოყენების თავისუფლება. საინფორმაციო სივრცის ფორმირებისთვის აუცილებელი ინფრასტრუქტურის შექმნის გზების დასახვისა და განხორციელების მიზნით აუცილებელია შეიქმნას სახელმწიფო პროგრამა და მუდმივმოქმედი უწყებათაშორისი სამუშაო ჯგუფი, რომელშიც ასევე იქნებიან ჩართული კერძო და არასამთავრობო სექტორები.

2) მოქნილი საგადასახადო სისტემის შექმნა, რომელიც ხელს შეუწყობს ზოგადად მთელი ბიზნესსექტორისა და კერძოდ, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროს ბიზნესის განვითარებისათვის ნორმალური u4306 .არემოს ჩამოყალიბებას.

3) ელექტრონული განათლების, ელექტრონული ჯანმრთელობისა და ელექტრონული მთავრობის, როგორც მოსახლეობის ძირითადი საინფორმაციო რესურსებით უზრუნველყოფის ინსტრუმენტების განსაზღვრა. სახელმწიფო პოლიტიკა მიმართული უნდა იქნეს ამ სფეროებში უახლესი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საყოველთაო დანერგვისკენ, მათი გამოყენების დემოკრატიულობის უზრუნველყოფისკენ. უნდა იქნეს იდენტიფიცირებული პირველი რიგის ამოცანები ამ სფეროში და მოხდეს შესაბამისი პროექტების ინიცირება, საფინანსო, ორგანიზაციული და სამართლებრივი მხარდაჭერა.

4) პროექტების განხორციელება განათლების სფეროში საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფართოდ დანერგვის მიზნით. უპირველეს ყოვლისა, მაქსიმალური ყურადღება უნდა დაეთმოს საინფორმაციო ტექნოლოგიების მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადებას, რისთვისაც საჭიროა გაძლიერდეს სკოლებისა და უმაღლესი სასწავლებლების ტექნიკური აღჭურვილობა და მოხდეს მათი ჩართვა მაღალსიჩქარიან ინტერნეტში, მომზადდეს თანამედროვე საერთაშორისო სტანდარტების შესაბამისი სასწავლო პროგრამები ინფორმატიკაში. საჭიროა შეიქმნას საინფორმაციო ტექნოლოგიებში მასწავლებლების გადამზადებისა და სპეციალისტების მომზადების მოკლე და საშუალოვადიანი კურსები. შეიქმნას საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფლობის სახელმწიფო სერტიფიკაციის სისტემა როგორც პროფესორ-მასწავლებლებისთვის, ასევე მოსწავლეებისა და სტუდენტებისთვის.

5) პროექტების განხორციელება სასწავლო პროგრამების მულტიმედიური შემცველობის ელექტრონული მასალებით გამდიდრებისათვის ყველა დისციპლინაში. ქართული ელექტრონული სასწავლო კურსების შექმნისა და კომპაქტ-დისკებსა და ციფრულ ვიდეოდისკებზე დატანის ინდუსტრიის ჩამოყალიბება. ინტერნეტის სწავლების პროცესში გამოყენების სტიმულირება. ელექტრონული სწავლების მეთოდების დანერგვის ხელშეწყობა უმაღლეს სასწავლებლებში, დიპლომების მიღების შესაძლებლობით.

6) პროექტების განხორციელება, რომლებიც ხელს შეუწყობს მედიცინის ისეთი თანამედროვე მეთოდების დანერგვას, როგორიცაა: პაციენტების მიერ დისტანციური სამედიცინო კონსულტაციების მიღება და პაციენტების დისტანციური ზედამხედველობა; მედიცინის სხვადასხვა დარგის პროფესიონალებს შორის აზრისა და გამოცდილების დისტანციური გაზიარება; ცენტრალურ და რეგიონალურ სამედიცინო დაწესებულებებს შორის სამედიცინო მონაცემების დისტანციური გაცვლა და ვიდეოკონფერენციების ორგანიზება. საჭიროა აღნიშნულ სფეროში პროექტების განსახორციელებლად აქტიურად იქნეს მოზიდული კერძო სექტორის მოწინავე ქართული და უცხოური კომპანიები. ჯანდაცვის სფეროსათვის განკუთვნილი საინფორმაციო რესურსებისა და შესაბამისი ელექტრონული ტექნოლოგიების წარმოებისა და გავრცელების სტიმულირების მიზნით საჭიროა განხილულ იქნეს საგადასახადო და სხვა შეღავათების სისტემის შემოღების შესაძლებლობა.

7) ელექტრონული მთავრობის საინფორმაციო რესურსები უნდა მოიცავდეს ქვეყნის ეკონომიკური, სოციალური და პოლიტიკური ცხოვრების სრულ სპექტრს. ელექტრონული მთავრობის სისტემები საზოგადოებას უნდა სთავაზობდეს არა მხოლოდ ტრადიციული მომსახურებების ინტერნეტვერსიას, არამედ სავსებით ახალ მომსახურებებს, გამომდინარე თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების უპრეცედენტო შესაძლებლობებიდან. ამ მომსახურების ცენტრში უნდა იყოს მომხმარებელი, იგი უნდა განსაზღვრავდეს თუ რა სახის მომსახურების მიღება სურს მთავრობისაგან და იღებდეს ამ მომსახურებას. პირველ რიგში საჭიროა ზრუნვა მოსახლეობისთვის ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის ინფრასტრუქტურის შესაქმნელად, რისთვისაც გატარებული უნდა იქნეს ქვეყნის ელექტრონული საკომუნიკაციო გარემოს შექმნის სტრატეგია. საჭიროა სახელმწიფო სტრუქტურების თანამშრომელთათვის საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების სწავლება, აგრეთვე გარკვეული კრიტერიუმების შემუშავება მათი შესაბამისი ცოდნის მოთხოვნების მხრივ. აუცილებელია სახელმწიფო დაწესებულებების ხელთ არსებული საჯარო ინფორმაციის ინტერნეტში განთავსება და მათი მხარდაჭერის, განახლებისა და საინფორმაციო უსაფრთხოების პროცედურების შემუშავება.

8) კაპიტალდაბანდებების განხორციელება ინტერნეტსერვისების სფეროში: დღეისათვის საკმაოდ მსხვილ ინტერნეტსერვისპროვაიდერებსაც კი უჭირთ დიდი პროექტების განხორციელება, რადგან მათ არ გააჩნიათ საკმარისი საბრუნავი საშუალებები, მათი ქონება არ გამოირჩევა მაღალი ლიკვიდობით და ამიტომ ბანკები ერიდებიან მათზე კრედიტების გაცემას. ეს ხელს უშლის მათ შემდგომ განვითარებას, რაც გრძელვადიან პერსპექტივაში გამოიწვევს ბაზარზე მხოლოდ რამდენიმე ძლიერი პროვაიდერის არსებობას და შესაბამისად, კონკურენციის შეზღუდვას. ამიტომ აუცილებელია სახელმწიფომ შექმნას ისეთი პირობები, როდესაც ბანკები, საფონდო ბაზრის ინსტიტუტები არ მოერიდებიან ფინანსური რესურსებით საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ბაზრის აგენტების უზრუნველყოფას.

9) ქართული ფონტების კოდირების სტანდარტიზაცია და საყოველთაო დანერგვისათვის ხელშეწყობა.

10) ქართული კლავიატურის ოპტიმალური სქემის დადგენა და სტანდარტიზაცია.

11) საყოველთაო მოხმარების კომპიუტერული პროგრამული პროდუქტების ქართული ვერსიების შექმნა და/ან ქართული ენის მხარდაჭერის უზრუნველყოფა.

12) ღია კოდის პროგრამული უზრუნველყოფის გავრცელებისა და გამოყენების ხელშეწყობა.

5.3 4.3. ჰუმანიტარული სფეროსა და ადამიანური რესურსების განვითარება

▲ზევით დაბრუნება


5.3.1 4.3.1. ICTD განათლების სფეროში

▲ზევით დაბრუნება


5.3.1.1 4.3.1.1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


საინფორმაციო საზოგადოება მოითხოვს არა მხოლოდ ტექნიკისა და ტექნოლოგიების, არამედ თვით ადამიანის, განსაკუთრებით მისი შემოქმედებითი უნარის განვითარებას, რადგან საინფორმაციო საზოგადოების ევოლუცია გამოიწვევს იმას, რომ მთავარ კაპიტალად ჩაითვლება არა ინფორმაცია, არამედ ამ ინფორმაციის მწარმოებელი, ანუ ადამიანი.

გაეროს განვითარების პროგრამის ოფიციალური მონაცემებით, ჰუმანური განვითარების მაჩვენებლით (ინდექსით), საქართველო საშუალო დონის ქვეყნებს მიეკუთვნება და მსოფლიოს 175 ქვეყანას შორის 88 ადგილზეა [1]; ამასთან, საკმაოდ მაღალია ჰუმანური განვითარების ინდექსის განმსაზღვრელი სამი მაჩვენებლიდან (სიცოცხლის მოსალოდნელი ხანგრძლივობის, განათლებისა და ერთ მოსახლეზე ერთობლივი შიდა პროდუქტის ინდექსები) პირველი ორი მაჩვენებელი, განსაკუთრებით კი მოსახლეობის განათლების ინდექსი. მოსახლეობის განათლების ამ მაჩვენებლით საქართველო მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებს შორისაა. 2002 წლის ოფიციალური მონაცემებით, 10 წლისა და მეტი ასაკის ყოველ 1000 მოსახლეზე არასრული ან სრული უმაღლესი და საშუალო განათლება. ჰქონდა 997 კაცს, ანუ 99.7 პროცენტს, ხოლო მათგან ყოველ მეოთხეს უმაღლესი განათლება ჰქონდა მიღებული.

საქართველოში განათლების საერთო მდგომარეობას კარგად ახასიათებს 2003 წლის შემდეგი ოფიციალური სტატისტიკური მონაცემებიც (იხ. ცხრილი 4.3.1) [66]

ცხრილი 4.3.1. საგანმანათლებლო დაწესებულებები და მოსწავლეთა
(სტუდენტთა) რიცხოვნობა 2002-2003 სასწავლო წელს

საგანმანათლებლო დაწესებულებები

საგანმანათლებლო დაწესებულებები

მოსწავლეები და სტუდენტები (ათასი)

რაოდენობა

პროცენტი

რაოდენობა

პროცენტი

1

სკოლამდელი დაწესებულებები

1213

24.3

73.3

7.7

2

სახელმწიფო ზოგად საგანმანათლებლო სკოლები

3174

63.6

670.6

70.3

3

არასახელმწიფო ზოგდსაგანმანათლე-
ბლო სკოლები

131

2.6

15.3

1.6

4

დაწყებითი პროფესიული სახელობო სასწავლებლები

78

1.6

10.4

1.1

5

სახელმწიფო საშუალო პროფესიული სასწავლებლები

85

1.7

22.6

2.4

6

არასახელმწიფო საშუალო პროფესიული სასწავლებლები

56

1.1

5.5

0.6

7

სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლები (მათ შორის დღის განყოფილებაზე)

26

0.5

122.2

12.8

8

არასახელმწიფო (კერძო) უმაღლესი სასწავლებლები

-

-

(94.1)

(9.9)

9

ასპირანტურის მქონე დაწესებულებები

75

1.5

1.8

0.2

სულ

4991

100.0

952.7

100.0

როგორც ცხრილიდან ჩანს, ყველა სახის საგანმანათლებლო დაწესებულებების რიცხვი საქართველოში 5 ათასს აღწევს, ხოლო მათში მოსწავლეთა რაოდენობა მილიონს უახლოვდება და 2002 წლის აღწერით დაფიქსირებული მოსახლეობის მთლიანი რაოდენობის 22 პროცენტია. მარტო უმაღლეს სასწავლებლებში დასაქმებულია 12 ათასი პროფესორ-მასწავლებელი, რომელთაგანაც 1231 მეცნიერებათა დოქტორია, 2573 კი - მეცნიერებათა კანდიდატი; ამათ გარდა საქართველოს 121 სამეცნიერო დაწესებულებაში დასაქმებულია 15.2 ათასი კაცი, რომელთაგან 1800 დოქტორია, ხოლო 600-მდე მეცნიერებათა კანდიდატი.

ესაა საქართველოში მოსახლეობის განათლებისა და ინტელექტუალური (სამეცნიერო) პოტენციალის საერთო, ზოგადი სურათი, ხოლო ამ მხრივ ICT სფეროში არსებულ მდგომარეობაზე ქვემოთ დაწვრილებით იქნება გამახვილებული ყურადღება.

5.3.1.2 4.3.1.2. არსებული მდგომარეობის ანალიზი

▲ზევით დაბრუნება


თანამედროვე ინფორმაციული საზოგადოების შესაქმნელად განათლების სფეროში საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სისტემური დანერგვა და განვითარება სამ მთავარ ამოცანას უნდა ისახავდეს:

1. ყველა დონის სასწავლებლების მაქსიმალურ კომპიუტერიზებასა და განათლების თანამედროვე მეთოდების u4306 გამოყენებას, რათა თავიდანვე ჩამოყალიბდეს ახალი, თანამედროვე მენტალიტეტის, ქცევის კულტურისა და ინფორმაციული საზოგადოების ღირსეული წევრი ახალგაზრდა თაობა, რომელთათვისაც ICT-ის გამოყენება ყოველდღიური საქმიანობის ჩვეულებრივი წესი იქნება;

2. საშუალო და მოზრდილი თაობის მაქსიმალური სწავლება-გაცნობიერება, რათა მათმა დიდმა ნაწილმა რაც შეიძლება სწრაფად შეძლოს ყოველდღიურ საქმიანობაში და ცხოვრებაში ICT-ის ყველაზე გავრცელებული და პრაგმატული კომპონენტების გამოყენება;

3. უშუალოდ ICT სფეროში ადგილობრივი ინტელექტუალური პოტენციალის მომზადებისა და განვითარების, ICT-ის პროდუქციის წარმოების გაფართოება და მსოფლიოს განვითარებული ქვეყნების სტანდარტებთან მიახლოება.

უნდა აღინიშნოს, რომ ამ ამოცანების მიღწევის პროცესი დაწყებულია, თუმცა ძირითადად უსისტემოდ, სათანადო სტრატეგიისა და პოლიტიკის გარეშე; აღსანიშნავია ისიც, რომ ICT სფეროში საქართველოს, ტრადიციულად, საკმაოდ განვითარებული და თანამედროვე ინტელექტუალური პოტენციალი აქვს; სათანადო პირობების არარსებობის გამო მეცნიერ და პრაქტიკოს ინტელექტუალთა საკმაო ნაწილი დღეს საზღვარგარეთის ქვეყნებში საქმიანობს; ამრიგად, სახეზე გვაქვს, ერთი მხრივ, ICT სფეროში ქვეყნის საკმაოდ მაღალი ინტელექტუალური პოტენციალი, ხოლო მეორე მხრივ, ეკონომიკური ჩამორჩენისა და უსისტემო მიდგომების გამო ქვეყნის, ფართო საზოგადოების ინფორმატიზაციის ძალზე დაბალი დონე. განათლების სფეროში ამ მხრივ არსებულ ვითარებაზე, პრობლემებსა და პერსპექტივებზე ქვემოთ შედარებით დაწვრილებითაა გამახვილებული ყურადღება.

უკანასკნელ წლებში ქვეყნის ერთ-ერთ პრიორიტეტულ ამოცანად დაისახა საქართველოს განათლების სისტემის რეფორმირება; სტატისტიკის სახელმწიფო დეპარტამენტის ოფიციალური მონაცემებით, 2000-2002 წლებში სახელმწიფო ბიუჯეტის განათლებაზე გაწეული ხარჯები 26.9 მლნ ლარიდან 37 მლნ ლარამდე, ანუ 37.5 პროცენტით გაიზარდა; ამავე პერიოდში განათლებაზე გაწეული ხარჯების წილი სახელმწიფო ბიუჯეტში 9.4 პროცენტით გაიზარდა, თუმცა მთელი ბიუჯეტის მხოლოდ 3.5. პროცენტი შეადგინა.

აღსანიშნავია, რომ განათლების სისტემის რეფორმირების ერთ-ერთ პრიორიტეტად ICT-ის ფართოდ განვითარება იქნა.იჩნეული და გარკვეული პოზიტიური ნაბიჯებიც გადაიდგა. ფუნქციონირებს განათლების სამინისტროს კომპიუტერული ცენტრი „მზიური”; მან განახორციელა განათლების სისტემის მმართველი სტრუქტურების კომპიუტერიზების ღონისძიებები, დაარსდა განათლების სამინისტროს სასწავლო-მეთოდური ცენტრი, დაიწყო ელექტრონული საკომუნიკაციო სისტემების განვითარება. 1996-1997 წლებში კვლევისა და სწავლების ცენტრის - „ინფორმატიკის” მიერ მომზადდნენ სპეციალისტები ისეთი ახალი ტიპის პროგრამებზე სამუშაოდ, როგორებიცაა: მულტიმედია და ინტერნეტი, კომპიუტერული ვიდეოტექნოლოგია; მათვე შექმნეს სხვადასხვა პროგრამა განათლების რეფორმის საინფორმაციო-სტატისტიკურ მონაცემთა ბაზისათვის. აღსანიშნავია, რომ 2004 წლისათვის თბილისის 206 სკოლიდან თითქმის ყველას (192 სკოლას) აქვს კომპიუტერი, ხოლო 80 სკოლას - კომპიუტერული კლასი.

მიუხედავად ამისა, რომ ქართველი მოსწავლეები ყოველწლიურად მონაწილეობენ მსოფლიოს ოლიმპიადებში და დიდ წარმატებებსაც აღწევენ, საქართველოში განათლების კომპიუტერიზების დონე ძალზე დაბალია. მართალია, ოფიციალური განცხადებებით საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა ქართულ სკოლებსა და უმაღლეს სასწავლებლებში თითქოს საქართველოს მთავრობის პრიორიტეტულ ამოცანას წარმოადგენს, მაგრამ გასული 3-4 წლის განმავლობაში საინფორმაციო ტექნოლოგიების აქტიური გავრცელება ვერ ხერხდებოდა, რადგან არ არსებობდა სახელმწიფოს მხრიდან სტაბილური და სათანადო მოცულობის დაფინანსება. კომპიუტერიზების დონის ამაღლება ხდებოდა, ძირითადად, კერძო მცდელობებით, არასამთავრობო და დონორი ორგანიზაციების დახმარებით. სწორედ არასამთავრობო ორგანიზაციებისა და დონორების ინიციატივით მთავრობამ მაინც შეძლო მინიმალური დაფინანსების გამონახვა და ამ ერთობლივი მცდელობების შედეგად განხორციელდა ორი შედარებით ფართომასშტაბიანი პროექტი:

1. 2002 წელს საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის ინიციატივით დაიწყო საქართველოში სკოლების ფართომასშტაბიანი კომპიუტერიზაცია. არასამთავრობო ორგანიზაცია „პრომეთე-ამირანთან” თანამშრომლობით დაიწყო ახალი პროექტი, რომელშიც ჩართული იყო რამდენიმე პარტნიორი ორგანიზაცია: Internet Access and Training Program (IATP), International Research & Exchanges Board (IREX), Tbilisi Orbeliani State Pedagogical University (TOSPU), Georgian Research and Educational Networking Association (GRENA), Georgian Development Gateway (GEDG) by WCE Board. ამ ორგანიზაციების ერთიანი ძალისხმევით განხორციელდა პროექტი „ინტერნეტის ხიდი დიდი აბრეშუმის გზაზე მოსწავლე-ახალგაზრდობისათვის“ საქართველოს განათლების სამინისტროსა და ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის ეგიდით. ამ პროექტის განხორციელების შედეგად საქართველომ მიიღო 1200 კომპიუტერი, რომლებიც განაწილდა იმერეთის რეგიონსა და ქუთაისის სკოლებში.

2. 2003 წელს განხორციელდა მეორე პროექტი „კომპიუტერები თბილისის საშუალო სკოლებისათვის”. ამ პროექტის ფარგლებში ჩამოტანილ იქნა 1800-მდე კომპიუტერი, რომლებიც დარიგდა თბილისის 185 სკოლაში. ამ მიმართულებით ხორციელდება სხვა შედარებით მცირე პროექტებიც, მაგრამ ეს ამინდს მკვეთრად არ ცვლის საგანმანათლებლო სისტემისათვის საჭირო ფართომასშტაბიანი კომპიუტერიზაციის თვალსაზრისით.

აღნიშნული პროექტების საგრძნობი პოზიტიური შედეგების მიუხედავად მათი ეფექტიანობა საკმაოდ დაბალი იყო, რაც, უპირველესად, შემდეგმა ფაქტორებმა განაპირობა:

  • განათლების ინფორმატიზაციის ერთიანი სტრატეგიის არარსებობა, რაც განაპირობებდა არასისტემურ მიდგომას, პრობლემის ფრაგმენტულ ხედვას, პრიორიტეტების არარსებობას;

  • ღონისძიებების დუბლირება და პროექტების არაკოორდინირებულობა, რაც განაპირობებდა ზედმეტ ხარჯებსა და რესურსების არაოპტიმალურ გამოყენებას;

  • პროექტების მიზნების არაადეკვატურობა არსებულ პრობლემებთან, ყურადღების ზედმეტად გამახვილება ტექნიკურ და არა შინაარსობრივ მხარეზე;

  • პროექტების სუსტი ანალიტიკური მომზადება, რამაც განაპირობა, მაგალითად, ის, რომ მნიშვნელოვანი საკითხები ვერ მოექცა პროექტების ორგანიზატორების ხედვის არეში;

  • ბევრ შემთხვევაში პროექტები ხორციელდებოდა იზოლირებულად, განათლების სხვა მნიშვნელოვან პროექტებთან კავშირის გარეშე;

  • პროექტებს არ გააჩნდათ კორექციის მექანიზმი, რომელიც რეალიზატორებს საშუალებას მისცემდა კორექტივები შეეტანათ პროექტის განხორციელებაში;

უფრო სავალალო მდგომარეობაშია სკოლების ინტერნეტში ჩართვის საკითხი.

ასეთივე სავალალო მდგომარეობაა კომპიუტერული ტექნიკის გამოყენების მხრივ. ფაქტობრივად არ არსებობს კომპიუტერიზაციის სამეცნიერო - მეთოდური უზრუნველყოფა, არ მიმდინარეობს სასწავლო პროცესში საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების მოდელების დამუშავება, აპრობაცია, დანერგვა, შეფასება.

ძალზე მწირია საინფორმაციო ტექნოლოგიების სწავლებასთან დაკავშირებულ ქართულენოვანი სასწავლო და ელექტრონული სასწავლო მასალების რაოდენობა. არ არსებობს ეროვნული სტრატეგია საგანმანათლებლო საინფორმაციო რესურსების წარმოების სფეროში. შესაბამისად არ არის დამუშავებული ასეთი მასალების ხარისხის შეფასების მეთოდოლოგია და ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსების გამოყენების მეთოდიკა.

მნიშვნელოვან პრობლემას წარმოადგენს სკოლებში საინფორმაციო ტექნოლოგიების სწავლების დონე. ინფორმატიკის მასწავლებლების მომზადება სრულიად არაადეკვატურია არსებული მოთხოვნილებებისა. სხვა საგნების მასწავლებელთა მომზადება საინფორმაციო ტექნოლოგიებში არ მიმდინარეობს. აქედან გამომდინარე, იშვიათია მასწავლებლების მიერ ამ ტექნოლოგიების გამოყენება თავიანთ საქმიანობაში.

არ არსებობს განათლების ინფორმატიზაციის განხორციელებისათვის საჭირო სათანადო ნორმატიული ბაზა.

აქ საჭიროა უმაღლეს სასწავლებლებში არსებული მდგომარეობის დახასიათება, მათ შორის, სულხან-საბას სახელობის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში დისტანციური სწავლების აღნიშვნა.

როგორც ზემოთ აღინიშნა, 2000 წელს ქართულ სკოლებში მხოლოდ 200 კომპიუტერი იყო. 2002-2003 წლებში, როდესაც სკოლების კომპიუტერიზების პროცესში აქტიურად ჩაერთვნენ არასამთავრობო და დონორი ორგანიზაციები, მდგომარეობა საგრძნობლად შეიცვალა. გრაფიკი 4.3.1-დან ჩანს, რომ ასეთი აქტიური საქმიანობის შედეგად მოხდა კომპიუტერიზების დონის მკვეთრი ზრდა. სამწუხაროდ, ეს პროცესი ვერ იღებს სისტემურ ხასიათს, რადგან მთავრობის მხრიდან ამგვარი პროექტების ფინანსური მხარდაჭერა არაპერმანენტული, ერთჯერადი ხასიათისაა.

0x01 graphic

გრაფიკი 4.3.1. სკოლების კომპიუტერიზაციიის დონე 2000-2004 წლებში

საქართველოს უნივერსიტეტებში ICT-დარგის სწავლების მდგომარეობა:

(შენიშვნა: დოკუმენტის სამუშაო ვერსიაში მომდევნო ცხრილებში სტუდენტთა, კურსდამთავრებულთა და მაგისტრანტთა რაოდენობა პირობითია; ხოლო დოკუმენტის საბოლოო რედაქციის მომზადებისას შესაბამისი უნივერსიტეტების რექტორატების მიერ მოწოდებული უკვე დაზუსტებული მონაცემები განთავსდება)

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

მსოფლიო საინფორმაციო საზოგადოებაში ქვეყნის ინტეგრაცია, პირველ რიგში, საგანმანათლებლო სისტემის კომპიუტერიზაციას მოითხოვს; ამასთან, საგანმანათლებლო სისტემაში საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა უნდა მოხდეს რაც შეიძლება სწრაფად. უნდა გამოირიცხოს ახალი ტექნოლოგიური და პროგრამული უზრუნველყოფის არათავსებადობა და სხვა პრობლემები. საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ასეთი სწრაფი განვითარების სტრატეგია განპირობებულია თვით ICT სფეროს განვითარების ძალზე მაღალი ტემპით; მაგალითად, ინტერნეტი ათიოდე წლის წინ არ წარმოადგენდა საგანმანათლებლო და კომერციული სფეროების აუცილებელ კომპონენტს, მაგრამ დღეს წარმოუდგენელია თანამედროვე მსოფლიო ინტერნეტის ქსელის გარეშე.

საგანმანათლებლო სისტემის კომპიუტერიზების სტრატეგიული და მიზნობრივი პროგრამების შედგენისას აუცილებელია ისიც იყოს გათვალისწინებული, რომ სკოლებისა და უმაღლესი სასწავლებლების კომპიუტერული კლასების ფუნქციონირებას, ტექნიკური უზრუნველყოფის გარდა, ესაჭიროება სხვა დამატებითი რესურსებიც, როგორიცაა: ფიქსირებული გადასახადი ინტერნეტზე, პროგრამული უზრუნველყოფა, მასწავლებლების გადამზადება, სათანადო ინფრასტრუქტურის შექმნა, განვითარება და სხვა რესურსები, რომლებიც აუცილებელია საინფორმაციო ტექნოლოგიების ეფექტიანი გამოყენების უზრუნველსაყოფად.

საგანმანათლებლო სფეროში საინფორმაციო ტექნოლოგიების ინტენსიური დანერგვა მართალია აღემატება საქართველოს ფინანსურ შესაძლებლობებს, მაგრამ სახელმწიფომ უნდა გამონახოს თუნდაც მწირი თანხები და ამავდროულად გაააქტიუროს თანამშრომლობა საერთაშორისო ორგანიზაციებსა და დონორ ქვეყნებთან.

5.3.1.3 4.3.1.3. პრობლემები და მათი გადაჭრის ძირითადი გზები

▲ზევით დაბრუნება


საქართველოს განათლების სისტემაში ICTD-ის გამოყენების გაფართოებისა და განვითარებული ქვეყნების სტანდარტებთან მიახლოების უპირველესი ამოცანაა განათლების სისტემის კომპიუტერიზების დონის რადიკალური ამაღლება და სათანადო ტექნიკური ბაზის შექმნა. როგორც წინა პარაგრაფში აღინიშნა, საქართველოს საგანმანათლებლო სისტემის სახელმწიფო სექტორში ადმინისტრაციული პროცედურების გარდა, ე.ი. უშუალოდ სწავლების პროცესში დაახლოებით 4000 კომპიუტერი გამოიყენება; თუ გავითვალისწინებთ, რომ სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო, პროფესიულ და უმაღლეს სასწავლებლებში (დღის განყოფილებაზე) დაახლოებით 800 ათასი მოსწავლე და სტუდენტია, გამოდის, რომ 200 მოსწავლეზე მხოლოდ ერთი კომპიუტერი მოდის, რაც ძალზე დაბალი მაჩვენებელია.

საერთაშორისო ორგანიზაციამ IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) ჩაატარა გამოკვლევა „Second Information Technology in Education Study“ (SITES M1), რომელმაც გამოავლინა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვის მდგომარეობა 26 ქვეყანაში. ამ კვლევის შედეგად გაირკვა, რომ საგანმანათლებლო სისტემაში დანერგილი კომპიუტერებისა და მოსწავლე- სტუდენტების რაოდენობის თანაფარდობით აშშ-ის შემდეგ ლიდერობს სინგაპური, სადაც ორ მოწაფეზე ერთი კომპიუტერი მოდის (იხ. გრაფიკი 4.3.2).

0x01 graphic

გრაფიკი 4.3.2. კომპიუტერებისა და მოსწავლე-სტუდენტებისა რაოდენობის ფარდობა
სხვადასხვა ქვეყნის მიხედვით (წყარო: IEA SITES M-1)

მთლიანად ქვეყანაში და მათ შორის, განათლების სფეროში, ICTD სტრატეგია, პოლიტიკა და განსახორციელებელი პროგრამები რაც შეიძლება რეალურ გათვლებსა და პროგნოზებს უნდა ემყარებოდეს; ამასთან, აუცილებლად გასათვალისწინებელია, რომ ICTD სფეროში გრძელვადიანი სტრატეგიისა და პროგრამების შემუშავება მეთოდურად არასწორი, საეჭვო მიდგომაა თვით ICTD-ის უმთავრესი კომპონენტების დროში ძალზე სწრაფი და სერიოზული ცვალებადობისა და დინამიკურობის გამო. შესაბამისად, განათლების სფეროში ICTD-ის სტრატეგიული პროგრამის შემუშავებისა და დანერგვის რეალურ და ოპტიმალურ პერიოდად 5 წელი უნდა ჩაითვალოს; ამას უნდა მოჰყვეს შემდეგი, მომდევნო ეტაპების დაგეგმვა.

მეტად მნიშვნელოვანია იმ ამოცანის მეტ-ნაკლებად კონკრეტული იდენტიფიცირება, თუ კომპიუტერიზების რა დონეს უნდა და შეიძლება მიაღწიოს განათლების სისტემამ 5 წლის შემდეგ, ანუ რა სტანდარტების მიღწევა უნდა იქნეს დასახული მიზნად. ზემოთ მოტანილი გრაფიკიდან გამომდინარე 5 წლის შემდეგ საქართველოს სასწავლო დაწესებულებების კომპიუტერიზების კონკრეტულ მიზნად ამ მხრივ მსოფლიოს ყველაზე წინ წასული ქვეყნების მაჩვენებლის (2 მოწაფე 1 კომპიუტერზე) აღება არარეალურად მიგვაჩნია დაფინანსებისთვის საჭირო თანხების მოძიებისა და სათანადო დონის ინფრასტრუქტურის მომზადების პრობლემატურობის, შესაბამისი კვალიფიციური პერსონალის არარსებობის და სხვა მიზეზთა გამო. ბევრად რეალისტური ჩანს, თუ საქართველოს განათლების სისტემის კომპიუტერიზების დონე 5 წლის შემდეგ ისეთი მოწინავე ქვეყნების დღევანდელ დონეს მიაღწევს და გადააჭარბებს კიდეც, როგორიცაა ჩეხეთი, სლოვენია, იაპონია, იტალია, ისრაელი და სხვა, სადაც 10-15 მოსწავლესა და სტუდენტზე 1 კომპიუტერი მოდის. ჩვენი რეალისტური საპროგნოზო მაჩვენებელია მოსწავლეთა და კომპიუტერების თანაფარდობა 10:1. ცნობისათვის - ეს მაჩვენებელი დღეს შეადგენს: ლატვიაში - 32:1, ლიტვაში - 76:1, რუსეთში - 120:1, ხოლო საქართველოში - 200:1. ფაქტობრივად, ესაა 5 წელიწადში მთელი საგანმანათლებლო სისტემისთვის 80 ათასი კომპიუტერის შეძენა, რომელთა საერთო ღირებულებაც ორგანიზაცია „World Computer Exchange”-ის მიერ მოწოდებული მეორადი მოხმარების კომპიუტერების ფასებით (ერთი კომპიუტერის ფასი 80 აშშ დოლარი) 6.4 მლნ აშშ დოლარია, ანუ წელიწადში დაახლოებით 1.3 მლნ აშშ დოლარის ღირებულების 16 ათასი კომპიუტერი დაინერგება.

ზემოაღნიშნული საპროგნოზო მაჩვენებლების (10:1, 80 ათასი კომპიუტერი 5 წელიწადში) სხვა კონტექსტში გაანგარიშება ნიშნავს, რომ: ერთ ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლას საშუალოდ გადაეცემა 21 კომპიუტერი, ანუ პატარა სკოლებს ექნებათ ერთი 20 სამუშაოადგილიანი კომპიუტერული კლასი, დიდ სკოლებს კი 3-4 კლასი და შეიძლება მეტიც; ასევე, ერთი სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებელი, საშუალოდ 362 კომპიუტერს მიიღებს, ანუ მას ექნება 20 სამუშაოადგილიანი 18 კომპიუტერული კლასი.

რასაკვირველია, განათლების სისტემის კომპიუტერიზაციის დღევანდელი დაფინანსების გაგრძელების პირობებში ეს პროცესი რეალურად კრახამდე მივა. განათლების სისტემის კომპიუტერიზების დღევანდელი დონე 1 წლის დაფინანსებადაც რომ მივიჩნიოთ (4000 კომპიუტერი წელიწადში), როგორც მე-4.3.3. გრაფიკი გვიჩვენებს, 10:1 სტანდარტის მიღწევას 20 წელიწადი დასჭირდება.

0x01 graphic

გრაფიკი 4.3.3. სკოლების კომპიუტერიზების პერსპექტივა არსებული დაფინანსების პირობებში

საქართველოს განათლების სისტემაში ICT-ის გამოყენების არსებული მდგომარეობის ანალიზის საფუძველზე ამ სფეროში პირველ რიგში გადასაწყვეტი პრიორიტეტული პრობლემებია:

  • ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება მე-6 კლასიდან იწყება, მაგრამ სასწავლო პროგრამა მოძველებულია და განახლებას საჭიროებს, პრაქტიკული მეცადინეობისას მეტი ყურადღება ექცევა თეორიული მასალის შესწავლას, ვიდრე საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან მუშაობის კულტურისა და უნარ-ჩვევების შეძენასა და განვითარებას; საჭიროა ყველა კლასისთვის შემუშავდეს თანამედროვე სასწავლო პროგრამები და გეგმები;

  • არ არსებობს საინფორმაციო ტექნოლოგიების თანამედროვე დონის სახელმძღვანელოები და ქართულენოვანი პროგრამული უზრუნველყოფა; უნდა შემუშავდეს ICT-თან დაკავშირებული ზოგადსაგანმანათლებლო სახელმძღვანელოების სტანდარტები;

  • მეტად მნიშვნელოვანია შიდასასკოლო საინფორმაციო-საგანმანათლებლო სივრცის ფორმირება (სასკოლო საინფორმაციო სისტემა, ბიბლიოთეკა, მედიათეკა, დამატებითი განათლების წრეები და სტუდიები, სასწავლო მასალების ბაზები, სკოლის საქმიანობის არქივები და სხვ.). სივრცის ფორმირებაში მნიშვნელოვანი როლი უნდა მიენიჭოს თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებს;

  • ასევე აქტუალურია სკოლათშორისი საინფორმაციო-საგანმანათლებლო სივრცის ფორმირება (საგანმანათლებლო საკომუნიკაციო ქსელები, ინტერნეტპორტალების სისტემა, ინოვაციების პოპულარიზაცია, საერთაშორისო გამოცდილება, მეთოდური უზრუნველყოფა, საზოგადოებრივი შეფასება და ექსპერტიზა, სემინარებ, კონფერენციები, კონკურსები, კვლევები და სხვ.);

  • საგანმანათლებლო სისტემაში აშკარად საგრძნობია საინფორმაციო ტექნოლოგიების სფეროში მაღალკვალიფიციური პედაგოგების დეფიციტი;

  • არ შეიძლება საინფორმაციო ტექნოლოგიების ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში, პროფესიულ სასწავლებლებსა და უმაღლეს სასწავლებლებში სწავლება მხოლოდ ერთი დისციპლინით (საგნით) იფარგლებოდეს და მისი უდიდესი შესაძლებლობები სათანადოდ არ ვრცელდებოდეს მთელ სასწავლო პროცესზე. საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა სასწავლო პროცესში ფუნდამენტურად ცვლის მასწავლებლების როლსა და სწავლების მეთოდიკას. მასწავლებლებს ეკისრებათ ახალი ფუნქციები, ისინი შეასრულებენ კონსულტანტის როლს მოსწავლეების თვითგანათლების, მათ მიერ ინფორმაციის მოძიების, ანალიზისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებულ სხვა საკითხებში. პედაგოგებისთვის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები წარმოადგენს საუკეთესო საშუალებას პროფესიული ზრდისა და სასწავლო პროცესის უკეთესად წარმართვის თვალსაზრისით. კომპიუტერის, პრინტერისა და ინტერნეტის ხელმისაწვდომობა უზრუნველყოფს პედაგოგების მოვალეობების უფრო ეფექტიანად შესრულებას; ამავდროულად, გამოცდილებისა და ცოდნის გაზიარების მიზნით, მათ საშუალება ექნებათ დაუკავშირდნენ კოლეგებს მთელ მსოფლიოში; როგორც ვხედავთ, ძალზე აქტუალურია სპეციალური სასკოლო საგნობრივი პროგრამების, შიდა სასკოლო და განათლების სისტემის (სკოები, უმაღლესი სასწავლებლები, განათლების სამინისტრო) კომპიუტერული ქსელების, აგრეთვე, ბიბლიოთეკა/მედიაცენტრების შექმნა;

  • განათლების სისტემის რეფორმირებისას ერთ-ერთ სტრატეგიულ პრიორიტეტად უნდა იქნეს მიჩნეული სკოლის მიერ საზოგადოებრივ ცხოვრებასა და განათლებას შორის მჭიდრო კავშირის უზრუნველყოფა, რათა ყოველმხრივ მომზადდეს ახალი თაობა სწრაფად ცვალებად საზოგადოებაში ცხოვრებისათვის. ეს კი შესაძლებელია მხოლოდ საზოგადოებაში არსებული პროგრესული სიახლეების სასწავლო პროცესში დანერგვის გზით, რაშიც ICT გადამწყვეტ როლს თამაშობს;

  • განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს დისტანციური სწავლების განვითარებას. დღეისათვის საქართველოში არსებობს ერთადერთი დისტანციური სწავლების ცენტრი სულხან-საბა ორბელიანის სახელობის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში „ქართულ-ამერიკული დისტანციური სწავლების ცენტრის სახით“. ეს ცენტრი შექმნილია პროექტის „ინტერნეტის ხიდი დიდი აბრეშუმის გზაზე მოსწავლე-ახალგაზრდებისათვის“ ფარგლებში და იგი მოიცავს ინტერნეტში ჩართულ 60 კომპიუტერს. დისტანციური სწავლების უზრუნველყოფა უნდა წარმოადგენდეს ყველა სკოლისა და უმაღლესი სასწავლებლის პრიორიტეტულ ამოცანას. ასევე უნდა შეიქმნას სპეციალური დისტანციური სწავლების ცენტრები მასწავლებლებისთვის მათი პროფესიული ზრდისა და კვალიფიკაციის ასამაღლებლად;

  • სახელმწიფოებრივი სტრატეგიიდან და ხედვიდან გამომდინარე საგანგებოდ უნდა იქნეს შესწავლილი ICT სფეროში სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებში მაღალკვალიფიციური კადრების მომზადებაში არსებული მდგომარეობა, უნდა შეფასდეს ამ მხრივ მსოფლიოს აღიარებულ სტანდარტებთან მათი შესაბამისობა და დაისახოს ამ სფეროში საქართველოს ინტელექტუალური პოტენციალის შემდგომი განვითარების კონკრეტული გზები; აქ აუცილებელია გათვალისწინებულ იქნეს 2003 წელს საინფორმაციო საზოგადოებაზე ჟენევის სამიტის მიერ დეკლარირებული პრინციპები, რომ „საინფორმაციო საზოგადოების სტაბილური განვითარების მისაღწევად საჭიროა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების კვლევისა და განვითარების ეროვნული შესაძლებლობების გაძლიერება. მეტიც, კვლევისა და განვითარების, ტექნოლოგიების დანერგვის, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პროდუქტებისა და მომსახურების წარმოებისა და გამოყენების სფეროში განვითარებულ და განვითარებად, ასევე გარდამავალი ეკონომიკის მქონე ქვეყნებს შორის თანამშრომლობა წარმოადგენს უმნიშვნელოვანეს საკითხს შესაძლებლობების განვითარებისა და საინფორმაციო საზოგადოებაში საერთაშორისო მონაწილეობის თვალსაზრისით“;

  • საგანგებო ყურადღება უნდა მიექცეს და შემუშავდეს სახელმწიფოს მიერ ICT-ის სფეროში ქვეყნის მნიშვნელოვანი სამეცნიერო-ინტელექტუალური პოტენციალის მხარდაჭერის პროგრამა, რათა ინტენსიურად განვითარდეს ICT სფეროში ადგილობრივი პროდუქციის წარმოება, რომელსაც რეალური პოტენციური შესაძლებლობები აქვს მსოფლიო თუ არა, რეგიონულ ბაზარზე მაინც მნიშვნელოვანი სეგმენტის დასაკავებლად;

  • სპეციალური განსჯის, სტრატეგიისა და პოლიტიკის შემუშავებისა და რეალიზების საგნად უნდა იქცეს როგორც საგანმანათლებლო, ისე ნებისმიერ სხვა სფეროში ICTD-ის საკითხებზე სახელმწიფო და კერძო სექტორების პარტნიორული თანამშრომლობის ეფექტიანი მექანიზმის შექმნა და პერმანენტული სრულყოფა; არ შეიძლება ქვეყნისათვის ეს სტრატეგიული მნიშვნელობის პროცესები სტიქიურად ვითარდებოდეს;

  • ძალზე დაბალია საგანმანათლებლო დაწესებულებების - როგორც ზოგადსაგანმანათლებლო, ისე უმაღლესი სასწავლებლების ინტერნეტში ჩართვის დონე, რაც ინფორმაციული და საერთოდ, საგანმანათლებლო პოტენციალის ძალზე მნიშვნელოვანი გაზრდის ჯერ კიდევ გამოუყენებელი რეზერვია;

  • ერთ-ერთ ყველაზე პრიორიტეტულ ამოცანად უნდა იქცეს ICT სფეროში ტრენინგების ეფექტიანი სისტემის შექმნა. ეს სისტემა უნდა მოიცავდეს როგორც ამ სფეროს მასწავლებელთა ტრენინგების ფართოდ განვითარებულ რგოლებს („training of trainers“), მაგალითად, რეგიონალურ ცენტრებს, ისე სხვა რგოლებსაც, მაგალითად, განათლების სისტემის ადმინისტრაციული და მომსახურე პერსონალისთვის საჯარო სამსახურის მოხელეებისთვის, ბიზნესსექტორისთვის, რიგითი მოქალაქეებისთვის და ა.შ. ელემენტარულ, საბაზისო კომპიუტერულ განათლებაზე საზოგადოების ფართო ფენების ძალზე დიდი მოთხოვნა დღეს, ძირითადად, კერძო სექტორის მეშვეობით კმაყოფილდება;

  • როგორც მსოფლიო გამოცდილება გვიჩვენებს, სკოლების კომპიუტერიზების პარალელურად, განსაკუთრებით ღარიბ ქვეყნებში, დაშვებულია არასასკოლო საათებში კომპიუტერული კლასების გაქირავება მოსახლეობაზე, კომპიუტერზე და ინტერნეტში მუშაობის შესწავლის მიზნით. ეს მცირე შემოსავალია, მაგრამ საკმარისია იმისათვის, რომ სკოლას ჰქონდეს დამატებითი შემოსავალი, რათა შეიძინოს კომპიუტერისთვის საჭირო მოწყობილობები, ჰქონდეს 24-საათიანი ინტერნეტი და ბევრ შემთხვევაში მიღებული შემოსავლით შეიძინოს ახალი თაობის კომპიუტერებიც კი. საქართველოს კანონმდებლობა კრძალავს სკოლებში კომერციულ საქმიანობას (გარდა ფასიანი სწავლებისა) და ამ შემთხვევაშიც შემოსავალი ისევე იბეგრება, როგორც ნებისმიერ კომერციულ სტრუქტურაში მსოფლიოში კი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დახმარებით კომერციის წარმოება, გარკვეულწილად, სერიოზული შეღავათებით სარგებლობს (შემცირებულია საშემოსავლო და დამატებითი ღირებულების გადასახადი). განათლების სამინისტრომ, საგადასახადო სამსახურებთან ერთად, სკოლებს უნდა მისცეს გარკვეული შეღავათები გადასახადების თვალსაზრისით, რათა მატერიალურ დაინტერესებასთან ერთად ხელი შეეწყოს არა მარტო სკოლის მოსწავლეების მომზადებას, არამედ იმ თემის, იმ საზოგადოების მომზადებასაც, რომლებიც სკოლის მიმდებარე ტერიტორიაზე ცხოვრობენ და დაინტერესებული არიან კომპიუტერისა და ინტერნეტის შესწავლით. ამ საკითხის აქტუალობას ისიც განაპირობებს, რომ საქართველოს მოსახლეობის თითქმის ნახევარი (47.8%25) სოფლად ცხოვრობს, სადაც მოსახლეობის მიერ ელემენტარული კომპიუტერული განათლების მიღების პრაქტიკულად ერთადერთი პოტენციური რესურსი სკოლებია და ამ მხრივ მათ ძალზე დიდი როლის შესრულება შეუძლიათ;

  • საგანგებოდ უნდა აღინიშნოს საქართველოსთვის ისეთი სპეციფიკური, მაგრამ სახელმწიფოებრივი მნიშვნელობის საკითხი, როგორიც საქართველოს მთიანი რეგიონებია. ესაა რაოდენობრივად საკმაოდ ბევრი, მოსახლეობით კი ძალზე რიცხვმცირე, ხშირად რამდენიმეკომლიანი სოფლები, სადაც ინფრასტრუქტურის არსებობასა და განვითარებაზე საუბარი რეალობას სცილდება. ერთადერთი დაწესებულება სკოლაა, ისიც არა ყველა სოფელში; ბევრ სკოლაში სულ რამდენიმე მასწავლებელი და მოსწავლეა, ზოგიერთი კლასი შეიძლება სრულიად არ არსებობდეს. ის ფაქტი, რომ ოფიციალური მონაცემებით საქართველოში 4488 (აფხაზეთისა და ყოფილი სამხრეთ ოსეთის გამოკლებით - 3496) სოფელი და 3174 ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაა, ხოლო ამ უკანასკნელთა მნიშვნელოვანი ნაწილი ქალაქების სკოლებია, თავისთავად ნათელს ხდის ამ მხრივ არსებულ მდგომარეობას და სკოლების განსაკუთრებულ კულტურულ-საგანმანათლებლო როლს, მათ შორის მოსახლეობის საკმაოდ მნიშვნელოვანი ნაწილისთვის ელემენტარული ინფორმაციული გარემოს შექმნის თვალსაზრისით;

  • ყოველივე ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე განათლების ინფორმატიზაცია წარმოდგება არა როგორც ტექნიკური, ვიწროსაგნობრივი პრობლემა, არამედ როგორც განათლების რეფორმირების შემადგენელი ნაწილი, რომელმაც უნდა შეასრულოს საჭირო ცვლილებების კატალიზატორისა და ორგანიზატორის როლი. განათლების ინფორმატიზაცია გულისხმობს სასწავლო პროცესის ახალი მოდელების ჩამოყალიბებას, პედაგოგიური საქმიანობის შინაარსისა და ტექნოლოგიის შეცვლას.

5.3.1.4 4.3.1.4. განათლების სფეროში ICT-ის განვითარების სტრატეგიული მიმართულებები და აქტივობები

▲ზევით დაბრუნება


„რადგან საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სწრაფად ვრცელდება სოციალურ და ეკონომიკურ სფეროებზე, აუცილებელია ყველა მოქალაქეს საშუალება ჰქონდეს შეიძინოს საწყისი უნარ-ჩვევები, რათა გახდნენ საინფორმაციო საზოგადოების სრულფასოვანი მონაწილეები. ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ამოცანას წარმოადგენს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვა მოსახლეობის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, აგრეთვე აღნიშნული ტექნოლოგიების სფეროში მომუშავე პროფესიონალების რიცხვის გაზრდა. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ადამიანური რესურსების განვითარებას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში და მოსახლეობაში აღნიშნულ ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ცოდნის გავრცელებას“ [APT Asia-Pacific Summit on the Information Society: 31 Oct- 2 Nov 2000, Tokyo Declaration]

არსებული მდგომარეობის ანალიზი, პრობლემებისა და მათი გადაჭრის გზების იდენტიფიცირება განსაზღვრავს განათლების სფეროში თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების შემდეგ სტრატეგიულ ამოცანებსა (მიმართულებებს) და აქტივობებს:

ამოცანა 1: საბაზისო კომპიუტერული განათლების არეალის რადიკალური გაფართოება, ერთიანი საგანმანათლებლო საინფორმაციო სივრცის ფორმირება - ICT განათლება ყველასათვის

აქტივობები:

  • ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში ICT-ის განვითარებისთვის ტექნიკური (კომპიუტერული) ბაზის შექმნა და განვითარება;

  • ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში ICT-ის განვითარებისთვის აუცილებელი ინფრასტრუქტურის შექმნა;

  • ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებისთვის ICT სფეროში სწავლების მეთოდიკისა და პროგრამების მომზადება და ოფიციალიზება;

  • ICT სფეროში ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების მასწავლებელთა ტრენინგების ეფექტიანი სისტემის, მათ შორის რეგიონალური ცენტრების შექმნა;

  • მაღალმთიანი სოფლების ახალგაზრდობის. კომპიუტერული განათლების მიზნობრივი პროგრამის შემუშავება და რეალიზება, რომელიც სხვა ბევრ საკითხთან ერთად, გაითვალისწინებს კომპიუტერული სწავლების მიკრორეგიონალური სასოფლო (სათემო) ცენტრების ორგანიზებას და მაღალმთიანი სოფლების მთელ მოსახლეობასაც მოემსახურება;

  • სპეციალური პროგრამების შექმნა, რეალიზება და დანერგვა, რაც ICT-ის გამოყენებით ხელს შეუწყობს სხვადასხვა საგნის ეფექტიან სწავლებას;

  • სპეციალური კურსების შექმნა, რომლებიც მოამზადებენ მასწავლებლებს ახალ საგანმანათლებლო სფეროებში და, ამასთან ერთად, უზრუნველყოფენ საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან მუშაობის აუცილებელი ცოდნისა და უნარ- ჩვევების შეძენას;

  • ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში დისტანციური სწავლების სისტემის შემუშავება და თანდათანობით დანერგვა;

  • რეგიონალური და ადგილობრივი საინფორმაციო რესურსებისა და ტრენინგცენტრების შექმნა და განვითარება, რათა მოსახლეობის ფართო წრეს და ყველა ფენას ჰქონდეს ინფორმაციულ რესურსებთან ხელმისაწვდომობის ფართო შესაძლებლობები;

  • განათლების სისტემის ადმინისტრაციული და მომსახურე პერსონალის ICT სფეროში სამომხმარებლო დონეზე მომზადება;

  • შიდა სასკოლო და უწყებათაშორისი (სკოლები, უმაღლესი და სხვა სასწავლებლები, განათლების სამინისტრო და სხვ.) ქსელების შექმნა;

  • საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და ტრენინგცენტრების თანამედროვე ინტერნეტსერვისით უზრუნველყოფა;

  • საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ოფიციალიზებულ ეროვნულ სასწავლო გეგმაში ICT სწავლებისთვის სპეციალური სეგმენტის გამოყოფა და ერთ-ერთ პრიორიტეტად აღიარება;

  • განათლების სისტემის ICT სფეროში სერვისცენტრების შექმნა.

ამოცანა 2. საინფორმაციო-საგანმანათლებლო ინტერნეტპორტალების სისტემის შექმნა

განათლების განვითარების ერთ-ერთ სერიოზულ შემაფერხებელ ფაქტორად განიხილება საინფორმაციო-საგანმანათლებლო რესურსების უკმარისობა, მათი არასისტემურობა და მიუწვდომლობა. საჭიროა ისეთი ტექნოლოგიური გადაწყვეტა, რომელიც გაამარტივებს საინფორმაციო-საგანმანათლებლო სივრცის სტრუქტურირებას, უზრუნველყოფს მოსწავლეებს და მასწავლებლებს ინტერნეტის საინფორმაციო რესურსებით, გაზრდის საგანმანათლებლო საინფორმაციო მომსახურებათა მისაწვდომობას. ინტერნეტპორტალი წარმოადგენს ამ და ბევრი სხვა პრობლემის მოგვარების თანამედროვე ინსტრუმენტს.

პორტალი წარმოადგენს მაღალი სისწრაფის არხებით ინტერნეტში ჩართულ კვანძს, რომელიც უზრუნველყოფს საინფორმაციო რესურსებისა და მომსახურების მისაწვდომობას. პორტალის რესურსები და მომსახურებები ეფუძნება ერთიან კონცეპტუალურ და შინაარსობრივ ხედვას და განკუთვნილია კონკრეტული აუდიტორიისათვის.

ფართო გაგებით საგანმანათლებლო პორტალების სისტემა წარმოადგენს განათლების სისტემის განვითარებისა და ეფექტიანი გამოყენების კომპლექსურ, ღია ინსტრუმენტს.

აქტივობები:

  • არსებული ქართულენოვანი საინფორმაციო-საგანმანათლებლო რესურსების და საგანმანათლებლო ინტერნეტტექნოლოგიების ანალიზი;

  • საგანმანათლებლო პორტალების აგების სხვა ქვეყნების გამოცდილების შესწავლა, პორტალების შექმნისათვის არსებული ტექნოლოგიებისა და პროგრამული უზრუნველყოფის ანალიზი;

  • პორტალის შექმნისათვის საჭირო პროგრამული და ტექნიკური უზრუნველყოფის განსაზღვრა;

  • პორტალისათვის საინფორმაციო-საგანმანათლებლო რესურსების ფორმირებისა და გამოყენების პრინციპებისა და მეთოდიკის დამუშავება;

  • პორტალის ფუნქციონირების ნორმატიული და ეკონომიკური მექანიზმების განსაზღვრა და სხვ.

ამოცანა 3: ICT სფეროში ადამიანური რესურსების განვითარება აქტივობები:

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებსა და სამეცნიერო დაწესებულებებში ICT-ის განვითარებისთვის ტექნიკური (კომპიუტერული) ბაზის შექმნა და განვითარება;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებსა და სამეცნიერო დაწესებულებებში ICT-ის განვითარებისთვის აუცილებელი ინფრასტრუქტურის შექმნა;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებში ICT სპეციალისტების მომზადების, დაგეგმვისა და მართვის კოორდინირებული სისტემის შექმნა და განვითარება;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებში ნებისმიერი პროფილით სპეციალისტთა მომზადებისას ICT შესაძლებლობების ფართოდ გამოყენების პროგრამების მომზადება და რეალიზება;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებში როგორც ICT, ისე სხვა ნებისმიერი სპეციალობის სტუდენტთა ICT-ის აუცილებელი სერტიფიცირებული სახელმძღვანელოებითა და მეთოდურ-პრაქტიკული მასალებით უზრუნველყოფა;

  • სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლებისა და სამეცნიერო-კვლევითი ინსტიტუტების პროფესორ-მასწავლებლების, მეცნიერებისა და ადმინისტრაციული პერსონალის კომპიუტერული განათლების პროგრამის შემუშავება და რეალიზება;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებსა და შესაბამის სამეცნიერო-კვლევით დაწესებულებებში ICT სფეროში სამეცნიერო მუშაობის გაფართოების, ICT სფეროში პროდუქციის წარმოებისა და მომსახურების, შესაბამისი ინტელექტუალური ბაზრის ჩამოყალიბება-განვითარების ხელშეწყობა;

  • სახელმწიფო უმაღლეს სასწავლებლებში დისტანციური სწავლების დანერგვის პროგრამის შემუშავება და რეალიზება;

  • სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლებისა და სამეცნიერო-კვლევითი ინსტიტუტების თანამედროვე ინტერნეტსერვისით უზრუნველყოფა;

  • სასწავლო მასალების ელექტრონული ბიბლიოთეკის შექმნა;

  • ერთიანი საინფორმაციო ბანკის შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს მულტიმედიური და ქსელური საგანმანათლებლო რესურსების გამოყენებას;

  • ადგილობრივი პროგრამული უზრუნველყოფის შექმნა, რომელიც უზრუნველყოფს სასწავლო, მულტიმედიური და ქსელური საგანმანათლებლო პროგრამების განვითარებას;

  • კომპიუტერული ქსელის განვითარება, რომელიც უზრუნველყოფს განათლებისა და მეცნიერების სფეროში ინფორმაციისა და ცოდნის გაცვლას;

  • განათლების სისტემასთან უშუალოდ დაკავშირებული სახელმწიფო უწყებების მოხელეთა ICT სფეროში ტრენინგის სისტემის შექმნა, რათა მათ წარმატებით შეძლონ ქვეყნის განათლების სისტემის მართვისა და მონიტორინგის კომპიუტერიზება.

ამოცანა 4: სახელმწიფო და ადგილობრივი თვითმმართველობის მოხელეთა ICT სფეროში განათლების სისტემის შექმნა

აქტივობები:

  • სახელმწიფო და ადგილობრივი თვითმმართველობის მოხელეთა ICT სფეროში ტრენინგების საჭიროებათა განსაზღვრა, სპეციფიკურ მოთხოვნათა იდენტიფიცირება და შესაბამისი მონაცემთა ბაზის შექმნა;

  • მოხელეთათვის ICT სფეროში ტრენინგების სახელმწიფო პროგრამისა და კონკრეტული გეგმების შემუშავება და რეალიზება;

  • მოხელეთა ტრენინგების პროგრამისა და გეგმების სათანადო ორგანიზაციულ- ტექნიკური, ფინანსური და. ადამიანური რესურსებით უზრუნველყოფა (მათ შორის: სასწავლო ცენტრები, სწავლების მეთოდიკა, მეთოდურ-პრაქტიკული მასალები, კომპიუტერული კლასები, პედაგოგები და სხვ.);

  • მოხელეთა კონკურსებისა და ატესტირებისას სხვადასხვა თანამდებობის მოხელეთათვის კომპიუტერული ცოდნის მოთხოვნების რანჟირებული იდენტიფიცირება; ამ სფეროში მათი ცოდნის შეფასების ობიექტური კრიტერიუმებისა და სისტემის შემუშავება;

  • მოხელეთა ყოველი თანამდებობრივი ჯგუფებისთვის მათ სამუშაოთა აღწერებსა და სპეციფიკაციებში ICT-ის ცოდნის კონკრეტული, აუცილებელი მოთხოვნების შეტანა და ოფიციალიზება;

  • ICT სფეროში ტრენინგების გავლისას მოხელეთა სერტიფიცირების ეფექტიანი სისტემის შექმნა.

ამოცანა 5: ICT სფეროში განათლების ორგანიზაციულ-ინსტიტუციური და საკანონმდებლო-ნორმატიული ბაზით უზრუნველყოფა

აქტივობები:

  • სასწავლო პროცესში საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების არსებული საკანონმდებლო-ნორმატიული ბაზის სრულყოფის წინადადებათა პაკეტის მომზადება და მიღება;

  • ცენტრალურ, რეგიონულ და რაიონულ დონეებზე ICT სფეროში ტრენინგების ცენტრების შექმნა და ინსტიტუციონალიზება;

  • ICT-ის სწავლების საგანმანათლებლო სტანდარტების შემუშავება და ოფიციალიზება სწავლების ყველა დონეზე;

  • ICT სფეროში ზოგადსაგანმანათლებლო სახელმძღვანელოებისა და ცოდნის სტანდარტების შემუშავება და დამტკიცება;

  • განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ეროვნულ სასწავლო გეგმაში ICT- ის სწავლების თანამედროვე მოთხოვნების იდენტიფიცირება და ოფიციალიზება, მათ შორის ICT-ის სხვა საგნების სწავლებასთან ინტეგრაციის, დისტანციური სწავლების გათვალისწინებით და სხვ.;

  • განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროში ამ სფეროებში ICT-ის თანამედროვე მოთხოვნათა შესაბამისად გამოყენებისათვის სპეციალური სტრუქტურული ქვედანაყოფის გაძლიერება, ან ამ პროცესების სტრატეგიული დაგეგმვის, ოპერატიული მართვისა და კოორდინირების სპეციალური ცენტრის შექმნა;

  • განათლების სფეროში ICT-ის გამოყენების საერთაშორისო პროექტებისა და დახმარებების კოორდინირების ეფექტიანი მექანიზმის შექმნა;

  • ქვეყნის საგანმანათლებლო სისტემაში ICT-ის გამოყენების სტრატეგიული პროგრამის შემუშავებისა და სისტემური დანერგვის ფინანსური რესურსებით უზრუნველყოფა, ამ თვალსაზრისით სახელმწიფო ბიუჯეტის მიმდინარე და უახლოესი პერსპექტიული შესაძლებლობების შეფასება და შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღება;

  • ICT-ის განათლების სფეროში სახელმწიფო და კერძო სექტორების თანამშრომლობის (publicprivate-partnership) ეფექტიანი მექანიზმის შექმნა;

  • საგანმანათლებლო დაწესებულებების (მათ შორის ICT სფეროში) ლიცენზირებისა და აკრედიტაციის თანამედროვე სისტემის შექმნა.

განათლების სისტემაში ICTD-ის პროგრამა აუცილებელია სტრატეგიულ ხედვას, სწორ კონცეპტუალურ-მეთოდოლოგიურ მიდგომებს, არსებული ვითარების ობიექტურ შეფასებას, რეალურ გათვლებსა და პროგნოზებს ეფუძნებოდეს. ამისათვის საჭიროა:

  • ობიექტურად შეფასდეს ICTD-ის დღევანდელი მდგომარეობა საგანმანათლებლო სისტემაში, მათ შორის სასწავლებლების სახეების მიხედვით;

  • მომზადდეს მაქსიმალურად ობიექტური და მყარ არგუმენტებსა და მიდგომა- შეფასებებზე დამყარებული ICTD-ის სტრატეგია, პოლიტიკა და რეალისტური 5- წლიანი პროგრამა, მათ შორის მაკრო და მიკროდონეებზე (უმაღლესი განათლების სისტემა და სასწავლებლები, ზოგადსაგანმანათლებლო სისტემა, მათ შორის ქალაქების, სოფლების, მთიანი რაიონების სკოლები და სხვ.);

  • მაქსიმალური ობიექტურობით შეფასდეს საგანმანათლებლო სისტემაში ICTD- ისთვის აუცილებელი არსებული ინფრასტრუქტურის მდგომარეობა და უახლოეს წლებში მისი განვითარების რეალისტური პერსპექტივები, ICT-ის დასანერგად და სტაბილურობისთვის მზაობა;

  • დაისახოს ICTD-ის რეალისტური და კონკრეტული ამოცანები, ჩამოყალიბდეს ICTD-ის მისაღწევი დონისა და პარამეტრების ობიექტური და რეალისტური სტანდარტები და კრიტერიუმები;

  • განისაზღვროს, რეალურად რა თანხების მოპოვება შეიძლება დონორებისგან და რა თანხების გაღება შეუძლია ხელისუფლებას ყოველწლიურად ICT-ის დასაფინანსებლად;

  • ICTD-ს პროგნოზული ფინანსური გათვლები არა მხოლოდ ტექნიკის შეძენასთან, არამედ მის ინოვაციასთან, მომსახურებასთან, ინფრასტრუქტურის მზაობასთან, მასწავლებელთა მომზადებასთან დაკავშირებულ და სხვა ხარჯებსაც უნდა ითვალისწინებდეს;

  • უნდა შემუშავდეს ყველანაირი რესურსებით უზრუნველყოფილი 5-წლიანი პროგრამა ICT-ის დასანერგად სკოლების (სასწავლებლების) ინფრასტრუქტურის ყოველმხრივ მოსამზადებლად, შედგეს ამ თვალსაზრისით მზა სკოლების ყოველწლიური ნუსხა და მოხდეს მათი ოფიციალიზება.

პროგრამის სტრატეგიული მიზანია პირობების შექმნა და ეტაპობრივი რეალიზება განათლების სისტემის ახალი მოდელისა, რომელიც დაეფუძნება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების აქტიურ და ეფექტიან გამოყენებას.

პროგრამა უნდა ეფუძნებოდეს შემდეგ პრინციპებს:

  • პროგრამა მიმართული უნდა იყოს ეროვნული პოტენციალის შექმნაზე განათლების ინფორმატიზაციის სფეროში;

  • ინფორმატიზაციის პროგრამული ღონისძიებები უნდა განიხილებოდეს განათლების რეფორმის კონტექსტში და მჭიდროდ იყოს დაკავშირებული განათლების სისტემის რეფორმის ყველა მიმართულებასთან;

  • პროგრამა უნდა ეფუძნებოდეს სისტემურ მიდგომას, რომელიც გულისხმობს პრობლემების კომპლექსურ ხედვას, ქმედებათა მკაცრ კოორდინირებას და ინოვაციების მხარდაჭერას;

  • პროგრამის ერთ-ერთ მთავარ პრინციპს უნდა წარმოადგენდეს კონკრეტული სკოლების, კონკრეტული მასწავლებლების მხარდაჭერა, ინდივიდუალური მიდგომა გადაწყვეტილებების მიღებისას;

  • პროგრამა აუცილებლად უნდა ითვალისწინებდეს როგორც საქართველოს განათლების სისტემის რეალურ მდგომარეობას, ასევე განათლების განვითარების ტენდენციებს მსოფლიოში.

5.3.2 4.3.2. ICTD სხვა ჰუმანიტარულ სფეროებში

▲ზევით დაბრუნება


5.3.2.1 4.3.2.1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


თანამედროვე ინფორმაციული საზოგადოების შესაქმნელად ძალზე დიდი მნიშვნელობა აქვს ისეთ ჰუმანიტარულ სფეროებში ICT-ის განვითარებას, რომლებთანაც მეტ-ნაკლები შეხება თითქმის ყველა მოქალაქეს აქვს. ასეთებია კულტურის ისეთი სფეროები, როგორიცაა მუზეუმები, თეატრები, აგრეთვე ბიბლიოთეკები და მასმედია. საინფორმაციო საზოგადოების შესახებ 2003 წლის ჟენევის მსოფლიო სამიტის დეკლარაციაში აღნიშნულია, რომ: „კულტურის მრავალფეროვნება წარმოადგენს კაცობრიობის საერთო ფასეულობას. საინფორმაციო საზოგადოება უნდა ეფუძნებოდეს და სტიმულირებას უწევდეს პატივისცემას კულტურის მსგავსების, კულტურისა და ლინგვისტიკის მრავალფეროვნების, ტრადიციებისა და რელიგიების მიმართ და უნდა უზრუნველყოფდეს კულტურებისა და ცივილიზაციების დაახლოებას. კულტურისა და. ლინგვისტიკის მრავალფეროვნების გავრცელება, დამკვიდრება და შენარჩუნება, რაც შეთანხმებულია გაერთიანებული ერების დოკუმენტებში, მათ შორის UNESCO-ს უნივერსალურ დეკლარაციაში კულტურული მრავალფეროვნების შესახებ, მეტად გაამდიდრებს საინფორმაციო საზოგადოებას”. ქვემოთ მოცემულია საქართველოს სტატისტიკის სახელმწიფო დეპარტამენტის ზოგიერთი მონაცემი ამ სფეროს შესახებ.

ცხრილი 4.3.2. სტატისტიკური მონაცემები საქართველოს ზოგიერთი ჰუმანიტარული სფეროს შესახებ

სფეროები და მაჩვენებლები

რაოდენობა

1

მუზეუმების რიცხვი

● მუზეუმების დამთვალიერებელთა რიცხვი

110334300

2

მასობრივი და უნივერსალური
ბიბლიოთეკები
● მკითხველთა რიცხვი

21601625900

3

პროფესიული თეატრები
● სპექტაკლების რაოდენობა
● სპექტაკლებზე დასწრებათა
რიცხვი

412998
175000

4

გამოცემული გაზეთების
რიცხვი
●გაზეთების წლიური
ტირაჟი

175
29000000

ამ სფეროში ICTD-ს ძალზე დიდი ეროვნული და საერთაშორისო მნიშვნელობა აქვს როგორც ქართველი საზოგადოების, განსაკუთრებით ქვეყნის გარეთ მიგრირებული მოსახლეობის დაახლოებით 20 პროცენტის ეროვნულ სივრცეში ჩართვისა და განვითარებისთვის, ისე საერთაშორისო საზოგადოების საქართველოს შესახებ სრულყოფილი ინფორმირების, ქართული კულტურის პროპაგანდის, ტურისტებისა და ინვესტიციების მოზიდვის თვალსაზრისით.

5.3.2.2 4.3.2.2. კულტურა და საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები

▲ზევით დაბრუნება


ახალი საინფორმაციო ქსელები პრივილეგირებული ინსტრუმენტია იმისთვის, რომ მაღალ დონეზე წარმოჩნდეს საქართველო, ქართული ენა და კულტურა საერთაშორისო დონეზე, შეიქმნას ქართული კულტურის განვითარებისთვის მაქსიმალურად ხელსაყრელი პირობები.

ინფორმაციის ინდუსტრიის სწრაფი ზრდა კულტურის სფეროს შესაბამისი ინფორმაციული შემცველობისა და ინფორმაციის დამუშავების მეთოდების დაჩქარებულ განვითარებას იწვევს.

დღესდღეობით ინტერნეტში ქართულენოვანი შემცველობისა და მომსახურებების მოცულობა დიდი არ არის. ეს ჩამორჩენა მით უფრო პარადოქსულია კულტურის სფეროში, ქართული კულტურული საგანძურის სიმდიდრის გათვალისწინებით. ინტერნეტს შეუძლია უმნიშვნელოვანეს იარაღად იქცეს ქართული კულტურის გავრცელებაში და ხელი შეუწყოს მის განვითარებას. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სათავეს. უდებენ ხელოვნებაში ახალ ტრადიციებსა და ახალ მიდგომებს.

ამიტომ საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირება და საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ათვისება წარმოადგენს კულტურის სფეროში პოლიტიკის უმნიშვნელოვანეს ნაწილს.

აუცილებელია სახელმწიფოს მხარდაჭერა, რათა განვითარდეს მულტიმედიური ინფორმაციის შექმნის და შესაბამისი მომსახურებების ინდუსტრია, მოხდეს ეროვნული კულტურული მემკვიდრეობის ციფრირება და დაიწყოს კულტურის სფეროს სასწავლო დაწესებულებებში საინფორმაციო ტექნოლოგიების ათვისება და ფართოდ გამოყენება.

5.3.2.3 4.3.2.3. მულტიმედიური ინფორმაციული შემცველობისა და მომსახურების მხარდაჭერა

▲ზევით დაბრუნება


მნიშვნელოვანი ყურადღება უნდა დაეთმოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ათვისების პროგრამებს პრესის განვითარებისთვის. უნდა მოხდეს ექსპერიმენტების სტიმულირება პრესისთვის ახალი მულტიმედიური პროდუქტებისა და მომსახურებების შექმნისა და ჟურნალისტების მიერ ქსელების ფართოდ გამოყენების მიზნით.

საჭიროა სახელმწიფომ ხელი შეუწყოს როგორც ჟურნალ-გაზეთების, ასევე წიგნების საგამომცემლო საქმიანობაში საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფართოდ გამოყენებას. ასევე აუცილებელია სახელმწიფო სექტორის აუდიოვიზუალური ტელეკომუნიკაციების სფეროში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვის ხელშეწყობა.

საჭიროა აუდიოვიზუალური მასალების არქივების შესაბამის სახელმწიფო დაწესებულებებში დაიწყოს მულტიმედიური პროგრამული უზრუნველყოფის დამუშავება და არსებული არქივების ციფრირება. ამავე დროს, ვინაიდან ინტერნეტი აუდიოვიზუალური მაუწყებლობის ძალზე ხელსაყრელი ინსტრუმენტია, ამიტომ ქართული აუდიოვიზუალური მაუწყებლობის სახელმწიფო სექტორი ფართოდ უნდა იყოს წარმოდგენილი ინტერნეტში.

ქართული რადიოს ინტერნეტსაიტები საჭიროა ადაპტირებულ იქნეს საერთაშორისო მაუწყებლობის პირობებზე და სხვასთან ერთად აუცილებლად შეიცავდეს ისეთი უნიკალური სახის მულტიმედიურ საინფორმაციო რესურსებს, როგორიცაა ქართული სიმღერების მონაცემთა ბაზა.

აუდიოვიზუალური ინფორმაციის გასავრცელებლად ინტერნეტის ეფექტიანად გამოყენების კიდევ ერთ მაგალითი შეიძლება იყოს სახელმწიფო სატელევიზიო არხების პროგრამების, განსაკუთრებით კი სასწავლო პროგრამების გადაცემა ინტერნეტში; მათგან განსაკუთრებული აქცენტი უნდა გაკეთდეს ქართულ ენაზე, საქართველოს ისტორიაზე, გეოგრაფიაზე, კულტურაზე და ა.შ. ასეთ პროგრამებს საკმაოდ ფართო მომხმარებელი ეყოლება როგორც საქართველოდან დაახლოებით მილიონამდე საზღვარგარეთ მიგრირებული მოქალაქეებისა და იქ დაბადებული ქართველი ახალგაზრდების, ისე უცხოელების სახით, რომელთა ინტერესი საქართველოსადმი ძალზე სწრაფად იზრდება.

ამ ღონისძიებების წარმატებით განხორციელებისთვის აუცილებელია კულტურის და ხელოვნების ნაწარმოებების სფეროში ფისკალური პოლიტიკის ოპტიმიზირება. ამ მხრივ საჭიროა, აგრეთვე, საერთაშორისო და რეგიონალური შეთანხმებების საკითხებზე მუშაობის გაგრძელება, მაგალითად, მულტიმედიური პროდუქტების ოპტიმალური დაბეგვრის საკითხებზე.

კულტურის სფეროში ICT-ის წარმატებით დანერგვისათვის აუცილებელია, აგრეთვე, ხელსაყრელი საკანონმდებლო გარემოს ფორმირება. პირველ რიგში საჭიროა ციფრულ გარემოში საავტორო უფლების დაცვის ორგანიზება. საავტორო უფლების დაცვის ორგანიზება კულტურის დარგში პოლიტიკისა და ინტელექტუალური საკუთრების მხოლოდ ტრადიციულად მნიშვნელოვანი საკითხი არაა. იგი, ამასთანავე, წარმოადგენს იმის გადამწყვეტ პირობას, რომ განვითარდეს მულტიმედიური სახის შემოქმედება და გამოხატვის კულტურა, სტიმული მიეცეს შესაბამისი დარგისა და მომსახურების განვითარებას.

ამ საკითხშიც, ბუნებრივია, უნდა იქნეს გათვალისწინებული საერთაშორისო კონტექსტი, საქართველო უნდა მიუერთდეს შესაბამის ევროპულ თუ სხვა საერთაშორისო ხელშეკრულებებს.

ეტაპობრივად უნდა მოხდეს ევროპული სტანდარტების (დირექტივების) შესაბამის სამართლებრივ ნორმებზე გადასვლა მონაცემთა ბაზებთან დაკავშირებითაც.

უნდა შემუშავდეს სამართლებრივი რეგულირების ისეთი სტანდარტული მექანიზმი, რომელიც უზრუნველყოფს ციფრული სახით წარმოდგენილი ნაწარმოებებისა და მათი ავტორების იდენტიფიცირებას. ეს მექანიზმი უნდა იყოს მაქსიმალურად მარტივი, ხოლო მულტიმედიური ნაწარმოებების გამოყენების ნებართვის აღების პროცედურა - მაქსიმალურად გამარტივებული.

5.3.2.4 4.3.2.4. ქართული კულტურული საგანძურის ციფრირება და კულტურის. სფეროს ნაწარმოებების გავრცელება ინტერნეტში

▲ზევით დაბრუნება


ქართული კულტურული საგანძურის ციფრირების სახელმწიფო პოლიტიკა უნდა პასუხობდეს ორ მიზანს:

  • მან ხელი უნდა შეუწყოს კულტურული საგანძურის რაც შეიძლება მეტი ადამიანისთვის ხელმისაწვდომობას;

  • ამ პოლიტიკამ უნდა უზრუნველყოს კულტურული საგანძურის სახელმწიფო მფლობელობაში ყოფნა, ციფრულ ფორმაში მყოფი საგანძურის დაცვა ყოველგვარი პრივატიზების მცდელობისგან.

კულტურული ფონდების ციფრირების პოლიტიკა უნდა იყოს მასშტაბური, თანმიმდევრული და გრძელვადიანი.

საჭიროა შეიქმნას ქვეყნის ბიბლიოთეკების ციფრირებული კოლექციები და სახელმწიფო საკუთრების ნაწარმოებები გავრცელებულ იქნეს ინტერნეტში. ამასთან, აუცილებელია დაჩქარდეს კულტურის სფეროს ნაწარმოებებისა და მონაცემების გავრცელება ინტერნეტში.

ინტერნეტი წარმოადგენს ჩვენი ბიბლიოთეკებისა და მუზეუმების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის ეფექტიან საშუალებას. ამავე დროს, ისაა საქართველოს კულტურული სიმდიდრის საერთაშორისო დონეზე წარმოჩენის იაფი ინსტრუმენტი.

საჭიროა სახელმწიფოს მიერ ქართული კულტურული საგანძურის ინტერნეტში წარმოდგენის გეგმის შემუშავება; ამისთვის მიზანშეწონილია კულტურის სამინისტროს, ინფორმატიზაციის დეპარტამენტის და სხვა სამთავრობო ორგანიზაციების ბაზაზე შეიქმნას სამუშაო ჯგუფი, რომელიც იმუშავებს, აგრეთვე, ქართული ლიტერატურული გამოცემების ციფრირების საკითხებზე.

5.3.2.5 4.3.2.5. კულტურის სფეროში და შემოქმედებით საქმიანობაში ICT-ის გამოყენება

▲ზევით დაბრუნება


მოქალაქეების მიერ საინფორმაციო ტექნოლოგიების ათვისება თავისთავად წარმოადგენს კულტურის საკითხს. საინფორმაციო საზოგადოების თანმიმდევრულად ფორმირების მიზნით აუცილებელია, სახელმწიფომ ხელი შეუწყოს მოქალაქეებს შემოქმედებითი უნარების გამოხატვის, კულტურისა და ცოდნის ზიარების ახალი მეთოდების ათვისებაში.

აქედან გამომდინარე, ხელოვნებისა და კულტურის სასწავლო დაწესებულებებში აუცილებელია მულტიმედიური ინსტრუმენტარიუმის სწავლების ორგანიზება. გარდა ამისა, უნდა შეიქმნას სასწავლო ცენტრები, სადაც მოქალაქეებს საშუალება ექნებათ დაეუფლონ მულტიმედიურ საინფორმაციო ტექნოლოგიებს. ისინი შეიძლება დაფუძნდნენ როგორც ბიბლიოთეკების, ასევე ნებისმიერი კულტურული ცენტრების ბაზაზე.

უნდა ამაღლდეს ბიბლიოთეკების როლი კულტურის სფეროში საინფორმაციო ტექნოლოგიების ათვისების საქმეში, რისთვისაც საჭიროა მათი აღჭურვა თანამედროვე მულტიმედიური მოწყობილობებით.

ბიბლიოთეკების ინფორმატიზაციისას ერთდროულად უნდა იქნეს უზრუნველყოფილი ინტერნეტის ხელმისაწვდომობა ბიბლიოთეკებიდან და ბიბლიოთეკების ხელმისაწვდომობა ინტერნეტიდან. ეს, ასევე, მოიცავს ბიბლიოთეკების ინტერნეტკატალოგების შექმნას.

საჭიროა სახელმწიფოს მხარდაჭერა, რათა დამუშავდეს ისეთი მნიშვნელოვანი პროექტები, როგორიცაა თარგმნის დამხმარე პროგრამები, მულტიმედიური სცენარების წერისა და სხვ.

კომპიუტერული გამოსახულებების გამოყენებით სწავლება მნიშვნელოვანია იმ თვალსაზრისითაც, რომ ეს ხელს შეუწყობს ხელოვნების, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების შერწყმას. ამ საკითხების სისტემატური გამოკვლევისა და სამოქმედო გეგმების შემუშავების მიზნით საჭიროა შეიქმნას დისციპლინათაშორისი (ხელოვნება-მეცნიერება-ტექნოლოგიები) უწყებათაშორისი სამუშაო ჯგუფი.

5.3.2.6 4.3.2.6. ICT-ის გამოყენება საქართველოსა და ქართული ენის საერთაშორისო დონეზე უფრო სრულყოფილად წარმოსაჩენად

▲ზევით დაბრუნება


მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ ICTD და ინტერნეტი აღიქმება როგორც გარკვეული საფრთხე კულტურული თვითმყოფადობის შენარჩუნებისთვის, ტექნიკური პროგრესი და საინფორმაციო ქსელების განვითარება პირიქით - ახალ შესაძლებლობებს იძლევა კულტურის სფეროს მომსახურების, სხვადასხვა კულტურათა მრავალფეროვნებისა და სიმდიდრის გასავრცელებლად.

მთავრობას ამ მხრივ უნდა ჰქონდეს კონკრეტული სტრატეგია, რომელიც დაეფუძნება იმ იდეას, რომ საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირება საქართველოსა და ქართული ენის საერთაშორისო არენაზე წარმოჩენის ახალ მძლავრ შესაძლებლობებს იძლევა. ამისათვის საჭიროა:

  • ქართულენოვანი რესურსების შექმნის, მათი ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფისა და საერთაშორისო დონეზე წარმოდგენის ხელშეწყობა;

  • უნდა გაძლიერდეს ქართული საიტების ინტერნეტში განთავსება;

  • სახელმწიფო სექტორი იძლეოდეს ქართული ენისა და ქართული კულტურის წარმოჩენის მაგალითს. სახელმწიფო სტრუქტურების ინტერნეტსაიტები უნდა იყოს მულტილინგვისტურ. და ქართულ ენასთან ერთად ისინი წარმოდგენილი უნდა იყოს მინიმუმ ერთ ევროპულ ენაზე;

  • სათანადო ყურადღება უნდა დაეთმოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში ქართული ტერმინების დამკვიდრებას, განვითარებას და სახელმწიფო სექტორში მათ სავალდებულო გამოყენებას. უნდა მოხდეს ისეთი პროექტების მხარდაჭერა, რომლებიც უზრუნველყოფენ ლინგვისტური რესურსების შექმნას ინფორმაციის ავტომატური დამუშავებისა და ელექტრონულად გამოცემისთვის;

  • საქართველომ აქტიური მონაწილეობა უნდა მიიღოს იმ პროექტებში, რომლებიც ხორციელდება ევროკავშირისა და ევროგაერთიანების ეგიდით ელექტრონული ლინგვისტური რესურსების სფეროში;

  • სახელმწიფომ ხელი უნდა შეუწყოს ინტერნეტში ქართული ტურისტული რესურსების შექმნას, რომლებიც განკუთვნილი იქნება როგორც ქართველებისთვის, ასევე უცხოელებისთვის;

  • ქართული დიპლომატიური წარმომადგენლობების ინტერნეტსაიტები უნდა იძლეოდეს ისეთ ქართულ საინფორმაციო რესურსებზე გასვლის საშუალებას, რომლებიც ემსახურება გაცვლებს კულტურის, განათლებისა და სახელმწიფო ადმინისტრირების სფეროში, იძლევა უცხოურ საინფორმაციო რესურსებს ქართველი მეწარმეებისთვის და ა.შ. ამისთვის საჭიროა საგარეო საქმეთა სამინისტროს, კულტურის და სპორტის სამინისტროს, ინფორმატიზაციის დეპარტამენტისა და სხვა სახელმწიფო დაწესებულებების ერთობლივი ძალისხმევა;

  • აუცილებელია არსებობდეს ინტერნეტპორტალი, რომელიც შეიქმნება კულტურის სამინისტროს მიერ სხვა სახელმწიფო ორგანიზაციების დახმარებით; მასში თემატურად იქნება წარმოდგენილი ქართული კულტურული ცხოვრების სხვადასხვა სფერო: არქიტექტურა, არქეოლოგია, თანამედროვე ხელოვნება ბიბლიოთეკები, კინო, მულტიმედიური ხელოვნება, კულტურის სფეროში კვლევები და განათლება, ისტორია და არქივები, ქართული ენა, წიგნები და ლიტერატურა, მუზეუმები, მუსიკა, ქართული კულტურის საგანძური, მონუმენტები, ნაკრძალები, თეატრი, სპექტაკლები, ვირტუალური გამოფენები და სხვ.

6 5. საინფორმაციო უსაფრთხოება

▲ზევით დაბრუნება


6.1 5.1. მსოფლიო გამოცდილებისა და საქართველოში არსებული სიტუაციის შედარებითი ანალიზი

▲ზევით დაბრუნება


საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საშუალებით ინფორმაციის არმოება და გამოყენება შეუზღუდავი გეოგრაფიული მანძილებით არის ლობალიზაციის მამოძრავებელი ძალა. ამ ახალ შესაძლებლობებთან აკავშირებული უსაფრთხოების საკითხები დიდ საზრუნავს წარმოადგენს ელისუფლებისათვის, კომპანიებისათვის და მოქალაქეებისათვის. ეროვნული აინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგიის მიზანი უნდა იყოს სტანდარტებისა და ეკომენდაციების შექმნის სტიმულირება და თანამშრომლობის გაღრმავების ელშეწყობა საინფორმაციო უსაფრთხოების ამაღლებისათვის და ამ სფეროში ხვადასხვა მოქმედ მხარეს შორის პასუხისმგებლობების ნათლად გამიჯვნა.

საინფორმაციო უსაფრთხოების ყველაზე ქმედითი ზომები მიღებულ იქნა აშშ-ში, 001 წლის 11 სექტემბრის ტრაგედიის შემდეგ. აშშ-ში საინფორმაციო უსაფრთხოების ტრატეგია წარმოადგენს ეროვნული უსაფრთხოების სტრატეგიის მარეალიზებელ ომპონენტს და მას ავსებს კრიტიკული ინფრასტრუქტურების (საფინანსო და საბანკო სფერო, ენერგეტიკა, წყალმომარაგება, ტრანსპორტი, თავდაცვა, წარმოება) და უმნიშვნელოვანესი ღირებულებების (ქონების, მატერიალური კაპიტალის) ფიზიკური დაცვის ეროვნული სტრატეგია. აშშ-ის ეროვნული საინფორმაციო უსაფრთხოების ქვაკუთხედს წარმოადგენს სახელმწიფოსა და კერძო სექტორს შორის თანამშრომლობა (აშშ-ის კრიტიკული ინფრასტრუქტურების 80%25 კერძო კომპანიების მიერ იმართება, ხოლო ყოველი ინფრასტრუქტურა ეყრდნობა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისა და ურთიერთდაკავშირებული ქსელების ძალზე ინტენსიურ გამოყენებას).

აშშ-ში საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგიის გლობალური მიზნებია: 1) ქვეყნის კრიტიკული ინფრასტრუქტურების წინააღმდეგ კიბერნეტიკული შეტევების თავიდან აცილება; 2) კიბერნეტიკული შეტევების წინააღმდეგ ქვეყნის დაცვის დონის ამაღლება; 3) განხორციელებული კიბერნეტიკული შეტევების შემთხვევაში ზარალისა და შედეგების გამოსწორების დროის მინიმიზება.

აშშ-ში შექმნილია პრეზიდენტთან არსებული „კრიტიკული ინფრასტრუქტურების დაცვის საბჭო“, რომლის შემადგენლობაში შედიან უმაღლესი სახელმწიფო თანამდებობის პირები (სახელმწიფო მდივანი, თავდაცვის მინისტრი, ცენტრალური სადაზვერვო სამსახურის დირექტორი, ფინანსთა მინისტრი, ენერგეტიკის მინისტრი, ტრანსპორტის მინისტრი და ა.შ.). მის თავმჯდომარეს, რომელიც ამავე დროს წარმოადგენს პრეზიდენტის სპეციალურ მრჩეველს კიბერნეტიკული სივრცის უსაფრთხოების სფეროში და მოადგილეს ნიშნავს ქვეყნის პრეზიდენტი. საბჭოს აქვს საკოორდინაციო კომიტეტი, რომლის შემადგენლობაშიც შედიან სხვადასხვა კრიტიკული ინფრასტრუქტურების უზრუნველყოფისა და ინფორმატიზაციის სფეროს მაღალი რანგის სახელმწიფო თანამდებობის პირები: ვაჭრობის დეპარტამენტის კრიტიკული ინფრასტრუქტურების უზრუნველყოფის ოფისის დირექტორი, ეროვნული კომუნიკაციების სისტემის მენეჯერი, ინფორმაციის უფროსი ოფიცრების საბჭოს ვიცე-თავმჯდომარე, ნაციონალური უსაფრთხოების სააგენტოს დირექტორი საინფორმაციო უზრუნველყოფის დარგში და სხვ. საბჭოსთან შექმნილია სხვადასხვა მუდმივმოქმედი კომიტეტი, როგორიცაა კერძო სექტორსა და ადგილობრივ ხელისუფლებასთან თანამშრომლობის კომიტეტი, აღმასრულებელი შტოების საინფორმაციო სისტემების უსაფრთხოების კომიტეტი, ეროვნული უსაფრთხოების სატელეკომუნიკაციო და საინფორმაციო სისტემების უსაფრთხოების კომიტეტი, ავარიულ სიტუაციებზე რეაგირების კომიტეტი, კრიტიკული ინფრასტრუქტურების საინფორმაციო სისტემების ფიზიკური უსაფრთხოების კომიტეტი, საფინანსო და საბანკო სფეროს საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის უსაფრთხოების კომიტეტი და სხვ.

საბჭო მოწოდებულია იმუშაოს ინდუსტრიის წარმომადგენლებთან, შტატებისა და ადგილობრივ მთავრობებთან ერთად, რათა უზრუნველყოს საინფორმაციო საფრთხეების შესახებ გაფრთხილებების, ანალიზის შედეგებისა და ავარიული სიტუაციების გამოსწორების შესახებ ინფორმაციის გაცვლა, მოახდინოს კრიტიკული ინფრასტრუქტურების საინფორმაციო სისტემების უსაფრთხოების დარღვევის ავარიულ სიტუაციებზე რეაგირების პროგრამებისა და პოლიტიკის კოორდინირება, და ა.შ.

კრიტიკული ინფრასტრუქტურების დაცვის საბჭოსთან ერთად აშშ-ში შექმნილია ეროვნული ინფრასტრუქტურების საკონსულტაციო საბჭო, რომლის ფუნქციაა ქვეყნის პრეზიდენტის კონსულტირება იმ საინფორმაციო სისტემების უსაფრთხოების საკითხებში, რომლებიც უზრუნველყოფს ეკონომიკის სხვა სექტორების: საბანკო და საფინანსო სექტორის, ტრანსპორტის, ენერგეტიკის, წარმოებისა და საგანგებო სიტუაციების მართვის სამსახურების გამართულად მუშაობას.

კანადაში საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგია შექმნის სტადიაშია. უსაფრთხოების სტრატეგიის ამოცანების გადაწყვეტით კანადის მთავრობას განზრახული აქვს გაზარდოს თავისი შესაძლებლობა, რათა წინასწარ განსაზღვროს თავისი ქსელების კიბერნეტიკული უსაფრთხოების წინააღმდეგ მიმართული შეტევები და მოახდინოს მათი პრევენცია.

კანადაში დაგეგმილია საინფორმაციო უსაფრთხოების ეროვნული სამუშაო ჯგუფის შექმნა, რომლის შემადგენლობაშიც შევლენ სახელმწიფო და კერძო სექტორის წარმომადგენლები და რომელიც იმუშავებს ეროვნული კიბერნეტიკული უსაფრთხოების სტრატეგიის შემუშავებაზე.

კანადის ხელისუფლება გეგმავს განავითაროს კანადურ პასპორტებზე სახის ამოცნობის ბიომეტრული ტექნოლოგია საერთაშორისო სტანდარტების შესაბამისად. ეროვნული პოლიციისათვის კანადის ხელისუფლება აპირებს თითის ანაბეჭდების რეალურ დროში ავტომატური იდენტიფიკაციის თანამედროვე დაქტილოსკოპიური სისტემის პროექტის შემუშავებას. კანადის მთავრობა ქმნის საჯარო გასაღების ინფრასტრუქტურას (PKI), რომელიც მას საშუალებას მისცემს: 1) გაუწიოს მოქალაქეებს უფრო ეფექტიანი მომსახურება; 2) უზრუნველყოს სახელმწიფო მოსამსახურეები ელექტრონული კომერციული და კონფიდენციალური მომსახურებებით; 3) უკეთესად დაიცვას მთავრობის საქმიანობაში გამოყენებული ინფორმაციის კონფიდენციალურობა.

2003 წლის აგვისტოში ელექტრომომარაგებაში შეფერხებამ, რომელიც შეეხო ონტარიოს და აშშ-ის რვა შტატს, ცხადყო, თუ რამდენად არიან ქვეყნები დამოკიდებული საკუთარ და ერთმანეთის კრიტიკულ ინფრასტრუქტურებზე, და რამდენად დაუცველია ისინი ავარიებისა თუ მათი კიბერნეტიკული (და ფიზიკური) უსაფრთხოების წინააღმდეგ მიმართული წინასწარ განზრახული შეტევებისგან. ამიტომ კიბერნეტიკული შეტევები სულ უფრო მეტ შეშფოთებას იწვევს, ვინაიდან მათ შეუძლიათ ზეგავლენა მოახდინონ კომპიუტერული ქსელებით ურთიერთდაკავშირებული კრიტიკული ინფრასტრუქტურების დიდ რაოდენობაზე.

განვითარებული ქვეყნების საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგიების ერთ-ერთი საბოლოო (თუმცა მუდმივად საზრუნავი და არა ერთხელ და სამუდამოდ მიღწევადი) მიზანია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი საზოგადოების ნდობის ამაღლება. ცხადია, ეს მიზანი ყველაზე ეფექტიანად მიიღწევა სახელმწიფოს მიერ საინფორმაციო უსაფრთხოებაზე სათანადო ყურადღების მიქცევისა და ქმედითი ზომების გატარების შემთხვევაში. მაგალითად, ფინეთის ეროვნული საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგია (იგი საერთაშორისო ექსპერტების მიერ აღიარებულია როგორც ერთ-ერთი საუკეთესო ეროვნული სტრატეგია ამ სფეროში) მიზნად ისახავს საინფორმაციო საზოგადოებისადმი მოქალაქეებისა და კომპანიების ნდობის ამაღლებას. ეს სტრატეგია წარმოადგენს ფინეთის მთავრობის საინფორმაციო საზოგადოების პოლიტიკის მნიშვნელოვან ნაწილს. იგი მოიცავს რეკომენდაციებსა და ღონისძიებებს, რომელთაც შეუძლიათ გააუმჯობესონ საინფორმაციო უსაფრთხოება და პირადი ცხოვრების დაცვა. ამ სტრატეგიის თანახმად, უსაფრთხო საინფორმაციო საზოგადოება შეიძლება მიღწეულ იქნეს უკეთესი შიდასახელმწიფოებრივი და საერთაშორისო თანამშრომლობით. სტრატეგიის რეალიზაციის შედეგები იქნება ქვეყნის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროს კომპანიების ფუნქციონირების გარემოსა და საინფორმაციო უსაფრთხოების რისკის მენეჯმენტის გაუმჯობესება, ფუნდამენტური უფლებებისა და ცოდნის ეროვნული კაპიტალის დაცვა, საინფორმაციო უსაფრთხოების შესახებ ინფორმირებულობისა და კომპეტენტურობის გაზრდა. ფინეთის ტრანსპორტისა და კომუნიკაციების მინისტრის აზრით, საინფორმაციო უსაფრთხოებას ისეთივე ყურადღება უნდა მიექცეს, როგორიც საგზაო მოძრაობის უსაფრთხოებას. უსაფრთხოების გაუმჯობესების გზებს წარმოადგენს მოსაზრებების ჩამოყალიბება, ტრენინგი, თანამშრომლობა და მუდმივი ინფორმირებულობა.

კიდევ ერთი უმნიშვნელოვანესი საკითხია საინფორმაციო ტექნოლოგიების უსაფრთხოების სტანდარტების შემუშავება, მათი გამოყენებისა და საინფორმაციო უსაფრთხოების დადგენილი წესების დაცვის კონტროლი, პროფესიონალებისთვის საინფორმაციო ტექნოლოგიების უსაფრთხოების უახლესი მეთოდების სწავლება და უსაფრთხოების პროცედურებისა და რეგლამენტების დაცვის მუდმივი შემოწმება.

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მხრივ არცთუ ძალიან. მოწინავე ქვეყნებშიც სათანადო ყურადღება ექცევა საინფორმაციო უსაფრთხოების საკითხებს. მაგალითად, მალტის საინფორმაციო უსაფრთხოების სახელმწიფო პოლიტიკა განსაზღვრავს, რომ მალტის მთავრობის მიერ უნდა იქნეს დაცული სხვადასხვა სახის საფრთხისაგან მისი საინფორმაციო რესურსები, თანამშრომლები, ფიზიკური და სამუშაო გარემო, რათა უზრუნველყოფილ იქნეს საქმიანობის უწყვეტად მიმდინარეობა, მინიმიზირებულ იქნეს ზარალი და ოპტიმიზირებულ იქნეს საინვესტიციო უკუგება და საქმიანობის შესაძლებლობები. მალტის პოლიტიკა და ღონისძიებები საინფორმაციო უსაფრთხოების სფეროში ძირითადად ეყრდნობა სტანდარტების საერთაშორისო ორგანიზაციის შესაბამისი სტანდარტის მოთხოვნებს.

საქართველოში საინფორმაციო უსაფრთხოების ჩამოყალიბებული პოლიტიკა არ არის ამ ეტაპზე განსაზღვრული. საინფორმაციო რესურსების, სისტემებისა და ქსელების დაცვა სახელმწიფო დაწესებულებებსა თუ კერძო სექტორში ხორციელდება თვით ამ ორგანიზაციების მიერ განსაზღვრული პროცედურებით და როგორც წესი არ ხდება საინფორმაციო უსაფრთხოების პირობების დაცვის აუდიტი გარედან. ძირითადი აქცენტი გადატანილია (და უსაფრთხოების მხრივ ინვესტიციები კეთდება) საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის ფიზიკურ დაცვაზე (კომპიუტერული ტექნიკისა და ქსელების შემთხვევითი თუ ფორსმაჟორული ფაქტორების გამო დაზიანებისაგან, როგორიცაა მოპარვისაგან, დენის ვარდნისგან დაცვა და ა.შ.). სისტემებისა და საინფორმაციო რესურსების დასაცავად ძირითადად გამოიყენება ინტერნეტში ხელმისაწვდომი უფასო ანტივირუსული პროგრამები. ლოკალური ქსელების შემთხვევაში, როგორც წესი, გამოიყენება ქსელის დამცავები (firewall). ელექტრონული შეტყობინებების დაშიფვრის მხრივ ჯერჯერობით არ არის შექმნილი ელექტრონული ხელმოწერების სერტიფიკაციის ორგანოები (არც შესაბამისი კანონმდებლობა არ არის მიღებული), რომელიც აუცილებელია ელექტრონული ბიზნესის განვითარებისთვის. გარკვეულწილად გავრცელებულია ინტერნეტში ქართული ბანკების მიერ ემიტირებული პლასტიკური ბარათებით გადახდა. ქართულ საიტებში ინტერნეტში უსაფრთხო ტრანზაქციებისათვის გამოიყენება SSL ტექნოლოგია და კომპანია Verisign-ის ციფრული სერტიფიკატები. მრავალ ორგანიზაციასა. და სასწავლო დაწესებულებაში გამოყენებული მოძველებული კომპიუტერული ტექნიკა და ბიზნესის პრაქტიკა ვერ აკმაყოფილებს საინფორმაციო უსაფრთხოების ნორმებს. ზოგიერთი მსხვილი კომპანია არ (ან ვერ) აქცევს სათანადო ყურადღებას კომპიუტერული პარკის გადაიარაღებას, რაც აისახება მათ მიერ საზოგადოების (კლიენტების) მომსახურების დროს დაბალხარისხოვანი საინფორმაციო მომსახურებით (დაბალი წარმადობის მქონე კომპიუტერული ტექნიკის გამო დიდხანს რიგში დგომა, წაუკითხვადი ამონაბეჭდები ქაღალდზე), რაც ერთი მხრივ არღვევს მოქალაქეთა უფლებებს ხარისხიანი საინფორმაციო მომსახურების მიღებაზე, მეორე მხრივ კი დაბლა სწევს საზოგადოების ნდობას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისადმი, რამაც თავის მხრივ შეიძლება შეაფერხოს საინფორმაციო საზოგადოების აშენება საქართველოში.

6.2 5.2. რეკომენდაციები

▲ზევით დაბრუნება


1) საჭიროა საქართველოში შეიქმნას საინფორმაციო უსაფრთხოების სამუშაო ჯგუფი, რომელშიც ჩაერთვებიან შესაბამისი სახელმწიფო სტრუქტურების, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროს კომპანიები, სამეცნიერო წრისა და საზოგადოების სხვა დაინტერესებული წარმომადგენლები. სამუშაო ჯგუფმა უნდა შეიმუშაოს ქვეყნის საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგიის კონცეფცია, რომელიც განხილული იქნება ფართო საზოგადოებისა და კერძო სექტორის მიერ, და რომელიც დამუშავებისა და მიღების შემდეგ, სხვა დამატებით სტრატეგიულ კონცეფციებთან ერთად, უნდა წარმოადგენდეს ქვეყნის უსაფრთხოების სტრატეგიის საიმპლემენტაციო კომპონენტს და საინფორმაციო საზოგადოების აშენების სტრატეგიის მნიშვნელოვან ნაწილს. შემდეგ ეტაპზე კი აღნიშნული ჯგუფი იმუშავებს საინფორმაციო ტექნოლოგიების უსაფრთხოების სტანდარტებზე, უსაფრთხოების პროცედურებზე, მონიტორინგის, ტრენინგის პირობების შექმნის საკითხებზე და ა.შ.

2) საქართველოს საინფორმაციო უსაფრთხოების სტრატეგია უნდა მოიცავდეს როგორც უსაფრთხოების ტექნოლოგიურ და ორგანიზაციულ ასპექტებს, ასევე კრიმინალური და არასასურველი საინფორმაციო ზემოქმედებებისაგან დაცვის საკითხებს. ამ სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის ქვაკუთხედს უნდა წარმოადგენდეს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დარგის კერძო სექტორთან თანამშრომლობა. უსაფრთხოების პოლიტიკის განსაზღვრაში და შემდეგ ამ პოლიტიკის რეალიზებაში უდიდესი როლი და პასუხისმგებლობა უნდა მიენიჭოს ყველა მხარეს, მათ შორის საინფორმაციო ქსელებისა და სისტემების მომხმარებელ კერძო პირებს.

3) ტექნოლოგიური და ორგანიზაციული თვალსაზრისით საინფორმაციო უსაფრთხოება უნდა მოიცავდეს ინფორმაციისა და საინფორმაციო სისტემების უსაფრთხოების უზრუნველყოფას. შესაბამისად, საქართველოს საინფორმაციო უსაფრთხოების პოლიტიკა მიზნად უნდა ისახავდეს შემდეგი შედეგების მიღწევას:

1. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა:

ინფორმაცია ხელმისაწვდომი უნდა იყოს დროის ნებისმიერ მომენტში საინფორმაციო სისტემების უფლებამოსილი მომხმარებლებისათვის, ხოლო აინფორმაციო სისტემები მუდმივად სამუშაო მდგომარეობაში უნდა იყოს;

2. ინფორმაციის კონფიდენციალობა:

საინფორმაციო სისტემების გამოყენების პროცესში უზრუნველყოფილი უნდა იყოს ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების რეალიზება, როგორიცაა პიროვნების პირად ცხოვრებაში ჩაურევლობა, კომუნიკაციების კონფიდენციალურობა, პერსონალური მონაცემების დაცვა; ამასთან, ერთად უნდა იქნეს უზრუნველყოფილი საინფორმაციო სისტემების დაცვა არასანქცირებული შეღწევისაგან, ხოლო მათში წარმოდგენილი ინფორმაცია კი არასანქცირებული შეცვლა-განადგურებისაგან;

3. ინფორმაციის მთლიანობა:

საინფორმაციო სისტემებში წარმოდგენილი ინფორმაცია უნდა იყოს მუდმივად განახლებადი, მთლიანი, უტყუარი და ზუსტი. საინფორმაციო სისტემები დაცული უნდა იყოს როგორც ფიზიკურად, ასევე ინფორმაციული მთლიანობის ურღვევობის თვალსაზრისით.

ამ მიზნების მისაღწევად საჭიროა საინფორმაციო სისტემებში და მათი ექსპლუატაციის პროცედურებში შესაბამისი საფრთხეებისა და სუსტი რგოლების იდენტიფიცირების, მათი თავიდან აცილების ან შემცირების პოლიტიკის შემუშავება, რომელიც რეალიზებული იქნება შესაბამისი სტანდარტული უსაფრთხოების პროცედურების შემუშავებით და დანერგვით. ვინაიდან საფრთხის 100%25-ით თავიდან აცილება შეუძლებელია, ამიტომ აუცილებელია კიბერნეტიკული შეტევების დროს უზრუნველყოფილ იქნეს საქართველოს კრიტიკული ინფრასტრუქტურების (ტრანსპორტი, ენერგეტიკა, საბანკო სფერო და ა.შ.) შეუფერხებელი ფუნქციონირების მექანიზმების შემუშავება, დანაკარგების მინიმიზაციისა და სრული ფუნქციონირების სწრაფად აღდგენის უზრუნველსაყოფად.

4) ვინაიდან კიბერნეტიკული საფრთხეები მუდმივად იცვლება (ჩნდება ახალი კომპიუტერული ვირუსები, არასანქცირებული შეღწევისაგან დამცავი სისტემების დარღვევის ახალი საშუალებები და ეს პროცესი კიდევ უფრო ვითარდება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების პარალელურად), უნდა შემუშავდეს საინფორმაციო უსაფრთხოების პროცედურების მუდმივი სწავლებისა და ტრენინგის სისტემა, საინფორმაციო სისტემებისა და მათი ექსპლუატაციის პირობების პერიოდული აუდიტის, უსაფრთხოების თვალსაზრისით მათი შეფასებისა და სერტიფიცირების სისტემა.

5) აუცილებელია საქართველო მიუერთდეს ევროკავშირის კონვენციას კომპიუტერული დანაშაულობების შესახებ და საკანონმდებლო დონეზე აკრძალულ იქნეს ინტერნეტსა და სხვა ქსელებში თუ სისტემებში შეურაცხმყოფელი და კრიმინალური სახის საინფორმაციო შემცველობის გავრცელება (საბავშო პორნოგრაფია, რასობრივი და ეთნიკური კუთვნილების მიხედვით ადამიანთა შეურაცხყოფა, მუქარა და ა.შ.). ამასთანავე, უნდა აიკრძალოს საინფორმაციო სისტემების დაცვის გარღვევის პროგრამულ-აპარატურული საშუალებების, კოდებისა და პაროლების წარმოება-გავრცელება და განისაზღვროს აღმკვეთი ზომები აღნიშნული სამართალდარღვევებისათვის. აგრეთვე, აუცილებელია სხვა საკანონმდებლო საფუძვლების შექმნა, კერძოდ: საინფორმაციო ტექნოლოგიების სტანდარტების შემუშავება, მათი სერტიფიცირების წესების განსაზღვრა, საინფორმაციო უსაფრთხოების დაცვის რეგლამენტებისა და წესების შემუშავება, მათი იმპლემენტაციის მეთოდების დადგენა და ა.შ.

7 6. საკანონმდებლო ბაზა

▲ზევით დაბრუნება


7.1 6.1. შესავალი

▲ზევით დაბრუნება


საქართველო, როგორც განვითარებადი ქვეყანა თავისი განვითარების გზაზე მრავალ პრობლემას წააწყდება, რაც დაკავშირებულია ღირსეული სახელმწიფოს შექმნასთან, მის ჩამოყალიბებასა და შემდგომ ეტაპობრივ განვითარებასთან.

ზემოხსენებული პროცესი საჭიროებს ქვეყნის განვითარებისათვის აუცილებელ სხვადასხვა სფეროს საერთაშორისო სტანდარტების დონეზე აყვანას, რაც თავის მხრივ ხელს შეუწყობს წარმოქმნილი საჭიროებების გათვითცნობიერებას, მათ შესწავლას და შემდგომ განვითარებას.

აღნიშნულთან დაკავშირებით ნიშანდობლივია ყურადღება გამახვილდეს ქვეყნის შინამმართველობის გაადვილებაზე, რომლის ერთ-ერთ ძირითად მიმართულებად გვესახება ისეთი შიდასახელმწიფოებრივი მმართველობის სისტემის შექმნა და განვითარება, რაც გააერთიანებს ერთმანეთში სახელმწიფო, კერძო, სამოქალაქო და სხვა ცალკეულ სექტორებს და ხელს შეუწყობს მათი ერთობლივი მუშაობის ისეთ დონეზე აყვანას, რაც თავის მხრივ დაეხმარება სახელმწიფოს დასახული მიზნის მიღწევაში.

აღნიშნულის განხორციელება საჭიროებს ქვეყანაში საინფორმაციო საზოგადოების შექმნას და ინფორმატიზაციის სფეროში სამართლებრივი ბაზის ჩამოყალიბებას და განვითარებას, რომლის შემუშავების პროცესი უნდა განხორციელდეს საკანონმდებლო და აღმასრულებელი ორგანოების მჭიდრო თანამშრომლობით.

იმის გათვალისწინებით, რომ სუბიექტთა ნებისმიერი სახის საქმიანობა ხორციელდება ან სრულდება ინფორმაციული ურთიერთობებით, ქვეყანაში ინფორმატიზაციის სფეროში საკანონმდებლო ბაზის შექმნასა და განვითარებას უდიდესი მნიშვნელობა ენიჭება, ვინაიდან სუბიექტთა ნებისმიერი სახის ურთიერთობა უფრო მარტივი და სამართლებრივად დაცული ხდება, თუ იგი დარეგულირებულია კანონმდებლობით.

ყოველივე ზემოხსენებული დამოკიდებულია ქვეყნის საინფორმაციო პოლიტიკის ჩამოყალიბებასა და მის შემდგომ განვითარებაზე. აღნიშნული წარმოადგენს საზოგადოების ცხოვრების განუყრელ ნაწილს და ასახავს სახელმწიფოს მოქმედების პრინციპებს საინფორმაციო საზოგადოების შექმნის სფეროში - დაინტერესების გარემოებებსა და დარეგულირების მექანიზმებს - ქვეყნის შიგნით ტექნოლოგიური ცვლილებების სწრაფი განვითარების თვალსაზრისით.

სახელმწიფო საინფორმაციო პოლიტიკა თავის მხრივ ითვალისწინებს ქვეყნის სოციალური ყოფის დარეგულირების სხვადასხვა სფეროს და ასახავს განახლებული გადაწყვეტილებების მიღების პრინციპების ერთობლიობას.

ხსენებული პრინციპები წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოყალიბების სამოქმედო გეგმას, ხოლო თვით სამოქმედო გეგმა თავის მხრივ წარმოადგენს საწყის პლატფორმას სამთავრობო სტრუქტურების მიერ მინისტრთა კაბინეტის წინაშე ყოველწლიური წინადადებების წარდგენისთვის, რაც მოიცავს სქემებს, ფინანსურ რესურსებს და განაწილებულ პასუხისმგებლობებს საინფორმაციო პოლიტიკის იმპლემენტაციისათვის საჭირო ზომების მისაღებად.

ქვეყნის საინფორმაციო პოლიტიკის ძირითადი აქცენტი მიმართული უნდა იქნეს საჭირო დოკუმენტების ისეთი ნუსხის შექმნისაკენ, რომელიც გაიზიარებს სოციალური ფასეულობების მნიშვნელობას და მოემსახურება საინფორმაციო საზოგადოების განვითარებისათვის საჭირო სამოქალაქო პოლიტიკის საბაზო ელემენტებს, რაც თავის მხრივ ხელს შეუწყობს საინფორმაციო საზოგადოების მდგრადი განვითარების პროცესს.

ხსენებულიდან გამომდინარე ნიშანდობლივია აღინიშნოს, რომ პირველ რიგში ჩამოყალიბებული და მიღებული უნდა იქნეს ქვეყნის საინფორმაციო საზოგადოების კონცეფცია, რაც მოცემული დოკუმენტის განუყრელი ნაწილია. იმის გათვალისწინებით, რომ აღნიშნული დოკუმენტი ჯერჯერობით შემუშავების პროცესშია, ამ ეტაპზე რთულია იმ საკანონმდებლო ბაზის განსაზღვრა, რაც ქვეყანას ესაჭიროება ზემოხსენებული პროცესების განხორციელებისათვის, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, შესაძლებელია გამოიკვეთოს იმ საკანონმდებლო აქტების ნუსხა, რომელიც ამ ეტაპზე დაეხმარება საქართველოს ხსენებული ამოცანის გადაჭრაში.

ამავე დროს, ყურადსაღებია იმ სირთულეების გათვალისწინება და შესაბამისი მექანიზმების შემუშავება, რომლებიც დაეხმარება ქვეყანას წამოჭრილი პრობლემების დაძლევაში, დასახული მიზნების მიღწევასა და შესაბამისი საკანონმდებლო ბაზის ჩამოყალიბების საქმეში.

აღსანიშნავია, რომ ხსენებულ სფეროში შექმნილი საკანონმდებლო ვაკუუმი, დროულად უნდა იქნეს დაძლეული, რაც თავის მხრივ დააჩქარებს ქვეყნის საინფორმაციო საზოგადოების განვითარებას, გაამყარებს მის ეკონომიკურ მდგომარეობას და საფუძველს შეუქმნის საყოველთაო კეთილმოწყობის საწყისებს.

შემუშავებულ დოკუმენტთა ნუსხა მომხმარებლისთვის უნდა წარმოადგენდეს სავსებით ნათელ და ლოგიკურ იურიდიულ ბაზას, რაც ხელს შეუწყობს მის შემდგომ განვითარებას, ხოლო სახელმწიფო აქცენტი მიმართული უნდა იქნეს საინფორმაციო თავისუფლების დაბალანსებისაკენ, სამოქალაქო და კერძო სექტორების ინტერესებისა და მომხმარებლის უფლებათა. დაცვის გათვალისწინებით.

7.2 6.2. რეკომენდაციები

▲ზევით დაბრუნება


საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვით, ქვეყანაში საინფორმაციო საზოგადოების შექმნა და მისი შემდგომი განვითარება საკანონმდებლო ბაზის თვალსაზრისით, დაფუძნებული უნდა იქნეს შემდეგ ძირითად პრინციპებზე:

საერთო-ეკონომიკური, კონკურენტუნარიანი ატმოსფეროს შექმნა, რომელიც მოიცავს:

  • მონოპოლისტური სისტემების დაშლას და ახალი, ანალოგიური ტიპის სისტემების შექმნის პრევენციას;

  • კონკურენტუნარიანობის ზრდას;

  • მყარი ეკონომიკური განვითარების ხელშეწყობას;

  • სტანდარტიზაციის განვითარებას;

  • ინტელექტუალური საკუთრების დაცვის გარანტიას.

აღსანიშნავია, რომ კერძო სექტორი, როგორც სახელმწიფოს მამოძრავებელი ეკონომიკური ძალა, აქტიურად უნდა იყოს ჩართული კანონმდებლობისა და სტანდარტიზაციის პროცესში. ამავე დროს ქვეყანამ უნდა გაიზიაროს გარდამავალი საზოგადოების განვითარების უფრო მაღალ დონეზე გადასვლის განსაკუთრებული სიტუაცია და მოახდინოს სოციალური ურთიერთობების დარეგულირება, რომლის ძირითად მიმართულებას წარმოადგენს უნივერსალური საინფორმაციო მომსახურება, რათა მოხდეს შემდეგი საჭიროებების უზრუნველყოფა:

  • ნებისმიერი გეოგრაფიული მდგომარეობის მიუხედავად, საინფორმაციო- საკომუნიკაციო წყაროებთან დაშვების თანასწორი და ხელმისაწვდომი მექანიზმები;

  • განუწყვეტელი და მაღალხარისხიანი საკომუნიკაციო მომსახურება.

საინფორმაციო ტექნოლოგიების სწრაფი და შეუფერხებელი განვითარების შესაძლებლობებიდან გამომდინარე, პირის ანონიმურობა და მონაცემთა ბაზის უსაფრთხოება ყოველთვის უნდა იქნეს გათვალისწინებული და უნდა შემუშავდეს ისეთი მექანიზმები, რომელთა მეშვეობით უსაფრთხოება გარანტირებული იქნება. ამ მხრივ საჭიროა კანონმდებლობის ეტაპობრივი განვითარება, დახვეწა და მისი თანამედროვე ტექნოლოგიებთან შესაბამისობაში მოყვანა.

უნდა აღინიშნოს, რომ საინფორმაციო საზოგადოებისკენ გარდამავალ პერიოდში, სახელმწიფოს საინფორმაციო პოლიტიკის ჩამოყალიბების ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან ელემენტს წარმოადგენს საზოგადოების ყველა ფენის მოთხოვნილებებისა და თვითცნობიერების გაზიარება.

სახელმწიფომ უნდა გაზარდოს. მოქალაქეების თვითცნობიერების დონე საინფორმაციო საზოგადოებისაკენ გადასვლის პროცესში მიმდინარე მოვლენების მიმართ. ეს წარმოადგენს უწყვეტ პროცესს, რომელიც კოორდინირებული უნდა იყოს შესაბამისი სახელმწიფო სტრუქტურის მიერ. ამასთან, სახელმწიფომ აქტიური დაინტერესება უნდა გამოიჩინოს თვით პროცესის განვითარების პერიოდში წარმოებული ყველა სახის თანამშრომლობის მიმართ და ხელი შეუწყოს არასამთავრობო ორგანიზაციების მონაწილეობას დასახული მიზნების მისაღწევად.

არ შეიძლება ყურადღება არ გამახვილდეს საერთაშორისო და საშინაო პროგრამების მეშვეობით მიღებულ შესაძლებლობებზე, რომლებიც მიმართულია საინფორმაციო საზოგადოების შექმნისაკენ. მთავრობამ უნდა გააფართოოს არსებული შესაბამისი ინსტიტუტების საქმიანობა, რომელთა აქტივობა დაკავშირებულია უშუალოდ საინფორმაციო პოლიტიკის ჩამოყალიბებასთან. შესაძლებელია საჭირო გახდეს კომპეტენტური სახელმწიფო სტრუქტურის შიგნით დამატებითი ქვედანაყოფის შექმნა, რომელიც მოემსახურება სამოქალაქო და კერძო სექტორებს და დაეხმარება ქვეყანას თავისი მოქალაქეების პრობლემების მოგვარებაში.

ამ შემთხვევაში სახელმწიფოსა და მთავრობის ყურადღება უნდა გამახვილდეს და ფინანსური მხარდაჭერით უზრუნველყოფილ იქნეს კონკრეტული საპილოტო პროექტები, რომლებიც უშუალოდ მიმართულია საინფორმაციო საზოგადოების შექმნისაკენ. სახელმწიფოს უნდა ჰქონდეს საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის ორი ძირითადი მიმართულება: განათლების სისტემის განვითარება და სახელმწიფო მმართველობა. შესაბამისად, საჭირო გახდება ისეთი პროგრამების შემუშავება, რომელიც დაეხმარება სახელმწიფოს ხსენებული მიმართულებების დახვეწაში, კერძოდ:

  • საგანმანათლებლო სისტემის განვითარების პროგრამა;

  • საინფორმაციო საზოგადოების მოთხოვნილებების შესაბამისად სახელმწიფო მმართველობის განვითარების პროგრამა;

  • პროგრამები, რომლებიც გამოაშკარავდება რეგიონალური თანამშრომლობის ფონზე და რომლებიც ქმნიან თანასწორი განვითარების საწყისებს საქართველოს მთელ ტერიტორიაზე;

  • კვლევითი და განვითარებითი პროგრამები, რომლებიც საჭიროა საინფორმაციო საზოგადოებისათვის.

7.3 6.3. საკანონმდებლო ბაზის სრულყოფა

▲ზევით დაბრუნება


საზოგადოების ხარისხიანი განახლებისაკენ სწრაფვა, საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლა, დემოკრატიულად სამართლებრივი სახელმწიფოს შექმნა - ეს და მრავალი სხვა პრობლემა მეტად მნიშვნელოვანს ხდის საქართველოში ერთიანი საინფორმაციო საზოგადოების შექმნის აუცილებლობას, რომელიც უზრუნველყოფს საზოგადოების ყველა ნაწილის და ცალკე თითოეული მოქალაქის სამართლებრივ ინფორმირებას, ვინაიდან სამართლებრივი განათლება აუცილებელია დემოკრატიის პირობებში ზრდისათვის.

სოციალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების თვალსაზრისით ინფორმაციის მოხერხებული განაწილება და გამოყენება წარმოადგენს დღევანდელი სამყაროს ძირითად ღირსებას. საინფორმაციო კომუნიკაციების დახვეწა სხვადასხვა სოციალურ ფენებს შორის ხელს შეუწყობს საზოგადოების უფრო დინამიკურ განვითარებას. ინფორმატიზაციის სფეროში სამართლებრივი განვითარება უნდა განხორციელდეს შემდეგი მიმართულებებით:

  • სამართალშემოქმედების ინფორმატიზაცია;

  • სამართალრეალიზაციის ინფორმატიზაცია;

  • ინფორმატიზაციის პროცესების სამართლებრივი უზრუნველყოფა.

აღსანიშნავია, რომ დასახული მიზნების მისაღწევად საჭიროა შესაბამისი საკანონმდებლო ბაზის შემუშავება და კონკრეტული სამოქმედო გეგმის ჩარჩოების განსაზღვრა. ამ უკანასკნელის განხორციელება კი მიზნად ისახავს შესაბამისი პირველადი დოკუმენტის შემუშავებას, რომელმაც უნდა მოიცვას ინფორმატიზაციის სფეროს განვითარებისათვის საჭირო ყველა დოკუმენტის ნუსხა და რეკომენდაციები, რაც აისახება დოკუმენტში, საქართველოს კონცეფცია ინფორმატიზაციის სფეროში კანონმდებლობის განვითარების შესახებ”.

აღნიშნულის განხორციელება შესაძლებელია დავაკავშიროთ შემდეგ პრიორიტეტებსა და ამოცანებთან:

  • საინფორმაციო-სამართლებრივი რესურსების ფორმირებისა და გამოყენებისათვის სახელმწიფო პოლიტიკის საფუძვლების შემუშავება;

  • სამართლებრივი ინფორმატიზაციის ინდუსტრიის განვითარება;

  • საქართველოს საინფორმაციო რესურსების ფორმირებისა და გამოყენების მუშაობის კოორდინაცია;

  • ინფორმატიზაციის სამართლებრივი მხარის უზრუნველსაყოფად საჭირო სამუშაოების ორგანიზება და დაფინანსება;

  • საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველყოფა, ინფორმაციის მოპოვების უფლება და მრავალი სხვა.

აქედან გამომდინარე, განვითარების პროცესის კონცეპტუალური განსაზღვრისა და შესაძლო პრობლემების თავიდან აცილების მიზნით, სასურველია მოსალოდნელ კანონმდებლობაში გამოიყოს შემდეგი მიმართულებები:

  • ისეთი საბაზო ან სისტემური კანონების მიღება, რომლებიც დაარეგულირებს ინფორმატიზაციის სფეროს ძირითად მიმართულებებს;

  • კანონები, რომლებიც დაარეგულირებს სუბიექტთა საინფორმაციო ურთიერთობებს, საინფორმაციო პროდუქციის სხვადასხვა ნაირსახეობის შექმნასა და მოხმარებას ან საინფორმაციო წარმოების ცალკეული სეგმენტის გამოყენებას;

  • დარგობრივი კანონმდებლობა, რომელიც დაარეგულირებს ცალკეულ სფეროში საზოგადოების ცხოვრების საინფორმაციო ურთიერთობებს.

ყოველივე ზემოაღნიშნულის გათვალისწინებით, ნათლად იკვეთება, თუ რა კანონები და სხვა საკანონმდებლო აქტები დაარეგულირებს შექმნილ საჭიროებებს. კერძოდ:

1. საქართველოს საინფორმაციო უსაფრთხოების დოქტრინა - დოკუმენტი, რომელმაც უნდა წარმოადგინოს ქვეყნის ოფიციალური შეხედულებების ერთობლიობა მიზნებზე, ამოცანებსა და პრინციპებზე, რომლებიც მიმართულია ქვეყნის საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველყოფისაკენ. დოქტრინა მოემსახურება:

  • საქართველოს საინფორმაციო უსაფრთხოებისთვის საჭირო სახელმწიფო პოლიტიკის ფორმირებას;

  • ქვეყნის საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად საჭირო წინადადებების მომზადებას სამართლებრივ, მეთოდურ, სამეცნიერო-ტექნიკურ და საორგანიზაციო საკითხებზე;

  • საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად საჭირო მიზნობრივი პროგრამების მომზადებას;

  • განავითარებს საინფორმაციო უსაფრთხოების სფეროსთან მიახლოებულ ეროვნული უსაფრთხოების კონცეფციას.

2. საქართველოს კანონი კომპიუტერულ დანაშაულთან ბრძოლის შესახებ - ამ მხრივ არ შეიძლება ყურადღება არ გამახვილდეს საქართველოს იუსტიციის სამინისტროს როლზე ინფორმატიზაციის სფეროში სახელმწიფოს სამართლებრივი პოლიტიკის რეალიზაციის მხრივ, რაც აისახება თავის კომპეტენციაში საქართველოს სამართლებრივი და საკანონმდებლო ინტერესების გატარებაში და ქვეყნის იურიდიული და ფიზიკური პირების შესაბამის სამართლებრივ დაცვაში. კერძოდ: ინტელექტუალური საკუთრების სამართლებრივი დაცვა; არსებული სასამართლო მოწყობის შემოქმედებითი საქმიანობის, სასამართლო და სხვა ორგანოების აქტების შესრულება და კომპიუტერულ დანაშაულზე სისხლის სამართლის სასჯელის აღსრულების უზრუნველყოფა.

ხსენებული ამოცანების შესრულება წარმოადგენს საქართველოს იუსტიციის სამინისტროში ინფორმატიზაციის განვითარების ერთ-ერთ მთავარ პრიორიტეტს, ერთიანი საინფორმაციო-სატელეკომუნიკაციო სისტემის შექმნის საფუძველზე. აღნიშნული პრობლემის აქტუალურობა უნდა წარმოადგენდეს ღირსეული სახელმწიფოს ჩამოყალიბების ერთ-ერთ ძირითად პრიორიტეტს, რომელმაც თავისი ასახვა უნდა პოვოს სახელმწიფოს მიერ გამოვლენილ პოლიტიკურ ნებაში, საინფორმაციო საზოგადოების ჩამოსაყალიბებლად და განსავითარებლად. განსაკუთრებული მნიშვნელობა უნდა მიენიჭოს ხსენებული სფეროს სამართლებრივი დარეგულირების საკითხებს, რაც თავის მხრივ ითვალისწინებს შესაბამისი კომპლექსური მიდგომის აუცილებლობას. კერძოდ, საინფორმაციო უსაფრთხოების სამართლებრივი საწყისების შექმნას, რამაც უნდა მოიცვას საქართველოს ეროვნული უშიშროების საბჭოს წევრების საუწყებათშორისო კომისიის შექმნა, რომელიც დაკომპლექტებული იქნება საქართველოს სახელმწიფო მმართველობის ორგანოების წევრებისგან.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ აღნიშნულ სფეროში კანონმდებლობის განვითარების აუცილებლობა და საქართველოს ეროვნული საინფორმაციო უსაფრთხოების ძირითადი ამოცანები და მიმართულებები უნდა აისახოს საქართველოს ეროვნული უსაფრთხოების კონცეფციაში (ცნობისათვის: კომპიუტერული დანაშაულის შემადგენლობა ასახულია საქართველოს სისხლის სამართლის კოდექსის 35-ე თავში, რომლის სახელწოდებაა „კომპიუტერული დანაშაული“, მაგრამ საკითხი ძალიან ზედაპირულადაა წარმოდგენილი და საჭიროებს გამართვას და დღევანდელ რეალობასთან შესაბამისობაში მოყვანას).

3. საქართველოს კანონი პერსონალური მონაცემების შესახებ - აღნიშნულ კანონთან დაკავშირებით გასათვალისწინებელია ევროსაბჭოს 1981 წლის №108 კონვენცია, რომელიც კონკრეტულად განსაზღვრავს ხსენებული საკითხის დარეგულირების მექანიზმებს. ხაზი უნდა გაესვას იმ გარემოებას, რომ საქართველოს მთავრობის მიერ ხსენებული კონვენცია ხელმოწერილია, მაგრამ სამწუხაროდ საქართველოსთვის კონვენცია არ არის ძალაში შესული შესაბამისი შიდასახელმწიფოებრივი პროცედურების შეუსრულებლობის გამო. მიზანშეწონილია, საქართველოს პარლამენტს გაეწიოს რეკომენდაცია აღნიშნული კონვენციის რატიფიკაციის თაობაზე, მით უმეტეს, რომ საქართველოს კანონპროექტი პერსონალური მონაცემების შესახებ უკვე შემუშავებულია საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის მიერ. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ უპრიანი იქნებოდა ხსენებული კონვენციის დამატებით ოქმზე მიერთება, რომელიც ხელმოსაწერად გაიხსნა 2001 წლის 8 ნოემბერს და შეეხება სახელმწიფოს საზღვრებს გარეთ ინფორმაციის უკანონო გადინებას (Transborder Data Flow).

4. საქართველოს კანონი ინტელექტუალური საკუთრების დაცვის შესახებ - მოცემული კანონი და მის ბაზაზე მიღებული საკანონმდებლო აქტები დაარეგულირებს ურთიერთობებს, რომლებიც წარმოიქმნება საქართველოს ტერიტორიაზე სასაქონლო და სამომხმარებლო ნიშნებისა და საქონლის წარმომავლობის, დასახელების, რეგისტრაციის, მოხმარებისა და მის სამართლებრივ დაცვასთან დაკავშირებით.

5. საქართველოს კანონი ელექტრონულ-ციფრული დოკუმენტის, ელექტრონულ- ციფრული ხელმოწერის, ელექტრონულ-ციფრული გარიგებისა და ელექტრონულ- ციფრული კომერციის შესახებ - კანონპროექტი უკვე შემუშავებულია საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტის მიერ და განსაზღვრავს ხსენებულ სფეროს მიკუთვნებული, სამეწარმეო საქმიანობის ელექტრონული საშუალებებით დარეგულირების მექანიზმებს.

6. საქართველოს კანონი კომპიუტერული პროგრამებისა და მონაცემთა ბაზის სამართლებრივი დაცვის შესახებ - კანონი მოემსახურება იმ ურთიერთობების დარეგულირებას, რომლებიც დაკავშირებულია კომპიუტერული პროგრამების შექმნისა და გამოყენების სამართლებრივ დაცვასთან. კანონის მიხედვით, კომპიუტერული პროგრამები და მონაცემთა ბაზები განეკუთვნებიან საავტორო უფლებების რიგს. კომპიუტერული პროგრამები შესაძლებელია შეტანილ იქნეს ლიტერატურული ნაწარმოების, ხოლო მონაცემთა ბაზები მათი კრებულების რიგში.

7. საქართველოს კანონიინტერნეტისადა ინტერნეტის ქართული სეგმენტის დარეგულირების შესახებ - მიმართული იქნება ფიზიკური და იურიდიული პირების მიერ გლობალური, საყოველთაოდ ხელმისაწვდომი. საინფორმაციო- სატელეკომუნიკაციო ქსელებით სარგებლობის, საქართველოს სახელმწიფო და ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების მიერ სამართლებრივი საწყისების შექმნისაკენ. განისაზღვრება მთლიანობაში ინტერნეტისა და მასში არსებული ქართული ფასეულობების მოხმარების, დაცვისა და განთავსების ელემენტები.

8. საქართველოს კანონი ინფორმატიზაციის შესახებ - კანონი მოემსახურება საქართველოში საინფორმაციო საზოგადოების შექმნისა და მისი განვითარების საქმეში საჭირო ურთიერთობების დარეგულირებას.

აქვე ხაზი უნდა გაესვას იმ ვითარებას, რომ ინფორმატიზაციის სფეროში საკანონმდებლო ბაზის განვითარება - მისი სამართლებრივ სუბიექტად ჩამოყალიბების პროცესში - შესაძლებელია განისაზღვროს იმ გარემოებით, რომ ხსენებული სფეროს კანონების ნორმები მნიშვნელოვან გავლენას მოახდენს უკვე კანონებით დარეგულირებულ სუბიექტთა ნებისმიერი სახის ურთიერთობაზე.

ხსენებულიდან გამომდინარეობს, რომ ინფორმატიზაციის სფეროში კანონმდებლობის განვითარებამ შესაძლებელია მოითხოვოს ცვლილებების შეტანა საქართველოს სამოქალაქო კოდექსში, საქართველოს ადმინისტრაციულ დარღვევათა და სისხლის სამართლის კოდექსებში, აგრეთვე სხვა საკანონმდებლო აქტებში.

კონცეპტუალურ დონეზე უნდა განხილულ იქნეს სხვა სფეროების მარეგულირებელ კანონმდებლობებში ცვლილებებისა და დამატებების შეტანის აუცილებლობა, რომლებშიც გარკვეულწილად წარმოდგენილია დღესდღეობით ქვეყანაში არსებული საინფორმაციო ურთიერთობები.

უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია საკანონმდებლო წესით დადგინდეს სახელმწიფო გარანტიები, რათა ინფორმაციული ხასიათის რესურსების გარკვეული ნაწილი, რომელიც მოიცავს ინფორმაციას უშუალოდ მომხმარებლის უფლებებისა და თავისუფლებების შესახებ, ხელმისაწვდომი იქნეს ნებისმიერი მოქალაქისათვის.

9. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ მართებული იქნებოდა პარლამენტისათვის ინფორმაციის მოპოვების შესახებ კანონპროექტის წარდგენა, რომელიც განსაზღვრავდა სახელმწიფო ინფორმაციული სტანდარტების შემუშავებისა და რეალიზაციის პრინციპებს; ხოლო ინფორმაციული სტანდარტების შემუშვებისა და რეალიზაციის პროცესების სრულ სამართლებრივ დარეგულირებას ხელს შეუწყობდა საქართველოს.კანონი.

10. სახელმწიფო საინფორმაციო სტანდარტის შესახებ”, რომელშიც განსაზღვრული იქნებოდა საქართველოს სახელმწიფო საინფორმაციო სტანდარტების გრადაცია და ტიპოლოგია, მოსახლეობის ყველა ფენის, სხვა ორგანიზაციების ინტერესებისა და ქვეყნის ყველა რეგიონში არსებული ერთიანი საინფორმაციო სივრცის ინფრასტრუქტურის განვითარების მიმართულებების გათვალისწინებით. მნიშვნელოვანია განისაზღვროს საინფორმაციო სტანდარტების შემუშავებისა და მოქმედებაში შემოღების წესი, აგრეთვე თანამდებობის პირთა პასუხისმგებლობა, სტანდარტების დაუცველობის შემთხვევაში.

11. ყოველივე ხსენებულთან ერთად, მიზანშეწონილი იქნება სახელმწიფო ორგანოებს შორის საინფორმაციო ურთიერთქმედების შესახებ კანონის მიღებაც, რომელიც განსაზღვრავდა სახელმწიფო ორგანოებს შორის სახელმწიფო საინფორმაციო რესურსების მოხმარებისა და ფორმირების პროცესში წარმოქმნილი კონფლიქტების გადაწყვეტის წესს.

აღსანიშნავია, რომ ინფორმატიზაციის სფეროში კანონმდებლობის განვითარება უნდა განხორციელდეს საერთაშორისო გამოცდილების გაზიარებით მოცემულ სფეროში და უნდა მოემსახუროს ხსენებულ საკითხში სუბიექტთა ურთიერთობების დარეგულირებას, მოხმარებული ინფორმაციის იურიდიული სტატუსის განსაზღვრას და მისი ერთიანობის გარანტიების უზრუნველყოფას.

ყოველივე ზემოხსენებულთან ერთად მიზანშეწონილია გათვალისწინებულ იქნეს ევროსაბჭოს მინისტრთა კომიტეტის შემდეგი რეზოლუციები და რეკომენდაციები [45].

8 7. სახელმწიფო სტრუქტურები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროში

▲ზევით დაბრუნება


2003 წლის ბოლოს და 2004 წლის დასაწყისში, საქართველოში ფუნქციონირებდა რამდენიმე სახელმწიფო ორგანო, რომელთაც ევალებოდათ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის განხორციელება, კერძოდ:

  • საქართველოს ტრანსპორტისა და კომუნიკაციების სამინისტრო, რომელიც მონაწილეობდა კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების შემუშავებაში და ანხორციელებდა სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული კავშირგაბმულობისა და ფოსტის ქსელების მართვას;

  • საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტი, რომელსაც ევალებოდა ქვეყანაში ინფორმატიზაციის პოლიტიკის შემუშავება და განხორციელება, სახელმწიფო მმართველობის სრული ინფორმატიზაცია და საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის ხელშეწყობა საზოგადოებრივი ცხოვრების ყველა სფეროში;

  • საქართველოს კომუნიკაციების ეროვნული კომისია - დამოუკიდებელი ეროვნული მარეგულირებელი ორგანო, რომლის ძირითადი ამოცანებია: იურიდიულ და ფიზიკურ პირთა საქმიანობაში თანასწორუფლებიანობის პრინციპის დაცვა და ხელშეწყობა; კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში კონკურენტული გარემოს ჩამოყალიბება; ეფექტური სატარიფო პოლიტიკის გატარება; თანასწორუფლებიანი და სამართლიანი სამეწარმეო გარემოს შექმნა; მომხმარებლების უფლებების დაცვა; ამოწურვადი რესურსების მართვა, განაწილება და მონიტორინგი; თანამედროვე ტექნოლოგიების დანერგვის ხელშეწყობა და ამ მიზნით საერთაშორისო ორგანიზაციებთან აქტიური თანამშრომლობა;

  • საქართველოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საკოორდინაციო საბჭო, რომელიც წარმოადგენდა საქართველოს პრეზიდენტის სათათბირო ორგანოს და რომელსაც ევალებოდა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების სფეროში საქართველოს პრეზიდენტისთვის რეკომენდაციების შემუშავება და მიწოდება;

  • ქვეყანაში ფუნქციონირებდა აგრეთვე საინფორმაციო საზოგადოების განვითარების სახელმწიფო კომისია.

2004 წლის თებერვალში საქართველოში განხორციელდა აღმასრულებელი ხელისუფლების სტრუქტურის კარდინალური რეფორმა:

  • მათ შორის, ხელისუფლების ხელისუფლების კონსტიტუციური მოდელისა და მოწყობის ცვლილებებით - 2004 წლის 6 თებერვლის კონსტიტუციური კანონით ქვეყნის კონსტიტუციაში შევიდა ცვლილებები, დაემატა თავი 4-1 „საქართველოს მთავრობა“ და შეიქმნა მინისტრთა კაბინეტი;

  • გაუქმდა ყველა სახელმწიფო დეპარტამენტი;

  • გაუქმდა პრეზიდენტთან არსებული საკოორდინაციო საბჭოები (მათ შორის,

  • საქართველოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების

  • საკოორდინაციო საბჭო, აგრეთვე საინფორმაციო საზოგადოების განვითარების

  • სახელმწიფო კომისია);

  • გამსხვილდა რიგი სამინისტროები;

  • და სხვა ცვლილებები.

2004 წლის თებერვალ-მარტში აღმასრულებელი ხელისუფლების სტრუქტურაში შეიქმნა ინფრასტრუქტურისა და განვითარების სამინისტრო, რომელშიც საქვეუწყებო დაწესებულების სახით შევიდა ინფორმატიზაციის დეპარტამენტი და კავშირგაბმულობისა და ფოსტის ადმინისტრაცია. აღნიშნულ სამინისტროს გადაეცა აგრეთვე საქართველოს ტრანსპორტისა და კომუნიკაციების სამინისტროს ფუნქციები, მათ შორის მონაწილეობა მიიღოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის შემუშავება და კანონით დადგენილი წესით დამტკიცების შემდეგ უზრუნველყოს მათი განხორციელება. მინისტრის ერთ-ერთ მოადგილეს დაევალა აღნიშნული სფეროს კურირება.

2004 წლის ივნისში დაიწყო ინფრასტრუქტურისა და განვითარების სამინისტროს ლიკვიდაციის პროცესი და ამ სამინისტროს ფუნქციები გადაეცა ეკონომიკური განვითარების სამინისტროს, ლიკვიდირებულ იქნა ინფორმატიზაციის დეპარტამენტი და კავშირგაბმულობისა და ფოსტის ადმინისტრაცია. ეკონომიკური განვითარების სამინისტროს ცენტრალური აპარატის სტრუქტურაში შეიქმნა კომუნიკაციებისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების პოლიტიკის დეპარტამენტი კავშირგაბმულობისა და ფოსტის ადმინისტრაცია, რომელმაც სამინისტროს დებულების განსაზღვრული უფლებამოსილების შესაბამისად მონაწილეობა უნდა მიიღოს კავშირგაბმულობისა და ფოსტის სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების შემუშავებაში, თავისი უფლებამოსილების ფარგლებში შეიმუშაოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების მოკლევადიანი და გრძელვადიანი პროგრამები და პროექტები, მონაწილეობა მიიღოს ეროვნული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარების პოლიტიკის, კონცეფციებისა და პროგრამების შემუშავებაში.

2004 წლის ნოემბერში საქართველოს პრეზიდენტის ბრძანებულებით შეიქმნა ახალი უწყება - საჯარო სამართლის იურიდიული პირი „სახელისუფლებო სპეციალური კავშირებისა და ინფორმაციის სააგენტო“, რომლის ძირითადი ამოცანაა სახელმწიფო სპეციალური კავშირების სისტემის ფუნქციონირება და განვითარება.

ქვეყანაში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროს განვითარება ისევე, როგორც ქვეყნის ინფორმატიზაცია აუცილებელია ხორციელდებოდეს ერთიანი სახელმწიფო პოლიტიკის ფარგლებში, რომელმაც უნდა უზრუნველყოს:

  • ახალი ეკონომიკური ურთიერთობების ნორმატიული და სოციალურ- პოლიტიკური საფუძვლების შექმნა, რომელიც შეიცავს საინფორმაციო ტექნოლოგიების კონკურენტულ ბაზარს, უნივერსალურ მიღწევადობასა და დაშვებას, შეღავათიან დაბეგვრის სისტემას, წვდომას ინფორმაციასთან, ინფორმაციის დაცვას და ა.შ.;

  • სახელმწიფო უწყებების ფუნქციონალური ურთიერთქმედება ბიზნესსტრუქტურებსა და საზოგადოებრივ ორგანიზაციებთან, ერთი მხრივ, მათი მუშაობის ეფექტიანობის ამაღლების, მეორე მხრივ კი - მოსახლეობისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნის მიზნით;

  • სახელმწიფო მმართველობის გადაყვანა ელექტრონულ გარემოში, ხელისუფლების ორგანოების საქმიანობის ღიაობისა და გამჭვირვალობის მიზნით, რაც გაზრდის მოსახლეობის წინაშე ხელისუფლების პასუხისმგებლობას, აიძულებს მოხელეებს დაუყოვნებლივ მოახდინონ რეაგირება შემოსულ მოთხოვნაზე, გააუმჯობესებს მოსახლეობისათვის სახელმწიფო სერვისების გაწევას და მრავალ სხვა ფაქტორს;

  • ინფორმაციის დამუშავების სპეციალიზებული კომპიუტერული სისტემების შექმნა-დანერგვის გზით ინფორმაციის სწორი აღქმის, გადამუშავებისა (ანალიზი, სინთეზირება-გენერირება, გარდაქმნა და სხვ.) და ოპტიმალური გადაწყვეტილების მიღების უზრუნველყოფა, აგრეთვე ინფორმაციის როლისა და გამოყენების ეფექტიანობის ამაღლება სახელმწიფო მმართველობაში, მოსახლეობის ყოფა-ცხოვრებასა და მეწარმეობაში;

  • ქვეყნის ერთიანი ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის ფორმირება და მისი ინტეგრაცია მსოფლიოს ელექტრონულ საინფორმაციო სივრცეში;

  • ინფორმატიზაციის სფეროში საკანონმდებლო აქტებისა და სტანდარტების პროექტების, აგრეთვე საერთო-სახელმწიფოებრივი, რეგიონალური, ტერიტორიული, ადგილობრივი, დარგობრივი და უწყებრივი მასშტაბის ინფორმატიზაციის კონცეფციების, პროგრამებისა და გეგმების შემუშავების უზრუნველყოფა შესაბამის სამთავრობო დაწესებულებებთან შეთანხმებით;

  • საერთო-სახელმწიფოებრივი, დარგობრივი, უწყებრივი, ადგილობრივი, ტერიტორიული და რეგიონალური საინფორმაციო სისტემებისა და ბანკების, აგრეთვე ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის შექმნა;

  • სახელმწიფო აღმშენებლობის სხვადასხვა სფეროში ექსპერტული, მოდელირებისა და სიტუაციის პროგნოზირების სისტემებისა და ყველა დონის მართვის ავტომატიზებული სისტემების, აგრეთვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების ტექნიკური, მათემატიკური, პროგრამული, ინფორმაციული, ლინგვისტური, ორგანიზაციული და სხვა სახის უზრუნველყოფის შექმნის, დანერგვის, თანხლებისა და ექსპლუატაციის ხელშეწყობა და კოორდინირება.

რეკომენდაციები:

1. საქართველოს აღმასრულებელ, საკანონმდებლო და სასამართლო ხელისუფლების სტრუქტურებში ხორციელდება სხვადასხვა სამუშაოები და პროექტები საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროში, მაგრამ ეს სამუშაოები არ მიმდინარეობს ერთიანი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო პოლიტიკის ფარგლებში, არ ხორციელდება აღნიშნული სამუშაოების კოორდინაცია სახელმწიფოს მხრიდან; შესაბამისად, სახელმწიფოში არ ხდება ერთიანი საინფორმაციო სივრცის ფორმირება და მნიშვნელოვნად მცირდება უკვე ჩატარებული სამუშაოების ეფექტიანობა.

2. ქვეყანაში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სფეროს განვითარება, ისევე, როგორც ქვეყნის სრული ინფორმატიზაცია, თავისი არსით წარმოადგენს დარგთაშორის ამოცანას, ამდენად აღნიშნული ამოცანის შესრულება საქართველოში დღეისათვის არსებული აღმასრულებელი ხელისუფლების სტრუქტურების შემთხვევაში შეუძლებლად მიგვაჩნია. ვერც საქართველოს კომუნიკაციების ეროვნული კომისია და ვერც ეკონომიკური განვითარების სამინისტროს აპარატის სტრუქტურული ერთეული - კომუნიკაციებისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების პოლიტიკის დეპარტამენტი - კავშირგაბმულობისა და ფოსტის ადმინისტრაცია, თავიანთი მისიიდან და დებულებებიდან გამომდინარე, აღნიშნულ ფუნქციებს ვერ შეასრულებენ.

3. მიზანშეწონილად გვესახება აღმასრულებელი ხელისუფლების სტრუქტურაში შეიქმნას დამოუკიდებელი, ინტერდისციპლინური სტრუქტურა - ან სააგენტო, ან ბიურო, ან ოფისი, რომელიც უზრუნველყოფს ქვეყანაში ინფორმატიზაციის პროცესის ერთიანი პოლიტიკის ფარგლებში წარმართვას.

9 8. პრიორიტეტული პროგრამები და პროექტები

▲ზევით დაბრუნება


ფიზიკური პირების საერთო-სახელმწიფოებრივი ბანკის შექმნა აღნიშნული ამოცანის პრიორიტეტულობა განპირობებულია მთელი რიგი ფაქტორებით:

1. ქვეყნის მოქალაქეების შესახებ ზუსტი და განახლებული მონაცემების არსებობა წარმოადგენს სახელმწიფოს მიერ სოციალური სფეროს ამოცანების წარმატებით გადაწყვეტის საფუძველს და აუცილებელ პირობას. ინფორმაცია (პერსონალური მონაცემები) ფიზიკური პირების შესახებ აკუმულირებულია სხვადასხვა სახელმწიფო ორგანოში (შინაგან საქმეთა სამინისტროში, სასაზღვრო დეპარტამენტში, საგადასახადო დეპარტამენტში, საპენსიო ფონდში და ა.შ.) იმ ფუნქციების შესრულების მიზნით, რომლებიც ეკისრებათ შესაბამის უწყებებს. ამ სახელმწიფო დაწესებულებების მიერ თავიანთი ფუნქციების ეფექტიანად შესრულება კი პირდაპირ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რამდენად სრულ და ზუსტ პერსონალურ მონაცემებს ფლობენ ისინი მოქალაქეების შესახებ, რამდენად ოპერატიულად და ზუსტად შეუძლიათ მათ მოქალაქეთა იდენტიფიცირება, პასპორტების, პირადობის მოწმობების და სხვა საბუთების ოპერატიულად გაცემა და ამა თუ იმ კანონიერი მიზნებისთვის მოქალაქესთან ოპერატიულად დაკავშირება. მრავალ შემთხვევაში ასევე შეუძლებელია სახელმწიფო სრუქტურებთან მოქალაქეთა ქმედითი უკუკავშირის არსებობა (მისი კონსულტირება ან საინფორმაციო მომსახურება), თუ მათ არ გააჩნიათ სრული ინფორმაცია მოქალაქის სოციალური მდგომარეობის შესახებ, რაც ასევე წარმოადგენს პერსონალური მონაცემების შემადგენელ ნაწილს.

2. მოქალაქეთა მიზნობრივ სოციალურ ჯგუფებთან ეფექტიანი და ოპტიმალური მუშაობისთვის აუცილებელია დროის რეალურ რეჟიმში განახლებადი, ზუსტი და სრული პერსონალური მონაცემების რეესტრის არსებობა. მაგალითად: საპენსიო, სოციალური დახმარებებისა და შემწეობების გაცემის, სადაზღვევო და სხვა ანალოგიური სახელმწიფო სოციალური ამოცანების თანმიმდევრული და კორექტული შესრულებისთვის.

3. ქვეყნის ეკონომიკური და საზოგადოებრივი უსაფრთხოებისთვის აუცილებელია მოქალაქეთა ქონებრივ-სამართლებრივი სტატუსის ზუსტი და სრული რეესტრის არსებობა. მაგალითად: გადასახადების აკრეფის, ეკონომიკური და საფინანსო ვალდებულებების შესრულების, საბაჟო პროცედურების გავლის, მიგრაცია-ემიგრაციის კონტროლის ამოცანების წარმატებით გადასაწყვეტად.

4. გარდა 1-3 პუნქტში მოყვანილი პირდაპირი დანიშნულებისა, რომელიც აქვს პერსონალური მონაცემების რეესტრს სახელმწიფოებრივი ამოცანების გადაწყვეტაში, იგი ემსახურება აგრეთვე მთელი რიგი დამატებითი და დამხმარე ფუნქციების შესრულებას, როგორიცაა: სხვადასხვა სახის არჩევნებისთვის ამომრჩეველთა ზუსტი სიების ფორმირება, და საერთოდ არჩევნების, სოციალური გამოკითხვებისა და რეფერენდუმების ჩატარების გაადვილება, მოსახლეობის აღწერის გაადვილება (რომლის აუცილებლობა დროთა განმავლობაში, რეესტრის ამოქმედების შემდეგ, საერთოდ აღარ იარსებებს ახლანდელი ფორმით). ამ ამოცანის გადაწყვეტა მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს აგრეთვე ფოსტისა და კომუნიკაციების სამსახურების მუშაობის ოპერატიულობისა და ეფექტიანობის გაუმჯობესებას.

ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით საჭიროა შეიქმნას შესაბამისი კონცეფცია იმ სახელმწიფო სტრუქტურების მონაწილეობით, რომლებიც ამუშავებენ პერსონალურ მონაცემებს, და შედგეს ამოცანის პროექტი. მასში საჭიროა განხილულ იქნეს ორგანიზაციული, ტექნიკური, საინფორმაციო და სამართლებრივი უზრუნველყოფის საკითხები. პარალელურად აუცილებელია საჭირო ფინანსური სახსრების მოძიება, უწინარესად საერთაშორისო დონორი ორგანიზაციების ხარჯზე. საინფორმაციო უზრუნველყოფაში ამ შემთხვევაში იგულისხმება პერსონალური მონაცემების ის სიმრავლე, რომელიც უნდა იქნეს წარმოდგენილი პერსონალური მონაცემების საინფორმაციო ბანკში: ფიზიკური პირის სახელი, გვარი, დაბადების დრო და ადგილი, სოციალური, ჯანმრთელობისა და ქონებრივი მდგომარეობის ამსახველი ინფორმაცია და ა.შ. და უნდა განისაზღვროს, თუ რომელ მონაცემებზე მიუწვდება ხელი თითოეულ უწყებას და როგორ რეჟიმში (კონსულტირების, რედაქტირების და ..). სპეციალური ყურადღება უნდა დაეთმოს პერსონალური მონაცემების დაცვის საკითხებს და დაცულ იქნეს ამ სფეროში ქართული, ევროპული და საერთაშორისო სამართლებრივი ნორმების მოთხოვნები. უნდა გადაწყდეს აგრეთვე უნიკალური საიდენტიფიკაციო კოდის სტრუქტურა და მისი მინიჭების მექანიზმი. ტექნიკური საკითხების განხილვისას უნდა გათვალისწინებულ იქნეს საინფორმაციო ბაზის განაწილებულობის საკითხი ლოგიკურ და ფიზიკურ დონეზე, ვინაიდან სხვადასხვა სახელმწიფო სტრუქტურას გეოგრაფიულად სხვადასხვა ადგილიდან მოუწევს პერსონალური მონაცემების სახელმწიფო ბანკთან მუშაობა. ამასთანავე გათვალისწინებული უნდა იქნეს მთელი სისტემის საინფორმაციო და ფიზიკური უსაფრთხოების საკითხები. მოსახლეობას კი კანონით დადგენილ ფარგლებში უნდა ჰქონდეს შესაძლებლობა თავადაც უსაფრთხოდ ისარგებლოს ასეთი საინფორმაციო ბანკით და ამისთვის გამოიყენოს ფართოდ ხელმისაწვდომი საშუალებები, მაგალითად, ინტერნეტის ქსელი.

იურიდიული პირების საერთო-სახელმწიფოებრივი ბანკის შექმნა

იურიდიული პირების შესახებ მონაცემები ასევე აუცილებელია სახელმწიფოს მიერ ბაზური ეკონომიკური და საფინანსო ამოცანების გადასაწყვეტად, როგორიცაა: იურიდიული პირების რეგისტრაცია, კორპორაციული გადასახადების აკრეფა, იმპორტ-ექსპორტის კონტროლი, ეკონომიკური პოლიტიკის პრიორიტეტების განსაზღვრა და სახელმწიფოს მხრიდან აუცილებელი მარეგულირებელი ღონისძიებების გატარება, ოპტიმალური ფულად-საკრედიტო პოლიტიკის შემუშავება, სახელმწიფოსა და ცალკეული დარგის ეკონომიკური სიტუაციის ანალიზი და სტატისტიკური კვლევა, პროგნოზირება და ა.შ.

ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით საჭიროა შეიქმნას შესაბამისი კონცეფცია იმ სახელმწიფო სტრუქტურების მონაწილეობით, რომლებიც მონაწილეობენ იურიდიული პირების მონაცემების დამუშავებაში და შედგეს ამოცანის პროექტი. მასში საჭიროა განხილულ იქნეს ორგანიზაციული, ტექნიკური, საინფორმაციო და სამართლებრივი უზრუნველყოფის საკითხები. აუცილებელია საჭირო ფინანსური სახსრების მოძიება, უწინარესად საერთაშორისო დონორი ორგანიზაციების ხარჯზე. საინფორმაციო უზრუნველყოფაში ამ შემთხვევაში იგულისხმება იურიდიული პირების მონაცემების ის სიმრავლე, რომელიც უნდა იქნეს წარმოდგენილი იურიდიული პირების მონაცემთა საინფორმაციო ბანკში: იურიდიული პირის სახელწოდება, რეგისტრაციის თარიღი და ნომერი, საქმიანობის სფერო, საფინანსო მონაცემები, ხელშეკრულებები და ა.შ. და უნდა განისაზღვროს, თუ რომელ მონაცემებზე მიუწვდება ხელი თითოეულ უწყებას და როგორ რეჟიმში კონსულტირების, რედაქტირების და ა.შ.). სპეციალური ყურადღება უნდა დაეთმოს ომერციული საიდუმლოების დაცვის საკითხებს და დაცულ იქნეს ამ სფეროში რთული, ევროპული და საერთაშორისო სამართლებრივი ნორმების მოთხოვნები. ექნიკური საკითხების განხილვისას უნდა გათვალისწინებულ იქნეს საინფორმაციო აზის განაწილებულობის საკითხი ლოგიკურ და ფიზიკურ დონეზე, ვინაიდან ხვადასხვა სახელმწიფო სტრუქტურას გეოგრაფიულად სხვადასხვა ადგილიდან ოუწევს იურიდიული პირების მონაცემთა სახელმწიფო ბანკთან მუშაობა. ამასთან, ათვალისწინებული უნდა იქნეს მთელი სისტემის საინფორმაციო და ფიზიკური საფრთხოების საკითხები. იურიდიულ პირებს კანონით დადგენილ ფარგლებში ნდა ჰქონდეთ შესაძლებლობა თავადაც უსაფრთხოდ ისარგებლონ ასეთი ინფორმაციო ბანკით და ამისთვის გამოიყენონ ფართოდ ხელმისაწვდომი საშუალებები, მაგალითად, ინტერნეტის ქსელი.

საქართველოს სკოლების (განათლების სისტემის) კომპიუტერიზაცია და ინტერნეტიზაცია

პრეამბულა/მიზანი: კომპიუტერიზაცია და ინტერნეტიზაცია - უახლესი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვა - სახელმწიფო ამოცანა.

ამოცანები:

1. სასწავლო პროგრამები

1.1. X-XI კლასები

1.2. V-VI

1.3. VII-IX კლასები

1.4. სპეციალური პროგრამები და სასწავლო გეგმები

2. სპეციალური პროექტები

2.1. სასკოლო საგნობრივი პროგრამები

2.2. დისტანციური სწავლება

2.3. მეთოდოლოგია (მასწავლებელთა ქსელი)

2.4. სასკოლო ქსელი

2.5. განათლების სისტემის ქსელი (სკოლები, უმაღლესი სასწავლებლები, აკადემია, სამინისტრო, ...)

2.6. ბიბლიოთეკა/მედიაცენტრები

3. მომსახურე პერსონალისა და მომხმარებლების მომზადება და გადამზადება

3.1. სკოლის მასწავლებლები

3.2. მომსახურე პერსონალი

3.3. სპეციალური პროგრამების მასწავლებლები

3.4. განათლების სისტემის მუშაკთა სამომხმარებლო დონეზე მომზადება.

4. კომპიუტერული და ტექნიკური აღჭურვა

4.1. კომპიუტერები და სხვა ტექნიკური საშუალებები

4.2. ოთახები

4.3. ავეჯი, ელექტროენერგია

4.4. ინტერნეტის ხაზი და სხვა საკომუნიკაციო საშუალებები

4.5. სერვისცენტრები

5. შემსრულებლები

5.1. განათლების სამინისტრო

5.2. რეფორმის ჯგუფი

5.3. IBM/ავიაკომი

5.4. მეცნიერებათა აკადემია

5.5. ...

5.6. ...

5.7. ...

5.8. ...

დასახლებულ პუნქტებში მოსახლეობისთვის ინტერნეტში მიმართვის და ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის ცენტრების ქსელის.ექმნა

აღნიშნული ამოცანა გარდა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მასობრივი გამოყენებისა, მიზნად ისახავს ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების ხელშეწყობას და დაბალშემოსავლიანი მოსახლეობის დახმარებას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საშუალებით მათი საზოგადოებრივ ცხოვრებაში ინტეგრირების გზით.

ზემოთ აღნიშნული ცენტრების მომსახურება იქნება უფასო და მათი შექმნა ემსახურება შემდეგი მიზნების მიღწევას:

  • ტრენინგი კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებაში როგორც ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოსაყენებლად, ასევე პროფესიონალური ამოცანების გადასაწყვეტად. ასევე, ცოდნისა და უნარის ამაღლება პროფესიული გადამზადების გზით;

  • მსოფლიო კომპიუტერული ქსელის - ინტერნეტის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა, ინტერნეტში საინფორმაციო რესურსების ეფექტიანი გამოყენების სწავლება;

  • მოსახლეობისთვის ინტერნეტში ელექტრონული მთავრობის იმ სპეციალური საინფორმაციო რესურსების შექმნა და შერჩევა, რომლებიც ეხება საზოგადოების სოციალურად დაუცველ ფენებს, მათ სოციალურ დახმარებებს და სიღარიბის დაძლევის პროგრამებს;

  • დისტანციური სწავლების კომპიუტერული პროგრამების შექმნა და დანერგვა და მათ საფუძველზე სპეციალისტების გადამზადების კურსების ორგანიზება მათ მიერ ახალი სპეციალობების შესაძენად;

  • ელექტრონული ჯანდაცვის კომპიუტერული სისტემების შექმნა და დანერგვა;

  • ელექტრონული კომერციის კომპიუტერული სისტემების შექმნა და დანერგვა;

  • დასაქმების ვირტუალური ბიუროების შექმნა, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში დეფიციტურ სპეციალობებში სპეციალისტების პარალელური მომზადებით;

  • საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში ბიზნესინკუბატორების შექმნა და ამ სფეროში ქართულ და უცხოურ კომპანიებს შორის საქმიანი ურთიერთობების დამყარებასა და თანამშრომლობაში ხელშეწყობა.

ამ ამოცანის გადასაწყვეტად საჭიროა აუცილებელი ბაზური ინფრასტრუქტურის უზრუნველყოფა (აღჭურვილი შენობები ან ფართი ცენტრებისთვის ქვეყნის სხვადასხვა რეგიონში, კომპიუტერული და საორგანიზაციო ტექნიკა, სწრაფი ინტერნეტშეერთებები), ცენტრებისთვის ინსტრუქტორების მომზადება, აუცილებელი პროგრამული უზრუნველყოფისა და საინფორმაციო რესურსების შექმნა-მოძიება და სხვ.

ამ ამოცანის გადაწყვეტის დასაფინანსებლად მიზანშეწონილია პირველ რიგში უცხოური დონორი ორგანიზაციების დახმარებების მოძიება, ხოლო შემდგომში ცენტრების სტაბილური მუშაობის ხელშეწყობისთვის შესაძლოა საჭირო იყოს სახელმწიფო სუბსიდიები.

დისტანციური სწავლებისთვის ინფრასტრუქტურის შექმნა, სასწავლო დაწესებულებების ჩართვა ინტერნეტში, დისტანციური სწავლების პროგრამების დანერგვა

განათლების სისტემის რეფორმირებისა და მსოფლიო სტანდარტების დონეზე განვითარებისთვის აუცილებელ პირობას წარმოადგენს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პოტენციალის სრული გამოყენება სწავლების პროცესში, ასევე სასწავლო დაწესებულებების ჩართვა საინფორმაციო ქსელებში.

ამ ამოცანის გადასაწყვეტად საჭიროა დისტანციური სწავლების ცენტრების შექმნა სასწავლო დაწესებულებებში, ბიბლიოთეკებსა და სხვა საზოგადოებრივი სარგებლობის ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის პუნქტებში. ისინი უნდა აღიჭურვონ მულტიმედიური ტექნიკური საშუალებებით, მაღალი გამტარუნარიანობის ქსელებში ჩართვით, დისტანციური სწავლების პროგრამული საშუალებებით. ამ ცენტრებისთვის უნდა მომზადდნენ დისტანციური სწავლების ინსტრუქტორები. ამავე ცენტრებში უნდა მოხდეს ელექტრონული სასწავლო კურსების დანერგვა სხვადასხვა სასწავლო დისციპლინისთვის, ქართული და უცხოური მულტიმედიური ინტერაქტიული კომპიუტერული პროგრამების ბაზაზე. აღნიშნული სასწავლო კომპიუტერული პროგრამების დამუშავებას კი უმნიშვნელოვანესი ყურადღება უნდა დაეთმოს. მათი შექმნა უნდა მოხდეს საშუალო, უმაღლესი თუ სპეციალური სასწავლებლების ბაზაზე, განათლების სამინისტროს ხელშეწყობით და ზედამხედველობით, და ისინი უნდა აკმაყოფილებდნენ შესაბამისი სპეციალობების შესწავლის ნორმებს, რომლებიც განსაზღვრული უნდა იყოს განათლების სამინისტროს მიერ. ასეთი ცენტრების საშუალებით საქართველოს მოქალაქეებისთვის შესაძლებელი იქნება აგრეთვე საზღვარგარეთის სასწავლო დაწესებულებების კურსების გავლა და შესაბამისი სერტიფიკატებისა და დიპლომების აღება. ამ მხრივ აუცილებელია მოლაპარაკებები და ურთიერთობების დამყარება საზღვარგარეთ არსებულ შესაბამის სასწავლებლებთან. დისტანციური სწავლების უზრუნველყოფისთვის აუცილებელია არსებული სასწავლო დაწესებულებების ბაზაზე შესაბამისი მულტიმედიური პროგრამების შექმნა, პროფესორ-მასწავლებელთა მომზადება ელექტრონული მეთოდებით სწავლებისთვის და მათი სერტიფიკაციის სახელმწიფო სისტემის შექმნა. საჭიროა განვითარდეს, აგრეთვე, დისტანციური სწავლების კერძო სექტორი. გათვალისწინებული უნდა იყოს დისტანციური სწავლების კურსების გავლის დამადასტურებელი სერტიფიკატის გაცემა. ამ ამოცანის გადაწყვეტისას პარალელურად უნდა შემუშავდეს ციფრული ფორმით წარმოდგენილ ნაშრომებზე საავტორო უფლების დაცვის კანონმდებლობა და შეიქმნას მისი იმპლემენტაციის მექანიზმები. ამოცანის განხორციელებისთვის აუცილებელია როგორც უცხოური ფინანსური დახმარებების მოძიება, ასევე ნაწილობრივ საბიუჯეტო სახსრების მობილიზება.

ჯანდაცვის დისტანციური მეთოდების დანერგვისთვის აუცილებელი ინფრასტრუქტურის შექმნა, სამედიცინო კონსულტირების, მკურნალობისა და ზედამხედველობის დისტანციური ელექტრონული სისტემების შექმნა-ფორმირება

თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება ისეთ უმნიშვნელოვანეს სფეროში, როგორიცაა ჯანმრთელობის დაცვა, წარმოადგენს სახელმწიფოს სოციალური პროგრამის ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს პრიორიტეტს. საჭიროა შეიქმნას საინფორმაციო, ტექნიკური და ორგანიზაციული ინფრასტრუქტურა, რომელიც უზრუნველყოფს მოსახლეობისთვის იაფი, ხოლო ხშირ შემთხვევაში უფასო დისტანციური კვალიფიციური სამედიცინო კონსულტირების, მკურნალობისა და ზედამხედველობის შესაძლებლობას სხვადასხვა რეჟიმში, მათ შორის დროის რეალურ რეჟიმში. ამ ამოცანის რეალიზება მოიცავს სამედიცინო დაწესებულებების მიერ ავადმყოფობის ისტორიების ავტომატიზებულ წარმოებას როგორც ლოკალურად, ასევე ერთიან ეროვნულ საინფორმაციო ქსელში ინტეგრირებით. ეს ასევე მოიცავს ქართული სამედიცინო ექსპერტული სისტემების შექმნასა და დანერგვას, მედიკამენტებისა და მკურნალობის შესახებ სრული და თანადროული ინფორმაციის მიღების შესაძლებლობას, მედიკამენტების, სამკურნალო დაწესებულებების, სამედიცინო პერსონალის, მკურნალობის მეთოდების შესახებ ელექტრონული კატალოგების წარმოებას, ელექტრონული სამედიცინო დაზღვევის სისტემის შემოღებას, სახელმწიფოს მიერ ჯანდაცვის სფეროში წარმოებული პროგრამების შესახებ დროული და ზუსტი ინფორმაციის მიწოდებას. ინტერნეტის ქსელის ბაზაზე შექმნილი ასეთი მომსახურება გადაჭრის მრავალ აქტუალურ პრობლემას, განსაკუთრებით დაშორებულ დასახლებულ პუნქტებში მცხოვრები მოსახლეობისთვის, სადაც ოპერატიული კვალიფიციური სამედიცინო მომსახურების უზრუნველყოფა ჯერჯერობით სახელმწიფოს მიერ ვერ ხორციელდება. აღნიშნული ამოცანის გადასაწყვეტად ასევე აუცილებელია ქვეყნის ყველა დასახლებულ პუნქტში შეიქმნას მოსახლეობისთვის ინტერნეტში მიმართვის და საინფორმაციო მომსახურების პუნქტები.

ამ ამოცანის გადაწყვეტა ასევე მოითხოვს მთლიანი სისტემის საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველყოფას (ელექტრონული დოკუმენტების დაშიფვრის, ელექტრონული ციფრული ხელმოწერის ტექნოლოგიის გამოყენება და ა.შ.), ელექტრონული საშუალებების გამოყენებას სამედიცინო სფეროში, ასევე, პროფესიული საიდუმლოების დაცვის გარანტიებს საკანონმდებლო დონეზე.

აღნიშნული ამოცანის გადაწყვეტისთვის საჭიროა ჯანდაცვის სამინისტროს, სოცუზრუნველყოფის სამინისტროსა და სხვა სახელმწიფო სტრუქტურების ერთიანი ძალისხმევა.

მოსახლეობისთვის ფართოდ ხელმისაწვდომი უსაფრთხო ელექტრონული დისტანციური გადახდებისა და ელექტრონული კომერციის სისტემის ფორმირება, მასში კომუნალური, საყოფაცხოვრებო და სხვა კრიტიკული ინფრასტრუქტურების ჩართვა

საქართველოში თავისუფალი საბაზრო ეკონომიკის განვითარება და კონკურენტული სამეწარმეო გარემოს შექმნა შეუძლებელია სავაჭრო-ეკონომიკურ და საფინანსო სფეროში თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სრულფასოვნად გამოყენების გარეშე. აუცილებელია საქართველოში შეიქმნას მოსახლეობისთვის ინტერნეტში ხელმისაწვდომი ელექტრონული კომერციის სისტემები, რომლებიც თავიანთი უსაფრთხოობით და საიმედოობით დაიმსახურებენ მოსახლეობის ნდობას და რომელთა საშუალებითაც შესაძლებელი იქნება, სასურველი მომსახურების ინტერნეტში მოძებნა და შეთავაზება, ხელშეკრულებების დადება ელექტრონულად, ფასიანი მომსახურებების გაწევა ინტერნეტში გადახდით. რეალიზებული უნდა იყოს ელექტრონული ბიზნესის ფორმების ნაირსახეობა, კერძოდ: კომპანია-მომხმარებელი, კომპანია-კომპანია, მთავრობა-მომხმარებელი (ელექტრონული ფასიანი მომსახურებები), მთავრობა-კომპანია (ელექტრონული სახელმწიფო შესყიდვები), მომხმარებელი-მომხმარებელი. შესაბამისად, შესაძლებელი სახელშეკრულებო ურთიერთობები და კომერციული გარიგებები უნდა მოიცავდნენ მომსახურებისა და საქონლის შეძენის ფართო სპექტრს, მათ შორის რეალიზებული უნდა იყოს ისეთი საშუალებები, როგორიცაა მოქალაქეებისა და კომპანიების მიერ საგადასახადო დეკლარაციების ელექტრონულად შევსება, გადასახადების ელექტრონულად გადახდა, მათ შორის, კომუნალურის, ელექტროდენის, ტელეფონის, ბუნებრივი აირის, წყლის, ტრანსპორტის ბილეთების დაჯავშნა და შეძენა ინტერნეტში, კინოთეატრებისა და სპექტაკლების ბილეთების ელექტრონულად დაჯავშნა, შეძენა და ა.შ.

აღნიშნული ამოცანის გადაწყვეტა მოიცავს ტექნოლოგიურ, ორგანიზაციულ, სამართლებრივ და სხვა ასპექტებს. ტექნოლოგიური თვალსაზრისით აუცილებელია ელექტრონული კომერციის პლატფორმების შექმნა, ელექტრონული ხელმოწერის, ელექტრონული დოკუმენტების, ელექტრონული ანგარიშსწორების სისტემების შექმნა. ფართოდ უნდა იქნეს დანერგილი ინტელექტუალური ბარათების (smart cards) გამოყენება სხვადასხვა სფეროში, შეიქმნას მათი წარმოებისა და გამოყენებისთვის საჭირო ინფრასტრუქტურა, რომელიც თავსებადი იქნება შესაბამის ეროპულ ტექნოლოგიებთან. ორგანიზაციული თვალსაზრისით აუცილებელია ელექტრონული (ციფრული) ხელმოწერების სერტიფიკაციის ორგანოების შექმნა, ელექტრონული ანგარიშსწორების საპროცესინგო ცენტრების, მომსახურე ბანკების ქსელის, ინტერნეტში განხორციელებული შესყიდვების მომსახურებისა და პროდუქტების მიწოდების და კომერციული რისკების სადაზღვევო სისტემის შექმნა. სამართლებრივი თვალსაზრისით აუცილებელია საკანონმდებლო ბაზის შემუშავება ელექტრონული დოკუმენტების იურიდიული ძალის აღიარების შესახებ, ელექტრონული კომერციის შესახებ, ელექტრონული (ციფრული) ხელმოწერის შესახებ, კიბერდანაშაულობებთან ბრძოლის შესახებ. ამასთან, უნდა შეიქმნას ხელშემწყობი საგადასახადო გარემო ელექტრონული კომერციის განვითარების შესახებ. ამავე დროს დიდი ყურადღება უნდა დაეთმოს პერსონალური მონაცემების დაცვის საკითხს, მათ შორის, ბიომეტრული მონაცემებისა.

აღნიშნული ამოცანის გადასაწყვეტად საჭირო ფინანსური რესურსები უპირველეს ყოვლისა უნდა იქნეს მოძიებული უცხოური და სამამულო კერძო ინვესტიციებისა და საზღვარგარეთის დონორი ორგანიზაციების ხარჯზე, აგრეთვე, ანალოგური პროექტების საერთო-ევროპულ ინიციატივაში ინტეგრირების გზით.

ერთიანი საერთო-სახელმწიფოებრივი ელექტრონული დოკუმენტბრუნვის სისტემის შექმნა

ღია, გამჭვირვალე და საჯარო საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის ფორმირების ერთ- ერთ ნაბიჯს წარმოადგენს საბუღალტრო, საკადრო და კორესპონდენციების აღრიცხვის თანამედროვე კომპიუტერული სისტემების დანერგვა სახელმწიფო დაწესებულებებში და მათი გაერთიანება ერთიან კომპიუტერულ ქსელში, რაც საშუალებას მოგვცემს ნებისმიერ დროს მივიღოთ კრებსითი ინფორმაცია სახელმწიფო კანცელარიაში, კონტროლის პალატაში, ფინანსთა თუ საგადასახადო შემოსავლების სამინისტროებსა და სხვა უწყებებში.

დღესდღეობით ზოგ სახელმწიფო უწყებაში დანერგილია დასახელებული კომპიუტერული სისტემები, მაგრამ ხშირად ისინი არათავსებადია ერთმანეთთან კომპიუტერული თვალსაზრისით და ვერ უზრუნველყოფენ ერთდროულ აღრიცხვას ყველა საერთაშორისო (ამერიკული, ევროპული, დსთ, საქართველოს) სტანდარტის შესაბამისად.

ამგვარად, აუცილებელია, სამინისტროებსა და სახელმწიფო დეპარტამენტებში, რეგიონალურ და ადგილობრივ მმართველობით ორგანოებში და სხვა სახელმწიფო უწყებებსა და ორგანიზაციებში ისეთი კომპიუტერული სისტემების დანერგვა, რომლებიც უზრუნველყოფენ:

  • საბუღალტრო აღრიცხვას ამერიკული, ევროპული, ყოფილი საბჭოთა, დსთ-ის და საქართველოს სტანდარტების შესაბამისად და შეძლებენ ინფორმაციის ერთი სტანდარტიდან მეორე სტანდარტში გადაყვანას;

  • საბუღალტრო, საკადრო და კორესპონდენციების აღრიცხვის სრულ გამჭვირვალობას და შედეგების წარმოდგენას არაპროფესიონალისთვის მაქსიმალურად გასაგები ფორმით;

  • სახელმწიფო კორესპონდენციის მოძრაობისა და დავალების შესრულების ეფექტიან კონტროლს;

  • კრებსითი ინფორმაციის მიღებას სახელმწიფო კანცელარიაში, კონტროლის პალატასა თუ სხვა სახელმწიფო უწყებებში (ერთიან კომპიუტერულ ქსელში გაერთიანების გზით).

ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით მოეწყო გამოფენა-კონკურსი და შეიქმნა სპეციალური კომისია საუკეთესო საბუღალტრო, საკადრო და კორესპონდენციების აღრიცხვის კომპიუტერული სისტემების გამოვლენის მიზნით. შედეგად გამოვლენილ იქნა რამდენიმე სამამულო კომპიუტერული სისტემა, რომლებიც აკმაყოფილებენ როგორც შიდასახელმწიფოებრივ, ასევე დსთ-სა და საერთაშორისო მოთხოვნებს. ამასთან, ხელმოწერილ იქნა სახელმწიფო მინისტრისა და პრეზიდენტის ბრძანებები ამ სისტემების სახელმწიფო მართვის სისტემაში დანერგვის შესახებ. ასევე შემუშავდა ტენდერის ჩატარების პირობები. ამ ეტაპზე აღნიშნული ამოცანის წარმატებით გადაწყვეტა მოითხოვს დაფინანსებას.

სახელმწიფო სტრუქტურებში დაცული საჯარო ინფორმაციის საერთო-სახელმწიფოებრივი ბანკის შექმნა-ფორმირება

სახელმწიფო მმართველობის სისტემის ღია და გამჭვირვალე ფუნქციონირების უზრუნველყოფისა და ადმინისტრაციული ორგანოების მიერ ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების, საჯარო ინტერესებისა და კანონის უზენაესობის დაცვის მიზნით საქართველოში შემუშავდა და მიღებულ იქნა ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსი. ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსი, სხვა მოთხოვნებთან ერთად, ავალდებულებს სახელმწიფო სტრუქტურებს მოთხოვნისამებრ გააცნონ საზოგადოების ნებისმიერ წევრს მათ ხელთ არსებული საჯარო დოკუმენტები და ნებისმიერი სხვა საჯარო ინფორმაცია. აღნიშნული ვალდებულებების შესრულების ყველაზე ეფექტიანი გზაა საერთო- სახელმწიფოებრივი საინფორმაციო ბანკის შექმნა, რომელშიც ყველა სახელმწიფო სტრუქტურა განათავსებს ხელთ არსებულ საჯარო ინფორმაციას და რომელიც ხელმისაწვდომი იქნება ფართო საზოგადოებისათვის. ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, აუცილებელია ისეთი კოლექტიური მოხმარების საერთო-სახელმწიფოებრივი ბანკის შექმნა, რომელშიც განთავსებული იქნება სახელმწიფო სტრუქტურებში არსებული საკადრო, საფინანსო, საბუღალტრო, საქმეთწარმოების, დასახული და შესრულებული სამუშაოებისა და სხვა ინფორმაცია. მასში ინფორმაციას შეიტანენ და მისი მომხმარებლები იქნებიან საქართველოს ცენტრალური, ტერიტორიული, რეგიონალური, რაიონული და ადგილობრივი მმართველობისა და თვითმმართველობის ორგანოები, აგრეთვე, საკანონმდებლო და, საჭიროებისამებრ, სასამართლო სტრუქტურებიც. აღნიშნული საინფორმაციო ბანკი ღია და ხელმისაწვდომი უნდა იყოს საზოგადოებისათვის. ინტერნეტი ავტომატურად მისცემს ამ პორტალებთან მუშაობისა და მისი გამოყენების საშუალებას გეოგრაფიულად სხვადასხვა ადგილზე მდებარე სახელმწიფო სტრუქტურებს, ნებისმიერ ფიზიკურ და იურიდიულ პირს. ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით აუცილებელია მომზადდეს შესაბამისი კონცეფციები და ტექნიკური დავალებები დაშემდეგ მოხდეს მათი რეალიზაცია. ამისთვის კი აუცილებელია მოძიებულ იქნეს საჭირო ფინანსური სახსრები როგორც საერთაშორისო დონორი ორგანიზაციების დახმარებით, ასევე სახელმწიფო ბიუჯეტის ხაზით.

ელექტრონული მთავრობის კომპიუტერული სისტემის შექმნა

ელექტრონული მთავრობა წარმოადგენს ერთ-ერთ ძირითად თანამედროვე ინსტრუმენტს, რომლითაც სახელმწიფო უახლესი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მეშვეობით აუმჯობესებს მოსახლეობის საინფორმაციო მომსახურებას, აგრეთვე სთავაზობს მომსახურების სრულიად ახალ სახეობებს, რომლებიც მიუწვდომელია ამ ტექნოლოგიების გარეშე. ახალი საინფორმაციო ქსელების, კერძოდ, ინტერნეტის საშუალებით, მოსახლეობას უნდა მიეწოდებოდეს მუდმივად განახლებადი ინფორმაცია სახელმწიფო სტრუქტურების მიმდინარე, ჩატარებული და მომავალი საქმიანობის შესახებ. მოსახლეობისთვის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს საჯარო ინფორმაცია, რომელიც არსებობს ნებისმიერ სახელმწიფო დაწესებულებაში. ამგვარად, შეიქმნება მექანიზმი საქართველოს კონსტიტუციისა და ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის მოთხოვნის ეფექტიანად დაკმაყოფილებისა, რომელიც ითვალისწინებს სახელმწიფო დაწესებულებებში არსებული საჯარო ინფორმაციის ხელმისაწვდომობას მოსახლეობისთვის. ეს კი უზრუნველყოფს სახელმწიფო სტრუქტურების საქმიანობის გამჭვირვალობას, სამოქალაქო კონტროლს, მათ მიერ მოსახლეობის საინფორმაციო მომსახურების გაუმჯობესებას და მოსახლეობის ინტერესების უკეთ დაკმაყოფილებას. აღნიშნული სისტემის შექმნა მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს კორუფციასთან ბრძოლას. იმისთვის, რომ ოპტიმალურად გადაწყდეს დასმული ამოცანა, საჭიროა შეიქმნას კოლექტიური მოხმარების საინფორმაციო ბანკი, რომელშიც ყველა სახელმწიფო სტრუქტურა შეიტანს თავის ხელთ არსებულ დოკუმენტაციას, სხვადასხვა სახის სააღრიცხვო მონაცემებს (საბიუჯეტო, საქმეთწარმოების), შესრულებული და შესასრულებელი სამუშაოების, ასევე ნებისმიერ საჯარო ინფორმაციებს. ასეთნაირად ორგანიზებულ ბანკში ასახული ინფორმაცია ერთი მხრივ ხელმისაწვდომი იქნება ყველა დონის ადმინისტრაციული ორგანოებისა და სახელმწიფო უწყებებისთვის, რაც აამაღლებს მათი საქმიანობის ეფექტიანობას და გააუმჯობესებს მათ შორის კოორდინირებას. მეორე მხრივ, უზრუნველყოფილი იქნება მოსახლეობის ხელმისაწვდომობა სახელმწიფო დაწესებულებებში დაცულ საჯარო ინფორმაციაზე. გარდა ამისა, მთავრობას ექნება უფრო ახლო კონტაქტი მოსახლეობასთან და შეძლებს შესთავაზოს მას ახალი ტიპის მომსახურებები.

აუცილებელია, სისტემა ისე დაპროექტდეს, რომ რეალიზებულ იქნეს როგორც ფიზიკური პირის, ასევე იურიდიული პირის მომსახურება, ამავე დროს რეალიზებულ იქნეს მომსახურებების სახეები მომხმარებლების საჭიროებების მიხედვით, ანუ ელექტრონული მთავრობის ცენტრალური ფიგურა უნდა იყოს მომხმარებელი, იგი უნდა განსაზღვრავდეს და იღებდეს ქსელის საშუალებით იმ სახის მომსახურებებს, რომლებიც მას სჭირდება მთავრობისგან.

აღნიშნული ამოცანის გადაწყვეტა მოითხოვს სისტემურ მიდგომას მთლიანად სახელმწიფო სტრუქტურების დონეზე. საჭიროა შესაბამისი კონცეფციისა და პროექტის შედგენა და ეტაპობრივი რეალიზაცია. ამ ამოცანისთვის საფინანსო სახსრების მოძიება მიზანშეწონილია ძირითადად საერთაშორისო დონორი ორგანიზაციების ხარჯზე, ვინაიდან აღნიშნული ტიპის ამოცანები საერთაშორისო მასშტაბით ითვლება ერთ-ერთ ყველაზე პრიორიტეტულ მიმართულებად ქვეყანაში დემოკრატიისა და ჯანსაღი საბაზრო ეკონომიკის პირობების შექმნისთვის.

ქართული ენის ელექტრონული ლექსიკონების, გრამატიკული ანალიზატორებისა და მთარგმნელი სისტემების შექმნა

თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები მოიცავენ სხვადასხვა ენაზე ტექსტების კომპიუტერული დამუშავების მძლავრ სისტემებს, რომლებიც სინტაქსური, გრამატიკული, ლექსიკური და სხვა სახის ანალიზის საშუალებას იძლევიან. ასეთი სისტემები მკვეთრად ზრდის დოკუმენტებისა და ტექსტების მომზადების ხარისხს, მათი შექმნისა და რედაქტირების სისწრაფეს. ელექტრონული ლექსიკონები და ტექსტების უცხო ენებზე (და უცხო ენებიდან) ავტომატური მთარგმნელი კომპიუტერული პროგრამული სისტემები ასევე ზრდიან კომპიუტერის გამოყენების ეფექტიანობას, ამარტივებენ უცხო ენებზე კომუნიკაციას, იძლევიან უცხოური თემატური საინფორმაციო რესურსების სწრაფად და ხარისხიანად თარგმნის საშუალებას, აფართოებენ სამამულო საინფორმაციო რესურსების უცხოურ აუდიტორიას, ეხმარებიან უცხოელებს ამ რესურსების თავიანთ ენაზე თარგმნაში. ინტერნეტში საინფორმაციო რესურსების განთავსებისას, ბუნებრივია, ხშირად დგება მათი პარალელურად უცხო ენაზე წარმოდგენის ამოცანა, ამიტომ ამ შემთხვევაშიც ძალიან დიდია ის როლი, რომელიც შეუძლიათ შეასრულონ ელექტრონულმა ლექსიკონებმა და ელექტრონულმა მთარგმნელებმა ინტერნეტ- შემცველობის თარგმნაში დახმარების მხრივ. ამჟამად ხელმისაწვდომი ქართულენოვანი ანალოგები აშკარად არ არის საკმარისი ამ ამოცანების ეფექტიანად გადასაწყვეტად, ამიტომ საჭიროა ასეთი სისტემების შექმნა-დანერგვა. ისინი მნიშვნელოვნად შეუწყობენ ხელს საქართველოში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას, შეასუსტებენ ენობრივ ბარიერს და ხელს შეუწყობენ საინფორმაციო გაცვლას, დაეხმარებიან როგორც ქართველ მომხმარებლებს უცხოენოვანი საინფორმაციო რესურსების, ასევე უცხოელ მომხმარებლებს ქართულენოვანი რესურსების გამოყენებაში.

აღნიშნული ამოცანის გადასაწყვეტად აუცილებელია ექსპერტთა სახელმწიფო ჯგუფის მიერ მსხვილმასშტაბიანი პროექტის განხორციელება, რომელიც მუდმივად დაიხვეწება. პროექტის ფარგლებში აუცილებელია ინფორმატიკის, ლინგვისტიკის, სოციოლოგიის და სხვა დარგების ექსპერტთა, აგრეთვე, ქართული ენის ტერმინოლოგიაზე მომუშავე ორგანიზაციათა კოორდინირებული მუშაობა. პროექტის რეალიზაციის შედეგად უნდა შეიქმნას ქართული ენის ელექტრონული ლექსიკური ფონდები, სრული გრამატიკული ანალიზატორები, სხვადასხვა თემატიკის ინგლისურ-ქართული, ქართულ-ინგლისური (მომდევნო ეტაპზე კი დანარჩენი ევროპული ენების) კომპიუტერული თარჯიმნები და ა.შ.

აღნიშნული ამოცანის დაფინანსება მიზანშეწონილია განხორციელდეს საერთაშორისო დონორი ორგანიზაციების ხელშეწყობით, აგრეთვე, სახელმწიფოს მიერ კულტურისა და განათლების დარგში განხორციელებული პროგრამების ფარგლებში.

საქართველოს ერთიანი გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემის შექმნა

ქვეყნის სტრატეგიული რესურსების ეფექტიანად და ოპტიმალურად მართვის უზრუნველსაყოფად აუცილებელია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პრიორიტეტული დანერგვა შესაბამისი დარგების მართვის სახელმწიფო უწყებებში. ასეთი დარგებია გარემოს დაცვისა და ბუნებრივი რესურსების, მშენებლობისა და ურბანიზაციის, მიწის მართვის, სატყეო მეურნეობის და ა.შ. ამ დარგების ეფექტიანად მართვისთვის აუცილებელია შეიქმნას და დაინერგოს ისეთი კომპიუტერული სისტემები და ბანკები, რომლებიც ხასიათდებიან შემდეგი თვისებებით:

(1) აქვთ დანაწევრებული სტრუქტურა და მოიცავენ გარემოს დაცვისა და ბუნებრივი რესურსების, მშენებლობისა და ურბანიზაციის, მიწის მართვის, სატყეო მეურნეობის, სახელმწიფო ნაკრძალების, გეოდეზიისა და კარტოგრაფიის, გეოლოგიის, ეკოლოგიისა და რადიაციული უსაფრთხოების სამსახურებს;

(2) მათში განთავსებულია ინფორმაცია მიწის კადასტრისა და მასთან დაკავშირებული ბუნებრივი რესურსების მდგომარეობის, იმპორტისა და ექსპორტის შესახებ.

ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით შექმნილია სამუშაო ჯგუფი 7 უწყების მონაწილეობით, რომლებმაც უნდა შეიმუშაონ შესაბამისი ნორმატიული აქტი და სამოქმედო გეგმა. ამ ეტაპზე საჭიროა დაფინანსებისთვის აუცილებელი ფინანსური რესურსების მოძიება.

ქვეყნის უმაღლესი ხელისუფლების სტრატეგიული კვლევისა და გლობალური მოდელირების სისტემის შექმნა

თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ფართოდ გამოიყენება როგორც სოციალურ და ეკონომიკურ, ასევე პოლიტიკურ კვლევებში, მოდელირებასა და პროგნოზირებაში და ხელს უწყობს ოპტიმალური მმართველი გადაწყვეტილების მიღებას. თუმცა აუცილებელია, რომ ამ სახის კომპიუტერული სისტემები ფართოდ იქნეს დანერგილი სახელმწიფო მართვის ნებისმიერ დონეზე, ოპტიმალური გადაწყვეტილებების მიღების ხელშეწყობის უზრუნველსაყოფად, მოცემულ ეტაპზე აუცილებელია ამ ამოცანის გადაწყვეტა დაიწყოს ისეთი ექსპერტული სისტემების შექმნა-დანერგვით, რომლებიც ემსახურება ქვეყნის უმაღლეს ხელისუფლებას და ყოველდღიურად ცხადად ასახავს ქვეყნის პოლიტიკურ-ეკონომიკურ და სოციალურ მდგომარეობას, ამასთან, ახორციელებს მოდელირებას ოპტიმალური ზემოქმედების შერჩევის მიზნით.

ამ ამოცანის გადაწყვეტის მიზნით უშიშროების საბჭოსთან თანამშრომლობით იქმნება სტრატეგიული მართვის კომპიუტერული სისტემა ,,დიდგორი“, ხელი მოეწერა მემორანდუმს ურთიერთთანამშრომლობის შესახებ საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტსა და კორპორაცია IBM-ს შორის. თანამშრომლობის წარმატებით გასაგრძელებლად და აღნიშნული ამოცანის გადასაწყვეტად ამ ეტაპზე საჭიროა დაფინანსების პრობლემის გადაჭრა.

საყოველთაო მოხმარების კომპიუტერული პროგრამული პროდუქტების ქართული ვერსიების შექმნა და/ან ქართული ენის მხარდაჭერის უზრუნველყოფა

ბუნებრივია, რომ საქართველოში ყველაზე უფრო გავრცელებული კომპიუტერული პროგრამული პროდუქტები ქართულენოვანი უნდა იყოს, რათა მომხმარებლებს გაუადვილდეთ მათი გამოყენება. მით უმეტეს, თუ ესა თუ ის პროგრამული პროდუქტი პრაქტიკულად უალტერნატივოდ არის გამოყენებული ქვეყანაში. დღესდღეობით საქართველოში პერსონალური კომპიუტერების უმრავლესობაზე გამოიყენება კორპორაცია „მაიკროსოფტის“ ოპერაციული სისტემა „ვინდოუსი“ და გამოყენებითი პროგრამების პაკეტი „ოფისი“. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია ამ პროგრამული პროდუქტების ქართული ვერსიების შექმნა და გავრცელება საქართველოში. ცხადია, ეს ამოცანა შესაძლებელია გადაწყდეს მხოლოდ კორპორაცია „მაიკროსოფტთან“ თანამშრომლობით. გარდა ამისა, პარალელურად საჭიროა ზემოთ აღნიშნული პროგრამული პროდუქტებისთვის შესაბამისი ქართული კომპიუტერული ტერმინოლოგიის დამუშავება. ამ ამოცანის გადაწყვეტა დაწყებულია საქართველოს ინფორმატიზაციის სახელმწიფო დეპარტამენტსა (პროგრამული პროდუქტების გაქართულებასთან დაკავშირებით შეთანხმება მიღწეულია კორპორაცია „მაიკროსოფტთან“) და ენის სახელმწიფო პალატაში (შემუშავებულია შესაბამისი ქართული კომპიუტერული ტერმინოლოგიის ვარიანტი, რომელიც მოითხოვს შემდგომ დახვეწასა და განვითარებას), მაგრამ ამ ეტაპზე საჭიროა პროექტის ფინანსური მხარდაჭერა, რათა დაფინანსდეს კორპორაცია „მაიკროსოფტის“ მიერ ჩასატარებელი სამუშაოები.

საზოგადო მოხმარების ღია კოდის პროგრამული პროდუქტების საქართველოში გავრცელებისა და გამოყენების ხელშეწყობა

საქართველოში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების დღევანდელი ფაზა ხასიათდება ძირითადად „მზა“ და ჩაკეტილი საზოგადო მოხმარების პროგრამული პროდუქტების გამოყენებით, ისეთ სფეროებშიც კი, როგორიცაა განათლება, საკვლევი სამუშაოები, ადმინისტრაციული მართვა და თვით ინფორმატიკის დარგი. მეორე მხრივ, იმისთვის, რომ მაქსიმალურად იქნეს ექსპლუატირებული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების შედეგები, ხშირად აუცილებელია ინფორმატიკისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების სფეროში პროფესიონალური სამუშაოების შესრულება და გამოყენებული პროგრამული უზრუნველყოფის მუშაობის პრინციპების დადგენა და შესრულების კონტროლი, მათი შეცვლა და ადაპტირება საკუთარი საჭიროებებისდა მიხედვით. ამის საშუალებას კი იძლევიან მხოლოდ ღია კოდის პროგრამული პროდუქტები. განსაკუთრებით დიდია ასეთი ტიპის პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენების აუცილებლობა კრიტიკული ინფრასტრუქტურების საინფორმაციო უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად, მაგალითად, თავდაცვისა და უშიშროების სფეროში.

მეორე პრობლემა, რომელიც საქართველოში ამ მხრივ არსებობს, არის არალეგალური პროგრამული პროდუქტების სიმრავლე, თვით სახელმწიფო დაწესებულებებშიც კი. ძირითადად, ეს არის კომპანია „მაიკროსოფტის“ პროგრამული პროდუქტები. ღია კოდის პროგრამული უზრუნველყოფის სისტემების დანერგვა ამ მხრივაც შეამსუბუქებს სიტუაციას.

გარდა ამისა, ალტერნატიული ბაზური პროგრამული უზრუნველყოფის (როგორიცაა ოპერაციული სისტემები) გამოყენების შესაძლებლობა თავისთავად წარმოადგენს ქვეყნის საინფორმაციო უსაფრთხოების საკითხს. მსოფლიოს განვითარებული ქვეყნების მაგალითი ცხადყოფს, რომ კომპანია „მაიკროსოფტის“ ოპერაციულ სისტემებთან ერთად განათლებაში, სამეცნიერო კვლევებსა და სხვა სფეროებში წარმატებით გამოიყენება ღია კოდის ოპერაციული სისტემა ლინუქსი/იუნიქსი. გარდა ზემოთ აღნიშნული თვისებისა, ლინუქსის/იუნიქსის წარმატებას განაპირობებს მისი ფუნქციონირების მაღალი წარმადობა, მაღალი საიმედოობა (დიდი ხნის განმავლობაში მრავალი მომხმარებლის მიერ ჩატარებული ტესტირება), ლინუქს/იუნიქსისათვის შექმნილი პროგრამული პროდუქტების დიდი მრავალფეროვნება. ლინუქსი/იუნიქსი სხვა ოპერაციულ სისტემებთან შედარებით უფრო ხშირადაც გამოიყენება საინფორმაციო ქსელების (ინტერნეტის) საკვანძო კომპიუტერებზე - სერვერებზე. იგი წარმოადგენს აუცილებელ ინსტრუმენტს ევროპისა და მსოფლიოს წამყვან ქვეყნებში სასწავლო დაწესებულებებში კომპიუტერული ტექნოლოგიების სწავლებასა და სამეცნიერო დაწესებულებებში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში მეცნიერული კვლევების ჩასატარებლად.

ზემოთ აღნიშნულიდან გამომდინარე, აუცილებელია საქართველოში შეიქმნას ლინუქსის/იუნიქსის შესწავლისა და სპეციალისტების მომზადების ცენტრი. ცენტრი მოამზადებს როგორც ლინუქსის მომხმარებლებს, ასევე პროგრამისტებს, ქსელის ადმინისტრატორებს, მის ბაზაზე შეიქმნება ლაბორატორია, რომელიც იმუშავებს ქართული შრიფტების შექმნაზე, პროგრამების ქართული ვერსიების შექმნაზე, ორგანიზაციებში დაყენებული ოპერაციული სისტემების სერვისულ მომსახურებაზე, ცენტრის საშუალებით მომზადდება ქართულენოვანი ლიტერატურა ლინუქსის/იუნიქსის შესახებ და ა.შ.

აღნიშნული ცენტრის შესაქმნელად საჭიროა მომზადდეს ცენტრის პროექტი და მოძიებულ იქნეს ფინანსური სახსრები საერთაშორისო ორგანიზაციებიდან, მათ შორის ევროგაერთიანების იმ პროგრამებიდან, რომლებიც დახმარების ამ მიმართულებას პრიორიტეტულად მიიჩნევენ.

ინტერნეტპორტალების განვითარება საქართველოში

გამოყენებითი ინტერნეტპროგრამების უმეტესობა, როგორიცაა დისტანციური სწავლება, ელექტრონული ჯანმრთელობა, ელექტრონული მთავრობა, ელექტრონული მომსახურება, ელექტრონული კომერცია და ა.შ., საბოლოოდ თავს იყრის ინტერნეტკარიბჭეებზე, რომლებსაც ხშირად პორტალებს უწოდებენ. გარდა უნივერსალური პორტალებისა, არსებობს თემატურიც. მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია განვითარების პორტალები, რომლებიც:

- უზრუნველყოფენ საქართველოს მოსახლეობას საჭირო ინფორმაციით და მომსახურებით (ონლაინ-კონსულტაციები, ელექტრონული მთავრობის ელემენტები, დისტანციური სწავლება, ელექტრონული გადახდა და სხვ.), რითაც გაუუმჯობესებენ მას ცხოვრებას და შეუმცირებენ ხარჯებს;

- დაეხმარებიან საზოგადოებას, ადგილობრივი და საერთაშორისო ცოდნა, გამოცდილება და უნარ-ჩვევები აქციოს განვითარების მამოძრავებელ ძალად;

- უზრუნველყოფენ იმ ინფორმაციისა და მომსახურებების ხელმისაწვდომობას, რომლებიც დაკავშირებულია განვითარებისა და სიღარიბის დაძლევის საკითხებთან;

- შესთავაზებენ მომსახურებებს, რომლებიც საინტერესოა ქართველი საზოგადოებრიობისა და უცხოელი წარმომადგენლების, ორგანიზაციების, დონორებისა და ინვესტორების, საქართველოს დიასპორებისათვის.

- ასტიმულირებენ საერთაშორისო დახმარების პოგრამების კოორდინაციასა და მათ ეფექტიანობას საქართველოში შესაბამისი მონაცემთა ბაზების შექმნის გზით;

- მხარს უჭერენ ანტიკორუფციულ ინიციატივებს;

- ხელს უწყობენ მომხმარებელთა მაღალხარისხოვანი ნოუ-ჰაუებისა და გადაწყვეტილებების ხელმისაწვდომობას ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით;

- ქმნიან ერთიან გარემოს ელექტრონული კომერციის ინიციატივების განსახორციელებლად და აგრეთვე უზრუნველყოფენ პარტნიორებს, სპონსორებსა და დაინტერესებულ წრეებს შორის დიალოგისა და ცოდნის გაზიარებას;

- ხელს უწყობენ საზოგადოებაში დაგროვილი ცოდნის უკეთ გამოყენებას და მხარს უჭერენ არასამთავრობო ორგანიზაციების საქმიანობას, უზრუნველყოფენ საჯარო სექტორს სასარგებლო ინტერნეტმომსახურებით, ინტერნეტპროდუქტებით და ტექნოლოგიებით, რათა მათ განახორციელონ თავიანთი მოთხოვნილებები ელექტრონული პროდუქტების მიმართ;

- იზიდავენ უცხოელ ინვესტორებს;

- მხარს დაუჭერენ საზოგადოებას გლობალურ ციფრულ ეკონომიკაში ინტეგრირებასა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარ-ჩვევების განვითარებაში.

ზემოთ მოტანილი თითოეული ინიციატივის მხარდასაჭერად საქართველოს საზოგადოების ყველა სექტორმა უნდა გააცნობიეროს პორტალების მნიშვნელობა (სასწავლო კურსების, კონფერენციების, სემინარების, შეხვედრების, მასმედიის საშუალებით), განავითაროს უნივერსალური და თემატური პორტალები ინტერნეტში. არსებულმა ორგანიზაციებმა, რომლებსაც უკვე აქვთ პორტალების მშენებლობის გარკვეული გამოცდილება (როგორიცაა კავშირი „საქართველოს განვითარება ინტერნეტის მეშვეობით”), უნდა უზრუნველყონ ყველა სახის კონსულტაციები საზოგადოების სხვა წევრებისათვის, მოაწყონ ცოდნის გაცვლითი ღონისძიებები. სასურველია, დონორმა ორგანიზაციებმა და ინვესტორებმა გამოხატონ განვითარების პორტალების საქმიანობისა და ინიციატივების დაფინანსების სურვილი.

10 9. ბიბლიოგრაფია

▲ზევით დაბრუნება


საერთაშორისო წყაროები:

1. UNDP: Human Development Report 2003, Millennium Development Goals: A compact among nations to end human poverty, Published UNDP, New York, Oxford University Press, 2003

2. UNDP Georgia: ICTs for Development Strategic Framework. RBEC-SURF, 2002

3. UNDP Georgia: National Human Development Report, 2000

4. UNDP Georgia: National Human Development Report, 2001-2002

5. UNDP Georgia: Second Country Cooperation Framework for Georgia (2001- 2003), 2001

6. UNDP Georgia: The UNDP Office in Georgia - A Centre for Sustainable Human Development, 2001

7. UNDP Georgia: Improving Central and Local Administrative Governance Capacity in Georgia, John Wright

8. UNDP: Programme of the Government of the People's Republic of Bangladesh, Strengthening the ICT Capacity of Prime Minister's Office (2004-2005)

9. UNDP: WEBOCRACY or How Web Technologies Can Support Direct Participation in Democratic Processes, Bratislava, Slovakia, 15 March 2004. http://www.webocrat.org

10. UNDP Regional Support Centre (Bratislava, Slovakia), Electronic South East Europe Initiative: Guidance Note on National e-Strategies. April 2003

11. UNDP Practice Area: Democratic Governance Synthesis of Lessons Learned, ESSENTIALS No.15 „E-governance”, 2004

12. UNDP Practice Note: Access to Information, 2003

13. Access to Information for Democratic Governance: An Overview of UNDP Support to Access to Information Globally: http://www.undp.org/oslocentre/civilsoc.htm

14. Selected organizations active in access to information: http://www.undp.org/oslocentre/civilsoc.htm

15. Links to research papers, books and other reference literature on access to information: http://www.undp.org/oslocentre/civilsoc.htm

16. UNDP Human Development Report 2002: Deepening Democracy in a Fragmented World http://hdr.undp.org/reports/view_reports.cfm?type=1

17. UNECE: Towards a Knowledge-Based Economy Kyrgyzstan, Country Readiness Assessment Report, UN New York and Geneva, 2002

18. UNDP: Discussion Paper Series, Education Reform in Georgia: What it is and what it should be? Tamar Grdzelidze, Tbilisi, 1998

19. Delors, Jacques, „Learning: The Treasure Within“, Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century, UNESCO Publishing, 1996

20. „Georgia Education Sector Strategy Note“, Report of the Education Sector Mission, Human Development Unit (ECSHD), Europe and Central Asia Region, The World Bank, July 1998

21. State Department of Statistics of Georgia, „Georgia: Education in Transition“, 1997

22. World Education Report 1997, Teachers and Teaching in a Changing World , UNESCO Publishing, 1998

23. Essentials - Civic Engagement: Synthesis of Lessons Learned (October 2002) http://www.undp.org/eo/documents/essentials/CivicEngagement-Final31October2002.pdf

24. UNDP News archive and searchable database on e-government/e-governance: http://www.sdnp.undp.org/perl/news/articles.pl?do=browse&categories=8

25. UNDP Practice Note: Poverty Reduction and Human Rights: http://www.undp.org/policy/docs/povertyreduction-humanrights0603.pdf

26. UNDP Practice Note: Gender Equality: http://www.undp.org/policy/docs/policynotes/gender-9dec02.doc

27. UNDP and Civil Society Organizations: A Policy Note on Engagement: http://www.undp.org/policy/docs/policynotes/UNDPCSOPolicy.pdf

28. UNDP's Information and Documentation Disclosure Policy: http://www.undp.org/cso/pdf/pubinf_dispol.pdf

29. UNDP Policy Note on Parliamentary Development: http://www.undp.org/policy/docs/policynotes/parliamentarydevelopmentpdf

30. UNDP Policy Note on UNDP's Engagement in Poverty Reduction Strategy Papers: http://www.undp.org/policy/docs/prsp.pdf

31. ICT Policy Formulation and e-Strategy Development, A Comprehensive Guidebook, UNDP Asia-Pacific Development Information Programme, Kuala Lumpur, March 2004

32. World Telecommunication Development Report 2003, Access Indicators for the Information Society Executive Summary, International Telecommunication Union, December 2003

33. Donor Information and Communication Technology (ICT) Strategies as Collected by the OECD-DCD as of February 2003

34. Moving the Poverty Reduction Agenda Forward in Asia and the Pacific the Long- Term Strategic Framework of the Asian Development Bank (2001-2015), 2001

35. Centre for Democracy and Technology: Bridging the Digital Divide - Internet Access in Central and Eastern Europe: http://www.cdt.org

36. CEENET: http://www.ceenet.org

37. IREX-IATP: http://members.tripod.com

38. Where we are now: results of ICT strategy in the first two years

39. Toward E-Development in Asia and the Pacific, Published by Asian Development Bank, November 2003

41. Republic of Albania, National Information and Communication Technologies Strategy

42. National Strategy Information and Communication Technologies for Development in the Kyrgyz Republic, Bishkek, 2002

43. National Information and Communication Technologies Strategy for the Development of the Republic of Azerbaijan (2003 - 2012)

44. Information and Communications Technologies and Development: Help or Hindrance? Richard Curtain Consulting, Melbourne, 17 September 2003: www.curtain-consulting.net.au

45. National Strategy and Action Plan for the Development of the Information Society in Bulgaria: http://www.bild.net/infosoc/strat_en.htm

46. Концепция информатизации здравоохранения и системы обязательного медицинского страхования Ярославской области на 2001 - 2005 годы, Ярославль, 2001:
http://www.adm.yar.ru/econom/inform/p3.htm

47. Концепция информатизации судов общей юрисдикции и системы Судебного департамента, Москва, 1999 г.: http://www.supcourt.ru/ojc/aj/aj_dcs/99/99-19p.htm

48. Концепция формирования информационного общества в России, 1999:
http://www.libertarium.ru/libertarium/68568

49. Итоговое Понятие информатизации образовательной системы Русской Федерации

50. Национальная Стратегия по Информационно-Коммуникационным Технологиям для Развития Азербайджанской Республики: http://www.nicts.az/rus/files/nicts.doc

51. Национальная Стратегия по Информационно-Коммуникационным Технологиям для Развития Кыргызской Республики: http://www.ict.kg/strategy/strategy.htm

52. Концепция Национальной Программы Информатизации: http://zntu.edu.ua/base/Lib/zakon/98_inf_c.html

53. Государственный план мероприятий по реализации «Программы развития информационно-коммуникационных технологий в Кыргызской Республике» (2002-2010 годы): http://www.gov.kg/index.php?name=EZCMS&menu=3208&page_id=119

54. Концепция федеральной целевой программы „Развитие информатизации в России на период до 2010 года“: http://inter.tatarlar.ru/11.html

55. სხვადასხვა ქვეყნის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარების ეროვნული სტრატეგიები

ქართული წყაროები:

56. Economic Development and Poverty Reduction Program of Georgia. Government of Georgia, 2003: http://www.fiac.ge

57. SDIT: 2002 - Annual Report. Government of Georgia, 2003

58. Law of Georgia on E-Document, E-Signature, E-Deal and E-Commerce. SDIT, 2002

59. Country Orientation Booklet for United Nations Volunteers Republic of Georgia, January 2004

60. Georgian Information Society Development Strategic Plan, Information Society Laboratory, Tbilisi, 2000

61. Open Society - Georgia Foundation Information Program Strategy

62. The initiative of the President of Georgia, The Concept of Bridging Digital divides between Georgia and Advanced countries, The first part - e-government, 2002

63. Application and Brief Description of the Goal, Tbilisi, April 2003

64. Концепция развития электронного правительства Грузии, Проект eGovGe

65. Стратегия развития ICT сектора ГРУЗИИ, Проект, Перечень вопросов по разработке рекомендаций для государственной стратегии развития ICT сектора ГРУЗИИ

66. საქართველოს სტატისტიკის სახელმწიფო დეპარტამენტი, საქართველოს სტატისტიკური წელიწდეული 2003, თბილისი 2003

67. საქართველოს განვითარების პერსპექტივები (ინფორმაციული სახელმწიფო)

68. თანამედროვე საკომუნიკაციო და საინფორმაციო ტექნოლოგიების განვითარების სტრატეგიის ჩამოყალიბება საქართველოში

69. „სამთავრობო“ ინფორმაციის ორგანიზება (პარლამენტის ფუნქციების შესრულების ხელშეწყობა პარლამენტის კვლევითი დეპარტამენტის მეშვეობით.)

საერთაშორისო Internet-რესურსები:

ქართული Internet-რესურსები:

სახელმწიფო სექტორი:

ბიზნესსექტორი:

11 10. დანართები

▲ზევით დაბრუნება


11.1 დანართი 10.1. აბრევიატურები

▲ზევით დაბრუნება


ACC - Administrative Committee on Coordination (now called CEB)

ACP - Advisory Committee on Procurement

ADB - Asian Development Bank

AIDS - Acquired Immune Deficiency Syndrome

AFOAS - Automated field office accounting system

ALD - Activities of limited duration (Appointment for)

AMARC - The World Association of Community Broadcasters

AOS - Administrative and operational services

APL - Authorized programming levels

APR - Annual programme/project report

AR - Annual review

BCRP - Bureau for Conflict Prevention and Recovery

BDP - Bureau for Development Policy

BOM - Bureau of Management

BPAC - Bureau Programme Advisory Committee

BRSP - Bureau for Resources and Strategic Partnerships

CAP - Consolidated Appeal (for Humanitarian Assistance issued by the UN)

CAS - Country Assistance Strategy

CBO - Community-based organization

CCA - Common country assessment

CCF - Country cooperation framework

CCPOQ - Consultative Committee on Programme and Operational Questions

CDF - Comprehensive Development Framework

CDR - Combined delivery report

CD-VAT - Customs Duty - Value added Tax

CEB - United Nations System Chief Executive Board for Coordination (former ACC)

CEDAW - Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women

CIDA - Canadian International Development Agency

CMBL - Component and budget line

CO - Country Office

COA - Country office administrative cost

CP - Country Programme

CPO - Chief Procurement Officer

CSDS - Countries in special development situations

CSN - Country strategy note

CSO - Civil society organization

CSOs - Civil society organizations

CSP - Country Strategy Paper

CTA - Chief Technical Advisor

DAC - Development Assistance Committee (of the OECD)

DEX - Direct execution

DGG - Democratic Governance Group

DGO - Development Group Office (of the UNDG)

DGPN - Democratic Governance Practice Network

DGTTF - Democratic Governance Thematic Trust Fund

DMC - Developing Member Country

DOPP - Division for Operational Policies and Procedures

DRM - Division for Resource Mobilization

DRPC - Division for Resources Planning and Coordination

DSS - Development support services

EC - Executive Committee

ECA - Economic Commission for Africa

ECE - Economic Commission for Europe

ECLAC - Economic Commission for Latin America and the Caribbean

ECOSOC - Economic and Social Council

EO - Evaluation Office

EPTA - Expanded Programme of Technical Assistance.

ERC - Emergency Relief Coordinator

ERD - Economic Relations Division

ESW - Economic and Sector Work

EU - European Union

ESCAP - Economic and Social Commission for Asia and the Pacific

ESCWA - Economic and Social Commission for Western Asia

ESDG - Environmentally Sustainable Development Group

ET - Executive Team

FAO - Food and Agriculture Organization of the United Nations

FIMS - Financial information management system

GA - General Assembly

GAM - General Administration Manual

GCCC - Government cash counterpart contribution

GCF - Global cooperation framework

GDP - Gross Domestic Product

GDR - Government disbursement report

GEF - Global Environment Facility

GLOC - Government contribution to local office costs

GM - Genetically - modified

GoG - Government of Georgia

GTZ - German Technical Cooperation/German Development Cooperation

HIV - Human Immunodeficiency Virus

HIV/AIDS - Human Immunodeficiency Virus/Acquired Immunodeficiency Syndrome

HIPC - Highly Indebted Poor Country

HLCP - High-Level Committee on Programme (of the ACC)

HQs - Headquarters

HR - Human Resources

HRD - Human Resources Development / Development of Human Resources

IAEA - International Atomic Energy Agency

IALA - Interagency letter of agreement

IAPSO - Inter-Agency Procurement Services Office

ICAO - International Civil Aviation Organization

ICCPR - International Covenant on Civil & Political Rights

ICPD - International Conference on Population and Development

ICT - Information and Communication Technology

ICTs - Information and Communications Technologies

ICTD - Information and Communication Technology for Development

ICT4D - Information and Communication Technology for Development

IDA - International Development Association (of the World Bank)

IDG - Institutional Development Group

IFAD - International Fund for Agricultural Development

IFC - International Finance Corporation

IFI - International Financial Institution

ILO - International Labour Organization

IMF - International Monetary Fund

IMO - International Maritime Organization

IOM - International Organization of Migration

IOV - Interoffice voucher

IPF - Indicative planning figure

IPR - Intellectual Property Rights

IPRSP - Interim Poverty Reduction Strategy Paper

ISPs - Internet Service Providers

ITC - International Trade Centre

ITU - International Telecommunications Union

JCGP - Joint Consultative Group on Policy (UNICEF, UNDP, UNFPA, WFP, IFAD)

JICA - Japan International Cooperation Agency

KOICA - Korea International Cooperation Agency

LAN - Local Area Network / Local Area Computer Network

LCC - Local Contracts Committee

LDCs - Least Developed Countries

LOA - Letter of agreement

LPAC - Local Programme Advisory Committee

LTSF - Long-term Strategic Framework

MAN - Metropolitan Area Network / Metropolitan Area Computer Network

MD - Millennium Declaration

MDB - Multilateral Development Bank

MDGs - Millennium Development Goals

MDG - Management Development Group

MDGR - Millennium Development Goals Report

MIS - Management Information System

M & E - Monitoring and Evaluation

MOU - Memorandum of understanding

MRF - Management Results Framework

MSA - Management Services Agreement

MSU - Management Support Unit

MTSF - Medium-term Strategic Framework

MYFF - Multi-year funding framework

MYFFR - Multi-year funding framework report

NATCAP - National technical cooperation assessment and programmes

NCC - Net contributor country

NDI - National Democratic Institute for International Affairs

NEX - National execution

NGO - Non-governmental organization

NHDR - National human development report

NLTPS - National long-term perspective study

NPC - National Project Coordinator

NPD - National Project Director

OAPR - Office of Audit and Performance Review

ODA - Official Development Assistance

ODS - Ozone-depleting substances

OECD - Organization for Economic Cooperation and Development

OFA - Operating fund account

OG - Operations Group

OGC - Oslo Governance Centre

OHR - Office of Human Resources

OPARG - Operational Policy and Applied Research Group

OSG - Operations Support Group

OSI - Open Society Institute

PA - Programme approach or preparatory assistance

PAC - Programme Advisory Committee

PDR - Project/Programme Delivery Report

PEIS - Project/Programme evaluation information sheet

RFP - Request for proposal

PLS - Programme logistical support

PMO - Prime Ministers' Office

PoI - Point of Interconnection

PP - Project Pro-forma

PPP - Public Private Partnership

PPR - Principal project representative

PR - Public Relations

Prodoc - Project Document

Prodocs - Project Documents

PRA - Participatory Rural Appraisal

PRS - Poverty Reduction Strategy

PRSP - Poverty Reduction Strategy Papers

PSD - Programme support document

PSO - Programme support objective

PSRG - Private Sector Review Group

PWG - Programme Working Group

QoS - Quality of Service

RCF - Regional cooperation framework

RC - Resident coordinator

RCS - Resident coordinator system

RBM - Results-based Management

RBMS - Results-based Management System

RMT - Resource mobilization target

ROAR- Results-oriented annual report

RPF - Resource planning framework

SAS - Strategic area of support

SBAA - Standard basic assistance agreement

SBEAA - Standard basic executing agency agreement

SDG - Social Development Group

SHD - Sustainable human development

SIDA - Swedish International Development Authority

SIPs - Sector investment programmes

SMT - Senior Management Team

SMT - Strategic Management Team

SOF - Source of funds

SPPD - Support services for policy and programme development

SRC - Support to the resident coordinator

SRF - Strategic results framework

SSA - Special services agreement

STS - Support for technical services

SUM - Special Unit for Microfinance

SU/TCDC - Special Unit for Technical Cooperation among Developing Countries

SURF - Sub regional resource facility

SWAp - Sector-wide approaches

TAPP - Technical Assistance Project Pro-forma

TACIS - Technical Assistance to CIS

TCDC - Technical cooperation among developing countries

TCPR - Triennial Comprehensive Policy Review of UN operational activities

TOKTEN - Transfer of knowledge through expatriate nationals

TOR - Terms of reference

TPR - Tripartite review

TRAC - Target for resource assignment from the core

TTF - Thematic Trust Fund

UN - United Nations / United Nations Organization

UNCT - United Nations Country Team

UNCED - United Nations Conference on Environment and Development

UNCHS - United Nations Centre for Human Settlements

UNCTAD - United Nations Conference on Trade and Development

UN DESA - United Nations Department of Economic and Social Affairs

UNDAF - United Nations Development Assistance Framework

UNDG - United Nations Development Group

UNDGO - United Nations Development Group Office

UNDMT - United Nations Disaster Management Team

UNDP - United Nations Development Programme

UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

UNFPA - United Nations Population Fund

UNHCHR - United Nations High Commissioner for Human Rights

UNICEF - United Nations Children's Fund

UNIDO - United Nations Industrial Development Organization

UNIFEM - United Nations Development Fund for Women

UNITAR - United Nations Institute for Training and Research

UNISTAR - United Nations International Short-Term Advisory Resources

UNOPS - United Nations Office for Project Services

UNRC - United Nations Resident Coordinator

UNSO - Office to Combat Desertification and Drought (previously the United Nations Sudano-Sahelian Office)

UNSSC - United Nations System Staff College

UNV - United Nations Volunteers

UPU - Universal Postal Union

USAID - United States Agency for International Development

UXO - Unexploded ordnance

VIPP - Visualization in People Participation

WAN - Wide Area Network / Wide Area Computer Network

WB - World Bank / The World Bank Group

WFP - World Food Programme

WHO - World Health Organization

WMO - World Meteorological Organization

WSIS - World Summit on the Information Society

WSSD - World Summit for Sustainable Development

WTO - World Trade Organization

ZOPP - „Zielorientierte Projektplanung” = Objectives-Oriented Project Planning

11.2 დანართი 10.2. ძირითადი ცნებები და განმარტებები

▲ზევით დაბრუნება


ციფრული უთანასწორობა

ციფრული (ინფორმაციული, ელექტრონული, კომპიუტერული) უთანასწორობა (განხეთქილება):

ა) წარმოადგენს სხვაობას ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების, როგორც საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ცხოველქმედების შემადგენელი ნაწილის, დანერგვის, გამოყენების და განვითარების დონეში;

ბ) არის სოციალური დიფერენციაციის ახალი სახე, რომელიც წარმოადგენს სხვა სახის უთანასწორობათა როგორც მიზეზს, ასევე შედეგს, უპირველეს ყოვლისა, ქვეყნებსა და ამ ქვეყნებში სოციალურ ფენებს შორის ეკონომიკური უთანასწორობისა, რადგან ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ჯერჯერობით წარმოადგენს ძვირად ღირებულ პროდუქტს, როგორც საზოგადოებისთვის, ასევე მთლიანად სახელმწიფოსთვის;

გ) განიხილება, როგორც უმნიშვნელოვანესი ფაქტორი, რომელიც ხელს უშლის ადამიანის ძირითადი უფლებებისა და თავისუფლებების სრულფასოვან უზრუნველყოფას, ინდივიდუალიზმს, პლურალიზმს, ლიბერალიზმს, გლობალიზაციას, ინტეგრაციას, მსოფლიოში არასტაბილურობის აღმოფხვრას, ინფორმაციისა და ცოდნის ხელმისაწვდომობას, მატერიალური კეთილდღეობის ზრდას და ა.შ.

დ) განისაზღვრება, როგორც სხვაობა ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის, ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებაში, აგრეთვე, როგორც სხვაობა ინფორმაციისა და ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების გაგებაში, უნარში და გამოყენების სიხშირეში საზოგადოებასა და მთლიანად სახელმწიფოს მიერ.

ციფრული განხეთქილების შემცირება და ლიკვიდაცია წარმოადგენს ინფორმატიზაციის ერთ-ერთ ძირითად ამოცანას.

ინფორმატიკა და ინფორმატიზაცია

ინფორმატიკა - ფუნდამენტური მეცნიერება:

ა) ინფორმაციისა და ცოდნის შესახებ;

ბ) ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისა და სისტემების საფუძველზე ინდუსტრიალიზაციის, ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრიის შესახებ.

დარგის, ორგანიზაციის ინფორმატიზაცია არის:

ა) დარგის, ორგანიზაციის შიგნით ელექტრონული საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ფართომასშტაბიანი და სრულფასოვანი დანერგვის, გამოყენებისა და განვითარებისთვის საჭირო ადმინისტრაციული, ორგანიზაციული, ეკონომიკური, სოციალური, სამართლებრივი, მეცნიერულ-ტექნოლოგიური და სხვა პირობების და მექანიზმების შექმნის რთული და კომპლექსური პროცესი;

ბ) მთლიანად დარგის (ორგანიზაციის) ძირითადი, მთავარი ამოცანების უფრო ხარისხიანი, ეფექტიანი და ოპტიმალური მიღწევისა და გადაწყვეტის მიზნით, მის შიგნით ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების უშუალო დანერგვის, გამოყენების და განვითარების რთული, კომპლექსური პროცესი.

სახელმწიფოსა და საზოგადოების ინფორმატიზაცია:

ა) არის:

- სახელმწიფო კეთილმოწყობისა და საზოგადოების ცხოველქმედების ყველა სფეროში ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ფართომასშტაბიანი და სრულფასოვანი დანერგვის, გამოყენებისა და განვითარებისთვის საჭირო პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, კულტურული, სამართლებრივი, მეცნიერული, ტექნიკური, ორგანიზაციული და სხვა პირობების, მექანიზმებისა და სტრუქტურების შექმნის რთული და კომპლექსური პროცესი;

- სახელმწიფოსა და საზოგადოების ძირითადი, მთავარი ამოცანების უფრო ხარისხიანი, ეფექტიანი და ოპტიმალური მიღწევისა და გადაწყვეტის მიზნით, სახელმწიფო კეთილმოწყობისა და საზოგადოების ცხოველქმედების ყველა სფეროში ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების უშუალო დანერგვის, გამოყენების და განვითარების რთული კომპლექსური პროცესი;

ბ) სახელმწიფოსა და საზოგადოებაში აკისრია შემდეგი როლი:

- საზოგადოებაში ინფორმაციისა და ელექტრონული საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან მუშაობის და მათი გამოყენების უნარ-ჩვევებისა და კულტურის ფორმირების უზრუნველყოფა, ეკონომიკაში ინფორმაციისა და ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სექტორის ფორმირებისა და განვითარების უზრუნველყოფა, ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრიალიზაციის უზრუნველყოფა, ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრიის ფორმირებისა და განვითარების უზრუნველყოფა, ციფრული უთანასწორობის შემცირებისა და ლიკვიდაციის უზრუნველყოფა;

- გლობალიზაციისა და ინტეგრაციის ხელშეწყობა პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, კულტურული, მეცნიერულ-ტექნიკური, საინფორმაციო დამოუკიდებლობის კოლექტიური გარანტიების უზრუნველყოფის ჩათვლით;

- საზოგადოების დეიდეოლოგიზაციის, ადამიანის ძირითადი უფლებებისა და თავისუფლებების განმტკიცებისა და რეალიზაციის, დემოკრატიის, ლიბერალიზმის, პლურალიზმის, ჰუმანიზმის, პირადი და შემოქმედებითი თავისუფლების, ზოგადსაკაცობრიო, ანტიუტილიტარული და ანტაგონიზმისგან გათავისუფლებული მორალის გამყარების ხელშეწყობა;

- სტიმულირებადი ტექნოლოგიური ზრდის მიღწევა, “მომსახურებათა” ბაზრის და „სამომხმარებლო” საზოგადოების ფორმირება, განვითარების პოსტინდუსტრიულ სტადიაში ეტაპობრივი გადასვლის უზრუნველყოფა და საინფორმაციო საზოგადოების თანდათანობით ფორმირება;

გ) ისახავს შემდეგ მიზნებს:

- სახელმწიფოსა და საზოგადოებაში არსებულ ინფორმაციასა და ელექტრონულ საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება;

- ინფორმაციის ადეკვატური აღქმისა და მასზე ოპტიმალური რეაგირების უზრუნველყოფა;

დ) წყვეტს შემდეგ ამოცანებს:

- საინფორმაციო რესურსების და ცოდნის რესურსების , საინფორმაციო პროდუქტებისა და ცოდნის პროდუქტების, ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის, ელექტრონული საინფორმაციო გარემოს, ქვეყნის ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურისა და ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის ფორმირების უზრუნველყოფა;

- ისეთი უახლესი მიმართულებების ფორმირება და დანერგვა, როგორიცაა: ელექტრონული მთავრობა, ელექტრონული მმართველობა, ელექტრონული კომერცია, ელექტრონული ბანკინგი, ელექტრონული სწავლება, ელექტრონული მედიცინა, ელექტრონული იურისპრუდენცია, ელექტრონული დოკუმენტები და სხვ.

შემუშავება ინფორმატიზაციის სფეროში:

ნებისმიერი სახის სამუშაოების შესრულება და/ან ნებისმიერი სახის პროდუქტების შექმნა ინფორმატიზაციის სფეროში, მათ შორის კონცეფციების, პროგრამების, დავალებების, პროექტების, გეგმების, ამოცანების, სისტემების, მონაცემთა ბანკებისა და სხვათა შემუშავება/შექმნა.

კომპიუტერიზაცია

კომპიუტერი:

ა) არის ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მრავალსახეობა;

ბ) წარმოადგენს მოწყობილობას ან მოწყობილობათა კომპლექსს, რომელიც:

- ავტომატურად ასრულებს გარკვეულ ოპერაციებს და პროცედურებს, რომლებიც დაკავშირებულია ინფორმაციისა და ცოდნის გამოვლენა, მოპოვება, შექმნა, ფორმირება, მოგროვება, შენახვა, სისტემატიზაცია, ძიება, გადაცემა, გავრცელებასა და საერთოდ ნებისმიერი სახის დამუშავებასთან;

- გამოიყენება ანალიზთან, მოდელირებასთან, პროგნოზირებასთან, გადაწყვეტილებების ძიებასა და მიღებასთან, ადამიანის მონაწილეობის გარეშე ავტომატური მოქმედებების და ადამიანის მონაწილეობით ავტომატიზირებული მოქმედებებისა და აგრეთვე სხვა ამოცანების, რომლებიც მოითხოვენ მათემატიკურ გამოთვლებს, განხორციელებასთან დაკავშირებული ამოცანების გადაწყვეტის პროცესში.

კომპიუტერული ტექნოლოგიები:

ა) არის ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მრავალსახეობა;

ბ) ეყრდნობა და გამოიყენებს კომპიუტერებს, როგორც ძირითად საშუალებას, ხელსაწყოს, იარაღს.

კომპიუტერული სისტემები:

სისტემები, რომელთა ძირითადი, ბაზური ელემენტებია კომპიუტერები, კომპიუტერული ტექნოლოგიები.

კომპიუტერიზაცია:

ა) არის კომპიუტერებისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების, რომლებიც უზრუნველყოფენ ზოგიერთი პროცესის ავტომატიზაციას გარკვეული ამოცანების გადაწყვეტის დროს, დანერგვისა და გამოყენების პროცესი;

ბ) არის ინფორმატიზაციის აუცილებელი ელემენტი, სტადია, საფეხური, რომელიც კომპიუტერიზაციისგან განსხვავებით არა მხოლოდ ავტომატიზირებას უკეთებს ზოგიერთ პროცესს გარკვეული ამოცანების გადაწყვეტის დროს, არამედ აგრეთვე უზრუნველყოფს მთლიანად ძირითადი, მთავარი ამოცანის გადაწყვეტის კომპლექსურ ავტომატიზაციას.

კომპიუტერული ქსელი:

კომპიუტერების ერთობლიობა, რომლებიც დაკავშირებული არიან ერთმანეთთან ქსელური მოწყობილობების და მონაცემთა გადაცემის გარემოთი, რომელიც შეიძლება იყოს კაბელი, სატელეფონო ხაზი ან უმავთულო შეერთება. კომპიუტერული ქსელი გამოიყენება მონაცემთა გაცვლისათვის, სხვადასხვა პერიფერიული მოწყობილობის (მაგ. პრინტერები) ერთობლივი გამოყენებისათვის და ა.შ.

ლოკალური ქსელი:

კომპიუტერული ქსელი, რომელიც შეზღუდულია გეოგრაფიული ნიშნით, ანუ განთავსებულია ერთ კონკრეტულ ლოკალურ არეში, მაგალითად, ერთ შენობაში, უწყებაში, ბანკებში, სკოლებში, უნივერსიტეტებში და ა.შ. როგორც წესი მანძილი ლოკალურ ქსელში ჩართულ მოწყობილობებს (კომპიუტერები, პრინტერები და ა.შ.) შორის არ უნდა აღემატებოდეს 300 მეტრს.

ფუნდამენტური ცნებები

სისტემა:

ა) არის ერთმანეთში და გარე სამყაროსთან ურთიერთდაკავშირებული და ურთიერთმოქმედი გარკვეული ელემენტების გარკვეული სახით ორგანიზებული და ფუნქციონირებადი ერთობლიობა, ისეთი, რომ ამ ერთობლიობის ორგანიზაციისა და ფუნქციონირების პრინციპები და ხასიათი, მისი თვით ფუნქციონირება, ამ ერთობლიობაში მიმდინარე და განხორციელებული შიდა პროცესები, აგრეთვე ამ ერთობლიობის ელემენტთა ურთიერთკავშირი და ურთიერთმოქმედებები ერთობლივად განაპირობებს, წარმოქმნის და უზრუნველყოფს გარკვეულ ერთიანობას და მიმართულია ამ ერთობლიობის, როგორც მთლიანობის, შენახვაზე;

ბ) გამოცალკევებულია გარე სამყაროსგან, ფუნქციონირებს და დაქვემდებარებულია გარკვეული მიზნის მიღწევას, გარკვეული ამოცანის გადაწყვეტას;

გ) შესაძლებელია ფლობდეს თვისებებს, მათ შორის ინტეგრალურს, რომელიც არ არის ნიშანდობლივი მისი წარმომქმნელი ელემენტებისთვის, მჟღავნდება მისი ფუნქციონირებისა და განვითარების შედეგად და გამოწვეულია მრავალგვარი კავშირების არსებობით როგორც სისტემის შიგნით, ასევე გარე სამყაროსთან, ანუ სისტემის, როგორც მთლიანობის თვისებები შესაძლებელია არ იქნეს დაყვანილი მისი წარმომქმნელი ელემენტების თვისებების ჯამამდე.

ნებისმიერი ობიექტი, ელემენტი, ტექნოლოგია და ა.შ., წარმოადგენს გარკვეულ სისტემას, მაგრამ არა ყოველი სისტემა წარმოადგენს ობიექტს, ელემენტს, ტექნოლოგიას და ა.შ.

ტექნოლოგია - სისტემა, რომელიც:

ა) წარმოადგენს გარკვეულ ობიექტებზე, ელემენტებზე, ნივთიერებებზე, ენერგიაზე, ინფორმაციაზე განხორციელებული მიმდევრობითი, პარალელური და/ან კომბინირებული მოქმედებების, პროცედურების, ოპერაციების ერთობლიობას;

ბ) ეყრდნობა გარკვეულ პრინციპებს, ცნებებს, მიდგომებს, ხერხებს, მეთოდებს, წესებს;

გ) მოითხოვს გარკვეულ ჩვევებს, ცოდნას, უნარს, ხერხებს, საშუალებებს, ხელსაწყოებს, რესურსებს, იარაღს;

დ) ხასიათდება მთლიანობით, კონცეპტუალობით, გამიჯვნით, სტრუქტურით, შიდა ურთიერთკავშირით, ურთიერთკავშირით გარე სამყაროსთან, სინქრონიზებულობით, გეგმაზომიერებით, რეალიზებადობით;

ე) ექვემდებარება კონტროლს, შეფასებას, კორექტირებას, კოორდინაციას, რაციონალიზაციას;

ვ) მიჰყავს გარკვეული მიზნების მიღწევამდე, გარკვეული ამოცანების გადაწყვეტამდე.

ნებისმიერი სახის ტექნოლოგია და/ან მისი ნაწილი წარმოადგენს გარკვეულ სისტემას , მაგრამ არა ყოველი სისტემა წარმოადგენს ტექნოლოგიას.

ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები

ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები (საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიები, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები):

- ტექნოლოგიები, რომლებიც ეყრდნობა ელექტრონიკის მიღწევებს და რომლებიც განეკუთვნება, უზრუნველყოფს და/ან დაკავშირებულია ინფორმაციისა და ცოდნის გამოვლენა, მოპოვება, შექმნა, ფორმირება, მოგროვება, შენახვა, ძიება, ნებისმიერი სახის დამუშავება, გადაცემა, გავრცელება და საერთოდ ნებისმიერი სახის მოქმედებასთან, ოპერაციასთან და პროცესთან ინფორმაციასა და ცოდნასთან მიმართებით, მათ შორის ანალიზთან, მოდელირება, პროგნოზირება, მოძიება და გადაწყვეტილებების მიღებასთან. დღევანდელი დღისათვის, ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ცნებაში შედის კომპიუტერული ტექნოლოგიები, ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები , საყოფაცხოვრებო ელექტრონიკა და მიკროელექტრონიკა, რომელიც მუშაობს ინფორმაციასთან და ა.შ., ნაწილობრივ ტელევიზია და რადიომაუწყებლობა, აგრეთვე, მრავალფეროვანი კულტურული ფენომენები, რომლებიც დაკავშირებულია ჩამოთვლილ სფეროებთან და ამ სფეროების მარეგლამენტირებელ წესებთან.

თავდაპირველად ელექტრონულ საინფორმაციო ტექნოლოგიებად მოიხსენიებოდა ტექნოლოგიები, რომლებიც დაკავშირებულია ინფორმაციის დამუშავებასთან და არა მის მიღება-გადაცემასთან. მაგრამ დღეს, ინფორმაციის დამუშავებასთან დაკავშირებული ტექნოლოგიების უმეტეს ნაწილს აქვს საშუალება აგრეთვე მიიღოს და გადასცეს ინფორმაცია, რამაც მიიყვანა ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების და ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიების ტერმინების გაიგივებასთან. მეტიც, დღეს ხშირად გამოიყენება ტერმინი საინფორმაციო ტექნოლოგიები და მისი ინგლისური ეკვივალენტი Information Technology ან უბრალოდ IT.

ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები:

- რომლებიც ეყრდნობა ელექტრონიკის მიღწევებს და განეკუთვნება, უზრუნველყოფს და/ან დაკავშირებულია ინფორმაციის გადაცემასთან, ხელმისაწვდომობასთან, მათ შორის ფიქსირებული სატელეფონო კავშირი, მობილური სატელეფონო კავშირი და მობილური მომსახურებები, რადიოსარელეო, რადიომოდემური და საერთოდ რადიოკავშირი, სატელევიზიო კომუნიკაციები (ტელეკომუნიკაციები), ინფორმაციის გაცვლის გლობალური და ლოკალური ქსელები, საკაბელო კომუნიკაციები, სატელიტური კავშირი და ა.შ.

ინტერნეტი (Internet):

ა) წარმოადგენს ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ერთ-ერთ სახეობას (კლასს), კერძოდ, ინფორმაციის გაცვლის გლობალურ ქსელს;

ბ) წარმოადგენს მსოფლიოს უმსხვილეს ქსელს, ხშირად წოდებულს „მსოფლიო ქსელი” ან „ქსელთა ქსელი”;

გ) ინფორმაციის გაცვლისათვის იყენებს TCP/IP პროტოკოლების ნაკრებებს და შესაბამისად აერთიანებს IP-კავშირებით დაკომპლექტებულ ნაციონალურ, ტერიტორიულ და კორპორაციულ ქსელებს, მაგისტრალებსა და სერვერებს.

ინტრანეტი (Intranet):

ა) წარმოადგენს ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ერთ-ერთ სახეობას (კლასს), კერძოდ, ინფორმაციის გაცვლის ლოკალურ ქსელს;

ბ) არის კორპორატიული ან ტერიტორიული (შესაძლებელია ნაციონალური) ქსელი, რომელიც შესაბამისად აერთიანებს IP-კავშირებით დაკომპლექტებულ კორპორაციის ან ტერიტორიის მცირე ლოკალურ ქსელებს და სერვერებს და ინფორმაციის გაცვლისთვის იყენებს იგივე TCP/IP პროტოკოლების ნაკრებებს, რასაც ინტერნეტი;

გ) საიმედოდ დაცულია არასანქცირებული შეღწევადობისგან ინტერნეტის საშუალებით, თუმცა მთლიანად თავსებადია ინტერნეტთან და ხშირად მოიხსენიება, როგორც ლოკალური ინტერნეტის ქსელი.

WWW (World Wide Web):

- მსოფლიო აბლაბუდა, ინტერნეტში რესურსების ძებნისა და გამოყენების ჰიპერტექსტული სისტემა.

ფაილი:

- ჩანაწერების მოწესრიგებული ერთობლიობა, ან სხვა მონაცემთა ერთობლიობა, რომლებიც შენახულია კომპიუტერში ერთი დასახელებით.

ვებგვერდი (WEB PAGE):

- Web-დოკუმენტი, რომელიც წარმოადგენს მსოფლიო ქსელის საინფორმაციო საფუძველს. იგი შეიცავს ჰიპერტექსტებს, რომელთა საშუალებითაც ხდება სხვადასხვა დოკუმენტის მოძიება და კავშირი.

ვებსაიტი (WEB SITE):

- ვებგვერდების ერთობლიობა.

ბრაუზერი:

- ჰიპერტექსტის წაკითხვის პროგრამა, ბგერისა და ვიდეომონაცემების აღწარმოების საშუალება, ქსელის სხვა კომპიუტერებთან კავშირის დამყარებისა და მათთან მომუშავე სერვერებისათვის სხვადასხვა მოთხოვნის გაგზავნის შესაძლებლობა, ქსელის სხვა მომხმარებლებთან დიალოგის ორგანიზება.

დომენი:

- ქსელის კვანძის დასახელება, ინტერნეტმისამართი, რომლის მეშვეობითაც ხდება ქსელურ კვანძთან მიღწევადობა.

ჰიპერმითითება, ჰიპერკავშირი:

- ერთი დოკუმენტის მეორე დოკუმენტთან ან მის ნაწილთან აზრობრივი კავშირის საშუალება. ინტერნეტის ქსელში იგი დოკუმენტებს შორის ძირითადი კავშირის საშუალებას წარმოადგენს.

ინფორმაცია, მონაცემები, რესურსები, სიმრავლეები, მასივები, ბაზები, ბანკები, სისტემები, პროდუქტები

ინფორმაცია:

ა) არის (ნივთიერებასა და ენერგიასთან ერთად) ერთ-ერთი ფუნდამენტური სამყაროს სუბსტანცია (არსთა წარმომქმნელი), რომელიც მოიცავს სააზროვნო საქმიანობის ნებისმიერ პროდუქტს და რომელიც ემსახურება გადარჩენის, მდგრადობის, განვითარების უზრუნველყოფას;

ბ) წარმოადგენს შინაარსიან შეტყობინებას (აღწერას, განმარტებას, გამოხატულებას, ცნობას და ა.შ.) ვინმეს, რამის, ვინმეს და/ან რამის შესახებ (პიროვნებების, საგნების, ფაქტების, ვარაუდების, მოვლენების, შედეგების, პროცესების, აზრების და ა.შ.), რომელთა აღქმა, გაგება და გადაცემა (შინაარსის, შიდა და გარე ურთიერთკავშირების და ა.შ.) შესაძლებელია რაიმე სახით გარკვეული სიზუსტის ხარისხის დაცვით;

გ) დაკავშირებულია ჩვენი წარმოდგენის ცვლილების, არსებული განუსაზღვრელობის ხარისხის, რაიმეს შესახებ არასრული ცოდნის შემცირების მოლოდინთან;

დ) შესაძლებელია იარსებოს ურთიერთმოქმედების გარეთ და არ იკარგება ურთიერთმოქმედების დროს

ე) მოიპოვება, ფორმირდება, იქმნება, გროვდება, იმახსოვრება, ინახება, გადაიღება, იყოფა, იცვლება, მუშავდება, აღიქმება, იზომება, მიიღება, გადაიცემა, ნადგურდება, იძიება, მარტივდება;

ვ) აქვს სინტაქსი (სახე, ფორმა, წარმოდგენის საშუალება), სემანტიკა (აზრობრივი შინაარსი, აზრობრივი კავშირები), პრაგმატიკა (სარგებლიანობა, ფასეულობა დასახული მიზნის მისაღწევად), ადეკვატურობა (ასაღწერ ობიექტთან, პროცესთან, მოვლენასთან და ა.შ. შესაბამისობის დონე);

ზ) ხასიათდება რაოდენობით, მოცულობით, რეპრეზენტატიულობით, სისწორით, საკმარისობით (მთლიანობით), აქტუალურობით, დროულობით, სიზუსტით, მდგრადობით და ა.შ.

შიდაუწყებრივი / შიდადარგობრივი / უწყებათაშორისი / დარგთაშორისი / საერთო-საქალაქო /რეგიონალურ-ტერიტორიული / საერთო-სახელმწიფოებრივი მნიშვნელობის ინფორმაცია:

ა) შიდაუწყებრივი/შიდადარგობრივი არის ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა მხოლოდ უწყების/დარგის ფუნქციონირებისათვის, მაგრამ რომელსაც არ გააჩნია უწყებათაშორისი/დარგთაშორისი და საერთო-სახელმწიფოებრივი მნიშვნელობა;

ბ) უწყებათაშორისი/დარგთაშორისი არის ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა უწყებრივი/დარგობრივი მიზნების მისაღწევად და უწყებრივი/დარგობრივი ამოცანების გადასაწყვეტად და ამავე დროს საჭიროა სხვა უწყების (უწყებების) ან დარგის (დარგების) ფუნქციონირებისათვის ან თავიანთი ამოცანების გადასაწყვეტად და თავიანთი მიზნების მისაღწევად;

გ) საერთო-საქალაქო არის ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა საერთო-საქალაქო მიზნების მისაღწევად და საერთო-საქალაქო ამოცანების გადასაწყვეტად;

დ) რეგიონალურ-ტერიტორიული არის ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა რეგიონალურ-ტერიტორიული მიზნების მისაღწევად და რეგიონალურ- ტერიტორიული ამოცანების გადასაწყვეტად;

ე) საერთო-სახელმწიფოებრივი არის ინფორმაცია, რომელიც საჭიროა საერთო- სახელმწიფოებრივი მიზნების მისაღწევად და საერთო-სახელმწიფოებრივი ამოცანების გადასაწყვეტად.

მონაცემები:

- ინფორმაცია, რომელიც წარმოდგენილია ფორმალიზებული სახით და აღიქმება და მუშავდება ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიის მიერ.

საინფორმაციო სიმრავლე:

- ინფორმაციის არაინდექსირებული ერთობლიობა.

საინფორმაციო მასივი:

- ინფორმაციის ერთსიმრავლიანი ან მრავალსიმრავლიანი მოწესრიგებული (ინდექსირებული) და ორგანიზებული მიმდევრობა.

მონაცემთა ბაზა:

- მონაცემთა ცენტრალიზებული და/ან გეოგრაფიულად (ტერიტორიულად) განაწილებული, გარკვეული წესებით სისტემატიზირებული ერთობლიობა.

მონაცემთა ბანკი:

- ერთი ან რამდენიმე მონაცემთა ბაზა ელექტრონულ საინფორმაციო ტექნოლოგიასთან ერთობლიობაში, რომელიც უზრუნველყოფს ამ მონაცემთა ბაზაში (ბაზებში) მონაცემთა აღწერას, აკუმულირებას, შენახვას, დაცვას, სისტემატიზაციას, მოძიებას, მანიპულირებას და კოლექტიურ გამოყენებას.

ელექტრონული საინფორმაციო სისტემები (საინფორმაციო სისტემები):

- სისტემები, რომელთა ძირითად, ბაზურ ელემენტებს წარმოადგენს ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, რომლებიც განეკუთვნება და უზრუნველყოფს ინფორმაციის მოკრებას, ფორმირებას, კონცენტრირებას, შენახვას, გარკვეულ დამუშავებას და გაცემას მასში ფორმირებად, არსებულ ინფორმაციასთან ერთობლიობაში.

საინფორმაციო რესურსები:

- ინფორმაცია, რომელიც წარმოდგენილია რაიმე სახით, საშუალებით, რაიმე ფორმით, მოდელით, რომელიც ინახება და/ან განეკუთვნება საინფორმაციო პროდუქტებში, ბიბლიოთეკებში, არქივებში, ფონდებში, დეპოზიტარიუმებში, მუზეუმებში და ა.შ. შესატანად.

ელექტრონული საინფორმაციო პროდუქტები (საინფორმაციო პროდუქტები):

ა) არის ყველა სახის საინფორმაციო რესურსები, საინფორმაციო მასივები და სიმრავლეები, მონაცემთა ბაზები და ბანკები და საერთოდ ნებისმიერი სახის ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები და სისტემები , რომლებიც უზრუნველყოფენ ინფორმაციის მოკრებას, ფორმირებას, კონცენტრირებას, შენახვას, გარკვეულ დამუშავებას და გაცემას მასში ფორმირებად, არსებულ ინფორმაციასთან ერთობლიობაში;

ბ) შექმნილია, ფორმირებულია, მომზადებულია მომხმარებელთა მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად, უზრუნველსაყოფად და წარმოდგენილია საქონლის სახით.

ინფორმაციის და საინფორმაციო პროდუქტების წარმოება:

ა) წარმოადგენს ინფორმაციის და საინფორმაციო პროდუქტების გამოვლენის, ფორმირების ზომების, მოქმედებების, პროცედურების, ოპერაციების, პროცესების მიზანმიმართულ კომპლექსს;

ბ) ემყარება გარკვეულ პრინციპებს, ცნებებს, მიდგომებს, საშუალებებს, მეთოდებს, წესებს;

გ) მოითხოვს გარკვეულ ჩვევებს, უნარს, ხერხებს, საშუალებებს, ინსტრუმენტარიუმს, რესურსებს.

ცოდნა, რესურსები, სიმრავლეები, მასივები, ბაზები, ინტელექტუალობა, ხელოვნური ინტელექტი, ხელოვნური გონება

ცოდნა:

ა) წარმოადგენს გარკვეული ფასეულობების, ცნებების, მიდგომების, წესების, ნორმების, მეთოდების, გამოცდილების, ჩვევების, შესაძლებლობების, ხერხების ერთობლიობას, კომპლექსს;

ბ) ცვლის ჩვენს წარმოდგენას, ამცირებს გაურკვევლობის არსებულ ხარისხს;

გ) ხასიათდება ინტერპრეტაციით, სტრუქტურულობით, ურთიერთკავშირით;

დ) ექვემდებარება აღქმას, გაგებას, შეფასებას, კორექციას, გადაცემას;

ე) ემსახურება განსაზღვრული მიზნების მიღწევას, გარკვეული ამოცანების გადაწყვეტას.

ცოდნის რესურსები:

- ინფორმაცია, ცოდნა წარმოდგენილი რაიმე სახით, ხერხით, რაიმე ფორმით, მოდელით, ორგანიზაციით, თავისი ურთიერთკავშირებით, ურთიერთობებით, წესებით, განვითარების დინამიკით, რომელიც ინახება ან განეკუთვნება ცოდნის პროდუქტებში ჩასართველად.

ცოდნათა სიმრავლე:

- ცოდნათა არაინდექსირებული ერთობლიობა.

ცოდნის მასივი:

- ცოდნის ერთსიმრავლიანი ან მრავალსიმრავლიანი მოწესრიგებული (ინდექსირებული) და ორგანიზებული მიმდევრობა.

ცოდნის ბაზა:

- ცოდნის ცენტრალიზებული და/ან გეოგრაფიულად (ტერიტორიულად) განაწილებული ერთობლიობა, რომელიც კონცენტრირებული და სისტემატიზირებულია ისეთი სახით, რომ არსიანად არის აღწერილი, ასახული გარკვეული, პრობლემური (საგნობრივი) სფერო (ან მისი ნაწილი), ამ სფეროს (მისი ნაწილის) ძირითადი ობიექტების, აგრეთვე ამ ობიექტების ურთიერთკავშირების, ურთიერთობების და განვითარების დინამიკის ჩათვლით.

ცოდნის ბანკი:

- ერთი ან რამდენიმე ცოდნის ბაზა ინტელექტუალურ (ან ხელოვნური ინტელექტით ან გონებით აღჭურვილ) ელექტრონულ საინფორმაციო ტექნოლოგიასთან ერთობლიობაში, რომელიც უზრუნველყოფს ამ ცოდნის ბაზაში (ბაზებში) მონაცემთა აღწერას, აკუმულირებას, შენახვას, დაცვას, სისტემატიზაციას, მოძიებას, მანიპულირებას, ინტერპრეტაციას და კოლექტიურ გამოყენებას.

ცოდნის პროდუქტები:

ა) არის ყველა სახის ცოდნის რესურსები, მასივები, სიმრავლეები, ცოდნის ბაზები და ბანკები და საერთოდ ნებისმიერი სახის ელექტრონული საინფორმაციო ტექნოლოგიები და სისტემები, რომლებიც ხასიათდება ინტელექტუალიზაციის (ინტელექტუალობის) გარკვეული ხარისხით ან ხელოვნური ინტელექტის არსებობით ან ხელოვნური გონების არსებობით, რომელიც უზრუნველყოფს ცოდნის ან ინფორმაციის გამოვლენას, ფორმირებას, აკუმულირებას, კონცენტრაციას, შენახვას, დამუშავებას და გადაცემას, მათში ფორმირებულ, არსებულ ცოდნასა და ინფორმაციასთან ერთობლიობაში.

ბ) შექმნილია, ფორმირებულია, მომზადებულია მომხმარებელთა მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად, უზრუნველსაყოფად და წარმოდგენილია საქონლის სახით.

ცოდნისა და ცოდნის პროდუქტების წარმოება:

ა) წარმოადგენს ცოდნისა და ცოდნის პროდუქტების გამოვლენის, ფორმირების ზომების, მოქმედებების, პროცედურების, ოპერაციების, პროცესების მიზანმიმართულ კომპლექსს;

ბ) ეყრდნობა განსაზღვრულ პრინციპებს, ცნებებს, მიდგომებს, საშუალებებს, მეთოდებს, წესებს;

გ) მოითხოვს გარკვეულ ჩვევებს, უნარს, ხერხებს, საშუალებებს, ინსტრუმენტარიუმს, რესურსებს.

ინტელექტუალობა:

- ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიის ან სისტემის უნარი მრავალჯერ გადახედოს, გადაამოწმოს, გააანალიზოს ადამიანის მიერ შემოთავაზებული ამოცანის გადაწყვეტის სხვადასხვა გზა და ამის საფუძველზე გააკეთოს შესაბამისი პროგნოზები და/ან ურჩიოს ადამიანს.

ხელოვნური ინტელექტი:

- ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიის ან სისტემის „მსჯელობის”, „დასკვნების გამოტანის”, „თვითსწავლების”, ხოლო გადაწყვეტილების მოძიების და მიღების პროცესში - “მიხვედრის” უნარი.

ხელოვნური გონება:

- ხელოვნური ინტელექტისგან განსხვავებით ელექტრონული საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიის ან სისტემის არა მხოლოდ „მსჯელობის“, „დასკვნების გამოტანის“, „თვითსწავლების“ და „მიხვედრის“, არამედ „შექმნის“ უნარიც.

ექსპერტული სისტემები და გადაწყვეტილებების მიღების სისტემები:

ა) არის ყველაზე მეტად დამუშავებული ელექტრონული საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების და სისტემების სახე (კლასი), რომელთაც აქვს ინტელექტუალობის განსაზღვრული ხარისხი ან აღჭურვილი არიან ხელოვნური ინტელექტით ან გონებით;

ბ) აქვთ ანალიზის, „მსჯელობის”, დასკვნების გამოტანის, გადაწყვეტილებების შემოთავაზების და მათი ახსნის უნარი - განსაზღვრულ სუსტად სტრუქტურირებულ და რთულად ფორმალიზებულ ვიწროსაგნობრივ (პრობლემურ) სფეროში. ადრე, ექსპერტულ სისტემებში იგულისხმებოდა გადაწყვეტილებების ანალიზი და შეფასება, ხოლო გადაწყვეტილებების მიღების სისტემებში - გადაწყვეტილების მოძიება და ახსნა. თუმცა დღეს, ეს ზღვარი წაშლილია.

ელექტრონული საინფორმაციო სივრცე

ქვეყნის ელექტრონული საინფორმაციო სივრცე:

ა) წარმოადგენს ქვეყნის საინფორმაციო რესურსების/პროდუქტებისა და ცოდნის რესურსები/პროდუქტების ერთობლიობას, რომლებიც არსებობს ე.წ. ჰიპოთეტიკური ტერიტორიის (სივრცის) ფარგლებში (საზღვრებში), რომელსაც მოიცავს (ფარავს):

- ერთი მხრივ, ქვეყნის ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა;

- მეორე მხრივ, ქვეყნის საინფორმაციო რესურსები/პროდუქტები და ცოდნის რესურსები/პროდუქტები, მიუხედავად იმისა, თუ სად არიან ისინი განთავსებული და არის თუ არა ეს რესურსები ხელმისაწვდომი ქვეყნის ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის საშუალებით;

ბ) ინფორმაციის თვალსაზრისით, ასახავს ქვეყნის ეკონომიკურ, სოციალურ, პოლიტიკურ და სხვა მდგომარეობას;

გ) ფაქტობრივად, წარმოადგენს ქვეყნის „საინფორმაციო ტერიტორიას“, საკუთარი „საინფორმაციო საზღვრებით“, რომლებიც მოითხოვს შესაბამის „დაცვას“;

დ) ხასიათდება „საინფორმაციო ბალანსით“, ანუ ინფორმაციის რაოდენობისა და ხარისხის გარკვეული შესაბამისობით, რომელიც განაპირობებს მის ჰარმონიულ მდგომარეობას;

ე) მოითხოვს მთლიანობის უზრუნველყოფას;

ვ) წარმოადგენს ელექტრონული საინფორმაციო სივრცის შემადგენელ ნაწილს.

საინფორმაციო სისტემის ელექტრონული საინფორმაციო სივრცე:

- უშუალოდ თვით საინფორმაციო სისტემით მოცული, დაფარული, ხელმისაწვდომი ჰიპოთეტიკური ტერიტორია, სივრცე, მასში წარმოქმნილი, ფორმირებული, არსებული, აგრეთვე შემოსული და ამ სისტემის ფუნქციონირებაზე გავლენის მქონე ინფორმაციასთან ერთობლიობაში.

ციფრირება:

- (ინგ. digitize, digitization), ციფრულ ფორმაში გადაყვანა, დისკრეტიზაცია. მაგალითად, ოპტიკური სკანერები ახდენენ გამოსახულებების ციფრულ ფორმაში გადაყვანას. ასევე შესაძლებელია ხმის, ვიდეოს და ნებისმიერი ტიპის მოძრაობის ციფრირება. ყველა ამ შემთხვევაში ციფრირება ხორციელდება ციფრულ ფორმაში გადასაყვანი სიდიდის გაზომვით დროის დისკრეტულ ინტერვალებში. მაგალითად, ხმის ციფრირების დროს, მოწყობილობა ზომავს ტალღის ამპლიტუდას წამში მრავალჯერ, რის შემდეგაც ხდება ამ რიცხვითი მნიშვნელობების ჩაწერა ციფრულად. თუმცა ციფრული ფორმით წარმოდგენა არის ანალოგური, უწყვეტი პროცესის აპროქსიმაცია, იგი სასარგებლოა, ვინაიდან შედარებით იოლია მისი ელექტრონულად შენახვა და მანიპულირება. მთავარ სირთულეს წარმოადგენს ჯერ ანალოგურიდან ციფრულ ფორმაში გადაყვანა და შემდეგ ისევ ანალოგურ ფორმაში დაბრუნება.

საინფორმაციო სივრცე:

- საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საშუალებით ხელმისაწვდომი საინფორმაციო რესურსებისა და მათი დამუშავების პროგრამულ-ტექნიკური საშუალებების ერთობლიობა. საინფორმაციო რესურსების მრავალფეროვნება ასახავს ქვეყნის ეკონომიკური, სოციალური, კულტურული, პოლიტიკური ცხოვრების მთლიან სპექტრს და მოიცავს კერძო, სახელმწიფო და არასამთავრობო სექტორში წარმოებულ და გამოყენებულ ინფორმაციას.

ელჯანმრთელობა, ელექტრონული ჯანმრთელობა:

- (ინგ. e-health), შეეხება იმ ჯანდაცვის მომსახურებებს, რომლებიც ხელმისაწვდომია ინტერნეტში. ეს მომსახურებები მოიცავს ფართო სპექტრს, დაწყებული ჯანდაცვის სფეროში საინფორმაციო, საგანმანათლებლო, კომერციული „პროდუქტებით“ და დამთავრებული პირდაპირი მომსახურებებით, რომლებსაც სთავაზობენ პროფესიონალები, არაპროფესიონალები, კომპანიები ან თავად მომხმარებლები. ელჯანმრთელობა უფრო ეფექტიანს ხდის ჯანდაცვას, პაციენტებს და პროფესიონალებს აძლევს იმის გაკეთების საშუალებას, რაც მანამდე შეუძლებელი იყო.

საინფორმაციო უსაფრთხოება:

1) ინფორმაციის, მომსახურებების, სისტემების და ტელეკომუნიკაციების დაცვა ნებისმიერი ფორმით. საინფორმაციო უსაფრთხოება მოიცავს ტექნიკურ უსაფრთხოებას, კერძო პირების ქმედებებს, ორგანიზაციულ პროცედურებს და სოციალურ პირობებს. საინფორმაციო უსაფრთხოების წინააღმდეგ მიმართული საფრთხეები მოიცავს პირადი საიდუმლოებების დარღვევას, ელექტრონული ფოსტის „სპამს“ (უსარგებლო, რეკლამის მიზნით გამოგზავნილ ელფოსტას), სამრეწველო შპიონაჟს, პირატულ კოპირებას, კომპიუტერულ ვირუსებს, ქსელურ ტერორიზმს და ელექტრონული ომის წარმოებას. ნებისმიერი ზემოთ ჩამოთვლილი საფრთხე შეიძლება ერთ წამში მთელ მსოფლიოში გავრცელდეს, საინფორმაციო ქსელების გავლით.

2) ინფორმაციის კონფიდენციალურობის, მთლიანობის (ურღვევობის) და ხელმისაწვდომობის დაცვა (შენარჩუნება).

ელექტრონული საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა

ქვეყნის ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა:

ა) წარმოადგენს შემდეგი კომპონენტების ერთობლიობას:

- ქვეყანაში მოქმედი ყველა ელექტრონული საკომუნიკაციო ტექნოლოგია, რომლებიც ერთიანად ქმნიან ინფორმაციის გაცვლისა და ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის სისტემას ქვეყანაში;

- პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, ორგანიზაციული, სამართლებრივი და სხვა პირობები, მექანიზმები, სტრუქტურები, რომლებიც არეგულირებენ და უზრუნველყოფენ როგორც აღნიშნული ტექნოლოგიების, ასევე მთლიანად ამ სისტემის ფუნქციონირებას;

ბ) წარმოადგენს ქვეყნის ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის შემადგენელ ნაწილს.

ციფრული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა:

- ელექტრონული საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა ან მისი ნაწილი, რომლის ძირითადი ნაწილი ფუნქციონირებს ციფრულ და არა ანალოგურ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ბაზაზე.

ქვეყნის ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა:

ა) წარმოადგენს შემდეგი კომპონენტების ერთობლიობას:

- ქვეყანაში მოქმედი ყველა ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგია, რომლებიც ერთობლივად ქმნიან ინფორმაციისა და ცოდნის უზრუნველყოფის, გამოვლენის, მოძიების, შექმნის, ფორმირების, მოკრების, შენახვის, ძიების, ნებისმიერი სახის დამუშავებისა და მანიპულირების, გაცვლის, გადაცემის, გავრცელების და საერთოდ ინფორმაციასა და ცოდნასთან მიმართებით ნებისმიერი მოქმედების, ოპერაციისა და პროცესის სისტემას ქვეყანაში.

- პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, ორგანიზაციული, სამართლებრივი და სხვა პირობები, მექანიზმები, სტრუქტურები, რომლებიც არეგულირებენ და უზრუნველყოფენ როგორც ამ ტექნოლოგიების, ასევე მთლიანად ამ სისტემის ფუნქციონირებას;

ბ) წარმოადგენს ელექტრონული საინფორმაციო გარემოს ერთ-ერთ შემადგენელ ნაწილს.

ელექტრონული საინფორმაციო გარემო

სახელმწიფოს (საზოგადოების) ელექტრონული საინფორმაციო გარემო:

- წარმოადგენს შემდეგი კომპონენტების ერთობლიობას:

ა) ქვეყნის ელექტრონული საინფორმაციო სივრცე ;

ბ) ქვეყნის ელექტრონული საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა;

გ) პოლიტიკური, ეკონომიკური, სოციალური, ორგანიზაციული, სამართლებრივი და სხვა პირობები, მექანიზმები, სტრუქტურები, რომლებიც არეგულირებენ და უზრუნველყოფენ ამ გარემოს ფორმირებას, გამოყენებას, ფუნქციონირებას და განვითარებას.

ინდუსტრიალიზაცია და ინფორმაციისა და ცოდნის ინდუსტრია

ინფორმაციის ინდუსტრიალიზაცია:

ა) გულისხმობს ინფორმაციის მოძიების (ფორმირების, მიღების), დამუშავების (მანიპულირების), გადაცემისა და გავრცელების ინდუსტრიალიზაციას ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საფუძველზე;

ბ) წარმოადგენს ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვის პროცესს შესაბამისი ორგანიზაციული, სამართლებრივი, სოციალურ-ეკონომიკური და სხვა პირობებით, რის შედეგადაც იქმნება ურთიერთდაკავშირებული სისტემა, რომლისთვისაც საწყის მასალას და საბოლოო შედეგს წარმოადგენს ინფორმაცია და რომელსაც, როგორც წესი, შეუძლია:

- ინფორმაციის მოძიება/ფორმირება/შექმნა;

- ინფორმაციის კლასიფიცირება და სისტემატიზაცია;

- ინფორმაციის შინაარსისა და მნიშვნელობის ანალიზი/შეფასება;

- ახალი ინფორმაციის წარმოქმნა და მისი შინაარსისა და მნიშვნელობის ანალიზი/შეფასება;

- ინფორმაციის გადაცემა და გავრცელება.

ინფორმაციის ინდუსტრია (საინფორმაციო ინდუსტრია):

- ინფორმაციის ინდუსტრიალიზაციის განსაზღვრული დონე, რომელიც:

ა) უზრუნველყოფს ერთი მხრივ - ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების და, მეორე მხრივ, თვით ინფორმაციისა და საინფორმაციო პროდუქტების ფართომასშტაბიან წარმოებასა და გამოყენებას;

ბ) ქმნის ეკონომიკის მნიშვნელოვან სექტორს, რის შედეგადაც ელექტრონული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ხდება ცხოვრების და სახელმწიფოსა და საზოგადოების განვითარების შემადგენელი, განუყოფელი ნაწილი.

ცოდნის ინდუსტრიალიზაცია:

- ინფორმაციის ინდუსტრიალიზაციის მაღალი დონე, რომელიც უზრუნველყოფს ინფორმაციისა და ცოდნის ადეკვატურ აღქმას და გარანტირებულ ათვისებას, აგრეთვე მათზე ოპტიმალურ რეაგირებას.

ცოდნის ინდუსტრია:

- ცოდნის ინდუსტრიალიზაციის დონე, რომელიც უზრუნველყოფს ცოდნის ფართომასშტაბიან გავრცელებას და კოლექტიურ აღქმას, რომლის დროსაც ხდება წინა თაობების გამოცდილების სრულფასოვანი გაზიარების მიღწევა, ვითარდება მოქმედების უნარი სწრაფად ცვალებად პირობებში და ხდება მომავლის ამოცანებისა და პრობლემების დანახვის უნარის ფორმირება.

თანამედროვე ცოდნის ინდუსტრია ემყარება ელექტრონულ საინფორმაციო- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს, რომლებიც ხასიათდება ინტელექტუალიზაციის გარკვეული ხარისხით ან ხელოვნური ინტელექტის ან ხელოვნური გონების არსებობით.

ინფორმაციის მესაკუთრე, მფლობელი, განმკარგულებელი და მომხმარებელი

ინფორმაციის (საინფორმაციო რესურსების, პროდუქტების) მესაკუთრე:

- სუბიექტი, რომელიც იყენებს კანონის საფუძველზე მინიჭებულ უფლებას ფლობდეს, განაგებდეს და იყენებდეს ინფორმაციას კანონის მიერ განსაზღვრულ მოცულობაში (უფლებამოსილების ფარგლებში).

ინფორმაციის (საინფორმაციო რესურსების, პროდუქტების) მფლობელი:

- სუბიექტი, რომელიც იყენებს კანონის საფუძველზე მინიჭებულ უფლებას ფლობდეს, განაგებდეს და იყენებდეს ინფორმაციას მესაკუთრის მიერ განსაზღვრულ მოცულობაში (უფლებამოსილების ფარგლებში).

ინფორმაციის (საინფორმაციო რესურსების, პროდუქტების) განმკარგულებელი:

- სუბიექტი, რომელიც იყენებს კანონის საფუძველზე მინიჭებულ უფლებას განაგებდეს და იყენებდეს ინფორმაციას მესაკუთრის ან მფლობელის მიერ განსაზღვრულ მოცულობაში (უფლებამოსილების ფარგლებში).

ინფორმაციის (საინფორმაციო რესურსების, პროდუქტების) მომხმარებელი:

- სუბიექტი, რომელმაც მიიღო ინფორმაცია მესაკუთრისგან, მფლობელისგან, განმკარგულებლისგან ან სხვა კანონიერი გზით და იყენებს ინფორმაციის გამოყენების უფლებას მესაკუთრის ან მფლობელის ან განმკარგულებლის მიერ განსაზღვრულ მოცულობაში (უფლებამოსილების ფარგლებში).

11.3 დანართი 10.3. Glossary of E-terms

▲ზევით დაბრუნება


E-beam - A stream of electrons, or electricity, that is directed towards a receiving

object.

E-billing - paying bills by mail

E-book - A handheld device that is specialized for displaying electronic versions of books. Like its printed counterpart, an e-book lets you set bookmarks and annotate in the margins.

E-business - Doing business online. The term is often used synonymously with ecommerce, but e-business is more of an umbrella term for having a presence on the Web. An e-business site may be very comprehensive and offer more than just selling its products and services. For example, it may feature a general search facility or the ability to track shipments or have threaded discussions. In such cases, e-commerce is only the order processing component of the site.

E-calling - Making telephone calls from your PC

E-card - A digital greeting card or postcard created on the Web and sent to someone via the Web. Most e-card sites are paid for by banner ads which you see while you design your card, while others employ this as a way to attract traffic to the site to sell other products or services. In addition to your own text, e-cards allow different backgrounds, images and music to be used. The cards are sent to you via e-mail with a link to a Web page containing your custom e-card for some period of time. There are numerous sites as well as many names for the service. Use your favorite search engine and search on „ecard,“ „e-card,“ „icard,“ „i-card,“ „digital postcard,“ „digital greeting card“ or „virtual card.“ The most notable e-card site is Blue Mountain Arts (www.bluemountain.com).

E-centives - An online service that sends you discount coupons and special offers from the brands of merchandise you are interested in. E-centives (www.e-centives.com) was the first organization to provide this type of e-commerce service.

E-cinema - Refers to the digital post production of movies. Movies are shot on film, converted into digital format for editing and then converted back into film for distribution. Also synonymous with „d-cinema“ or „digital cinema.“

E-commerce - Doing business online, typically via the Web. It is also called „ebusiness,“ „e tailing“ and „I-commerce.“ Although in most cases e-commerce and ebusiness are synonymous, e-commerce implies that goods and services can be purchased online, whereas e-business might be used as more of an umbrella term for a total presence on the Web, which would naturally include the e-commerce (shopping) component. E-commerce may also refer to electronic data interchange (EDI), in which one company's computer queries and transmits purchase orders to another company's computer.

E-commerce engineer - A person responsible for developing and maintaining ecommerce applications for a company's public Web site. Experience in database and Web server components (servlets, CORBA, EJB, etc.) is often required.

E-commerce service provider - An organization that provides any combination of consulting, software and computer systems for e-commerce Web sites. E-content - (Electronic-content) Digital content that can be transmitted over a computer network such as the Internet.

E-disk - (Electronic Disk) A brand of solid state disk drives from BITMICRO Networks, Inc.

E-filling - Filing income tax and other governmental forms online.

E-forms - Electronic forms.

E-games - (Electronic-GAMES) A generic term for any amusement or recreation using a stand-alone video game, desktop computer or the Internet with one or more players.

E-government - (Electronic-GOVERNMENT) A generic term for Web-based services from agencies of local, state and federal governments. Such Web sites provide a wide variety of services to the public and have been extremely helpful in reducing internal paperwork. For example, the myriad of forms that government agencies require can typically be downloaded from a Web site. When information on the site is clearly indexed and explained, the number of support calls is dramatically reduced compared to the days before the Web.

E-learning - (Electronic-LEARNING) An umbrella term for providing computer instruction (courseware) online over the public Internet, private distance learning networks or inhouse via an intranet.

E-mail - (Electronic-MAIL) The transmission of memos and messages over a network. Within an enterprise, users can send mail to a single recipient or broadcast it to multiple users. Mail is sent to a simulated mailbox in the network mail server or host computer until it is interrogated and deleted. You can set up your mail program to query the mail server every so many minutes and alert you if new mail has arrived. An e-mail system requires a messaging system, which provides the store and forward capability, and a mail program that provides the user interface with send and receive functions. The Web browser can also substitute for the mail program

Internet e-mail service

The Internet revolutionized e-mail by turning countless incompatible islands into one global system. The Internet initially served its own members, of course, but then began to act as a mail gateway between the major online services. It then became „the“ messaging system for the planet. In the U.S., Internet mail is measured in the trillions of messages each year.

E-mail appliance - A device that is specialized for accessing e-mail. Pocket-sized models are designed for portability, while desktop models are geared for ease of use and eliminate the need to turn a computer on and launch an e-mail program just to check mail. Such devices either plug into a standard telephone jack or have a wireless connection to the Internet.

E-mail attachment - A file that rides along with an e-mail message. The attached file can be of any type. E-mail programs make it easy to attach a file.

E-mail bombing - A denial-of-service attack that saturates the victim's e-mail capability. Simple e-mail bombing involves sending hundreds or thousands of messages to a person's e mail address. E-mail subscription bombing subscribes victims to dozens or hundreds of mailing lists, each of which sends multiple messages on a daily basis.

E-mail client - Same as e-mail program.

E-mail forwarding - Sending e-mail to its correct destination. There are Web sites that provide a name service either for a fee or at no cost because they are advertiser supported. These sites let you choose a permanent e-mail address, and all mail sent to that address is forwarded to your currently active e-mail provider. If you ever change providers, you only have to update your forwarding information at these „name-only“ sites.

E-mail header -

(1) The text at the beginning of an Internet e-mail message. It is generated by the client mail program that first sends it and by all the mail servers en route to the destination. Each node adds more text, including from/to addresses, subject, content type, time stamp and identification data. You can trace the path of the message from source to destination by reviewing the e-mail header text.

(2) The from/to, subject, cc: and bcc: fields of an e-mail message.

(3) The actual SMTP header in an e-mail message that is placed in front of the message.

E-mail program - Software in the user's computer that can access the mail servers in a local or remote network. Also known as an „e-mail client,“ „mail client,“ „mail program,“ and „mail reader,“ it provides the ability to send and receive e-mail messages and file attachments. E-mail capability is built into popular Web browsers such as Internet Explorer and Netscape Navigator. Stand-alone programs such as Outlook and Eudora are also popular.

E-mail server - A computer in a network that provides „post office“ facilities. It stores incoming mail for distribution to users and forwards outgoing mail through the appropriate channel. The term may refer to just the software that performs this service, which can reside on a machine with other services.

E-mail virus - A virus that comes within an attached file in an e-mail message. When that file is opened, the virus does its damage. Macro viruses can come in Microsoft Word documents that are sent as e-mail attachments. The macro causes the damage when the document is opened providing macro processing has not been disabled within the Microsoft Word application.

Files with .EXE or .VBS extensions are always suspect, because once the file name is clicked, the program is run, and it can do anything it wants within the computer. SHS files, a somewhat obscure file type, can also contain executable code. Another approach is to attach a Windows link file (.LNK), which is a shortcut, or pointer, to an executable file (.EXE) that is also attached. Since many have been warned not to click an .EXE attachment, the link file is a sneaky way of launching the .EXE file for unaware users.

E-mail spoofing - Using the sending address of a third party in order to entice the recipient to read the message. E-mail spoofing is most often associated with spam, in which the name of a popular retailer is used to get the recipient's attention, who then opens and reads the full message.

E-market maker - A developer of a B2B Web site.

E-money -

(1) One of several terms used to describe digital money.

Digital money - Electronic money used on the Internet. In order to turn the Internet into a giant cybermall (online shopping center), companies have developed software that provides complete and secure order fulfillment over the Internet. These software packages support a variety of payment schemes, which mostly fall into two categories. The first category is the traditional credit card. Most Web browsers and Internet Service Providers (ISPs) support one of the major security protocols such as Secure Socket Layer (SSL). For example, on Netscape's browser, if the transmission between browser and server is secure, the key icon at the lower left side of the screen is connected. Otherwise, it is split in half to signal an unsecure transmission. More elaborate methods, such as CyberCash's credit card system, prevent the merchant from seeing the credit card number.

The second type of digital money is like travelers checks. This digital money is either downloaded as „digital coins“ from a participating bank into the user's computer, or a digital money account is set up within the bank. Either the digital coins or the transactions that debit the account are transmitted to the merchant for payment. All transactions are encrypted for security.

Many believe that if the cost for processing digital money can be kept down, it will fuel an entirely new online information industry that allows customers to pay for exactly what they use. For example, 5 cents for each information lookup or 10 cents for each applet download, perhaps even a fraction of a cent for certain transactions. Time will tell if the economics allow for this scenario.

In the meantime, although trillions of dollars are routinely transferred around the world via the private banking network, money traversing the public Internet would seem like easy pickings for the dishonest hacker. As with any new system, time, along with a few panics, will bring about the confidence necessary for everyday use. Thus far, traditional credit card transactions are winning out as users become more comfortable buying on the Internet. The forecast for digital coin usage is expected to be considerably less than initially thought. Other terms for digital money are „e-money,“ „e-cash“ and „digital coins“.

(2) (E-Money) An earlier Web payment processing service from E-Money, Inc., Washington, DC that allowed merchants to process credit cards and initiate direct transfers from customer checking accounts. It was the first to provide direct access to the Automated Clearing House (ACH).

E-nager - (Electronic-teeNAGER) A teenager who spends a lot of time on the Internet.

E-name and E-number - XDI - (XRI Data Interchange) An emerging OASIS standard for a high-level directory, data exchange and data synchronization service on the Internet. XDI is designed to do two things: to improve searching on the Web and to provide an automatic data updating service. XDI is based on XRIs (Extensible Resource Identifiers), made up of human-friendly „e-names“ and machine-oriented „e-numbers.“ XDI also introduces two new service organizations: „XDI registrars“ for name registration and „XDI service providers“ for data synchronization.

Improved Searching

XRI e-names and e-numbers provide the mechanism to mark up the Web, turning it into a defined data bank known as the „Dataweb.“ When XML Web pages are marked up with XRI tags, an XDI search engine will return either the exact data the user requests or a small number of possibilities instead of, as is common today, a thousand times more data than the user wants. Real life has many names for the same thing, and XDI supports synonyms in order to conform to the human world.

Automatic Updating

Any data that might change, such as contact information, parts lists and inventory levels, can be automatically pushed to the authorized parties. When data is first exchanged between two parties who have XDI service provider accounts, the receiver can request an XDI link contract with the sender. When that data changes, the service providers handle the updating.

E-Numbers Are Persistent

An e-name, which can be reassigned to another party if the original one no longer needs it, generally points to an e-number, which is persistent. In turn, the e-number points to one or more URLs or to offline data, such as a telephone number or postal address. When an XDI identified resource is located, an XDI browser will bookmark both its e-name and e-number. If the resource later changes its real-world name and thus its e-name, the user's bookmark is still valid because of the persistent e-number. Fully deployed, XDI could become the top level yellow and white pages directory system.

XDI Was XNS

The underlying technology for XDI was developed in the early 1990s by OneName Corporation (www.onename.com) and was originally used for push technology. It later evolved into XNS (Extensible Name Service) governed by XNSORG, the XNS Public Trust Organization (www.xns.org). In 2002, XNSORG contributed XNS to OASIS, and the name was changed to XDI for the protocol and schema and XRI for the identifiers.

E-OTD - Enhanced Observed Time Difference

E-paper -

(1) A variety of coated and uncoated paper specialized for printing by computer printers.

(2) (DigitalPaper) The file format generated by the Common Ground document exchange software. The term implies that the computer file can be used to regenerate the style and format of the original paper form.

(3) An input technology from Anoto AB, Lund, Sweden (www.anoto.com) that turns a paper form into a wireless transmission system. It uses regular paper imprinted with a dot grid that is almost invisible. The dot grid is coded so that when traced with an Anotoenabled pen, the pen senses the unique dot pattern on this „digital paper“ that is associated with a particular application. The pen transmits either ASCII text or the actual written images to a receiving device. The pen discharges regular ink so you can see what you mark or write.

(4) A future e-book technology that uses ultra thin pages, each of which serves as a screen that can be instantly updated. Also known as „e-paper.“ A paper-like material developed at Xerox's Palo Alto Research Center (www.parc.com) that can change its display properties when a voltage is applied. It is made of a thin sheet of gyricon plastic, invented by Xerox, that contains millions of charged beads with black and white hemispheres. When the paper is fed through an „Electronic Paper printer,“ a voltage pattern is applied, and the beads either show their black or white side. The Electronic Paper can be fed through the printer about a thousand times.

E-procurement - (Electronic-PROCUREMENT) Purchasing online. E-procurement systems are used to obtain materials and parts via the Web or using traditional EDI standards either for internal manufacturing (direct procurement) or office supplies and equipment (indirect procurement).

E-services - An umbrella term for services on the Internet. E-services include ecommerce transaction services for handling online orders, application hosting by application service providers (ASPs) and any processing capability that is obtainable on the Web.

E-speak - A standard interface for e-services from HP. E-speak is designed to let different e-services applications discover and interact with each other over the Internet.

E-sign - electronic signature - The electronic equivalent of a hand-written signature. There is more to it than just pasting a graphic of your signature into your text document. Electronic signature software binds your signature, or other mark, to a specific document. Just as experts can detect a paper contract that was altered after it was signed, electronic signature software can detect the alteration of an electronically signed file any time in the future. Montreal-based Silanis Technology (www.silanis.com) is a pioneer of such technology.

An electronic signature is often confused with a digital signature, because it uses digital signature technology for detection alteration. An electronic signature also requires user authentication such as a digital certificate, smart card or biometric method.

E-sourcing - The electronic procurement of products. Although purchases have been computerized for decades, e-sourcing implies more automatic procedures; especially dealing with contracts and processes that continue to be reviewed and managed entirely by individuals.

E-stamp -

(1) (Electronic-STAMP) One of several terms used to refer to the U.S. Postal Service's IBIP program.

(2) (E-Stamp Corporation) In 1999, E-Stamp was the first PC Postage service approved by the U.S. Postal Service, but phased out of the business in late 2000. E-Stamp's postage system used a hardware key that acted as a vault to store paid postage so that stamps could be printed offline. E-Stamp's „e-stamp“ trademark was later acquired by Stamps.com.

E-tailer - (Electronic reTAILER) An online store.

E-tailing - (Electronic-reTAILING) Selling online. E-tailing refers to retailing over the internet. Thus an e-tailer is a B2C business that executes a transaction with the final consumer. E-tailers can be pure play businesses like Amazon.com or businesses that have evolved from a legacy business, Tesco.com. E-tailing is a subset of e-commerce.

E-time - execution time.

E-wallet - Same as digital wallet and eWallet. The electronic equivalent of a wallet for e commerce transactions. A digital wallet (e-wallet) can hold digital money that is purchased similar to travelers checks or to a prepaid account like an EZPass system, or it can contain credit card information. The wallet may reside in the user's machine or on the servers of a Web payment service. When stored in the client machine, the wallet may use a digital certificate that identifies the authorized card holder. Microsoft's Passport and Yahoo! Wallet are examples of digital wallets. eWallet is a system that stores a customer's data for easy retrieval for online purchases. Since completing forms as part of an e-tail transaction can be a reason for aborting a transaction, an eWallet service can reduce this inconvenience for the consumer.

E-zine - (Electronic magaZINE) A magazine or newsletter published online.

11.4 დანართი 10.4. ამონარიდი საერთაშორისო დეკლარაციებიდან

▲ზევით დაბრუნება


UN Millennium Development Goals (MDG):

8. საერთაშორისო საპარტნიორო ურთიერთობების დამყარება განვითარებისათვის:

  • კერძო სექტორთან თანამშრომლობის გზით, ხელმისაწვდომი გახდეს უახლოესი ტექნოლოგიების, განსაკუთრებით საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სარგებლიანობა.

World Summit on the Information Society, Geneva, 2003:

ახალი ათასწლეულის გლობალური ამოცანის - ინფორმაციული საზოგადოების ფორმირების პრინციპების დეკლარაცია

ძირითადი პრინციპები

14. გაიზარდოს ღარიბების, უპირველესად ქალაქსა და ქვეყანას დაცილებული, მარგინალიზირებული რაიონების მცხოვრებთა ინფორმაციასთან მიწვდომადობის საშუალება საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მეშვეობით, როგორც სიღარიბის დაძლევის ინსტრუმენტი.

19. ...შენდება რა ინფორმაციული საზოგადოება, უზრუნველყოფილ უნდა იქნეს, რომ ყველამ შეძლოს საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების შესაძლებლობების გამოყენება... ჩვენ შევთანხმდით, რომ ეს არის ძირითადი პრინციპები ყველასათვის ღია საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირებისა.

1. მთავრობებისა და ყველა დაინტერესებული მხარის როლი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვაში განვითარებისათვის.

20. მთავრობებს, აგრეთვე კერძო სექტორის წარმომადგენლებს, სამოქალაქო საზოგადოებას, გაერთიანებულ ერებსა და სხვა საერთაშორისო ორგანიზაციებს აკისრიათ უმნიშვნელოვანესი როლი და ვალდებულებები საინფორმაციო საზოგადოების განვითარებაში და, შესაბამისად, გადაწყვეტილებების მიღების პროცესში. მოსახლეობაზე ორიენტირებული საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობა წარმოადგენს ერთიან ძალისხმევას, რომელიც საჭიროებს ყველა დაინტერესებულ მხარეთა შორის თანამშრომლობას და პარტნიორობას.

2. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურა: საინფორმაციო საზოგადოების უმთავრესი საფუძველი

21. საინფორმაციო საზოგადოების ფორმირების ერთ-ერთ უმთავრეს ფაქტორს წარმოადგენს ჩართვის უზრუნველყოფა...

22. კარგად განვითარებული საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინფასტრუქტურა...

23. სტაბილურობის, პროგნოზირებისა და სამართლიანი კონკურენციისათვის ყველა დონეზე ხელსაყრელი პირობების შექმნისათვის საჭირო პოლიტიკის განვითარება და განხორციელება უნდა შესრულდეს არა მარტო საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებისათვის კერძო ინვესტიციების მოზიდვის თვალსაზრისით, არამედ უნდა შემუშავდეს უნივერსალური სერვისების გარანტიები იმ სფეროებში, სადაც ტრადიციული ბაზრის პირობების შესრულება ვერ ხერხდება. მიუდგომელ ადგილებში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების საჯარო ცენტრების დამკვიდრება ისეთ დაწესებულებებში, როგორიცაა ფოსტა, სკოლები, ბიბლიოთეკები და არქივები, უზრუნველყოფს ინფრასტრუქტურისა და საინფორმაციო საზოგადოების სერვისების ხელმისაწვდომობის გაუმჯობესებას.

3. ინფორმაციისა და ცოდნის ხელმისაწვდომობა

24. ინფორმაციის, იდეებისა და ცოდნის მიღებისა და გაზიარების შესაძლებლობა წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების საფუძველს.

25. საერთაშორისო განვითარება და მსოფლიოში დაგროვილი ცოდნის გაზიარება, სრულყოფა შესაძლებელია ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური, სამედიცინო, კულტურული, საგანმანათლებლო და სამეცნიერო საქმიანობის განხორციელებისათვის, საჭირო ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის გზით.

4. შესაძლებლობების განვითარება

33. საინფორმაციო საზოგადოების სტაბილური განვითარების მისაღწევად საჭიროა საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების კვლევისა და განვითარების ეროვნული შესაძლებლობების გაძლიერება. მეტიც, კვლევისა და განვითარების, ტექნოლოგიების დანერგვის, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების პროდუქტებისა და მომსახურების წარმოებისა და გამოყენების სფეროში განვითარებულ და განვითარებად, ასევე გარდამავალი ეკონომიკის მქონე ქვეყნებს შორის თანამშრომლობა წარმოადგენს უმნიშვნელოვანეს საკითხს შესაძლებლობების განვითარებისა და საინფორმაციო საზოგადოებაში საერთაშორისო მონაწილეობის თვალსაზრისით.

34. საინფორმაციო საზოგადოებაში სრულუფლებიანი გაწევრებისათვის და ცოდნის ეკონომიკაში დადებითი ინტეგრაციისათვის ერთიანი ძალისხმევა, კერძოდ, განვითარებადი და გარდამავალი ეკონომიკის მქონე ქვეყნებისათვის დიდად დამოკიდებულია შესაძლებლობების განვითარებასა და გაფართოებაზე განათლების, ტექნოლოგიური ნოუ-ჰაუსა და ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის საკითხებში, რომლებიც წარმოადგენენ განვითარებისა და კონკურენტუნარიანობის უმთავრეს ფაქტორს.

5. ნდობისა და უსაფრთხოების განვითარება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებაში

35. ნდობის გაძლიერება, საინფორმაციო და ქსელური უსაფრთხოების, იდენტიფიკაციის, საიდუმლოებისა და მომხმარებელთა დაცვის ჩათვლით, წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების განვითარებისა და საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების მომხმარებელთა შორის ნდობის ჩამოყალიბების წინა პირობას. აუცილებელია საინფორმაციო უსაფრთხოების საერთაშორისო კულტურის განვითარება და დანერგვა ყველა დაინტერესებულ მხარესთან და საერთაშორისო საექსპერტო ორგანიზაციებთან თანამშრომლობით. აღნიშნული საინფორმაციო უსაფრთხოების საერთაშორისო კულტურის ფარგლებში, ხელმისაწვდომობისა და ვაჭრობის გაძლიერებასთან ერთად, მნიშვნელოვანია უსაფრთხოების გაძლიერება და მონაცემებისა და საიდუმლოების დაცვის უზრუნველყოფა. ამასთან, უნდა იყოს გათვალისწინებული თითოეული ქვეყნის სოციალური და ეკონომიკური განვითარების დონე და დაცულ იქნეს საინფორმაციო საზოგადოებაში განვითარებაზე ორიენტირებული ასპექტები.

6. ხელსაყრელი გარემოს შექმნა

38. ეროვნულ და საერთაშორისო დონეზე ხელსაყრელი გარემოს ფორმირება წარმოადგენს უმნიშვნელოვანეს პირობას საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისათვის. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები უნდა წარმოადგენდნენ მნიშვნელოვან ინსტრუმენტს სახელმწიფო მართვაში.

39. მოსახლეობაზე ორიენტირებული საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისათვის მნიშვნელოვანია კანონების, წესებისა და გამჭვირვალე, კონკურენტუნარიანი და პროგნოზირებადი პოლიტიკისა და მარეგულირებელი საფუძვლის მომზადება ქვეყნის ეროვნული მახასიათებლების გათვალისწინებით. მთავრობამ უნდა იტვირთოს ბაზრის შეცდომების გამოსწორება, სამართლიანი კონკურენციის მხარდაჭერა, ინვესტიციების მოზიდვა, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინფრასტრუქტურის გაძლიერება, სოციალური და ეკონომიკური სარგებლის გაზრდა და ეროვნული პრიორიტეტების განხორციელება.

41. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები წარმოადგენს ეკონომიკური ზრდის უმნიშვნელოვანეს საშუალებას, კერძოდ კი მცირე და საშუალო ბიზნესის ეფექტიანი მოგებისა და პროდუქტიულობის გაზრდის თვალსაზრისით. ამრიგად, საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობა მნიშვნელოვანია ეკონომიკის ფართო- მასშტაბიანი ზრდის თვალსაზრისით როგორც განვითარებული, ასევე განვითარებადი ქვეყნებისათვის. აუცილებელია ეკონომიკის ყველა სექტორში საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით პროდუქტიულობისა და ინოვაციების სტიმულირება. სარგებლიანობის თანაბარი განაწილება ეხმარება სიღარიბის აღმოფხვრასა და სოციალურ განვითარებას. პოლიტიკა, რომელიც სტიმულირებას უწევს ინვესტიციების მოზიდვასა და ფირმებს, კერძოდ კი მცირე და საშუალო საწარმოებს საშუალებას აძლევს მოახდინონ ცვლილებები, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სარგებლიანობის გაზრდის მიზნით, ასეთი პოლიტიკის შემუშავება უმნიშვნელოვანესია სარგებლიანობის თვალსაზრისით.

43. საინფორმაციო საზოგადოების სტაბილური განვითარება უმთავრესად განპირობებული უნდა იყოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ძალისხმევისა და პროგრამების ინტეგრაციით განვითარების ეროვნულ და რეგიონალურ სტრატეგიებში. ჩვენ მივესალმებით ახალი საპარტნიორო ურთიერთობების დამყარებას აფრიკის განვითარებისათვის და მხარს ვუჭერთ საერთაშორისო თანამეგობრობის თანადგომას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ღონისძიებების ჩატარებაში სხვა რეგიონებშიც. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სარგებლიანობის გადანაწილება ხელს უწყობს სიღარიბის აღმოფხვრასა და სოციალურ განვითარებას.

44. სტანდარტიზაცია წარმოადგენს ერთ-ერთ უმთავრეს ნაწილს საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისა. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს საერთაშორისო სტანდარტების შემუშავებას. ღია, ურთიერთდაკავშირებული, არადისკრიმინალური სტანდარტების შემუშავება, მომხმარებლის საჭიროებების გათვალისწინებით, წარმოადგენს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარებისა და გავრცელების და მათი ხელმისაწვდომობის ფუძემდებელ ელემენტს განსაკუთრებით განვითარებად ქვეყნებში. საერთაშორისო სტანდარტების შემუშავების მიზანია შეიქმნას ისეთი გარემო, სადაც მომხმარებელს საშუალება ექნება გამოყენებული ტექნოლოგიების მიუხედავად მიიღოს ნებისმიერი მომსახურება მსოფლიოს ნებისმიერ კუთხეში.

8. კულტურის მრავალფეროვნება და მსგავსება, ლინგვისტური მრავალფეროვნება და ადგილობრივი კონტენტი

52. კულტურის მრავალფეროვნება წარმოადგენს კაცობრიობის საერთო ფასეულობას. საინფორმაციო საზოგადოება უნდა ეფუძნებოდეს და სტიმულირებას უწევდეს პატივისცემას კულტურის მსგავსების, კულტურისა და ლინგვისტიკის მრავალფეროვნების, ტრადიციებისა და რელიგიების მიმართ და უნდა უზრუნველყოფდეს კულტურებისა და ცივილიზაციების დაახლოებას. კულტურისა და ლინგვისტიკის მრავალფეროვნების გავრცელება, დამკვიდრება და შენარჩუნება, რაც შეთანხმებულია გაერთიანებული ერების დოკუმენტებში, მათ შორის UNESCO-ს უნივერსალურ დეკლარაციაში კულტურული მრავალფეროვნების შესახებ, მეტად გაამდიდრებს საინფორმაციო საზოგადოებას.

11. საერთაშორისო და რეგიონალური თანამშრომლობა

62. გლობალური საინფორმაციო საზოგადოების განვითარებაში დიდი წვლილი მიუძღვის რეგიონალურ ინტეგრაციას, რომელიც აძლიერებს რეგიონებს შორის თანამშრომლობას. რეგიონებს შორის მოლაპარაკებებმა დადებითად უნდა იმოქმედოს ეროვნული შესაძლებლობების გაფართოებასა და ეროვნული სტრატეგიების რეგულირებაზე პრინციპების დეკლარაციაში აღწერილი შესაბამისი ამოცანების განხორციელების გზით, ეროვნული და რეგიონალური მახასიათებლების გათვალისწინებით. ამ კონტექსტში, ჩვენ მივესალმებით და მხარს ვუჭერთ მსგავს ინიციატივებში საერთაშორისო თანამეგობრობის თანადგომას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ღონისძიებების ჩატარების გზით.

63. ჩვენ ვიღებთ გადაწყვეტილებას აღმოვუჩინოთ მხარდაჭერა განვითარებად და გარდამავალი ეკონომიკის მქონე ქვეყნებს ფინანსური და ტექნიკური დახმარების უზრუნველყოფის გზით დაფინანსების ყველა არსებული წყაროს მეშვეობით და ტექნოლოგიების დანერგვისთვის ხელსაყრელი გარემოს შექმნით წინამდებარე პრინციპების დეკლარაციისა და მოქმედებათა გეგმის მიზნების შესაბამისად.

ოკინავას ქარტია საინფორმაციო საზოგადოების შესახებ:

15. საერთაშორისო ციფრული უთანასწორობის აღმოფხვრისთვის გაწეული ძალისხმევა დიდად დამოკიდებულია ყველა დაინტერესებულ მხარეთა შორის ეფექტიან თანამშრომლობაზე. ორმხრივი და მრავალმხრივი თანამშრომლობა კვლავ ითამაშებს მნიშვნელოვან როლს საინფორმაციო ტექნოლოგიების განვითარებისათვის სათანადო პირობების შექმნაში. საერთაშორისო საფინანსო ორგანიზაციები, მათ შორის მრავალმხრივი განვითარების ბანკები, კერძოდ კი მსოფლიო ბანკი წარმოადგენს საუკეთესო პარტნიორს განვითარების სტიმულირებისთვის პროგრამების შემუშავებისა და განვითარების თვალსაზრისით. საერთაშორისო სატელეკომუნიკაციო კავშირს (ITU), ვაჭრობისა და განვითარების გაერთიანებული ერების კონფერენციას (UNCTAD), გაეროს განვითარების პროგრამას (UNDP) და სხვა მსგავს საერთაშორისო ორგანიზაციებს ასევე აკისრიათ მნიშვნელოვანი როლი ამ სფეროში. კერძო სექტორი წარმოადგენს უმთავრეს მოთამაშეს საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის თვალსაზრისით განვითარებად ქვეყნებში, რომელიც მნიშვნელოვნად აძლიერებს ციფრული უთანასწორობის აღმოფხვრის საერთაშორისო ძალისხმევას. არასამთავრობო ორგანიზაციებს, პირველად სფეროებში წარმატების მიღწევის უნიკალური შესაძლებლობებით, სარგებელი მოაქვთ ადამიანური რესურსებისა და საზოგადოების განვითარების თვალსაზრისით. ერთი სიტყვით რომ ვთქვათ, საინფორმაციო ტექნოლოგიები ფართო ცნებაა, ამიტომ ეს სფერო მოითხოვს გლობალურ გამოხმაურებას.

17. როგორც აღნიშნულია გაეროს ეკონომიკისა და სოციალური საბჭოს (ECOSOC) სამთავრობო დეკლარაციაში ცოდნაზე დაფუძნებული გლობალური ეკონომიკის კონტექსტში საინფორმაციო ტექნოლოგიების როლის შესახებ, საჭიროა საერთაშორისო მოლაპარაკებების და თანამშრომლობის გაძლიერება და საერთაშორისო გამოცდილებისა და ყველა დაინტერესებული მხარის რესურსების მობილიზება, განვითარებად ქვეყნებში საინფორმაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული პროგრამებისა და პროექტების ეფექტიანობის გაზრდისა და ციფრული უთანასწორობის შემცირების მიზნით. დიდი რვიანის (G8) ძალისხმევით განმტკიცდება თანამშრომლობა განვითარებულ u4307 და განვითარებად ქვეყნებს შორის, ასევე სამოქალაქო საზოგადოებას, რომელიც მოიცავს კერძო ფირმებს და არასამთავრობო ორგანიზაციებს, ფონდებს, აკადემიურ წრეებსა და საერთაშორისო ორგანიზაციებს შორის. ამავდროულად, ჩვენ, ყველა დაინტერესებულ მხარესთან თანამშრომლობით ხელს შევუწყობთ განვითარებადი ქვეყნების ფინანსური, ტექნიკური და პოლიტიკური მხარდაჭერით უზრუნველყოფას, ამ ქვეყნებში საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვისა და გამოყენებისათვის ხელსაყრელი გარემოს შესაქმნელად.

ბუქარესტის დეკლარაცია: 9 ნოემბერი, 2002:
ელსტრატეგიები

აუცილებელია მთავრობებმა შეიმუშაონ ყოვლისმომცველი და სამომავლო ეროვნული სტრატეგია საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობისათვის, რომელშიც ჩართული იქნება კერძო სექტორი და სამოქალაქო საზოგადოება. კერძო სექტორის ჩართვა მნიშვნელოვანია ინფრასტრუქტურისა და საინფორმაციო რესურსების სტაბილური განვითარებისათვის. ეროვნულ ელსტრატეგიაში გათვალისწინებული უნდა იყოს სხვადასხვა საზოგადოებრივი წრის სპეციფიკური მოთხოვნები, ასევე უნდა მოიცავდეს ეროვნული ეკონომიკის სტრუქტურულ მახასიათებლებს და განვითარების ეტაპებს. მსგავსი სტრატეგიების სარგებლიანობა დაფუძნებული იქნება არსებულ ცოდნასა და გამოცდილებაზე, საუკეთესო გამოცდილების გაზიარება, ქვეყნებს შორის ურთიერთმოლაპარაკების საფუძველზე, შეადგენს წარმატების უმთავრეს წინა პირობას.

ეფექტიანობის გაზრდის მიზნით, ამოცანების განსაზღვრასთან ერთად, აღნიშნულ სტრატეგიებში უნდა განისაზღვროს შესრულებული სამუშაოს არა მარტო რაოდენობრივი, არამედ ხარისხობრივი კრიტერიუმებით შეფასებისთვის აუცილებელი ვადები, მაჩვენებლები და მექანიზმები. შედარებით მცირე ქვეყნების შემთხვევაში, რეგიონალური სტრატეგიის შემუშავება დადებითად იმოქმედებს ბაზრის გაფართოებაზე, რაც გამოიწვევს როგორც კერძო სექტორის ინვესტიციების მოზიდვისთვის უკეთესი პირობების შექმნას, ასევე კონკურენციისთვის ხელსაყრელი გარემოს ფორმირებას. მეტიც, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები წარმოადგენს უმთავრეს კომპონენტს განვითარების თვალსაზრისით, რადგან ისინი წარმოქმნიან ახალ შესაძლებლობებს სამთავრობო ადმინისტრაციისთვის, ეხმარებიან კერძო ინვესტიციების მოზიდვაში და უზრუნველყოფენ სწრაფ წინსვლას. აღნიშნულ პრინციპებზე დაყრდნობით, განისაზღვრა ელსტრატეგიის შემდეგი პრიორიტეტული ამოცანები, რომლებიც ხელს შეუწყობენ სამომავლო გეგმების დასახვას.

პრიორიტეტული ამოცანები

ელექტრონული მთავრობა: უფრო ეფექტიანი და ანგარიშვალდებული

საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები უფრო გამჭვირვალეს და ანგარიშვალდებულს გახდის სახელმწიფო პოლიტიკას, აგრეთვე მათი გამოყენებით გაჩნდება სამთავრობო სერვისების უკეთესი მონიტორინგის, შესრულებისა და კონტროლის შესაძლებლობა და გაიზრდება აღნიშნული სერვისების მოსახლეობისთვის ხელმისაწვდომობა.

ელექტრონული ბიზნესი: კონკურენციის გაზრდა და უკეთესი სამუშაო ადგილების შექმნა

როგორც დიდ, ასევე მცირე საწარმოებს შეუძლიათ გამოიყენონ საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ინოვაციების წახალისების, პროდუქტიულობის გაზრდის, ტრანზაქციების ღირებულების შემცირებისა და ქსელის გაფართოებით მოგების გაზრდის მიზნით. ამ პროცესების მხარდასაჭერად, მთავრობამ უნდა შექმნას ხელსაყრელი გარემო შესაბამისი კანონებისა და მარეგულირებელი ნორმატიული აქტების მიღებით, რათა წაახალისოს სამთავრობო და კერძო სექტორს შორის თანამშრომლობა. ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენება გაზრდის საწარმოების როლს მეწარმეობის წახალისებაში, ცოდნის დაგროვებაში, კვალიფიკაციის ამაღლებაში, რაც თავის მხრივ, გაზრდის პროდუქტიულობას, შემოსავალს, სამუშაო ადგილებს და გააუმჯობესებს სამუშაო პირობებს. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მცირე და საშუალო საწარმოებს როგორც მოგების, ასევე ელექტრონული ბიზნესის განვითარების თვალსაზრისით.

ელექტრონული საზოგადოება: ადგილობრივი საინფორმაციო რესურსების გავრცელება

საინფორმაციო საზოგადოების უმთავრესი მიზანია ყველა მსურველის ჩართვა და მონაწილეობა, განურჩევლად სქესისა თუ ეკონომიკური სტატუსისა, ასევე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვა ყოველდღიურ ცხოვრებაში. მთავრობებმა აქტიურად უნდა დაუჭირონ მხარი ყველა დაინტერესებული პირის ჩართვას ისეთი საინფორმაციო სივრცის განვითარებაში, რომელიც ხელს უწყობს მთლიანად ცხოვრების დონის ამაღლებას, კერძოდ კი ისეთ პრიორიტეტულ სფეროებში, როგორიცაა განათლება და ჯანდაცვა, როგორც გლობალური, ასევე ადგილობრივი საზოგადოების დონეზე. სახელმწიფო პოლიტიკაც უნდა უწყობდეს ხელს მრავალრიცხოვანი საინფორმაციო რესურსების შექმნას, რაც დაეხმარება ადგილობრივი და ეროვნული კულტურის, ენისა და ფასეულობების შენარჩუნებას. ადგილობრივ მთავრობას მნიშვნელოვანი ფუნქცია აკისრია, რადგან მოსახლეობისთვის ის წარმოადგენს მთავრობასთან დაკავშირების უპირველეს დონეს, ამასთან ადგილობრივ მთავრობას შეუძლია ადგილობრივი საზოგადოების განვითარების სტიმულირება. კულტურის მრავალფეროვნებისა და მსგავსების გავრცელება, აგრეთვე მრავალრიცხოვანი საინფორმაციო რესურსების შექმნა და საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და კულტურული ფასეულობების ელექტრონულ ფორმატში გადაყვანა წარმოადგენს საინფორმაციო საზოგადოების მშენებლობის უპირველეს პრიორიტეტებს. აუცილებელია გაგრძელდეს კვლევა იმისა, თუ რა გავლენას ახდენს სოციალურ და კულტურულ სფეროებზე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები.

ელექტრონული სწავლება და ელექტრონული განათლება: მოსახლეობის გაძლიერება

ელექტრონული სწავლება გულისხმობს უნარ-ჩვევების განვითარებას, რომლებიც საჭიროა ადგილობრივ საინფორმაციო რესურსებთან, ლინგვისტიკისა და კულტურის მრავალფეროვნებასა და ინტელექტუალური ქონების დაცვასთან დაკავშირებული ცოდნის მისაღებად. ცოდნის მიღება კი უმთავრესი საშუალებაა ეკონომიკური, კულტურული და სოციალური განვითარებისათვის. განათლება საუკეთესო საშუალებაა სიღარიბის დასაძლევად, აქედან გამომდინარე, ელექტრონული სწავლება წარმოადგენს ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს საკითხს ციფრული უთანასწორობის შემცირების პროცესში.

APT Asia-Pacific Summit on the Information Society: 31 Oct- 2 Nov 2000 Tokyo Declaration:

5. იმისათვის, რომ შეიქმნას ინფორმაციაზე დაფუძნებული საზოგადოება, რომლის ყველა წარმომადგენელს საშუალება ექნება ისარგებლოს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების რევოლუციის დადებითი შედეგებით და განვითარების ახალი შესაძლებლობებით, აუცილებელია სათანადო ინფრასტრუქტურის განვითარება, რომელიც უზრუნველყოფს ისეთი რესურსების გამოყენებას, როგორიცაა ინტერნეტი.

7. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის განვითარებაში ინვესტიციების მოზიდვის თვალსაზრისით კერძო სექტორს ეკუთვნის უმთავრესი როლი. ამიტომ მთავრობამ უნდა შექმნას ისეთი გარემო, როგორიცაა გამჭვირვალე საკანონმდებლო ბაზა, რომელიც ხელს შეუწყობს კერძო სექტორის ჩართვას. მეორე მხრივ, თუ კერძო სექტორის მხრიდან აღმოჩნდება მცირე დაინტერესება ინვესტირების თვალსაზრისით, მთავრობამ თავის მხრიდან მაქსიმალურად უნდა უზრუნველყოს ინფრასტრუქტურის განვითარება. აღნიშნულ ვითარებაში მნიშვნელოვანია მთავრობამ იტვირთოს ინფრასტრუქტურის განვითარების ხელშეწყობა საერთაშორისო დონეზე. გარდა ამისა, საერთაშორისო თანამშრომლობა მნიშვნელოვანია ისეთ საკითხებში, როგორიცაა რადიოსიხშირეების სტანდარტიზაცია და მართვა, რაც აუცილებელია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინფრასტრუქტურის ეფექტიანი განვითარებისათვის.

ადამიანური რესურსების განვითარება და საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ცოდნის გაღრმავება

10. რადგან საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები სწრაფად ვრცელდება სოციალურ და ეკონომიკურ სფეროებზე, აუცილებელია ყველა მოქალაქეს საშუალება ჰქონდეს შეიძინოს საწყისი უნარ-ჩვევები, რათა გახდნენ საინფორმაციო საზოგადოების სრულფასოვანი მონაწილეები. ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ამოცანას წარმოადგენს საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დანერგვა მოსახლეობის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, აგრეთვე აღნიშნული ტექნოლოგიების სფეროში მომუშავე პროფესიონალების რიცხვის გაზრდა. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ადამიანური რესურსების განვითარებას საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების სფეროში და მოსახლეობაში აღნიშნულ ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ცოდნის გავრცელებას.

11.5 დანართი 10.5. სტატისტიკური მონაცემები

▲ზევით დაბრუნება


მოსახლეობის განათლების დონე:
2002

0x01 graphic

საგანმანათლებლო ქსელი, მოსწავლეთა (სტუდენტთა) რიცხოვნობა:
2002/2003

0x01 graphic

მოსწავლეთა (სტუდენტთა) რიცხოვნობა მოსახლეობის 1000 კაცზე გაანგარიშებით:
2002/2003

0x01 graphic

სპეციალისტების გამოშვება მოსახლეობის 1000 კაცზე გაანგარიშებით:
2002/2003

0x01 graphic

სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლები:
2002/2003

0x01 graphic

სახელმწიფო უმაღლესი სასწავლებლები და მათში სტუდენტთა რიცხოვნობა სწავლების სახეების მიხედვით:
2002/2003

0x01 graphic

არასახელმწიფო საერო (ფასიანი) უმაღლესი სასწავლებლები:
2002/2003

0x01 graphic

სამეცნიერო დაწესებულებების რიცხვი:
2002

0x01 graphic

კავშირგაბმულობის ძირითადი მაჩვენებლები:
2002

0x01 graphic

კავშირგაბმულობის სტატისტიკური მაჩვენებლები:
2000-2003

0x01 graphic

0x01 graphic

მობილური კავშირგაბმულობის მაჩვენებლები:
1999-2003

0x01 graphic

ინტერნეტის მომხმარებელთა მსოფლიო ბაზრის მაჩვენებლები:
2004 წლის ბოლოსთვის

Top 15 Countries in Internet Usage

Year-end 2004:

Internet
Users (№K)

Share %25

1. U.S.

185,550

19.86

2. China

99,800

10.68

3. Japan

78,050

8.35

4. Germany

41,880

4.48

5. India

36,970

3.96

6. UK

33,110

3.54

7. South Korea

31,670

3.39

8. Italy

25,530

2.73

9. France

25,470

2.73

10. Brazil

22,320

2.39

11. Russia

21,230

2.27

12. Canada

20,450

2.19

13. Mexico

13,880

1.49

14. Spain

13,440

1.44

15. Australia

13,010

1.39

Top 15 Countries

662,360

70.88

Worldwide Total

934,480

100

Note: According to the Computer Industry Analytics - Internet users will top 1 billion in 2005.