შეფასების ძირითადი პრინციპები
NPLG Wiki Dictionaries გვერდიდან
(სხვაობა ვერსიებს შორის)
(ახალი გვერდი: '''შეფასების ძირითადი პრინციპები''' - შეფასება სასწავლო პროცე...) |
|||
| ხაზი 1: | ხაზი 1: | ||
'''შეფასების ძირითადი პრინციპები''' - შეფასება სასწავლო პროცესის განუყოფელ ნაწილს შეადგენს. ის მიზანმიმართული, | '''შეფასების ძირითადი პრინციპები''' - შეფასება სასწავლო პროცესის განუყოფელ ნაწილს შეადგენს. ის მიზანმიმართული, | ||
| − | სისტემური და თანამიმდევრული პროცესია. მისი მთავარი დანიშნულებაა, ერთი მხრივ, სწავლების ეფექტიანი გაუმჯობესება და, მეორე მხრივ, სწავლა / სწავლების შედეგების შემოწმება-შეფასება. შეფასების ეფექტიანობის უზრუნველსაყოფად საჭიროა შეფასების მთელი რიგი პრინციპების გათვალისწინება. ეს პრინციპებია: მრავალმხრივობა, ობიექტურობა, მიზანთან შესაბამისობა, სანდოობა და გამჭვირვალობა (ღიაობა) | + | სისტემური და თანამიმდევრული პროცესია. მისი მთავარი დანიშნულებაა, ერთი მხრივ, სწავლების ეფექტიანი გაუმჯობესება და, მეორე მხრივ, სწავლა / სწავლების შედეგების შემოწმება-შეფასება. შეფასების ეფექტიანობის უზრუნველსაყოფად საჭიროა შეფასების მთელი რიგი პრინციპების გათვალისწინება. ეს პრინციპებია: მრავალმხრივობა, ობიექტურობა, [[შეფასების მიზანთან შესაბამისობა|მიზანთან შესაბამისობა]], სანდოობა და [[შეფასების გამჭვირვალობა|გამჭვირვალობა]] (ღიაობა) |
მიმდინარე ცვლილება 17:57, 18 იანვარი 2022 მდგომარეობით
შეფასების ძირითადი პრინციპები - შეფასება სასწავლო პროცესის განუყოფელ ნაწილს შეადგენს. ის მიზანმიმართული, სისტემური და თანამიმდევრული პროცესია. მისი მთავარი დანიშნულებაა, ერთი მხრივ, სწავლების ეფექტიანი გაუმჯობესება და, მეორე მხრივ, სწავლა / სწავლების შედეგების შემოწმება-შეფასება. შეფასების ეფექტიანობის უზრუნველსაყოფად საჭიროა შეფასების მთელი რიგი პრინციპების გათვალისწინება. ეს პრინციპებია: მრავალმხრივობა, ობიექტურობა, მიზანთან შესაბამისობა, სანდოობა და გამჭვირვალობა (ღიაობა)
